Prezentacja edukacyjna - Dlaczego warto namawiać uczniów do blogowania?
Autorzy: Agnieszka Andrzejczak, Marcin Polak
Muzyka: Ross Nixon, Journey of a Lifetime
Copyright: Fundacja TERAZ EDUKACJA i portal EDUNEWS.PL
Warszawa, Polska 2008
Prezentacja edukacyjna - Dlaczego warto namawiać uczniów do blogowania?
Autorzy: Agnieszka Andrzejczak, Marcin Polak
Muzyka: Ross Nixon, Journey of a Lifetime
Copyright: Fundacja TERAZ EDUKACJA i portal EDUNEWS.PL
Warszawa, Polska 2008
Warsztaty dla dzieci w szkołach podstawowych. Wiemy, że superbohaterów możemy spotkać w codziennym życiu i że każdy z nas ma wyjątkowy talent superbohaterski – chcemy to pokazać dzieciom. Praca nad dostrzeganiem swoich mocnych stron, a zarazem docenianie talentów ludzi dookoła, kreatywność, korzystanie z nowych mediów, umiejętność pracy w grupie to cechy młodego Superbohatera / Superbohaterki niezbędne też w późniejszych etapach życia.
Nauczyciel/ka z klasą 2.0 czyli jak uczyć w XXI wiekuszkola20
Katarzyna Zawojska-Dominiak, nauczyciel i wicedyrektor w szkole podstawowej w Białymstoku mówi "Czego mi brakuje, by uczyć w 2.0?” w czasie debaty w ”Gazecie Wyborczej” z cyklu ”Co z tą szkołą?”
Jaka jest rola bezpośredniego kontaktu z przyrodą w kształtowaniu postaw ekol...Stanisław Czachorowski
Wykład dla nauczycieli. Prowadzenie przyrodniczych obserwacji w terenie. Konferencja. Jak realizować ciekawe lekcje przyrodnicze w szkole i w terenie?Konferencja dla nauczycieli szkół podstawowych
Opis nowej metody w dydaktyce LdL czyli Uczenie się przez nauczanie. Wykład wygłoszony przez Monikę Wisłę na konferencji "Zmieniająca się szkoła" 9 marca 2013. w RODN WOM w Bielsku-Białej.
3. Zmieniająca się szkoła
• Otwarte formy
nauczania (projekty)
• Autonomiczne
podejście
• Rozwój kompetencji
• Wspieranie
wielojęzyczność
• Otwarcie szkoły na
zewnatrz
4.
5. Wymagania stawiane
kandydatom:
• Elastyczność
• Inicjatywa i przedsiębiorczość
• Odpowiedzialność
• Umiejętnośc pracy w grupie
• Gotowość do uczenia się przez
całe życie
Dieter Schütz / pixelio.de
6. Najlepsze efekty w nauczaniu
osiągniemy wtedy, gdy
spojrzymy na uczenie się
Heike Berse_pixelio oczami uczniów. John Hattie
7. Co ma największy wpływ na osiągnięcia
uczniów?
http://tinyurl.com/d4pa8bw
8. „Projekt to odważne,
planowe działanie,
wykonywane całym
sercem w środowisku
społecznym”.
Albrecht E. Arnold / pixelio W.H. Kilpatrick
18. Cele naszych projektów
Uczenie interkulturowe
Projekty ukierunkowane na
uczniów
Uczenie autonomiczne
Zróżnicowanie wewnętrzne
Rozwój kompetencji
Kooperatywne uczenie
i nauczanie
Kultura feedbacku
33. Ein Bild beschreiben
informieren, erzählen,
verhandeln,
Ratschläge geben
Über Bücher sprechen
Eine Graphik
beschreiben
Einen Vortrag halten
Formeller Brief
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40. “Ich finde die Zusammenarbeit
mit Polen sehr interessant,
man lernt mehr als nur
Deutsch.”
Nauczyłem się, że dobry Zdrowa rywalizacja.
rezultat można osiągnąć Każdy chciał mieć
tylko w pracy grupowej, najlepszą prezentację
że wszyscy muszą się
starać, żeby rezultat był Uczyliśmy się nie teoretycznie,
ale praktycznie
naprawdę zadowalający
Musimy zaufać sobie "Ich habe nie gewusst, dass Lernen
so großen Spaß machen kann"
Nauczyłem się sprawniej
komunikować w grupie Mogliśmy podejmować sami
wiele decyzji.
Bild: A. Conradie