This corporate presentation provides an overview of Aseana Properties Limited, a property developer focused on upscale residential, commercial, and mixed-use developments in Malaysia and Vietnam. It summarizes the company's portfolio including ongoing projects in Kuala Lumpur, Sandakan, and Ho Chi Minh City, as well as its strategy of diversifying across countries and leveraging debt to enhance returns. The document also outlines some economic and real estate trends supporting further growth in Malaysia and Vietnam.
PDHPE provides primary education students with knowledge and skills related to health, physical activity, safety, nutrition, relationships and lifestyle choices. It promotes student development through sports, dance, and active living. The curriculum aims to teach students how to maintain healthy lifestyles, make informed decisions, and develop a positive wellbeing and self-understanding.
El documento describe las actividades de un laboratorio secundario, incluyendo estudiantes mostrando manzanas cristalizadas, chocolate en moldes, elaborando pasteles fríos y mermelada, usando microscopios, haciendo hot cakes, nieve y mayonesa.
PDHPE is often one of the first subjects affected when space or weather issues arise in schools or when teachers do not see its benefits. However, PDHPE teaches students important life skills like developing relationships, practicing healthy living and eating, and staying safe through interactions with others and fun activities. It helps students understand themselves, their bodies, how to relate to peers, nutrition, drugs, healthy lifestyles, and who can help them through a variety of games, sports, gymnastics, movement, and dance experiences.
This corporate presentation by Aseana Properties Limited provides an overview of the company and its property portfolio in Malaysia and Vietnam. It notes that at the company's 2015 Annual General Meeting, shareholders will vote on a resolution for the company to cease operations and enter liquidation. However, the board recommends voting against this and instead favors a proposal to amend the investment policy to enable an orderly realization of assets over 3 years, aiming to complete disposals by June 2018. The presentation then provides details on the status of individual properties within Aseana's portfolio in Malaysia and Vietnam.
This document provides an overview of Aseana Properties Limited, a property developer focused on Malaysia and Vietnam. It discusses the company's business principles of diversifying its portfolio across the two countries, focusing on upscale developments, employing appropriate leverage, and actively managing its development portfolio. The document also notes that in June 2015 shareholders approved proposals for the orderly realization of the company's assets by 2018, including distributing a minimum of $20 million in 2015 from planned asset sales. Finally, it provides brief details on two projects in the company's Malaysia portfolio - Tiffani condominium and Aloft Kuala Lumpur Sentral Hotel.
This corporate presentation provides an overview of Aseana Properties Limited, a property developer focused on upscale residential, commercial, and mixed-use developments in Malaysia and Vietnam. It summarizes the company's portfolio including ongoing projects in Kuala Lumpur, Sandakan, and Ho Chi Minh City, as well as its strategy of diversifying across countries and leveraging debt to enhance returns. The document also outlines some economic and real estate trends supporting further growth in Malaysia and Vietnam.
PDHPE provides primary education students with knowledge and skills related to health, physical activity, safety, nutrition, relationships and lifestyle choices. It promotes student development through sports, dance, and active living. The curriculum aims to teach students how to maintain healthy lifestyles, make informed decisions, and develop a positive wellbeing and self-understanding.
El documento describe las actividades de un laboratorio secundario, incluyendo estudiantes mostrando manzanas cristalizadas, chocolate en moldes, elaborando pasteles fríos y mermelada, usando microscopios, haciendo hot cakes, nieve y mayonesa.
PDHPE is often one of the first subjects affected when space or weather issues arise in schools or when teachers do not see its benefits. However, PDHPE teaches students important life skills like developing relationships, practicing healthy living and eating, and staying safe through interactions with others and fun activities. It helps students understand themselves, their bodies, how to relate to peers, nutrition, drugs, healthy lifestyles, and who can help them through a variety of games, sports, gymnastics, movement, and dance experiences.
This corporate presentation by Aseana Properties Limited provides an overview of the company and its property portfolio in Malaysia and Vietnam. It notes that at the company's 2015 Annual General Meeting, shareholders will vote on a resolution for the company to cease operations and enter liquidation. However, the board recommends voting against this and instead favors a proposal to amend the investment policy to enable an orderly realization of assets over 3 years, aiming to complete disposals by June 2018. The presentation then provides details on the status of individual properties within Aseana's portfolio in Malaysia and Vietnam.
This document provides an overview of Aseana Properties Limited, a property developer focused on Malaysia and Vietnam. It discusses the company's business principles of diversifying its portfolio across the two countries, focusing on upscale developments, employing appropriate leverage, and actively managing its development portfolio. The document also notes that in June 2015 shareholders approved proposals for the orderly realization of the company's assets by 2018, including distributing a minimum of $20 million in 2015 from planned asset sales. Finally, it provides brief details on two projects in the company's Malaysia portfolio - Tiffani condominium and Aloft Kuala Lumpur Sentral Hotel.
L'edizione di dicembre 2013 di Informaporto, periodico di informazione dell'Amministrazione Comunale di Porto Mantovano (MN) www.comune.porto-mantovano.mn.it
Slide di speigazione del funzionamento degli organi del nuovo Comune di San Giorgio Bigarello (consiglio e municipi).
Illustrazione della attività di comunicazione e partecipazione attivate con la cittadinanza e prospettive per il futuro
1. Consiglio Comunale dei Ragazzi
Scheda Progetto
Obiettivi
Gli obiettivi di questo progetto sono:
- - Educare i ragazzi alla cultura della partecipazione, della rappresentanza democratica, della legalità e della trasparenza dell’attività della Pubblica Amministrazione.
- - Rendere i ragazzi protagonisti della vita democratica del territorio.
- - Favorire l’elaborazione di proposte per il miglioramento del proprio territorio da sottoporre al Consiglio Comunale degli adulti.
- - avorire la partecipazione del Consiglio Comunale dei Ragazzi alle sedute del Consiglio Comunale degli adulti ed alle più importanti iniziative dell’Amministrazione Comunale.
Come si vota
Il Consiglio Comunale dei Ragazzi sarà formato da 20 studenti, 10 per ogni Circolo, eletti in base alle preferenze raccolte durante la competizione elettorale. Sono elettori tutti gli studenti delle scuole medie gioiesi. L’amministrazione comunale ha lasciato massima libertà ai due Istituti gioiesi per le regole elettorali. Alla fine la “Carano” avrà un’unica lista con 32 candidati, mentre alla “Losapio” ci sono ben 11 liste per un totale di 110 candidati. La suddivisione in liste, tuttavia, non influirà sul risultato del voto. Infatti non si vota per le liste ma solo per i candidati. Per ogni scuola i 5 uomini e le 5 donne che avranno riportato più voti saranno eletti nel Consiglio Comunale dei Ragazzi. Per quanto riguarda le modalità di voto, i ragazzi sperimenteranno per primi quella che poi sarà una novità anche per gli adulti. Sarà possibile esprimere infatti anche due preferenze, ma a condizione di votare per due candidati di sesso diverso. I 20 studenti eletti eleggeranno tra di loro il Sindaco, gli assessori e i componenti delle commissioni consiliari.
Fase formativa
Sono già previsti 6 moduli formativi che saranno gestiti in totale autonomia dai docenti del modulo, per i quali non è previsto alcun compenso.
Modulo I: Storia amministrativa gioiese a cura del dr. Leonardo D’Erasmo.
Modulo II: Il funzionamento del Consiglio Comunale a cura dell’avv. Maria Luna Bàrbera.
Modulo III: L’attività culturale a cura della prof.ssa Piera De Giorgi.
Modulo IV: Urbanistica e Lavori Pubblici a cura dell’ing. Nicola Laruccia.
Modulo V: Legalità e trasparenza nell’azione della P.A. a cura del Presidio ‘Donato Boscia’ associazione ‘Libera’ di Gioia.
Modulo VI: Servizi sociali e comunicazione istituzionale a cura del dott. Filippo Donvito.
Probabilmente sarà aggiunto un settimo modulo ch avrà come tematica l’Ambiente.
I moduli dovranno prevedere una fase di verifica e/o di esercitazione pratica.
Funzionamento
Il Consiglio Comunale dei ragazzi e le Commissioni si riuniranno ogni qual volta lo riterranno opportuno. Il Consiglio Comunale dei Ragazzi potrà elaborare un nuovo regolamento per regolamentare il proprio funzionamento. I ragazzi saranno coordinati dai referenti di progetto che sono stati nominati dai Dirigenti scolastici. Per ogni necessità il Sindaco, gli assessori, i consiglieri del Consiglio Comunale dei Ragazzi potranno rivolgersi – anche direttamente – al nucleo responsabile del progetto (NRP) formato dalla Responsabile dei Servizi Sociali, dall’Assessore alla Comunicazione Istituzionale, dal Presidente del Consiglio Comunale.
I referenti di progetto e l’NRP si incontreranno periodicamente per un monitoraggio del percorso svolto e per eventuali modifiche e/o variazioni che si rendano necessarie per migliorare il funzionamento del Consiglio Comunale dei Ragazzi.
L’Amministrazione Comunale, attraverso gli Uffici, darà la massima collaborazione in tutte le fasi. L’Amministrazione Comunale garantirà la copertura finanziaria per l’acquisto del materiale necessario sia per la fase elettorale che per il funzionamento del Consiglio Comunale dei Ragazzi. L’Amministrazione Comunale, i funzionari comunali, i dirigenti scolastici ed i referenti di progetto si impegnano ad evitare qualsiasi tipo di strumentalizzazione politica, impegnandosi ad intervenire se dovessero verificarsi comportamenti contrari al conseguimento degli obiettivi stabiliti nell’esclusivo interesse dei ragazzi.