1. Projecte DUOBALL 2015
Campus Duosport per a nens i nenes
RAQUEL ALONSO
ÁLVARO ÁVILA
TAMARA CAÑAS
2N CURS INEFC – GRUP 1
SOCIOLOGIA I HISTÒRIA

2. ABAST
El campus Duoball és una proposta alternativa
als campus d’estiu de només un esport concret.
Ofereix activitats multisport on la base de la
nostra filosofia és integrar a nens i nenes d’entre
5 i 16 anys per igual dins la cultura esportiva.

3. Temps
El Campus tindrà una durada de 10 dies. Ofeririem 2 torns:
- 1º torn: del 6 al 16 de Juliol
- 2º torn: del 20 al 30 de Juliol
Places limitades, 150 nens i nenes.
҉ Activitats: Jocs, Activitats dirigides, gimcanes, competicions.
҉ Grups: Fer grups progressivament mixtes, meitat i meitat,
més nois que noies, a l’inversa. Treballar habilitats i capacitats
de tot tipus on cadascú trobi el seu lloc.

4. CRONOGRAMA
* Els nens de 5 a 10 anys marxaran a dormir a les 22:30h

5. ACTIVITATSEXTRES
• SORTIDA AL CANAL
OLÍMPIC
• SORTIDA AL PORT
AVENTURA

6. Cost
Concepte: Projecte Duoball 2015
Pressupost:
Sou monitors  800€ / monitor
Sou coordinadors 1100€ / coordinador
Activitats extres + desplaçaments  4.000 €
Material  2.500€

7. Equip
҉ Equip: Director, coordinador, monitors i tècnics esportius.
҉ Formació:
- 2 titulat en direcció de lleure i esport
- 6 Monitors de lleure i esport
- 8 tècnics especialitzats en diferents esports, tant col·lectius com individuals
La ratio serà d’un monitor per cada 10-15 nens i nenes en funció de la quantitat d’infants inscrits.
҉ Motivació i conflicte: Capaços de solucionar situacions conflictives. Amb perfil assertiu, empàtic i
dinàmic. Enfocats a evitar l'assetjament sexual, treballant a partir de llenguatge, el tipus d’activitats,
les actituds i creences dels infants per així rebutjar qualsevol tipus d’estereotip. Tot això desemboca
en la feminització de la cultura esportiva per tal de fomentar la igualtat.
҉ Coordinació i comunicació: La coordinació tindrà com a objectiu vetllar per la bona organització i el
compliment del cronograma i els monitors de dur a terme la dinàmica de les activitats.
҉ Aspectes humans socials i ètics: Capacitats per a cooperar i treballar en grup.

8. Qualitat
҉ Un cop tancades les inscripcions fer el disseny dels
grups i de cadascuna de les activitats. Tancar tota la
planificació deixant marge a possibles propostes.
҉ Control: Reunions d’equip diàries, posada en comú
d’allò succeït durant el dia i organització per al dia
següent.

9. Comunicació
҉ Interna: Via e-mail i en reunions.
҉ Externa: Internet mitjançant xarxes socials,
blog, cartells publicitaris al carrer, butlletins i
xerrades informatives a les escoles i
federacions esportives.

10. Risc
҉ Insuficients inscripcions.
҉ Gran desigualtat en el nombre de nenes o nenes.
҉ Possibles conflictes entre sexes.
҉ Actituds negatives enfront esports estereotipats del
sexe contrari.

11. Tancament
҉ Cloenda: Activitat final de comiat. Entrega de diplomes
personalitzats i un petit obsequi.
҉ Avaluació: Observació de comportaments i actituds.
Anotar possibles successos de : discriminació, no
participació, rebuig, valors negatius, entre d’altres
aspectes.
҉ Informe: Redactat explicatiu per
a les famílies sobre les actituds
de l’infant i la relació amb els
altres durant l’estada al campus.