Este documento presenta una serie de dibujos y frases cortas realizados por niños como parte de un proyecto escolar de 3 años en el Colegio San José de Palencia bajo la tutela de Isabel Calvo Redondo. Los dibujos y frases muestran diferentes temas como niños, una niña, peces, gatos, escarabajos, flores, la playa y un hombre que pinta cuadros de diferentes colores así como también patatas y gatos.
Este documento presenta una serie de dibujos y frases cortas realizados por niños como parte de un proyecto escolar de 3 años en el Colegio San José de Palencia bajo la tutela de Isabel Calvo Redondo. Los dibujos y frases muestran diferentes temas como niños, una niña, peces, gatos, escarabajos, flores, la playa y un hombre que pinta cuadros de diferentes colores así como también patatas y gatos.
The students in the class were learning about volcanoes. They brainstormed different volcano ideas and voted to study volcanoes. They came up with questions they wanted to learn about volcanoes and ways to find information, such as bringing books from home, using the internet, and asking classmates who studied volcanoes the previous year. They constructed volcanoes out of playdoh based on their knowledge and imagination. They created an index and began learning facts about volcanoes, including what they are, different types, why they erupt, explosions, volcanic rocks, geysers, volcanic zones, and more.
ESCOLA BRASIL
FITXES PER TREBALLAR LA CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA
Los símbolos pictográficos utilizados son propiedad de CATEDU (http://catedu.es/arasaac/) bajo licencia Creative Commons y han sido creados por Sergio Palao
The students at Escola Nova P-5 chose volcanoes as their new project topic. They researched different aspects of volcanoes by finding information at home and sharing it with each other. They learned about the parts of a volcano, volcanic rocks and minerals, volcanic eruptions and explosions. They did experiments making models of volcanoes and earthquakes. They enjoyed videos and photos of volcanic eruptions. Through hands-on activities and working together, they learned a lot about volcanoes.
Este documento describe el proyecto de cuentos de la Escuela Nueva P4 para el curso 2018-2019. Los estudiantes votaron para hacer este proyecto y aprendieron varios cuentos clásicos y modernos. Invitaron a familiares a venir a la clase a contar cuentos. Hicieron representaciones teatrales, actividades y visitaron la biblioteca para aprender más sobre los cuentos.
Este documento contiene un cuaderno de lectoescritura para practicar las vocales, las consonantes p, l, s, n. Incluye ejercicios de copia de palabras, dictados y oraciones con esas letras para que los estudiantes practiquen la escritura.
The students in the class were learning about volcanoes. They brainstormed different volcano ideas and voted to study volcanoes. They came up with questions they wanted to learn about volcanoes and ways to find information, such as bringing books from home, using the internet, and asking classmates who studied volcanoes the previous year. They constructed volcanoes out of playdoh based on their knowledge and imagination. They created an index and began learning facts about volcanoes, including what they are, different types, why they erupt, explosions, volcanic rocks, geysers, volcanic zones, and more.
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Los símbolos pictográficos utilizados son propiedad de CATEDU (http://catedu.es/arasaac/) bajo licencia Creative Commons y han sido creados por Sergio Palao
The students at Escola Nova P-5 chose volcanoes as their new project topic. They researched different aspects of volcanoes by finding information at home and sharing it with each other. They learned about the parts of a volcano, volcanic rocks and minerals, volcanic eruptions and explosions. They did experiments making models of volcanoes and earthquakes. They enjoyed videos and photos of volcanic eruptions. Through hands-on activities and working together, they learned a lot about volcanoes.
Este documento describe el proyecto de cuentos de la Escuela Nueva P4 para el curso 2018-2019. Los estudiantes votaron para hacer este proyecto y aprendieron varios cuentos clásicos y modernos. Invitaron a familiares a venir a la clase a contar cuentos. Hicieron representaciones teatrales, actividades y visitaron la biblioteca para aprender más sobre los cuentos.
Este documento contiene un cuaderno de lectoescritura para practicar las vocales, las consonantes p, l, s, n. Incluye ejercicios de copia de palabras, dictados y oraciones con esas letras para que los estudiantes practiquen la escritura.
The document appears to be a list containing a few words and names but provides little context or meaning. It includes the words "adult", "knife", "spoon", and "pumpkin" as well as seven women's names. The intended purpose or significance of the information in the document cannot be determined from the content provided.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
3. 2. Busquem quina relació hi ha entre les obres del pintor Paul Klee i l’Elmer. http://www.youtube.com/watch?v=5QE97IbYTwc&feature=player_embedded#!
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6. 5. Era pintor o arquitecte? S’ha mort? Treballem per grups la seva vida segons el què volíem saber i ho expliquem als companys. Els seus pares eren músics i ell tocava el violí. Però volia se pintor. Va néixer( l’any 1879) i va morir a Suïssa. Coneixem les lletres del seu nom. Situem Suïssa en el mapa i viatgem amb el Google Earth des de Barcelona.
7. 6. A partir de l’observació dels infants que l’Elmer i el Paul Klee tenen la lletra l, utilitzem la PDI per aprendre-la.
8. 7. Quants quadres va pintar? Quant va néixer? Intentem contar les seves obres però n’hi ha més de les que sabem contar. Així que arribem al 8 i decidim treballar-lo.
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11. 10. Com pintava els quadres? Aprenem amb les línies obertes i línies tancades de color negra.
12. 11. Per una tarda ens convertim en autèntics Paul Klee, fent còpies de les obres que més ens agraden amb diferents tècniques plàstiques.
