Progetto didattico sui paralellismi tra suono e segno. Dall'ascolto di un brano vi è la successiva realizzazione di un quadro

1. PROGETTO DIDATTICO
Ambivalenze: “Sinestesie tra
musica e pittura”.

2. OBIETTIVI del Progetto
Sviluppo della creatività e della capacità di spaziare tra le
proposte formative interdisciplinari delle materie: Arte e immagine,
Educazione musicale e Strumento musicale (flauto traverso).
Conoscere e comprendere i vari tipi di notazione e di sistemi di
scrittura musicale alternativi al sistema tonale.
Saper affrontare in maniera più consapevole lo studio e
l’analisi della musica contemporanea del ’900.
Sperimentare tutte le peculiarità tecniche e acustiche del
proprio strumento.
Saper cooperare in gruppo alla realizzazione di composizioni e
alle relative partiture grafiche.
Assimilare i processi sinestesici tra la musica e la pittura.

3. dal segno al suono…….
dal suono al segno…….

4. Materiale: La scelta dei tre brani di musica contemporanea
e dei tre quadri del XX secolo è orientata verso
Brani Quadri
1. Le merle noir di Olivier 1. Accordi contrastanti di
Messiaen per flauto e Wassilij Kandinkij
pianoforte. (1924).
2. Density 21.5 di Edgard 2. Bianco polifonicamente
Varèse per flauto solo. incorniciato di Paul Klee
3. Voice di Toru Takemitzu (1930).
per flauto solo. 3. I tre musicisti di Pablo
Picasso (1921).

5. Le merle noir di Olivier Messiaen per flauto e pianoforte
Alunna A Alunna B
Alunna C Alunna D

6. Density 21.5 Edgard Varèse per flauto solo
Alunna A Alunna B
Alunna C Alunna D

7. Voice di Toru Takemitzu per flauto solo
Alunna A Alunna B
Alunna C Alunna D

8. Ringrazio la Smim di Monselice per avermi ospitato, quale sede per
la realizzazione del mio tirocinio didattico.
In particolare la Docente Tutor Mariagrazia Seren,
ma soprattutto le allieve della classe di flauto traverso sezione III^D,
per l’entusiasmo e l’impegno che hanno dimostrato nella
realizzazione di tutto il materiale didattico.
Buona visione a tutti!
Annalisa Darù