Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to Project presentation se-likehome
Similar to Project presentation se-likehome (20)
More from EDUTIC_aulas_digitales
More from EDUTIC_aulas_digitales (20)
Project presentation se-likehome
- 1. LikeHome • Assessing and Recognising the Prior Learning of Migrants. Bridging the Gap and Paving the Road to Educational and Social Integration
- 2. Övergripande mål för Likehome Att främja integration av nyanlända invandrare och flyktingar till värdlandets utbildningssystem, till den lokala ekonomin och samhället i stort. Målinriktning: Att främja integration av missgynnade elever, inklusive personer med invandrarbakgrund, med att förebygga och bekämpa diskriminering” Specifikt möta behoven hos • Nyanlända migranter • Flyktingar
- 3. Strategiskt mål för projektet Att designa och leverera ett ramverk av bra metoder, som bygger på metoder som har använts med framgång i andra fall, i syfte att bedöma + känna igen tidigare inlärning, kvalifikationer och kompetenser hos invandrare
- 4. Specifika projektmål 1. Bedömning av kunskap och validering av tidigare lärande av nyanlända migranter 2. Förbättra tillgången till kvalite och inkluderande allmän utbildning med inriktning på behoven hos missgynnade elever 3. Facilitating the acquisition of the language(s) of instruction for newly arrived migrants 3. Underlättande av förvärv av undervisningsspråket för nyanlända invandrare
- 5. Förväntade resultat av projektet Förbättrad tillgång till integration i lärmiljön och i samhällslivet för missgynnade elever Bättre och rättvisare bedömning av kunskap och erkännande av tidigare inlärning, i syfte att effektivt integreras i den vanliga undervisningen Förbättrad kunskap om värdspråket i undervisning med nyanlända invandrare
- 6. Arbetsplan för Projektet Fas 1 Bearbetar behovs -bedömning och analys av utmaningar Fas 2 Är genomförandet, där Likehomes ram och verktyg utvecklas Fas 3 Är spridningen av resultatet, som bygger på seminarierna och pilottester av LikeHome - strategin och verktygen i de deltagande länderna
- 7. Fas1: Analys av de behov och utmaningar som invandrare och värdländer står inför • Nyanlända migranter • Utbildningspersonal • Representanter från myndigheter och organisationer som ansvarar för att intyga migranternas förkunskaper och färdigheter • Representanter för den lokala ekonomin Metod: Användning av 4 enkätmallar till:
- 8. Fas 1: Analys av de behov och utmaningar som invandrare och värdländer står inför (2) Strategiska val som gjorts av LikeHome-konsortiet: involvera migranter direkt i flera projektfaser I det inledande skedet: invandrare och flyktingar deltar i möten, där de definierade behov och utmaningar ur deras perspektiv och diskuterade resultatet av analysen av enkäterna.
- 9. Valda metoder • Proceduren för erkännande av migranters tidigare kunskaper utan behörighetsbevis • Databasutveckling • Kontroll och förundersökning av migranter • Information till migranter • Förbättrade procedurer för igenkännande • Program för att stödja kompetensbaserad bedömning • Språkutbildning
- 10. Fas 2: Utveckling av LikeHomes Ram och verktyg Några metoder inkluderar användningen av e-verktyg, och för att underlätta deras genomförande kommer LikeHome att utveckla lämpliga e-utvärderingsverktyg och - relevanta databaser • De valda metoderna kommer att anpassas för att passa behoven hos de deltagande länderna • De anpassade metoderna kommer att bilda LikeHomes Ramverk
- 11. Fas 2: Utveckling av LikeHome Ramverk och verktyg (2) Ett strategiskt val som gjorts av LikeHome-konsortiet: är bildandet av en fokusgrupp, för att garantera leverans av resultat med verkligt värde för intressenterna Fokusgruppen kommer att spela en viktig roll vid utvärderingen av alla viktiga projektresultat LikeHome e-verktyg och portal kommer att presenteras för fokusgruppen för att verifiera användbarheten/lätt att använda (genom att bedöma funktionalitet och presentationen av specifika behov)
- 12. Fas 3: Resultat • LikeHome Ramverk och verktyg presenteras genom utbildningsseminarier i värdländerna • Utbildare Kommer att få en certifiering Kommer att fungera som kunskapsspridare(för att överföra kunskapen och hjälpa till med spridningen av ramverket och verktygen) • Utbildningsseminarier kommer också att organiseras i varje deltagande land för statliga / regionala tjänstemän och kvalifikationsbedömningsorgan • Seminariernas deltagare kommer att använda LikeHomes ramverk och verktyg för att bedöma färdigheter och förkunskaper med minst 50 nyanlända migranter i varje land (totalt 350)
- 13. Spridning av projektets resultat • LikeHome-projektet kommer att rikta in sig på viktiga intressenter för att effektivt sprida resultatet från projektet En analys genomfördes under projektets första tid för att identifiera, prioritera och förstå intressenterna. • Projektet lägger stor vikt vid beslutsfattare på alla nivåer, eftersom de kan göra skillnad i att tillämpa och anpassa projektets resultat. • Med rätt anpassning kan LikeHome-projektets ramverk och verktyg också tillämpas i praktiskt taget alla EU-länder
- 14. Tack för din uppmärksamhet
Editor's Notes
- 3
- Assessment of the skills and prior knowledge of immigrants is necessary in order to facilitate their fair access to education, employment or training, according to their existing level of skills and/or qualifications. A set of e – tools is going to be delivered to support this goal.
- This will be achieved through the adaptation of best practices from the frontrunner countries in migrants’ integration (Canada, Australia, Denmark, UK, The Netherlands) Access to education and training can only be provided after the certification of prior learning. This is where LikeHome focuses by delivering a prior learning assessment framework and e – tools. A list will be developed with the most critical language skills and specific – field training that will have to be prepared to assist the newly arrived migrants.
- Newly arrived migrants and refugees are specifically targeted by the project Assessment and validation of knowledge is based on successful practices of frontrunner countries with proven results (7 best practices will comprise the Framework) A list with the most critical language skills and specific – field training will be developed
- The LikeHome project is running until …. , which provide enough time for all the foreseen tasks, including the evaluation of the proposed approach. The work plan has been structured in such a way, as to achieve quick delivery of the first results and allow a gradual validation of the approach.
- The selected best practices were studied and matched to the specific needs and challenges of each stakeholder group, in order to find the best way to adapt them during the project.
- Design meetings were held in each of the target consortium countries, where excepted for migrants and refugees, other stakeholders from the government bodies and local economy were asked to participate too and defined their respective needs and challenges.
- In the Netherlands, support activities have been implemented to help migrants in preparing a portfolio in which their prior learning, education and experience are mapped out as precisely as possible Australia has developed a qualification recognition research database which is both valued and used globally Australia has developed a practice that, through e – sources, facilitates pre – migration qualifications screening of skilled migrants in regulated fields (applies to migrants that leave their country for financial reasons) Information provision systems are being applied in Denmark, Canada and Australia, and include e – portals, group training, counseling and written advice measures Frontrunner countries (like Australia) are trying to introduce sustained national reform agendas designed to deliver improved foreign credential recognition processes Australia and Canada have developed bridging programmes designed to provide adaptive training and competency – based skills assessment, leading to full professional registration A key matter for migrants integration and successful skills recognition is the development of general and field – specific language skills (e.g. Australia’s Adult Migrant English Program/AMEP)
- The Framework will be accompanied by detailed guidelines for its implementation in the target countries. Those guidelines are also important for transferring the knowledge to the trainers and will be exploited for the development of training material.
- A design meeting will be held for presenting the first operational version of the LikeHome platform to the target groups in each country and ask for their evaluation. Their opinion may lead to minor changes and updates for the interface. The development of Focus Groups is based on the assumption that grass – root level engagement of migrants is important for the successful design of the tools and their uptake.
- In total, 50 participants in each country are expected to participate in the seminars, with total duration of seminars in each country to be 20 hours. Testing sessions (one in each country) will be organised to evaluate the developed e – tools, with at least 20 participants per country (migrants and government officers)
- As key stakeholders are mainly considered: migrants, governmental agencies, VET providers, accreditation/certification bodies, economy stakeholders (SMEs, social entrepreneurs, co – operative platforms etc.)