Program kerja tim kurikulum SMAN 14 Gowa untuk Januari-Desember 2023 mencakup berbagai kegiatan untuk memenuhi standar nasional pendidikan, seperti penyusunan program kerja, jadwal pelajaran, penetapan KKM, penyusunan dokumen kurikulum, dan peningkatan kinerja guru. Termasuk didalamnya penilaian tengah semester, ujian sekolah, serta persiapan peserta didik menghadapi olimpiade.
Program kerja bidang kurikulum SMAN Negeri 1 Jampangkulon tahun pelajaran 2022/2023 meliputi penyusunan kurikulum, pengelolaan kegiatan pembelajaran, peningkatan mutu proses pembelajaran, dan penilaian pendidikan. Beberapa kegiatan utama meliputi penyusunan KTSP dan KOS, pembagian tugas mengajar guru, penyusunan kalender pendidikan, pelaksanaan integrasi pembelajaran berbasis proyek, pelaksanaan u
Program kerja sekolah SMKN 1 SUOH tahun pelajaran 2022-2023 meliputi kegiatan peningkatan kurikulum, proses pembelajaran, evaluasi hasil belajar, bimbingan siswa, dan pengembangan standar kompetensi lulusan untuk meningkatkan mutu pendidikan sesuai tuntutan industri.
Implementasi Kurikulum Merdeka di Satuan Pendidikan memiliki empat tahapan, yaitu tahap awal, berkembang, siap, dan mahir. Tahapan tersebut mencakup aspek perencanaan kurikulum, pelaksanaan pembelajaran, kolaborasi antar guru, dan kolaborasi dengan orang tua/keluarga dalam pembelajaran. Satuan pendidikan diharapkan dapat mengembangkan kurikulum dan pembelajaran secara berkelanjutan gun
Program kerja bidang kurikulum SMAN Negeri 1 Jampangkulon tahun pelajaran 2022/2023 meliputi penyusunan kurikulum, pengelolaan kegiatan pembelajaran, peningkatan mutu proses pembelajaran, dan penilaian pendidikan. Beberapa kegiatan utama meliputi penyusunan KTSP dan KOS, pembagian tugas mengajar guru, penyusunan kalender pendidikan, pelaksanaan integrasi pembelajaran berbasis proyek, pelaksanaan u
Program kerja sekolah SMKN 1 SUOH tahun pelajaran 2022-2023 meliputi kegiatan peningkatan kurikulum, proses pembelajaran, evaluasi hasil belajar, bimbingan siswa, dan pengembangan standar kompetensi lulusan untuk meningkatkan mutu pendidikan sesuai tuntutan industri.
Implementasi Kurikulum Merdeka di Satuan Pendidikan memiliki empat tahapan, yaitu tahap awal, berkembang, siap, dan mahir. Tahapan tersebut mencakup aspek perencanaan kurikulum, pelaksanaan pembelajaran, kolaborasi antar guru, dan kolaborasi dengan orang tua/keluarga dalam pembelajaran. Satuan pendidikan diharapkan dapat mengembangkan kurikulum dan pembelajaran secara berkelanjutan gun
Naskah ini membahas pembelajaran saintifik dan penilaian autentik dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia sesuai Kurikulum 2013. Pembelajaran saintifik menekankan perubahan paradigma dari peserta didik diberi tahu menjadi mencari tahu secara aktif. Pembelajaran dilakukan melalui pendekatan proses ilmiah dan berbasis kompetensi. Pembelajaran Bahasa Indonesia berfokus pada jenis teks dan melibatkan siswa dalam dekonstruksi dan rekonstruksi teks
Program kerja wakil kepala sekolah smk (kherysuryawan.blogspot.com)irayuliana3
Â
Dokumen tersebut merupakan program kerja dan rencana kerja Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum SMK Negeri Kherysuryawan untuk tahun pelajaran 2019/2020. Program kerja ini mencakup sasaran mutu, sasaran kerja, dan berbagai program seperti pengembangan kurikulum, penyusunan jadwal pelajaran, pembagian tugas mengajar guru, dan pengadaan buku pelajaran.
Naskah ini membahas pembelajaran berbasis kompetensi dengan pendekatan saintifik sesuai Kurikulum 2013. Pembelajaran kompetensi mencakup pengembangan sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik melalui pendekatan saintifik dan penilaian autentik. Pendekatan saintifik mendorong siswa untuk mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan mengomunikasikan. Naskah ini memberikan panduan untuk menganalisis kompetensi, mengembangkan
Bab II membahas pembelajaran kompetensi berbasis kurikulum 2013 dengan pendekatan saintifik dan penilaian autentik. Pembelajaran kompetensi mencakup pengembangan sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik. Pendekatan saintifik mendorong siswa untuk mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan mengomunikasikan. Penilaian autentik menilai input, proses, dan output pembelajaran yang mencakup sikap, pengetahuan, dan k
Modul ini memberikan panduan pelaksanaan pelatihan implementasi Kurikulum 2013 untuk guru, kepala sekolah, dan pengawas sekolah. Tujuan pelatihan adalah mempersiapkan guru untuk mengimplementasikan Kurikulum 2013 sesuai standar kompetensi, isi, proses pembelajaran, dan penilaian. Pelatihan juga bertujuan mempersiapkan kepala sekolah dan pengawas untuk mendukung implementasi Kurikulum 2013 di sekolah. Modul ini berisi pand
Program kerja sekolah tahun ajaran 2011/2012 mencakup 25 kegiatan utama mulai dari penyusunan kalender pendidikan, pembagian tugas mengajar, pembuatan jadwal pelajaran, pengumpulan perangkat pembelajaran, supervisi guru, ulangan tengah dan akhir semester, ujian nasional, penyusunan KTSP, hingga evaluasi proses pembelajaran secara berkala.
Naskah ini membahas pembelajaran saintifik dan penilaian autentik dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia sesuai Kurikulum 2013. Pembelajaran saintifik menekankan perubahan paradigma dari peserta didik diberi tahu menjadi mencari tahu secara aktif. Pembelajaran dilakukan melalui pendekatan proses ilmiah dan berbasis kompetensi. Pembelajaran Bahasa Indonesia berfokus pada jenis teks dan melibatkan siswa dalam dekonstruksi dan rekonstruksi teks
Program kerja wakil kepala sekolah smk (kherysuryawan.blogspot.com)irayuliana3
Â
Dokumen tersebut merupakan program kerja dan rencana kerja Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum SMK Negeri Kherysuryawan untuk tahun pelajaran 2019/2020. Program kerja ini mencakup sasaran mutu, sasaran kerja, dan berbagai program seperti pengembangan kurikulum, penyusunan jadwal pelajaran, pembagian tugas mengajar guru, dan pengadaan buku pelajaran.
Naskah ini membahas pembelajaran berbasis kompetensi dengan pendekatan saintifik sesuai Kurikulum 2013. Pembelajaran kompetensi mencakup pengembangan sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik melalui pendekatan saintifik dan penilaian autentik. Pendekatan saintifik mendorong siswa untuk mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan mengomunikasikan. Naskah ini memberikan panduan untuk menganalisis kompetensi, mengembangkan
Bab II membahas pembelajaran kompetensi berbasis kurikulum 2013 dengan pendekatan saintifik dan penilaian autentik. Pembelajaran kompetensi mencakup pengembangan sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik. Pendekatan saintifik mendorong siswa untuk mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan mengomunikasikan. Penilaian autentik menilai input, proses, dan output pembelajaran yang mencakup sikap, pengetahuan, dan k
Modul ini memberikan panduan pelaksanaan pelatihan implementasi Kurikulum 2013 untuk guru, kepala sekolah, dan pengawas sekolah. Tujuan pelatihan adalah mempersiapkan guru untuk mengimplementasikan Kurikulum 2013 sesuai standar kompetensi, isi, proses pembelajaran, dan penilaian. Pelatihan juga bertujuan mempersiapkan kepala sekolah dan pengawas untuk mendukung implementasi Kurikulum 2013 di sekolah. Modul ini berisi pand
Program kerja sekolah tahun ajaran 2011/2012 mencakup 25 kegiatan utama mulai dari penyusunan kalender pendidikan, pembagian tugas mengajar, pembuatan jadwal pelajaran, pengumpulan perangkat pembelajaran, supervisi guru, ulangan tengah dan akhir semester, ujian nasional, penyusunan KTSP, hingga evaluasi proses pembelajaran secara berkala.
Dokumen tersebut membahas beberapa metode untuk menentukan lokasi pabrik, yaitu metode beban skor, perbandingan biaya, break even point, dan transportasi. Metode beban skor adalah penentuan lokasi secara kualitatif dengan memberikan skor dan bobot terhadap faktor-faktor lokasi. Metode perbandingan biaya membandingkan total biaya pada setiap alternatif lokasi. Metode break even point menghitung titik impas antara pendapatan dan biaya
Ada empat pola permukiman desa yang dijelaskan dalam dokumen ini, yaitu pola mengelompok, pola melingkar, pola memanjang, dan pola tersebar. Dokumen ini juga memberikan contoh pola permukiman di desa Gowa dan menunjukkan sebaran sekolah dasar di Batangkaluku beserta jarak terdekat antar sekolah.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang:
1. Alokasi waktu mengajar mata pelajaran intrakurikuler dan P5 untuk kelas X SMA
2. Struktur kurikulum SMA yang terdiri dari mata pelajaran intrakurikuler dan P5
3. Cara menyusun jadwal projek penguatan profil pelajar Pancasila dengan memilih antara per jam, per hari, atau per periode
Penginderaan jauh melibatkan sumber tenaga, atmosfer, interaksi antara tenaga dan objek, sensor, wahana, perolehan data, dan pengguna data. Terdapat berbagai jenis citra foto dan non-foto yang dibedakan berdasarkan spektrum, sensor, dan sistem wahana yang digunakan. Interpretasi citra dilakukan secara visual maupun digital dengan mempertimbangkan ciri-ciri seperti rona, bentuk, dan spasial.
Dokumen ini membahas tentang administrasi dan kesekretariatan organisasi. Administrasi adalah kegiatan kelompok orang yang bekerja sama untuk mencapai tujuan organisasi, sedangkan kesekretariatan adalah bagian dari administrasi yang meliputi kegiatan tulis menulis dan surat menyurat. Dokumen ini juga menjelaskan tentang fungsi buku agenda, buku induk, dan arsip dalam mendukung kelancaran administrasi suatu organisasi.
Dokumen tersebut membahas tentang desa dan kota sebagai wilayah administratif di Indonesia. Terdapat penjelasan mengenai ciri-ciri desa dan kota, pola tata ruang desa, faktor yang mempengaruhi interaksi antara desa dan kota, serta metode untuk mengukur kekuatan interaksi antar wilayah seperti rumus gravitasi dan teori titik henti.
Rangkuman dokumen tersebut dalam 3 kalimat atau kurang:
Beberapa kutipan penting dalam draf Sisdiknas tahun 2022 menyinggung soal penghapusan UU Guru dan Dosen serta tidak adanya pendidikan gratis. Nadiem Makarim juga dikritik karena dianggap kurang melibatkan para ahli dalam penyusunan kebijakan pendidikan dan RUU Sisdiknas. Gaji dan tunjangan PPPK menjadi permasalahan yang d
This document discusses different types of forms and their characteristics. It provides examples of common forms like purchase forms, order forms, withdrawal slips, deposit slips, and reservation forms. The document notes that forms standardize information collection, provide clear instructions, and allow for uniformity across submissions. Key characteristics of forms are that they require limited writing, have clear instructions, and allow information to be reviewed later through signatures. An example withdrawal slip form is then presented with questions about it.
Bahan Ajar PowerPoint Geografi Kelas 12 (masbabal.com) (1).pptxKurikulumwaSman14
Â
Buku panduan geografi untuk SMA/MA kelas XII ini membahas konsep-konsep geografi penting seperti wilayah dan pewilayahan, interaksi desa-kota, pemanfaatan peta dan SIG, serta perbandingan antara negara maju dan berkembang. Buku ini terdiri atas 4 bab yang mencakup berbagai aspek geografi yang relevan bagi pendidikan SMA/MA kelas XII.
Dokumen ini membahas tujuan dan sasaran sosialisasi Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) Tahun Pelajaran 2021/2022 untuk mempersiapkan peserta didik dan orang tua serta unsur pelaksana teknis menghadapi ujian nasional.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Â
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
3. NO
NAMA
KEGIATAN
URAIANKEGIATAN TUJUANKEGIATAN
INDIKATOR
KETERCAPAIAN
UNSURYANG
TERLIBAT
PENANG.
JAWAB
WAKTU
A STANDAR ISI
1. Penyusunan
Program
Kerja
Kurikulum
Rapatkoordinasi WKS
Urs. Kurikulum
Bersama Stafuntuk
Menyusun program
kerja
Untuk Menyusun
program kerja yang
sesuaidengan sasaran
kerja dan mutu WKS
Urs. Kurikulum
Terwuhudnya
program kerja Urs.
KurikulumSMAN 14
Gowa Tahun
Pelajaran. 2023/2024
1. WKS Urs.
Kurikulum
2. Stafkurikulum
3. Gurumapel
WKS Urs.
Kurikulum
12 Des
2022
2. Pembagian
Tugas
Mengajar
Guru
RapatPembagian
Tugas MengajarGuru
SemesterGenap TP.
2022/2023
Untuk Menyusun SK
PembagianTugas
MengajarGuru
SemesterGenap TP.
2022/2023
TersusunnyaSK
Beban Kerja Guru
yang sesuai dengan
peraturanyang
berlaku
1. Kepala Sekolah
2. WKS Urs.
Kurikulum
3. WKS Urs.
Kesiswaan
4. Pembina OSIS
5. Koordinator BK
6. Wali Kelas
7. GuruMapel
WKS Urs.
Kurikulum
24 Des
2022
TEAM WORK KURIKULUM
4. NO
NAMA
KEGIATAN
URAIANKEGIATAN TUJUANKEGIATAN
INDIKATOR
KETERCAPAIAN
UNSURYANG
TERLIBAT
PENANG.
JAWAB
WAKTU
A STANDAR ISI
3. Penyusunan
Jadwal
Pelajaran
TP.
2022/2023
Rapatpenyusunan
jadwalpelajaran
Semester Genap
TP. 2022/2023
Untuk Menyusun
jadwalpelajaran
Semester GenapTP.
2022/2023
Tersusunnya
jadwalpela-jaran
Semester Genap
TP. 2022/2023
1. WKS Urs.
Kurikulum
2. Staf Kurikulum
2. WKS
Urs.
Kurikul
um
Januari
2023
4. Kegiatan
Penetapan
KKM Mata
Pelajaran
danKKM
Sekolah
RapatPenetapan
KKM untuk mata
pelajarandan
KKM sekolahTP.
2023/2024
Untuk menetapkan
KKM acuanbagiguru
matapelajarandan
sekolahdalam
melaksanakan
proses
pembelajaran
Ditetapkannya
KKM mata
pelajarandanKKM
sekolahTP.
2023/2024
1. Kepala
sekolah
2. WKS
Urs.Kurikulum
3. Semua guru
1. Kepala
Sekola
h
19 Juli
2023
TEAM WORK KURIKULUM
5. NO
NAMA
KEGIATAN
URAIANKEGIATAN TUJUANKEGIATAN
INDIKATOR
KETERCAPAIAN
UNSURYANG
TERLIBAT
PENANG.
JAWAB
WAKTU
A STANDAR ISI
5. Kegiatan Analisis
Swot Satuan Pen-
didikan
Rapat pembahasan
Analisi Swot satuan
Pendidikan SMAN 14 Gowa
Untuk mengetahui kekuatan,
kelemahan, peluang, dan
ancaman yang akan dihadapi
oleh SMAN 14 Gowa dalam
satu tahun ke depan
Tersusunnya dokumen
Analisis Swot SMAN 14
Gowa TP. 2023/2024
1. Kepala Sekolah
2. WKS Urs. Kurikulum
3. WKS Urs. Kesiswaan
4. Pembina OSIS
5. Koordinator BK
6. Wali Kelas
7. GuruMapel
WKS Urs.
Kurikulum
19 Juli 2023
6. Kegiatan Penyu-
sunan dokumen
Kurikulum Satuan
Pendidikan KTSP
dan KOSP
a. Rapat evaluasi
implementasi KTSP
dan penyusunan Draf
KTSP & KOSP oleh
Tim Pengembang
Kurikulum
b. Review draf KTSP TP.
2022/2023
c. Finalisasi Dokumen
KTSP & KOSP TP.
2023/2024
a. Mengembangkan KTSP &
KOSP berdasarkan hasil
evaluasi implementasi
KTSP
b. Mengesahkan dokumen
KTSP & KOSP yang telah
direview oleh Tim
Pengembang Kurikulum
Tersusunnya dokumen
KTSP & KOSP hasil review
tim pengembang
kurikulum TP. 2023/2024
yang telah ditanda tangani
kepala sekolah, komite
sekolah, dan disahkan dan
divalidasi oleh Dinas
Pendidikan Provinsi
Sulawesi selatan
1. Tim Pengembang
Kurikulum
2. WKS Urs. Kurikulum
3. Staf Kurikulum
Kepala Sekolah Juli –
Agustus
2023
TEAM WORK KURIKULUM
6. NO
NAMA
KEGIATAN
URAIANKEGIATAN TUJUANKEGIATAN
INDIKATOR
KETERCAPAIAN
UNSURYANG
TERLIBAT
PENANG.
JAWAB
WAKTU
A STANDAR ISI
7. Kegiatan
Penetap-
an KKM
Mata
Pelajaran
dan KKM
Sekolah
Rapat
Penetapan
KKM untuk
mata pelajaran
dan KKM
sekolah TP.
2023/2024
Untuk menetap-
kan KKM acuan
bagi guru mata
pelajaran dan
sekolah dalam
melaksanakan
proses
pembelajaran
Ditetapkannya
KKM mata
pelajaran dan
KKM sekolah
TP. 2023/2024
1. Kepala
sekolah
2. WKS Urs.
Kurikulum
3. Semua
guru
Kepala
Sekolah
19 Juli
2023
TEAM WORK KURIKULUM
7. NO
NAMA
KEGIATAN
URAIANKEGIATAN TUJUANKEGIATAN
INDIKATOR
KETERCAPAIAN
UNSURYANG
TERLIBAT
PENANG.
JAWAB
WAKTU
B STANDAR PROSES
1. Penyusunan
Perangkat
AjarGuru
Melakukan
Musyawarah Guru
Mata Pelajaran
(MGMP) Sekolah
Untuk Menyusun
Perangkat Ajar
masing-masingGuru
Mata Pelajaran
Tersedianya
perangkat ajar
masing-masingguru
mata pelajaran
semester genap TP.
2022/2023
1. WKS Urs.
Kurikulum
2. Staf Kurikulum
3. GuruMapel
Wks.
Kurikulum
9 Jan.
2023
2. Penyesuaian
program
Smart
School
Melakukan
pembelajaran
sesuaiprogram dari
Smart School
Untuk menyelaraskan
program Smart School
dengan program
pembelajaranyang
direncanakanoleh
guru mata pelajaran
Adanya kesesuaian
program mengajar
guru dengan
program Smart
School
1. Kepala Sekolah
2. WKS Urs.
Kurikulum
3. GuruMata
Pelajaran
4. Operator
Samart School
Kepala
sekolah
Jan.s.d.
Maret
2023
TEAM WORK KURIKULUM
8. NO
NAMA
KEGIATAN
URAIANKEGIATAN TUJUANKEGIATAN
INDIKATOR
KETERCAPAIAN
UNSURYANG
TERLIBAT
PENANG.
JAWAB
WAKTU
B STANDAR PROSES
3. Pemantauan,
monitoring,
dan evaluasi
proses
pembelajaran
Supervisiakademik
bagi guru dalam
melaksankan
proses
pembelajaran
Untuk mengetahui
kualitas implementasi
pembelajaran guru
dalam rangka
melakukan tindakan
secara berkelanjutan
Adanya dokumen
hasilsupervisidan
evaluasiguru
1. Kepala Sekolah
2. Tim Kurikulum
3. Tim Supervisi
Kepala
sekolah
Jan. –
Feb.
2023
4. Pengadaan
Buku Pokok
dan Buku
Pendamping
Pengadaan buku
teks pelajaranuntuk
peserta didik(buku
siswa), dan buku
non tekspelajaran
(modul pelajaran)
Untuk memastikan
semua pesertadidik
dapat menggunakan
sumber belajaratau
buku pendamping yang
sesuaibaik secara
kualitasmaupun
kuantitas
Adanya buku teks
pelajaran,non teks,
dan modul
pembelajaran yang
digunakanpeserta
didikdalam proses
pencapaian
kompetensi
1. Kepala Sekolah
2. WKS Urs.
Kurikulum
3. GuruMata
Pelajaran
4. Co.
Perpustakaan
WKS Urs.
Kurikulum
April
2023
TEAM WORK KURIKULUM
9. NO
NAMA
KEGIATAN
URAIANKEGIATAN TUJUANKEGIATAN
INDIKATOR
KETERCAPAIAN
UNSURYANG
TERLIBAT
PENANG.
JAWAB
WAKTU
B STANDAR PROSES
5. Peningkatan
Kinerja Guru
Mengikutsertakan
semua guru mata
pelajarandalam
kegiatan pelatihan
baik secara daring
maupun luring
Terwujudnya
peningkatan kinerja
guru melalui
keikutsertannya dalam
berbagai pelatihan
profesional
Adanya sertifikat
pelatihanyang
didapatkanguru
mata pelajaran
1. Kepala Sekolah
2. WKS Urs.
Kurikulum
3. GuruMata
Pelajaran
WKS Urs.
Kurikulum
Januari
.s.d. Des.
2023
6. Persiapan
peserta
didikkelas X
dan kelasXI
menghadapi
lomba OSN
dan lomba
lainnya
Rapatpembentukan
panitia pembimbing
peserta didik
menghadapi lomba
sepertiOSN dan
lomba lainnya
Untuk mempersiapkan
peserta didiklebih
awal menghadapi
perlombaan yang
secara rutin
dilaksanakansetiap
tahun
Terbentuknya panitia
pembimbingan
persiapan
menghadapi lomba
OSN
1. Kepala Sekolah
2. WKS Urs.
Kurikulum
3. WKS Urs.
Kesiswaan
4. Pembina OSIS
5. Koordinator BK
6. Wali Kelas
7. GuruMapel
WKS Urs.
Kurikulum
Feb
2023
TEAM WORK KURIKULUM
10. NO
NAMA
KEGIATAN
URAIANKEGIATAN TUJUANKEGIATAN
INDIKATOR
KETERCAPAIAN
UNSURYANG
TERLIBAT
PENANG.
JAWAB
WAKTU
B STANDAR PROSES
7. Audance wali
kelas dengan
orang tua /
wali peserta
didik
Melakukan
pertemuan antara
wali kelas dengan
orang tua peserta
didik dalam rangka
mewujudkan
Pendidikansecara
utuh dan terintegrasi
Terwujudnyakerja sama
antara orang tua peserta
didik dan pihak sekolah
Adanyapersamaan
persepsi antara orang
tua peserta didik dan
pihak sekolahdalam
melaksanakan
pembelajarandi
SMAN 14 Gowa
1. Kepala Sekolah
2. WKS Urs.
Kurikulum
3. WKS Urs.
Kesiswaan
4. Wali Kelas
5. Orang Tua Siswa
6. Peserta didik
WKS Urs.
Kurikulum
Setiap
Tengah
Semester
8. Pelatihan
Implementasi
Kurikulum
Merdeka
Pelatihanbagi guru
SMAN 14 Gowa
tentangPenginputan
nilai dalam e-Rapor
Kurikulum Merdeka
Untuk meningkatkan
kompetensiguru dalam
penginputannilai dalam
aplikasi e-Rapor
Kurikulum Merdeka
Adanyakemampuan
guru menginput nilai
dalam aplikasi e-
Rapor Kurikulum
Merdeka
1. Kepala Sekolah
2. WKS Urs.
Kurikulum
3. Guru Mata
Pelajaran
4. Operator
Sekolah
Kepala
Sekolah
Agus.
dan Sep.
2023
TEAM WORK KURIKULUM
11. NO
NAMA
KEGIATAN
URAIANKEGIATAN TUJUANKEGIATAN
INDIKATOR
KETERCAPAIAN
UNSURYANG
TERLIBAT
PENANG.
JAWAB
WAKTU
C STANDAR PENILAIAN
1. Penilaian
Tengah
Semester
(PTS)
Penilaianterhadap
kompetensiyang
telahdipelajari
peserta didik melalui
penilaianharian
selama pembelajaran
berlangsung
Untuk mengukur
kompetensiyang dimilki
peserta didik setelah
melaksanakan
pembelajaranuntuk
beberapakompetensi
dasar
Adanyadokumen hasil
penilaianterhadap
peserta didik
1. Semua guru
mapel kelas
X,dan kelas XI
2. Peserta didik
kelas X,dan
kelas XI
WKS Urs.
Kurikulum
Maret
2023
2. Kegiatan
Penilaian
Ujian Satuan
Pendidikan
(USP) atau
Sekolah(US)
Penilaianoleh Satuan
Pendi-dikan bagi
peserta didik kelas XII
dan mengacu pada
standar kompetensi
lulusan
Untuk mengukur capaian
kompetensipeserta
didik kelas XII pada mata
pelajarantertentu dan
menjadipenentu
kelulusan peserta didik
TerlaksananyaUS
yangberkualitas dan
diikuti oleh semua
peserta didik kelas XII
yangdibuktikan
denganadanyaSK
Kepanitiaan,POS US,
TataTertib,Berita
Acara, dan Pengawas
US
1. Panitia US
2. Peserta didik
kelas XII
3. Pengawas US
WKS Urs.
Kurikulum
27 Maret
s.d. 6
April
2023
TEAM WORK KURIKULUM
12. NO
NAMA
KEGIATAN
URAIANKEGIATAN TUJUANKEGIATAN
INDIKATOR
KETERCAPAIAN
UNSURYANG
TERLIBAT
PENANG.
JAWAB
WAKTU
C STANDAR PENILAIAN
3. Kegiatan
Asesmen
Nasional
(AN)/
Asesmen
Kompetensi
Minimal
(AKM) dan
Survey
Karakter
Pemetaan mutu
Pendidikan oleh
pemerintah untuk
satuan Pendidikan
kepada sekolah,
guru, dan peserta
didik kelas XI
Untuk mrngukur
capaian peserta didik
dari hasil belajar
kognetif yaitu Literasi
dan Numerasi
Terlaksananya
AN/AKM dan
Survey Karakter
yang berkualitas dan
diikuti oleh Kepala
Sekolah, Guru, dan
peserta didik kelas
XI
1. Kepala Sekolah
2. Guru
3. Peserta didik
kelas XI
1. Kepala
Sekolah
2. WKS
Urs.Kur
ikulum
3. OPS/Pr
oktor
Agustus
–
Sepetem
ber 2023
4. Kegiatan
Penilaian
Akhir Tahun
(PAT)
Penilaian oleh
Satuan Pendidikan
yang dilaksanakan
secara bersama sama
pada akhir semester
genap bagi kelas X
dan kelas XI
Untuk mengukur
pencapaian kompetensi
peserta didik selama
satu semester
Terlaksananya
penilaian akhir
tahun/kenaikan kelas
yang berkualitas
1. Panitia PAT
2. Peserta didik
kelas X, dan XI
3. Semua Guru
WKS Urs.
Kurikulum
29 Mei
– 9 Juni
2023
TEAM WORK KURIKULUM
13. NO
NAMA
KEGIATAN
URAIANKEGIATAN TUJUANKEGIATAN
INDIKATOR
KETERCAPAIAN
UNSURYANG
TERLIBAT
PENANG.
JAWAB
WAKTU
C STANDAR PENILAIAN
5. Kegiatan
Penilaian
Akhir
Semester
(PAS)
Penilaian yang
dilaksanakan
oleh satuan
Pendidikan yang
dilaksanakan
secara bersama
sama untuk
mengukur penca-
paian kompetensi
peserta didik
selama satu
semester
Untuk mengukur
kompetensi peserta
didik selama satu
semester
Terlaksananya
penilaian akhir
semester yang
berkualitas
1. Panitia PAS
2. Peserta didik
3. Semua guru
WKS
Urs.
Kurikulum
Desem
ber
2023
TEAM WORK KURIKULUM
14. NO
NAMA
KEGIATAN
URAIANKEGIATAN TUJUANKEGIATAN
INDIKATOR
KETERCAPAIAN
UNSURYANG
TERLIBAT
PENANG.
JAWAB
WAKTU
D STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
1. Kegiatan
Pemeringk
atan
Peserta
DidikKelas
XII
Pemeringkatan
siswauntuk
menentukan
siswaEligible
Untuk menentukan
siswaeligible sesuai
jumlah kuota
sekolahyangakan
mendaftardalam
SNBP
Adanyadaftar
peserta didikyang
dinyatakanEligible
1. Wali kelasXII
2. PanitiaPDSS
3. Peserta didik
WKS Urs.
Kurikulum
03
Januari
s.d.08
Februa
ri 2023
2. Pengisian
PDSS
Pengisian/pengin
putan PDSS
sesuai hasil
pemeringkatan
siswa
Untuk memenuhi
langkah-langkah
pendaftaranSNBP
tahun 2023
Adanyadatadalam
PDSS tahun 2023
1. Wali kelasXII
2. PanitiaPDSS
3. WKS Urs.
Kurikulum
WKS Urs.
Kurikulum
09
Januari
s.d. 09
Februa
ri 2023
TEAM WORK KURIKULUM
15. NO
NAMA
KEGIATAN
URAIANKEGIATAN TUJUANKEGIATAN
INDIKATOR
KETERCAPAIAN
UNSURYANG
TERLIBAT
PENANG.
JAWAB
WAKTU
D STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
4. Pembuatan
Akun SNBP
bagi peserta
didik kelas
XII yang
mendaftar di
PTN tahun
2023
Pelayanan pembuatan
akun bagi peserta
didik yang akan
mendaftar di PTN
dengan jalun SNBP
tahun 2023
Untuk menyiapkan akun
bagi peserta didik yang
akan mendaftar di PTN
lewat jalur SNBP tahun
2023
Tersedianya akun bagi
peserta didik yang
mendaftar lewat jalur
SNBP tahun 2023
1. Wali kelas XII
2. Panitia PDSS
3. WKS Urs.
Kurikulum
WKS Urs.
Kurikulum
16
Januari
s.d. 15
Februari
2023
5. Persiapan
Pengadaan
Tes
Skolastik
Pembiasaan
menghadapi Tes
Skolastik bagi peserta
didik kelas XII dalam
rangka mengha dapi
Tes Masuk Perguruan
Tinggi Negeri TP.
2023/2024
Untuk mempersiapkan
peserta didik kelas XII
menghadapi Tes
Skolastik dalam rangka
menghadapi Tes Masuk
Pergu-ruan Tinggi
Negeri TP. 2023/2024
Terbiasanya peserta
didik kelas XII
menghadapi Tes
Skolastik
1. Kepala Sekolah
2. WKS Urs.
Kurikulum
3. Wali Kelas XII
4. Guru Mtmtk
5. Guru B. Indo
6. Guru B. Inggris
7. Guru Peminatan
IPA
8. Guru Peminatan
IPS
WKS Urs.
Kurikulum
Februari
2023
TEAM WORK KURIKULUM
16. NO
NAMA
KEGIATAN
URAIANKEGIATAN TUJUANKEGIATAN
INDIKATOR
KETERCAPAIAN
UNSURYANG
TERLIBAT
PENANG.
JAWAB
WAKTU
D STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
6. Pendataan
peserta
didikyang
diterimadi
PTN TP.
2022/2023
Melakukanrekam
databagipeserta
didikyang
dinyatakanlulus
seleksi masuk
PTN untuk semua
jalur pendaftaran
Untuk mengetahui
serapanPTN di SMAN
14 Gowa setiaptahun
Adanyadatareal
tingkatserapan
PTN setiap tahun di
SMAN 14 Gowa
1. Kepala
Sekolah
2. WKS Urs.
Kurikulum
3. WKS Urs.
Kesiswaan
4. WKS Urs.
Humas
5. Staf TUbagian
dataSiswa
Kepala
Sekolah
Juni –
Agustu
s 2023
TEAM WORK KURIKULUM
17. Jika Ada Usulan, Tempatnya
untuk didiskusikan
Kami Hadir untuk Anda