ІДЕЯ СЕМІНАРУ 14-16 КВІТНЯ 2015 РОКУ:
представити стан функціонування науково-освітніх програм для національних меншин на рівні середньої школи України, ініціювати обговорення необхідності підготовки бакалаврських та магістерських програм з історії та культури національних меншин, запропонувати методологічні підходи до вибудовування та супроводу цих програм, окреслити межі адаптації зарубіжного досвіду в Україні у цій сфері
Евалюація: наукові, освітні, соціальні проекти. Випуск 1 : матеріали інноваці...volodymyr_kryachko
У збірнику вміщені матеріали інноваційного семінару з питань евалюації, котрий став першим в історії освітнього простору України. Публікація знайомить читача з поняттям «евалюація», його поширеністю у сучасному науковому дискурсові, можливостями нового дослідницького конструкту у стимулюванні новацій в освітній сфері українського соціального простору. Досвідом у царині діляться теоретики і практики з Латвії, Німеччини, Польщі, України.
Евалюація: наукові, освітні, соціальні проекти. Випуск 1 : матеріали інноваці...volodymyr_kryachko
У збірнику вміщені матеріали інноваційного семінару з питань евалюації, котрий став першим в історії освітнього простору України. Публікація знайомить читача з поняттям «евалюація», його поширеністю у сучасному науковому дискурсові, можливостями нового дослідницького конструкту у стимулюванні новацій в освітній сфері українського соціального простору. Досвідом у царині діляться теоретики і практики з Латвії, Німеччини, Польщі, України.
Scientific anthology highlights the results of scientific work with the major problems of society in the context of globalization, the best European practices on topical issues of our time.
The publication is intended for employees of state agencies, local governments, enterprises and organizations, NGOs, researchers and teachers, creative young people.
Global world: scientific almanac. – Ostroh: Publisher The National University «Ostroh Academy», 2016. – Vol. 2 (ІІ). – 190 p.
ISSN 2414-051
Програма 4-ї Міжнародної науково-практичної конференції “Наукова комунікація ...NaUKMA Library
Запрошуємо до участі у 4-й Міжнародній науково-практичній конференції «Наукова комунікація в цифрову епоху», що відбудеться 30-31 березня 2016 р. на базі наукової бібліотеки Національного університету «Києво-Могилянська академія» (м. Київ, вул. Сковороди, 2).
Програма круглого столу «Інтернет-безпека дітей та молоді: сучасні виклики, суспільний діалог». Факультет журналістики, Запорізький національний університет, 5 квітня 2017.
Scientific anthology highlights the results of scientific work with the major problems of society in the context of globalization, the best European practices on topical issues of our time.
The publication is intended for employees of state agencies, local governments, enterprises and organizations, NGOs, researchers and teachers, creative young people.
Global world: scientific almanac. – Ostroh: Publisher The National University «Ostroh Academy», 2016. – Vol. 2 (ІІ). – 190 p.
ISSN 2414-051
Програма 4-ї Міжнародної науково-практичної конференції “Наукова комунікація ...NaUKMA Library
Запрошуємо до участі у 4-й Міжнародній науково-практичній конференції «Наукова комунікація в цифрову епоху», що відбудеться 30-31 березня 2016 р. на базі наукової бібліотеки Національного університету «Києво-Могилянська академія» (м. Київ, вул. Сковороди, 2).
Програма круглого столу «Інтернет-безпека дітей та молоді: сучасні виклики, суспільний діалог». Факультет журналістики, Запорізький національний університет, 5 квітня 2017.
02 листопада 2016 року відбулась настановча конференція з учнями-членами міського територіального осередку Малої академії наук України, яка за традицією проходила в актовій залі Броварської спеціалізованої школи №5.
У роботі настановчої конференції взяли участь юні науковці – слухачі, кандидати та дійсні члени міського територіального осередку МАН, разом зі своїми науковими керівниками. Майже 90 учнів та 25 педагогів навчальних закладів міста стали активними слухачами та доповідачами конференції.
Пошуки і знахідки: матеріали наукової конференції Державного вищого навчального закладу «Донбаський державний педагогічний університет» (травень 2017) / [За заг. ред. Т. А. Євтухової]. – Слов’янськ, 2017. – Вип. 16. – 145 с.
Similar to Програма інноваційного семінару «Евалюація науково-освітніх програм для національних меншин» (20)
ЕКСПЛІКАЦІЯ МНОЖИНИ ВІДПОВІДНОСТЕЙ МІЖ РЕЗУЛЬТАТАМИ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ЩАСТЯ...volodymyr_kryachko
ЕКСПЛІКАЦІЯ МНОЖИНИ ВІДПОВІДНОСТЕЙ МІЖ РЕЗУЛЬТАТАМИ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ЩАСТЯ І ТЕКСТОМ БІБЛІЇ
У статті здійснюється експлікація деяких відповідностей між результатами основних сучасних наукових досліджень щастя в позитивній психології та написаним текстом Біблії. Проаналізовано основні щастелогічні напрацювання та дослідження американських, ізраїльських та німецьких вчених, а також виявлено множину відповідностей між чинниками щастя згідно отриманих даних їх досліджень та написаним у тексті Біблії про блаженство і щастя.
Володимир Крячко, доцент кафедри соціології НПУ імені М. П. Драгоманова
Explication of the set of accordances between the results of the happiness researches and the Bible text.
The paper deals with the explication of certain accordances between the results of the main modern scientific studies of happiness in positive psychology and the written text of the Bible. The science of happiness’ main developments and researches of the American, Israeli and German scientists are analyzed, as well as the set of accordances between the factors of happiness according to their research findings and the written about happiness and bliss in the text of the Bible is explicated.
Volodymyr Kryachko, PhD in Sociology, Department of Sociology, National Pedagogical Dragomanov University
ЕКСПЛІКАЦІЯ КОНТЕМПОРАЛЬНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ КОНЦЕПТOФЕНОМЕНУ «ЩАСТЯ» В УКРАЇНІvolodymyr_kryachko
У статті експліковано результати основних контемпоральних досліджень концептoфеномену «щастя» в українському соціумопросторі. Проаналізовано певну частину сучасних наукових та інформаційних ресурсів, які пов’язані із концептуалізацією поняття «щастя» у соціальному просторі, а також відрефлексовано результати кількох соціологічних досліджень щастя в світі та Україні, включно із даними, отриманими у процесі соціологічного дослідження студентського щастя Соціологічним центром імені М.П. Драгоманова Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова.
Ключові слова: дослідження, експлікація, контемпоральний, концепт, концептофеномен, соціологія, Україна, щастя.
Ethnoreligious context of the significative field of catholicism within the p...volodymyr_kryachko
The present article is aimed to explicate the importance of future research of the significative system of Catholicism in the ethnoreligious context, taking to consideration the permanent ethnic and socioreligious transformations, as well as models of sustainable development linked with the ethnoreligious processes in the contemporary society. The topicality of the paper is derived from the existing research problem: the contradiction between the existence of multiple sources and works, devoted to the scientific studies and research of Catholicism and low representation of holistic scientific theoretical works of metatheoretical, intercontextual and crossparadigmal levels, focused on the ethnoreligious markers of the significative structural-elemental field-system of Catholicism in the framework of the ethnosociology of religion.
Здійснено спробу експлікації етнорелігійних маркерів акціональної сигніфікативної підсистеми католицького сигніфікополя у контексті дослідження інтеракції та кореляції структурних елементів різних етнорелігійних просторів та систем в етносоціології релігії. Проаналізовано частину сучасних наукових та інформаційних ресурсів, пов’язаних із візуальною культурою, релігійними обрядами та догматикою католицизму, а також виявлено деякі подібності між певними сигніфікантами акціональної атрибутики католиків та деякими ідентифікаційними маркерами-паттернами різних етнорелігійних спільнот минулого та сучасного соціумопростору.
Program of the innovative seminar “Evaluation of Educational Space”volodymyr_kryachko
The document repeatedly mentions Lake Svityaz' in Volyns'ka Oblast, Ukraine from August 27-29, 2014. It provides the location and dates but no other contextual information in the repeated text.
Програма інноваційного семінару «Евалюація освітнього простору»volodymyr_kryachko
Ідея семінару:
Ініціювання процесу формування евалюаційної культури в Україні як чинника у визначенні цінності наукових та освітніх програм і проектів, які пропонуються для виконання в Україні, а також окреслення ролі евалюації в демократизації освітнього простору України.
Засновники:
Центр евалюації науково-освітніх та соціальних програм (Київ, Україна)
Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки (Луцьк, Україна)
Інститут соціології, психології та соціальних комунікацій Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова (Київ, Україна)
МАРКЕРИ АСТРАЛЬНО-РЕФЕРЕНТНОЇ ПІДСИСТЕМИ СИГНІФІКАТИВНОГО ПОЛЯ КАТОЛИЦИЗМУ: Е...volodymyr_kryachko
У статті здійснено спробу експлікації деяких маркерів астрально-референтної підсистеми сигніфікативного поля католицького етнорелігійного простору. Проаналізовано певні елементи структури візуальної культуросистеми різних релігійних та етнічних спільнот з акцентуацією на опціональність їх взаємозалежності з сигніфікативною системою католицизму.
Program of the innovative seminar “Evaluation of scientific/educational progr...volodymyr_kryachko
THE IDEA OF THE SEMINAR 14-16 APRIL 2015:
to present the current state in the functioning of scientific/educational programs for national minorities at the secondary schools in Ukraine, to initiate the discussion concerning elaboration of Bachelor’s degree and Master’s degree programs in the history and culture of national minorities, to propose methodological approaches for constructing of these programs, to embrace the possibilities of adaptation of foreign experiences in Ukraine in this sphere
ВЕРВИЦЯ ЯК ЕТНОРЕЛІГІЙНИЙ МАРКЕР АКЦІОНАЛЬНОЇ ПІДСИСТЕМИ СИГНІФІКАТИВНОГО ПОЛ...volodymyr_kryachko
Здійснено спробу експлікації вервиці як етнорелігійного маркера акціональної сигніфікативної підсистеми католицького сигніфікополя у контексті дослідження інтеракції та кореляції структурних елементів різних етнорелігійних просторів та систем в етносоціології релігії за допомогою різносоціоевалюційних інструментативних методотехнологій. Проаналізовано частину сучасних наукових та інформаційних ресурсів, пов’язаних із візуальною культурою, релігійними обрядами та догматикою католицизму, а також виявлено деякі подібності між певними сигніфікантами акціональної атрибутики католиків та деякими ідентифікаційними маркерами-паттернами різних етнорелігійних спільнот минулого та сучасного соціумопростору. Виявлено деякі етнорелігійні зв'язки та кросскореляції між певними структуроелементами католицького сигніфікативного поля і етнорелігійними маркерами індуїстських, буддійських, ісламських тощо етнічностей.
Cоціоевалюаційно-ідентифікативні, аналітико-контентуальні, а також соціодіагностичні аутоінтенцієспроби експлікації етнорелігійних маркеро-сигніфікативних спільнозалежностей-кореляцій між різними сигніфікативними структурополями у соціопросторі здійснені на базі розробленої атором моделі структури сигніфікативного поля католицизму.
THE OPTIONAL METHODOLOGICAL SYSTEM OF THE ETHNOSOCIOLOGY OF RELIGIONvolodymyr_kryachko
The paper deals with an attempt to explicate the optional methodological system of the ethnosociology of religion. A part of the modern scientific resources linked with the research methodology in sociology, sociology of religion and ethnosociology is analyzed, as well as an optional elements of the structure of system of methods of the ethnosociology of religion in the multiparadigmal context is proposed.
АНТРОПОМОРФНІ ФОРМОІДЕНТИНЕНТИ-МАРКЕРИ СИГНІФІКАТИВНОГО ПОЛЯ КАТОЛИЦЬКОГО ЕТН...volodymyr_kryachko
У статті здійснюється спроба експлікації антропоморфних формоідентинентів-маркерів сигніфікативного поля католицького етнорелігійного простору на базі розробленої атором моделі структури сигніфікативного поля католицизму як експлікосистеми релігійних, культурних, етнічних, соціальних
та інших маркерів, яка складається із наступних базових сигніфікативних структурних підсистем: 1)
антропоморфна сигніфікативна підсистема, до якої належать людиноподібні та персоніфіковані символоконструкції, пам’ятки культури та архітектурні ансамблі, а також познаки частин тіла людини, їх
комбінації та сигнали; 2) зооморфна сигніфікативна підсистема, до якої входять твариноподібні познакоконструкції та знаки окремих їх оганів, а також символи продуктів їх життєдіяльності; 3) вегетоморф-
на сигніфікативна підсистема, до якої належать рослиноподібні сигніфікоелементи та продукти харчування; 4) геоморфна сигніфікативна підсистема; 5) геометрична сигніфікативна підсистема; 6) астральна
сигніфікативна підсистема; 7) колористична сигніфікопідсистема; 8) топосоінсталяційна сигніфікопідсистема; 9) предметно-інструментативна сигніфікативна підсистема; 10) архітектурна екстер’єрно-
інтер’єрна сигніфікативна підсистема; 11) абстрактна сигніфікативна підсистема; 12) акціональна сигніфікативна підсистема.
Антропоморфна сигніфікативна підсистема з її формоідентинентами-маркерами сигніфікативного
поля католицького етнорелігійного простору включає в себе візуалізовані у просторі антропоморфні та
персоніфіковані символоконструкції та формоелементи, які експлікуються через опредметнені екзіси:
предмети живопису, а�
ЕКСПЛІКАЦІЯ ЕЛЕМЕНТІВ СИГНІФІКАТИВНОГО ПОЛЯ КАТОЛИЦИЗМУ У СОЦІАЛЬНОМУ ПРОСТОР...volodymyr_kryachko
У статті здійснюється спроба експлікації опціональних елементів сигніфікативного поля католицизму у соціальному просторі в етнорелігійному ракурсі. Проаналізовано частину сучасних наукових та інформаційних ресурсів, які пов’язані із символічними познакосистемами католицизму, різних етнічностей та релігій, а також наведено конкретні приклади можливих асоціативних зв’язків між католицькою сигніфікативною системою та етнічними маркерами окремих етносоціальних спільнот і релігійних систем.
ОПЦІОНАЛЬНІ МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ В ЕТНОСОЦІОЛОГІЇ РЕЛІГІЇvolodymyr_kryachko
У статті здійснюється спроба експлікації опціональних методів дослідження в етносоціології релігії. Етносоціологію релігії можна розглядати як інтегративний конструкт, який вибудовується на теоретико-методологічному базисі соціології, соціології релігії та етносоціології. Одним із основних завдань етносоціології релігії доцільно вважати вивчення взаємодії етнічного та релігійного через виявлення, вивчення та дослідження етнічного в релігійному та релігійного в етнічному за допомогою соціологічних методів, технологій та інструментів. Проаналізовано частину сучасних наукових джерел, пов’язаних із методологією дослідження в соціології, соціології релігії та етносоціології, а також подано опціональну систему методів етносоціології релігії у мультипарадигмальному контексті. Система методологічного профілю етносоціології релігії як опціональної галузі соціології може включати наступні структурні елементи: методи аналізу письмових джерел, історичних документів та даних ста¬тистики, метод контент-аналізу, метод інтерв’ю, метод експертних оцінок, метод анкетного опитування, метод спостереження, метод експерименту, метод порівняльного аналізу, метод «фільтра», метод снігового кому, метод відбору респондентів за непрямими ознаками, метод етнічної фракціоналізації, метод релігійної фракціоналізації, метод культурної фракціоналізації, метод етнорелігійної фракціоналізації, метод соціоевалюації, метод етнорелігійної соціоевалюації, технологію деконструкції.
ЕКСПЛІКАЦІЯ ОЗНАК ВЗАЄМОДІЇ СОЦІАЛЬНОГО ПРОСТОРУ ТА ЕТНІЧНОСТІ У НАУКОВОМУ ДИ...volodymyr_kryachko
У статті здійснюється спроба виявлення ознак взаємодії соціального простору та етнічності у науковому дискурсі. Проаналізовано частину сучасних теоретико-методологічних напрацювань вчених стосовно дослідження етнічності використовуючи матеріали англомовної бази даних EBSCO та експліковано взаємозв’язки етнічності з різними полями соціального простору.
Монографія присвячена дослідженню української ментальності, контекстів її формування, характеристик основних її рис, функціонування у конкретних соціальних, політичних та етнокультурних ситуаціях. Пропонується методика вимірювання української ментальності із застосуванням соціодіагностичних методів та визначаються можливості її соціотерапії.
Для науковців, викладачів, студентів.
3. КИЇВ – ПЕРЕЯСЛАВ-ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ, 14-16 КВІТНЯ 2015
2
ПІД ПАТРОНАТОМ
DR. H.C., DR. H.C., ПОЧЕСНОГО ПРОФЕСОРА
У ГАЛУЗІ ЗВ’ЯЗКІВ З ГРОМАДСЬКІСТЮ
МОРІТЦА ГУНЦІНГЕРА (ФРАНКФУРТ-НА-МАЙНІ, НІМЕЧЧИНА)
ІННОВАЦІЙНИЙ СЕМІНАР
«ЕВАЛЮАЦІЯ НАУКОВО-ОСВІТНІХ ПРОГРАМ
ДЛЯ НАЦІОНАЛЬНИХ МЕНШИН»
ІДЕЯ СЕМІНАРУ:
представити стан функціонування науково-освітніх програм для національних меншин на
рівні середньої школи України, ініціювати обговорення необхідності підготовки
бакалаврських та магістерських програм з історії та культури національних меншин,
запропонувати методологічні підходи до вибудовування та супроводу цих програм,
окреслити межі адаптації зарубіжного досвіду в Україні у цій сфері
ЧАС ПРОВЕДЕННЯ:
14-16 КВІТНЯ 2015 РОКУ
ЛОКАЦІЇ:
м. Київ (Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова),
м. Переяслав-Хмельницький (ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний
університет імені Григорія Сковороди»)
МОБІЛІЗАТОРИ СЕМІНАРУ:
Володимир Євтух – доктор історичних наук (Київ, Україна)
Володимир Крячко – кандидат соціологічних наук (Київ, Україна)
Сергій Рик – кандидат філософських наук (Переяслав-Хмельницький, Україна)
4. ІННОВАЦІЙНИЙ СЕМІНАР «ЕВАЛЮАЦІЯ НАУКОВО-ОСВІТНІХ ПРОГРАМ ДЛЯ НАЦІОНАЛЬНИХ МЕНШИН»
3
ЗАСНОВНИКИ:
Центр евалюації науково-освітніх та
соціальних програм (Київ, Україна) був
заснований у 2008 році як громадська організація
із фахівців у галузі соціальних наук та
адміністрування. Основними його завданнями є підготовка, оцінка і супровід науково-
освітніх та соціальних програм, а також дослідницьких проектів, які фінансуються за
рахунок державних і спонсорських коштів; формування евалюаційної культури в Україні;
проведення досліджень у сфері евалюації, навчання, підготовки магістерських програм та
консультування дослідницьких проектів; супровід здобуття магістерського та докторського
(Ph.D.) ступенів у зарубіжних університетах; розробка пілотних магістерських програм у
соціальних науках та адмініструванні; організація навчань, курсів, тренінгів для менеджерів
програм та проектів, науково-практичних семінарів, конференцій, «круглих столів»;
консультування щодо публікацій у європейських та американських наукових виданнях.
Контакти:
Адреса: м. Київ, вул. Саратівська, 20 ● Телефон: +38 (044) 400 99 37
Сайт: evaluation.com.ua ● E-mail: evaluation.com.ua@gmail.com
ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний
університет імені Григорія Сковороди» (Переяслав-
Хмельницький, Україна). Вищий навчальний заклад ІV рівня
акредитації. Історія університету починається у 1986 році, коли він
розпочав свою діяльність у статусі філіалу Київського державного
педагогічного інституту імені О.М.Горького. Постановою Кабінету
Міністрів України від 24 листопада 1993 року на базі філіалу
створено Переяслав-Хмельницький державний педагогічний інститут. 1 грудня 1994 року
Інституту було присвоєно ім’я видатного українського філософа Григорія Сковороди. У 2002
році Переяслав-Хмельницький державний педагогічний інститут імені Григорія Сковороди
набув статусу університету. Сьогодні університет готує фахівців за 8 галузями знань та 23
напрямами підготовки освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр», за 8 галузями знань та 22
спеціальностями освітньо-кваліфікаційного рівня «спеціаліст», за 9 напрямами та 23
спеціальностями освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр». У структурі університету 7
факультетів, відділення довузівської і післядипломної освіти, на яких навчається понад 5
тисяч студентів, 4 навчально-науково-виробничих та 14 навчальних комплексів. Також
функціонує аспірантура за 13 та докторантура за 3 спеціальностями. Навчально-виховний
5. КИЇВ – ПЕРЕЯСЛАВ-ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ, 14-16 КВІТНЯ 2015
4
процес в університеті забезпечують 29 кафедр, на яких працює понад 70 % викладачів з
науковими ступенями та вченими званнями.
Контакти:
Адреса: м. Переяслав-Хмельницький, вул. Сухомлинського, 30
Телефон: +38 (04567) 5-63-94 ● Сайт: phdpu.edu.ua ● E-mail: phdpu@mail.ru
Інститут соціології, психології та соціальних комунікацій
Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова
(Київ, Україна) був створений у 2007 році і на сьогодні успішно
функціонує та розвивається. В Інституті здійснюється підготовка
фахівців за такими напрямами та спеціальностями: соціологія
(«соціологія освіти», «соціальні комунікації», «евалюація науково-
освітніх програм»); психологія («психологія консультування»,
«соціальна психологія та психотерапія», «політична психологія»).
У 2009 році засновано науковий часопис «Міжнародний науковий
форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент». При Інституті створено Українсько-
польський центр «Європейські студії», центр «Етноглобалістики», центр «Телевізійних та
публічних комунікацій», планується створення соціологічної та психологічної лабораторій,
роботу яких буде покладено в основу «Соціально-психологічного центру» Інституту. Працює
аспірантура з психологічних наук («Вікова та педагогічна психологія») та соціологічних наук
(«Спеціальні та галузеві соціології»).
Контакти:
Адреса: м. Київ, вул. Саратівська, 20, 2 поверх, кімната 202
Телефон: +38 (044) 400 99 37 ● Сайт: ispu.npu.edu.ua ● E-mail: ispu_npu@ukr.net
У СПІВПРАЦІ З:
Міжнародною дослідницькою групою «Ягеллонські культурні студії (Jagiellonian
Cultural Studies)» (Краків, Польща)
Науковою етносоціологічною школою професора Володимира Євтуха (Київ, Україна)
Факультетом педагогіки, психології та мистецтв Латвійського університету (Рига,
Латвія)
6. ІННОВАЦІЙНИЙ СЕМІНАР «ЕВАЛЮАЦІЯ НАУКОВО-ОСВІТНІХ ПРОГРАМ ДЛЯ НАЦІОНАЛЬНИХ МЕНШИН»
5
ПЕРЕБІГ СЕМІНАРУ:
14 КВІТНЯ 2015, ВІВТОРОК
(прибуття учасників)
16.00
ЛОКАЦІЯ: Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова
(вул. Пирогова 9), зала засідань Вченої ради
ЗВЕРНЕННЯ ДО УЧАСНИКІВ СЕМІНАРУ:
Віктор Андрущенко (Київ, Україна)
Рудіте Андерсоне (Рига, Латвія)
Віль Бакіров (Харків, Україна)
Мрідула Гош (Міжнародна інституція)
Морітц Гунцінгер (Франкфурт-на-Майні, Німеччина)
Лєшек Корпоровіч (Краків, Польща)
Ігор Коцан (Луцьк, Україна)
17.00
ПЛЕНАРНА СЕСІЯ: ОКРЕСЛЕННЯ ПРОБЛЕМИ
Володимир Євтух (Київ, Україна), Володимир Трощинський (Київ, Україна)
МОДЕРАТОРИ: Сергій Рик (Переяслав-Хмельницький, Україна), Сергій Штепа (Київ, Україна)
18.00
ДРУЖНЄ СПІЛКУВАННЯ
15 КВІТНЯ 2015, СЕРЕДА
08.30
ВІД’ЇЗД ДО М. ПЕРЕЯСЛАВ-ХМЕЛЬНИЦЬКОГО
7. КИЇВ – ПЕРЕЯСЛАВ-ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ, 14-16 КВІТНЯ 2015
6
10.45-12.00
ЛОКАЦІЯ: ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний
університет імені Григорія Сковороди» (Сухомлинського, 30),
конференц-зала
ПРИВІТАННЯ УЧАСНИКАМ СЕМІНАРУ:
Віктор Коцур (Переяслав-Хмельницький, Україна)
ПИТАННЯ ДО ДИСКУСІЇ:
- Діяльність діаспоральних спільнот в освітній і культурницькій галузі.
- Етнічний чинник в освітньому просторі України.
- Зарубіжний досвід у реалізації освітньо-культурницьких прав національних меншин.
- Мовна ситуація в Україні, мовне середовище в українських школах.
- Навчальні програми для національних меншин: дизайн та зміст.
- Поліетнічність як modus vivendi.
- Роль етнічного чинника у соціальному розвитку сучасних суспільств.
- Ситуація із задоволенням прав національних меншин на освіту.
- Формування міжетнічної толерантності у шкільному середовищі.
- Що можуть запропонувати дослідники етнічності для наповнення шкільних та
університетських програм.
ІВЕНТНИЙ БОКС:
ЕТНОКУЛЬТУРНА РІЗНОМАНІТНІСТЬ – АСПЕКТИ, ВПЛИВИ, НАСЛІДКИ
ІНВЕНТОРИ: Валентина Богатирець (Чернівці, Україна), Олег Водяний (Переяслав-
Хмельницький, Україна), Богданна Гвоздецька (Дрогобич, Україна), Іван Данилюк (Київ,
Україна), Максим Колесніченко (Київ, Україна), Олексій Задоєнко (Київ, Україна), Ігор Коцан
(Луцьк, Україна), Лілія Коцан (Луцьк, Україна), Віталій Коцур (Переяслав-Хмельницький,
Україна), Леся Коцур (Переяслав-Хмельницький, Україна), Юрій Павлушко (Переяслав-
Хмельницький, Україна), Анжела Паронікян (Харків, Україна), Олександр Пучков (Київ,
Україна), Сергій Рик (Переяслав-Хмельницький, Україна), Анатолій Ручка (Київ, Україна),
Світлана Ставицька (Київ, Україна), Юлія Сюсель (Київ, Україна), Лариса Хижняк (Харків,
Україна), Ольга Чінкова (Київ,Україна), Сергій Штепа (Київ, Україна)
- Вивчення ролі етнічного чинника у розвитку сучасних суспільств в умовах розширення
простору джерел даних про етнічність.
- Віра та релігійність як основа духовності народу.
8. ІННОВАЦІЙНИЙ СЕМІНАР «ЕВАЛЮАЦІЯ НАУКОВО-ОСВІТНІХ ПРОГРАМ ДЛЯ НАЦІОНАЛЬНИХ МЕНШИН»
7
- Громадсько-політична діяльність національних меншин Закарпаття у 90-х рр. ХХ століття.
- Евалюація споживацької поведінки етнічних груп.
- Етнонаціональний вимір безпеки сучасного українського суспільства.
- Етнос і цивілізація.
- Іммігранти у мовному просторі м. Києва
- Мовне довкілля вірменської діаспори в Україні.
- Національна толерантність українців на полюсах регіональної системи України.
- Особливості розгляду судових справ у сфері міграції.
- Психологічні особливості акультурації українських студентів, що навчаються за
кордоном.
- Український етнос та інформаційно-психологічна війна проти України.
- Участь національних меншин УРСР у парламентських виборах 1990 року.
- Філософське осмислення етнічності.
- Ціннісні виклики України в глобальному інформаційному світі.
- Ціннісні зміни як предмет сучасного соціологічного дискурсу.
МОДЕРАТОРИ: Лєшек Корпоровіч (Краків, Польща), Світлана Цилюрик (Київ, Україна)
12.00-13.30
ЕКСПЕРТНІ ЕКСПЛІКАЦІЇ
ІВЕНТНИЙ БОКС:
КОНЦЕПЦІЇ І ЗМІСТ ВИКЛАДАННЯ ТА НАВЧАННЯ
(НА ПРИКЛАДІ НАЦІОНАЛЬНИХ МЕНШИН УКРАЇНИ)
ІНВЕНТОРИ: Каріна Бобровська (Київ, Україна), Оксана Городецька (Тернопіль, Україна),
Ярослава Василькевич (Переяслав-Хмельницький, Україна), Ірина Ващенко (Київ, Україна),
Ірина Заїнчківська (Київ, Україна), Наталія Ігнатенко (Переяслав-Хмельницький, Україна),
Марія Каплун (Харків, Україна), Наталія Коваліско (Львів, Україна), Віктор Коцур
(Переяслав-Хмельницький, Україна), Володимир Крячко (Київ, Україна), Рефік Куртсеїтов
(Автономна Республіка Крим), Людмила Кух (Київ, Україна), Олег Мазурик (Київ, Україна),
Микола Рик (Київ, Україна), Людмила Савенкова (Київ, Україна), Геннадій Ставицький
(Київ, Україна), Ольга Стрілець (Переяслав-Хмельницький, Україна), Кіра Уваркіна (Київ,
Україна), Олена Уваркіна (Київ, Україна), Марина Хараджи (Переяслав-Хмельницький,
Україна), Юрій Харкевич (Луцьк, Україна), Галина Харкевич (Луцьк, Україна), Світлана
Цилюрик (Київ, Україна), Ольга Шкира (Переяслав-Хмельницький, Україна), Галина Щерба
(Львів, Україна)
- Війна на сході України і реалізація права національних меншин на вищу освіту.
9. КИЇВ – ПЕРЕЯСЛАВ-ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ, 14-16 КВІТНЯ 2015
8
- Вплив Інтернет-технологій на формування та розвиток мовного середовища в українських
школах.
- Врахування етнічного чинника в освітньому процесі – основа формування міжетнічної
толерантності в українському суспільстві.
- Гуманізація освіти як шлях до формування культури міжетнічного спілкування.
- Евалюація бізнес-проектів: можливості реалізації в освітній сфері.
- Евалюація соціальних програм як проміжна ланка між державою та громадянами: питання
соціального простору.
- Етнічний чинник саморозвитку та самореалізації особистості в освітньому просторі.
- Етнорелігійний контекст евалюації соціальних та навчальних програм.
- Нові можливості та перспективи розвитку освітнього аудиту у зв’язку зі змінами в
законодавстві України про освіту.
- Освітні потреби представників національних меншин в Україні.
- Основи етнодизайну в фаховій підготовці майбутніх вчителів образотворчого мистецтва.
- Питання етнічної толерантності в українському інформаційному середовищі.
- Права релігійних меншин на освіту: законодавчі ініціативи України.
- Проблема освіти національних меншин в егалітарній парадигмі.
- Психологічні чинники розвитку особистості та їхній взаємозв’язок з освітньою сферою
(приклад національних меншин).
- Релігійна самобутність національних меншин в освітньому просторі України.
- Розвиток української освіти на Лемківщині.
- Роль інформаційно-бібліотечного середовища у забезпеченні умов етнічного виховання
студентів.
- Роль нових суспільних викликів у формуванні українських цінностей.
- Система освіти та етномовні процеси в сучасному Криму.
- Соціокультурна ідентичність українського студентства.
- Сучасний стан та перспективи реалізації освітніх потреб представників національних
меншин в Україні.
- Формування креативності майбутнього педагога засобами інтерактивних технологій.
МОДЕРАТОРИ: Міхаель Руісс (Франкфурт-на-Майні, Німеччина), Валентина Богатирець
(Чернівці, Україна)
13.30-14.00
КАВА-ПАУЗА
10. ІННОВАЦІЙНИЙ СЕМІНАР «ЕВАЛЮАЦІЯ НАУКОВО-ОСВІТНІХ ПРОГРАМ ДЛЯ НАЦІОНАЛЬНИХ МЕНШИН»
9
14.00-15.00
ІВЕНТНИЙ БОКС:
ЗАРУБІЖНІЙ ДОСВІД – ЕКСПЕРТНІ ЕВАЛЮАЦІЇ
ІНВЕНТОРИ: Рудіте Андерсоне (Рига, Латвія), Мрідула Гош (Міжнародна Інституція), Ганна
Кісла (Київ, Україна), Олена Ковальчук (Київ, Україна), Костянтин Коган (Нью-Йорк,
США), Олександр Коротич (Київ, Україна), Лєшек Корпоровіч (Краків, Польща), Івета
Кестере (Рига, Латвія), Дорота Мішеюк (Б’ялисток, Польща), Анджей Нікоторовіч
(Б’ялисток, Польща), Єжи Нікоторовіч (Б’ялисток, Польща), Анджей Порембські (Краків,
Польща), Міхаель Руісс (Франкфурт-на-Майні, Німеччина), Луція Рутка (Рига, Латвія),
Ганна Садовнікова (Київ, Україна), Анна Юрєєва (Київ, Україна), Сільвія Яскула (Краків,
Польща)
- Досвід США у реалізації освітньо-культурницьких прав національних меншин.
- Освіта національних меншин: приклад Латвії та латвійців.
- Освіта як чинник збереження національної ідентичності (на прикладі українців Канади).
- Освітні практики українців у США.
- Проблеми сучасного мультикультуралізму: приклад Швейцарії.
- Різні лики етнічності: аналіз вирішення етнічних проблем в сучасних європейських
країнах.
- Розвиток толерантності школярів до культури інших народів засобами іноземної мови.
- Розповсюдження традицій української національної меншини Польщі в сучасному світі.
Освіта меншин в перехідний період.
- Роль Європейського Мовного Портфоліо у розвитку інноваційної особистості в рамках
впровадження Проекту Ради Європи і Міністерства освіти і науки України «Мовна
політика України».
МОДЕРАТОРИ: Рудіте Андерсоне (Рига, Латвія), Володимир Крячко (Київ, Україна)
15.00-15.45
ІНТЕЛЕКТОМЕТРІЯ
(КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПІДСУМКИ)
Рудіте Андерсоне (Рига, Латвія), Валентина Богатирець (Чернівці, Україна), Лєшек
Корпоровіч (Краків, Польща), Володимир Крячко (Київ, Україна), Сергій Рик (Переяслав-
Хмельницький, Україна), Міхаель Руісс (Франкфурт-на-Майні, Німеччина), Світлана
Цилюрик (Київ, Україна), Сергій Штепа (Київ, Україна)
МОДЕРАТОР: Володимир Євтух (Київ, Україна)
11. КИЇВ – ПЕРЕЯСЛАВ-ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ, 14-16 КВІТНЯ 2015
10
СЕРТИФІКАТ І НАГОРОДИ
Медаль «За значний внесок у поширення Медаль Г.С. Сковороди (ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький
ідеї єдності Європи» державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»)
12. ІННОВАЦІЙНИЙ СЕМІНАР «ЕВАЛЮАЦІЯ НАУКОВО-ОСВІТНІХ ПРОГРАМ ДЛЯ НАЦІОНАЛЬНИХ МЕНШИН»
11
15.45
ЕТНОКУЛЬТУРНІ ПРАКТИКИ
ЛОКАЦІЯ: Лабораторії та творчі класи ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний
педагогічний університет імені Григорія Сковороди»,
«Смерекова хата»
20.00
ВІД’ЇЗД ДО М. КИЄВА
16 КВІТНЯ 2015, ЧЕТВЕР
ВІД’ЇЗД УЧАСНИКІВ
МОВИ:
УКРАЇНСЬКА, АНГЛІЙСЬКА
13. КИЇВ – ПЕРЕЯСЛАВ-ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ, 14-16 КВІТНЯ 2015
12
УЧАСНИКИ:
Рудіте Андерсоне, доктор педагогічних наук, професорка факультету
педагогіки, психології та мистецтв Латвійського університету (Рига,
Латвія)
E-mail: ruditean@latnet.lv
Віктор Андрущенко, доктор філософських наук, ректор Національного
педагогічного університету імені М.П. Драгоманова (Київ, Україна)
E-mail: shef-npu@ukr.net
Віль Бакіров, доктор соціологічних наук, ректор Харківського
національного університету імені В. Н. Каразіна (Харків, Україна)
E-mail: rektor@karazin.ua
Каріна Бобровська, аспірантка кафедри теоретичної та консультативної
психології Національного педагогічного університету імені
М.П. Драгоманова (Київ, Україна)
E-mail: bobrovska_k@ukr.net
Валентина Богатирець, кандидат політичних наук, доцентка кафедри
сучасних іноземних мов та перекладу Чернівецького національного
університету імені Юрія Федьковичa (Чернівці, Україна)
E-mail: valentyna_bohatyrets@ukr.net
Ярослава Василькевич, кандидат психологічних наук, доцентка кафедри
психології ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний
університет імені Григорія Сковороди» (Переяслав-Хмельницький,
Україна)
E-mail: v.yaroslava@online.ua
Ірина Ващенко, доктор психологічних наук, професорка кафедри загальної
психології Київського національного університету імені Тараса Шевченка
(Київ, Україна)
E-mail: jarina62@rambler.ru
14. ІННОВАЦІЙНИЙ СЕМІНАР «ЕВАЛЮАЦІЯ НАУКОВО-ОСВІТНІХ ПРОГРАМ ДЛЯ НАЦІОНАЛЬНИХ МЕНШИН»
13
Олег Водяний, аспірант кафедри історії та культури України ДВНЗ
«Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені
Григорія Сковороди» (Переяслав-Хмельницький, Україна)
E-mail: iscience.in.ua@gmail.com
Богданна Гвоздецька, кандидат соціологічних наук, старша викладачка
кафедри правознавства, соціології та політології Дрогобицького
державного педагогічного університету імені Івана Франка (Дрогобич,
Україна)
E-mail: bogdanka@ua.fm
Оксана Городецька, кандидат педагогічних наук, викладачка кафедри
навчальних предметів та освітнього менеджменту Тернопільського
обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти
(Тернопіль, Україна)
E-mail: g.oksana@online.ua
Мрідула Гош, кандидат історичних наук, Голова правління Східно-
Європейського інституту розвитку (Міжнародна Інституція)
E-mail: info@eedi.org.ua
Морітц Гунцінгер, Doctor h.c. Національного педагогічного університету
імені М.П. Драгоманова, Doctor h.c. Вісконсінського міжнародного
університету (США) в Україні, професор у галузі зв’язків з громадськістю
кафедри соціології Національного педагогічного університету імені
М.П. Драгоманова (Франкфурт-на-Майні, Німеччина)
E-mail: hunzinger@npu.edu.ua
Іван Данилюк, доктор психологічних наук, декан факультету психології
Київського національного університету імені Тараса Шевченка (Київ,
Україна)
E-mail: psy-univ@ukr.net
Володимир Євтух, доктор історичних наук, директор Інституту соціології,
психології та соціальних комунікацій Національного педагогічного
університету імені М.П. Драгоманова (Київ, Україна)
E-mail: yevtukh@ukr.net
15. КИЇВ – ПЕРЕЯСЛАВ-ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ, 14-16 КВІТНЯ 2015
14
Олексій Задоєнко, кандидат юридичних наук, асистент кафедри правосуддя
Київського національного університету імені Тараса Шевченка (Київ,
Україна)
E-mail: alex_zadoenko@mail.ru
Ірина Заїнчківська, старша викладачка кафедри соціології
Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова (Київ,
Україна)
E-mail: 7zira@ukr.net
Наталія Ігнатенко, кандидат педагогічних наук, професорка кафедри
педагогіки, теорії і методики початкової освіти ДВНЗ «Переяслав-
Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія
Сковороди» (Переяслав-Хмельницький, Україна)
E-mail: phdpu_ped_fak@ukr.net
Марія Каплун, кандидат соціологічних наук, менеджер з персоналу
ДП «Клуб сімейного дозвілля» (Харків, Україна)
E-mail: sachok-mariya@mail.ru
Івета Кестере, доктор наук, професорка факультету педагогіки, психології
та мистецтв Латвійського університету (Рига, Латвія)
E-mail: iveta.kestere@lu.lv
Ганна Кісла, кандидат філософських наук, професорка кафедри соціології
Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова (Київ,
Україна)
E-mail: kisla_anna@mail.ru
Наталія Коваліско, доктор соціологічних наук, професорка кафедри
історії та теорії соціології Львівського національного університету імені
Івана Франка (Львів, Україна)
E-mail: kovalisko@mail.lviv.ua
16. ІННОВАЦІЙНИЙ СЕМІНАР «ЕВАЛЮАЦІЯ НАУКОВО-ОСВІТНІХ ПРОГРАМ ДЛЯ НАЦІОНАЛЬНИХ МЕНШИН»
15
Олена Ковальчук, кандидат історичних наук, старша наукова
співробітниця Інституту історії України НАН України (Київ, Україна)
E-mail: ookov53@mail.ru
Костянтин Коган, аспірант кафедри соціології Національного
педагогічного університету імені М.П. Драгоманова (Нью Йорк, США)
E-mail: constkogan@gmail.com
Максим Колесніченко, голова Правління Інституту «Самріті» (Київ,
Україна)
E-mail: maxima69@list.ru
Олександр Коротич, аспірант кафедри соціології Національного
педагогічного університету імені М.П. Драгоманова (Київ, Україна)
E-mail: korotich@i.ua
Лєшек Корпоровіч, доктор соціологічних наук, професор факультету
міжнародних та політичних досліджень Ягеллонського університету
(Краків, Польща)
E-mail: leszek.korporowicz@poczta.onet.pl
Алла Кострицька, Заслужений лікар України (Київ, Україна)
E-mail: a.kostrytska@gmail.com
Ігор Коцан, доктор біологічних наук, ректор Східноєвропейського
національного університету імені Лесі Українки (Луцьк, Україна)
E-mail: rector@univer.lutsk.ua
17. КИЇВ – ПЕРЕЯСЛАВ-ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ, 14-16 КВІТНЯ 2015
16
Лілія Коцан, аспірантка Східноєвропейського національного університету
імені Лесі Українки (Луцьк, Україна)
E-mail: lilus_lk@ukr.net
Віктор Коцур, доктор історичних наук, ректор ДВНЗ «Переяслав-
Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія
Сковороди» (Переяслав-Хмельницький, Україна)
E-mail: phdpu@mail.ru
Віталій Коцур, кандидат політичних наук, доцент кафедри політології
ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет
імені Григорія Сковороди» (Переяслав-Хмельницький, Україна)
E-mail: kotsurv@ukr.net
Леся Коцур, викладачка кафедри політології ДВНЗ «Переяслав-
Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія
Сковороди» (Переяслав-Хмельницький, Україна)
E-mail: dombrovska_ne@ukr.net
Володимир Крячко, кандидат соціологічних наук, доцент кафедри
соціології Національного педагогічного університету імені
М.П. Драгоманова (Київ, Україна)
E-mail: volodymyr.kryachko@gmail.com
Рефік Куртсеїтов, кандидат соціологічних наук, завідувач кафедри
соціально-гуманітарних дисциплін Кримського інженерно-педагогічного
університету (Автономна Республіка Крим)
E-mail: kurtseitov@mail.ru
Людмила Кух, прес-секретарка Національного педагогічного університету
імені М.П. Драгоманова (Київ, Україна)
E-mail: kuchl@i.ua
18. ІННОВАЦІЙНИЙ СЕМІНАР «ЕВАЛЮАЦІЯ НАУКОВО-ОСВІТНІХ ПРОГРАМ ДЛЯ НАЦІОНАЛЬНИХ МЕНШИН»
17
Олег Мазурик, доктор соціологічних наук, асистент кафедри соціальних
структур та соціальних відносин Київського національного університету
імені Тараса Шевченка (Київ, Україна)
E-mail: ma_er@mail.ru
Дорота Мішеюк, кандидат педагогічних наук, кафедра міжкультурної
освіти факультету педагогіки та психології в Університеті Б’ялистоку
(Б’ялисток, Польща)
E-mail: dmisieju@uwb.edu.pl
Єжи Нікоторовіч, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри
міжкультурної освіти факультету педагогіки та психології в Університеті
Б’ялистоку (Б’ялисток, Польща)
E- mail: jerzyniki@wp.pl
Юрій Павлушко, Директор ПП «Соснова», здобувач кафедри історії та
культури України ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний
педагогічний університет імені Григорія Сковороди» (Переяслав-
Хмельницький, Україна)
E-mail: ppsosnova@yandex.ru
Анжела Паронікян, аспірантка кафедри прикладної соціології та
соціальних комунікацій Харківського національного університету імені
В. Н. Каразіна (Харків, Україна)
E-mail: ang150393@gmail.com
Анджей Порембські, доктор соціологічних наук, заступник декана
факультету міжнародних та політичних досліджень Ягеллонського
університету (Краків, Польща)
E-mail: amporebski@gmail.com
Олександр Пучков, кандидат філософських наук, начальник факультету
інформаційних технологій в системах управління Військового інституту
телекомунікацій та інформатизації Державного університету
телекомунікацій (Київ, Україна)
E-mail: ganaga@ukr.net
19. КИЇВ – ПЕРЕЯСЛАВ-ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ, 14-16 КВІТНЯ 2015
18
Микола Рик, магістрант кафедри релігієзнавства Київського національного
університету імені Тараса Шевченка (Київ, Україна)
E-mail: rykkolia@ukr.net
Сергій Рик, кандидат філософських наук, проректор ДВНЗ «Переяслав-
Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія
Сковороди» (Переяслав-Хмельницький, Україна)
E-mail: ryksm@ukr.net
Міхаель Руісс, видавець провідного німецького публічного журналу «Top
Magazin», Dr. h.c. Східноєвропейського національного університету імені
Лесі Українки, Почесний професор у галузі журналістики Вісконсінського
міжнародного університету (США) в Україні (Франкфурт-на-Майні,
Німеччина)
E-mail: m.ruiss@top-frankfurt.de, ruiss@eenu.edu.ua, ruiss@wiuu.edu.ua
Луція Рутка, доктор психологічних наук, професорка факультету
педагогіки, психології та мистецтв Латвійського університету (Рига,
Латвія)
E-mail: lucija.rutka@lu.lv
Анатолій Ручка, доктор філософських наук, головний науковий
співробітник Інституту соціології Національної академії наук України
(Київ, Україна)
E-mail: otd.soc@gmail.com
Людмила Савенкова, кандидат педагогічних наук, директорка Наукової
бібліотеки Національного педагогічного університету імені М.П.
Драгоманова (Київ, Україна)
E-mail: lvsav@mail.ru
Ганна Садовнікова, аспірантка кафедри філософії мови, порівняльного
мовознавства та перекладу Національного педагогічного університету імені
М.П. Драгоманова (Київ, Україна)
E-mail: ganna.sadovnikova@gmail.com
20. ІННОВАЦІЙНИЙ СЕМІНАР «ЕВАЛЮАЦІЯ НАУКОВО-ОСВІТНІХ ПРОГРАМ ДЛЯ НАЦІОНАЛЬНИХ МЕНШИН»
19
Світлана Солов’яненко, громадська діячка (Козин, Україна)
E-mail: sveta076@gmail.com
Світлана Ставицька, доктор психологічних наук, завідувачка кафедри
соціальної психології та психотерапії Національного педагогічного
університету імені М.П. Драгоманова (Київ, Україна)
E-mail: stavics@ukr.net
Геннадій Ставицький, аспірант кафедри політико-психологічних проблем
суспільного розвитку Національного педагогічного університету імені
М.П. Драгоманова (Київ, Україна)
E-mail: shumaxerlol@yandex.ru
Ольга Стрілець, кандидат педагогічних наук, доцентка кафедри
мистецьких дисциплін і методик навчання ДВНЗ «Переяслав-
Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія
Сковороди» (Переяслав-Хмельницький, Україна)
E-mail: ostrilets5@gmail.com
Юлія Сюсель, викладачка кафедри соціології Національного педагогічного
університету імені М.П. Драгоманова (Київ, Україна)
E-mail: tms20082008@ukr.net
Володимир Трощинський, доктор історичних наук, завідувач кафедри
соціальної і гуманітарної політики Національної академії державного
управління при Президентові України (Київ, Україна)
E-mail: ksgp@ukr.net
Кіра Уваркіна, фахівець другої категорії відділу бізнес проектів Київського
молодіжного центру праці (Київ, Україна)
E-mail: kikki1403@mail.ru
21. КИЇВ – ПЕРЕЯСЛАВ-ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ, 14-16 КВІТНЯ 2015
20
Олена Уваркіна, доктор філософських наук, учений секретар
Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова (Київ,
Україна)
E-mail: uvarkina@rambler.ru
Руслан Фірсов, викладач кафедри соціальних та публічних комунікацій
Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова (Київ,
Україна)
E-mail: ruslan@firsov.kiev.ua
Марина Хараджи, викладачка кафедри психології ДВНЗ «Переяслав-
Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія
Сковороди» (Переяслав-Хмельницький, Україна)
E-mail: igor_h@gala.net
Галина Харкевич, кандидат філологічних наук, доцентка кафедри
іноземних мов факультету міжнародних відносин Східноєвропейського
національного університету імені Лесі Українки (Луцьк, Україна)
E-mail: galya16@bigmir.net
Юрій Харкевич, кандидат фізико-математичних наук, завідувач кафедри
диференціальних рівнянь і математичної фізики Східноєвропейського
національного університету імені Лесі Українки (Луцьк, Україна)
E-mail: kharkevich.juriy@gmail.com
Лариса Хижняк, доктор соціологічних наук, професорка кафедри
прикладної соціології та соціальних комунікацій Харківського
національного університету імені В. Н. Каразіна (Харків, Україна)
E-mail: lar.mih@mail.ru
Світлана Цилюрик, кандидат соціологічних наук, старша викладачка
кафедри соціології Національного педагогічного університету імені
М.П. Драгоманова (Київ, Україна)
E-mail: tsilyurik@bigmir.net
22. ІННОВАЦІЙНИЙ СЕМІНАР «ЕВАЛЮАЦІЯ НАУКОВО-ОСВІТНІХ ПРОГРАМ ДЛЯ НАЦІОНАЛЬНИХ МЕНШИН»
21
Ольга Чінкова, головна спеціалістка Державної міграційної служби
України (Київ, Україна)
E-mail: chinkova@dmsu.gov.ua
Ольга Шкира, директорка бібліотеки ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький
державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»
(Переяслав-Хмельницький, Україна)
E-mail: olga.shkira@meta.ua
Сергій Штепа, кандидат політичних наук, завідувач кафедри соціальних
та публічних комунікацій Національного педагогічного університету імені
М.П. Драгоманова (Київ, Україна)
E-mail: shtepa_serg@ukr.net
Галина Щерба, кандидат філософських наук, доцентка кафедри
аналітичної економії та міжнародної економіки Львівського національного
університету імені Івана Франка (Львів, Україна)
E-mail: gshcherba@ukr.net
Анна Юрєєва, заступниця директорки Наукової бібліотеки Національного
педагогічного університету імені М.П. Драгоманова (Київ, Україна)
E-mail: uranna@ukr.net
Сільвія Яскула, кандидат педагогічних наук, професорка (Ломжа, Польща)
E-mail: sylwia.jaskula@poczta.onet.pl