RACHMAD

1. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 177
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : VII /1-2
Nama Guru : .....................................
Sekolah : ......................................

2. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2178

3. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
PROGRAM TAHUNAN
Sekolah : ............................
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn )
Kelas / Semester : VII ( 1 & 2 )
Tahun Pelajaran : 20 .... / 20 ...
Target Nilai Prota : .........
SMT
STANDAR
KOM
PETE
NSI
KOMPETENSI DASAR
MATERI
P
O
K
O
K
AW KET
1 1. Menunjukkan
sikap positif
terhadap norma-
norma yang
berlaku dalam
kehidupan
bermasyarakat,
berbangsa dan
bernegara
1.1 Mendeskripsikan
hakikat norma-norma,
kebiasa an, adat istiadat,
peraturan yang berlaku
dalam masyarakat
 Norma
-norma
dalam
masyarakat
1.2 Menjelaskan hakikat
dan arti penting hukum
bagi warga negara
 Norma
-norma
dalam
masyarakat
1.3 Menerapkan nor ma-
norma, kebi asaan-
kebiasa an, adat istia dat
dan peratur an yang
berlaku dalam kehidup
an bermasyara kat,
berbangsa dan
bernegara
 Norma
-norma
dalam
masyarakat
2. Mendeskripsikan
makna
proklamasi
kemerdekaan dan
konstitusi
pertama
2.1 Menjelaskan makna
proklamasi
kemerdekaan
 Hubungan
Proklamasi
kemerdekaa
n dengan
UUD 1945
2.2 Mendeskripsikan
suasanakebatinan
konstitusi pertama
 Hubungan
Proklamasi
kemerdekaa
n dengan
UUD 1945
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 179

4. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
2.3 Menunjukkan si kap
positif terha dap makna
prok lamasi kemerde
kaan dan suasa na
kebatinan konstitusi
pertama
 Hubungan
Proklamasi
kemerdekaa
n dengan
UUD 1945
Jumlah
2 3. Menampilkan
sikap positif
terhadap
perlindungan dan
penegakan Hak
Azasi Manusia
(HAM)
3.1 Menguraikan hakikat,
hukum dan
kelembagaan HAM
 Perlindunga
n dan
Penegakkan
HAM
3.2 Mendeskripsikan kasus
pelanggar an dan upaya
penegakkan HAM
 Perlindunga
n dan
Penegakkan
HAM
3.3 Menghargai upa ya
perlindungan HAM
 Perlindunga
n dan
Penegakkan
HAM
3.4 Menghargai upa ya
penegakkan HAM
 Perlindunga
n dan
Penegakkan
HAM
4. Menampilkan
perilaku
kemerdekaan
mengemukakan
pendapat
4.1 Menjelaskan hakekat
kemerdekaan
mengemukakan pendapat
 Kemerdekaa
n
mengemuka
kan
pendapat
4.2 Menguraikan
pentingnya
kemerdekaan mengemu
kakan pendapat secara
bebas dan bertanggung
jawab
 Kemerdekaa
n
mengemuka
kan
pendapat
4.3Mengakuatlisasikan
kemerdekaan mengemuka
kan pendapat secara
bebas dan bertanggung
jawab
 Kemerdekaa
n
mengemuka
kan
pendapat
Jumlah
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2180

5. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Mengetahui,
Kepala ...........................,
( ....................................... )
............., ....., ............. 20....
Guru Mapel PKN,
( ......................................)
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 181

6. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2182
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : VIII /1-2
Nama Guru : .....................................
Sekolah : ......................................

7. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 183

8. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
PROGRAM TAHUNAN
Sekolah : ............................
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn )
Kelas / Semester : VIII ( 1 & 2 )
Tahun Pelajaran : 20 .... / 20 ...
Target Nilai Prota : .........
SMT
STANDAR
KOM
PETE
NSI
KOMPETENSI
DASA
R
MATERI
P
O
K
O
K
ALOKASI
WAKTU
KET
1 1. Menampilkan
perilaku yang
sesuai dengan
nilai-nilai
Pancasila
1.1.Menjelaskan
Pancasila sebagai
dasar negara dan
ideologi negara
 Pancasila
sebagai dasar
dan ideologi
negara
1.2. Menguraikan nilai-
nilai Pancasila
sebagai dasar
negara dan ideologi
negara
 Pancasila
sebagai dasar
dan ideologi
negara
1.3. Menunjukkan sikap
positif terhadap
Pancasila dalam
kehidupan
berbangsa dan
bernegara
 Pancasila
sebagai dasar
dan ideologi
negara
1.4. Menampilkan sikap
positif terhadap
Pancasila dalam
kehidupan
bermasyarakat
 Pancasila
sebagai dasar
dan ideologi
negara
2. Memahami
berbagai
konstitusi yang
pernah digunakan
di Indonesia
2.1.Menjelaskan ber-
bagai konstitusi
yang pernah berlaku
di Indonesia
 Sejarah
Perkembanga
n UUD 1945
2.2.Menganalisis
penyimpanga-
penyimpangan
terhadap konstitusi
 Sejarah
Perkembanga
n UUD 1945
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2184

9. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
yang berlaku di
Indonesia
2.3.Menunjukkan hasil-
hasil amandemen
UUD 1945
 Sejarah
Perkembanga
n UUD 1945
2.4 Menampilkan sikap
positif terhadap UUD
1945 hasil
amandemen
 Sejarah
Perkembanga
n UUD 1945
3. Menampilkan
ketaatan terhadap
perundang-
undangan
nasional
3.1 Mengidentifikasi
tata urutan peraturan
perundang-undangan
nasional
 Peraturan
Perundang-
undangan
nasional
3.2. Mendeskripsikan
proses
pembuatan
peraturan
perundang-
undangan nasional
 Peraturan
Perundang-
undangan
nasional
3.3.Menaati peratur-an
perundang-undangan
nasional
 Peraturan
Perundang-
undangan
nasional
3.4. Mengidentifi kasi
kasus korupsi dan
upaya
pemberantasan
korupsi di Indonesia
 Peraturan
Perundang-
undangan
nasional
3.5. Mengidenifi kasi
pengertian anti
korupsi dan
instrumen (hukum
dan kelembagaan)
anti korupsi di
Indonesia
 Peraturan
Perundang-
undangan
nasional
Jumlah
2 4. Memahami
pelaksanaan
demokrasi dalam
berbagai aspek
kehidupan
4.1 Menjelaskan
hakikat demokrasi
 Demokrasi
dalam
berbagai
aspek
kehidupan
4.2 Menjelaskan
pentingnya
 Demokrasi
dalam
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 185

10. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
kehidupan
demokrasi dalam
bermasyarakat,
berbangsa, dan
bernegara
berbagai
aspek
kehidupan
4.3 Menunjukkan sikap
positif terhadap
pelaksanaan
demokrasi dalam
berbagai kehidupan
 Demokrasi
dalam
berbagai
aspek
kehidupan
5. Memahami
kedaulatan rakyat
dalam sistem
pemerintahan di
Indonesia
5.1. Menjelaskan makna
kedaulatan rakyat
 Kedaulatan
Rakyat dan
Sistem
Pemerintahan
Negara
Indonesia
5.2.Mendeskripsikan
sistem pemerintahan
Indonesia dan peran
lembaga negara
sebagai pelaksana
kedaulatan rakyat
 Kedaulatan
Rakyat dan
Sistem
Pemerintahan
Negara
Indonesia
5.3.Menunjukkan sikap
positif terhadap
kedaulatan rakyat
dan sistem
pemerintahan
Indonesia
 Kedaulatan
Rakyat dan
Sistem
Pemerintahan
Negara
Indonesia
Jumlah
Mengetahui,
Kepala ...........................,
( ....................................... )
............., ....., ............. 20....
Guru Mapel PKN,
( ......................................)
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2186

11. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 187

12. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2188
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : IX /1-2
Nama Guru : .....................................
Sekolah : ......................................

13. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 189

14. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
PROGRAM TAHUNAN
Sekolah : ............................
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn )
Kelas / Semester : IX ( 1 & 2 )
Tahun Pelajaran : 20 .... / 20 ...
Target Nilai Prota : .........
SMT
STANDAR
K
O
M
P
E
T
E
N
S
I
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
ALOKASI
WAKTU
KET
1 1. Menampilkan
perilaku
yang sesuai
dengan nilai-
nilai
Pancasila
1.1.Menjelaskan
pembelaan negara
 pentingnya usaha
1.2.Mengidentifikasi
bentuk-bentuk usaha
pembelaan negara
 bentuk-bentuk
usaha pembelaan
1.3.Menampilkan
pembelaan negara
 peran serta dalam
usaha
2. Memahami
pelaksanaan
Otonomi
daerah
2.1 Mendeskripsikan
pengertian otonomi
daerah
 pengertian
otonomi daerah
2.2 Menjelaskan
pentingnya partisipasi
masyarakat dalam
perumusan kebijakan
publik di daerah
 pentingnya
partisipasi
masyarakat
Jumlah
2 3. Memahami
dampak
globalisasi
dalam
kehidupan
bermasyara
kat,
berbangsa
• Menjelaskan pengertian
dan pentingnya
globalisasi bagi
Indonesia
2. Globalisasi dalam
berbagai aspek
kehidupan
3.2 Mendeskripsikan politik
luar negeri dalam
hubungan internasional
 Globalisasi dalam
berbagai aspek
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2190

15. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
dan
bernegara
di era global kehidupan
3.3 Mendeskripsikan
dampak globalisasi
terhadap kehidupan
bermasyarakat,
berbangsa dan
bernegara
 Globalisasi dalam
berbagai aspek
kehidupan
3.4 Menentukan sikap
terhadap dampak
globalisasi
 Globalisasi dalam
berbagai aspek
kehidupan
4. Menampil-
kan prestasi
diri sesuai
kemampuan
demi
keunggulan
bangsa
4.1 Menjelaskan
pentingnya prestasi diri
bagi keunggulan bangsa
 Prestasi Diri
4.2 Mengenal potensi diri
untuk berprestasi sesuai
kemampuan
 Prestasi Diri
4.3 Menampil-kan peran
serta dalam berbagai
aktivitas untuk
mewujudkan prestasi
diri sesuai kemampuan
demi ke unggulan
bangsa
 Prestasi Diri
Jumlah
Mengetahui,
Kepala ...........................,
( ....................................... )
............., ....., ............. 20....
Guru Mapel PKN,
( ......................................)
Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 191