SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Probleme distractive la fizică

      Profesor: Galina Lescic
• Problema 1. Odată, Vasile, elev in clasa 6 , dupa ce a studiat la lecţia
de fizică interacţiunea corpurilor a ieşit in pauză. In coridor Ionel, elev
in clasa 3 –a alerga , s-a ciocnit cu Vasile, l-a dat jos şi a zbughit-o
afară.
Întrebare: Cu ce scop după acest caz, Vasile o ora şi jumatate s-a
fugărit dupa Ionel?




•   Răspuns: Ca să transpună în practică legea naturii ,conform careia
    acţinea nu poate fi numai din partea unui corp. Şi că ,orice acţiune
    provoacă reacţiune.
• Problema 2.Nicolai prindea fetiţele , le scufunda în baltoaca si
stăruitor masura adîncimea scufundării fiecării fetiţe.
Anatol stătea alături , privea cum fetiţele se bălătăcesc în băltoacă şi
rîdea.
Întrebare: Prin ce se deosebesc acţiunile lui Nicolai de cele a lui Anatol
şi cum se numesc aceste acţiuni în fizică?




•  Răspuns: Şi fizicienii , şi chimiştii vor numi acţiunile acestor elevi –
   huliganism şi acesti elevi ar fi pedepsiţi rau
Din punct de vedere a ştiinţei Nicolai efectua experienze, iar Anator
   făcea observări.
• Problema 3. Petrică a fost la bunica în ospeţie cu autocarul. A stat în
picioare, e baiat educat şi a cedat scaunul celor mai în vîrstă. .Tot
drumul de el şi-a bătut joc un fenomen. La oprirea autobusului acesta il
impingea pe Petrica inainte, mai să nu-şi traumeze nasul, la pornire il
impingea înapoi , şi pasagerii se revoltau ca-i calcă pe picioare.
Ce fenomen obraznic l-a torturat pe Petrică tot drumul? Poate oare
poliţia să ia masuri cu acest fenomen?




•   Răspuns: Cu Petrică a glumit Inerţia. Acestui fenomen poliţia n-are
    ce-i face . Dar nici toate forţele armate de pe uscat, de pe mare şi
    din spatiu aerian nu se pot isprăvi cu Inerţia.
• Problema 4.De ce îngheţata , scăpată din mîinile lui Costel , ce se
învîrte la carusel nu continuă să se rotească împreună cu căluţii, dar
zboară drept în capul poliţistului ce asigură ordinea publică?




•   Răspuns: Cînd Costel a scăpat îngheţata din mîină , asupra ei a
    încetat acţiunea caruselului ce se roteşte împreună cu Costel.
    Conform legilor inerţiei îngheţate îşi păstreză viteza şi continuă să
    se mişte uniform şi rectiliniu, şi dacă nu iar încurca nimic ar zbura
    pină la stele. Dar... În calea îngheţatei a nimerit capul poliţistului şi
    a schimbat startea de mişcare.
• Problema 5. După o plimbare pe malul iazului Petrică a invitat-o pe
Lenuţa să se odihnească într-o barcă ce nu avea visle. ,şi se afla pe
apă linga mal. Deodată Lenuţa s-a suparat şi a sărit din barcă pe mal.
Ce s-a întîmplat cu viaţa lui Petrică mai departe?




•   Răspuns: În urma interacţiunii Lenuţei cu barca , cea din urma
    împreună cu Petrică a ajuns la mijlocul iazului.
•   Ce s-a întîmplat cu viaţa lui Petrică mai departe fizica nu ştie.
• Problema 6. într-o noapte înnourată Lenuţa a încetat să-l mai
iubească pe Petrica. După ultimul sărut, ea a sărit din barcă pe mal.
Atunci masa Lenuţei era de 96 kg.
De cîte ori viteza Lenuţei e mai mică decît viteza bărcii cu Petrică în ea,
care a plutit trist în intuneric, dacă toţi ştiu că Petrică împreună cu
barca are 48 kg?




•   Răspuns: Dacă masa lui Petrică ramas împreună cu barca este de
    2 ori mai mică decît masa Lenuţei , atunci viteza acestei perechi-
    Petrică-barcă, în momentul despărţirii e de 2 ori mai mare decît
    viteza iniţială a Lenuţei
• Problema 7. Savantul cu renume mondial Fănică a deschis cratiţa, a
găsit acolo 400g de hrişcă pregatită cu unt , a transformat masa data
de hrişcă în tone şi repede, repede a mîncat-o.
Cîte tone de hrişcă a mincat savantul cu renume mondial?




•   Răspuns: Arzînd de nerăbdare , sărind de pe un picior pe altul,
    scrobind de pe pereţii cratiţii ultima hrişcă, savantul cu renume
    mondial a mîncat 0,0004 tone de hrişcă rece. Tare mai era flămînd.
• Problema 8. Savantul cu renume mondial Fanică a hotărit s-ă ia
prinzul, procurîndu-şi 3 feluri de mincare: 550 g de terci cu volumul de
0,0005metri cub, 150 g -felul doi cu volumul de 0,0002 metri cub şi
compot cu masa de 1kg 100g şi volumul de 0,0011 metri cub.
Cum vom determina densitatea prînzului copios , pe care savantul cu
renume mondial l-a mîncat fără pîine?




•   Răspuns: De luat acelasi prinz şi îl turnam tot într-un vas.
    Amestecăm bine, bine . Apoi îl cîntărim. Dacă bucătarul s-a dovedit
    a fi cinstit vom obţine 1kg 800g. Acum împărţim masa obtinuta la
    volumul exprimat in metrii cub. Calculaţi nu vă fie lene!

More Related Content

What's hot

Starea de bine a profesorilor
Starea de bine a profesorilorStarea de bine a profesorilor
Starea de bine a profesorilorRodica B
 
ces_nou_10.1 2022.docx
ces_nou_10.1 2022.docxces_nou_10.1 2022.docx
ces_nou_10.1 2022.docxTALABAMIHAELA1
 
Proiect didactic
Proiect didacticProiect didactic
Proiect didacticnasy1985
 
„Managementul clasei de elevi”, Tatiana Lungu
 „Managementul clasei de elevi”, Tatiana Lungu „Managementul clasei de elevi”, Tatiana Lungu
„Managementul clasei de elevi”, Tatiana LunguDaniela Munca-Aftenev
 
Proiect didactic verbul - cls. a VI-a
Proiect didactic   verbul - cls. a VI-a Proiect didactic   verbul - cls. a VI-a
Proiect didactic verbul - cls. a VI-a Calin Popet
 
Protectia Mediului Aerian (BOREA)
Protectia Mediului Aerian (BOREA)Protectia Mediului Aerian (BOREA)
Protectia Mediului Aerian (BOREA)Cojocari Boris
 
Psihologie experimentală
Psihologie experimentalăPsihologie experimentală
Psihologie experimentalăRaluca Butnaru
 
Universul apei
Universul apeiUniversul apei
Universul apeiOana Susu
 
Forța de frecare prezentare
Forța de frecare prezentareForța de frecare prezentare
Forța de frecare prezentareDelia Ștefania
 
Inima si sistemul cardiovascular
Inima si sistemul cardiovascularInima si sistemul cardiovascular
Inima si sistemul cardiovascularAnca Anca
 
Ppt cucurbeul schimbarii.
Ppt cucurbeul schimbarii.Ppt cucurbeul schimbarii.
Ppt cucurbeul schimbarii.Vasilica Gazdac
 
Toiagul pastoriei - de Ion Druta
Toiagul pastoriei - de Ion DrutaToiagul pastoriei - de Ion Druta
Toiagul pastoriei - de Ion DrutaAndrei O.
 

What's hot (20)

Starea de bine a profesorilor
Starea de bine a profesorilorStarea de bine a profesorilor
Starea de bine a profesorilor
 
Lucrul Mecanic
Lucrul MecanicLucrul Mecanic
Lucrul Mecanic
 
Proiect de grup
Proiect de grupProiect de grup
Proiect de grup
 
ces_nou_10.1 2022.docx
ces_nou_10.1 2022.docxces_nou_10.1 2022.docx
ces_nou_10.1 2022.docx
 
Proiect didactic
Proiect didacticProiect didactic
Proiect didactic
 
„Managementul clasei de elevi”, Tatiana Lungu
 „Managementul clasei de elevi”, Tatiana Lungu „Managementul clasei de elevi”, Tatiana Lungu
„Managementul clasei de elevi”, Tatiana Lungu
 
Proiect didactic verbul - cls. a VI-a
Proiect didactic   verbul - cls. a VI-a Proiect didactic   verbul - cls. a VI-a
Proiect didactic verbul - cls. a VI-a
 
Test evaluare digestie
Test evaluare digestieTest evaluare digestie
Test evaluare digestie
 
Iarna pe ulita
Iarna pe ulitaIarna pe ulita
Iarna pe ulita
 
Sedinta cu parintii
Sedinta cu parintiiSedinta cu parintii
Sedinta cu parintii
 
Protectia Mediului Aerian (BOREA)
Protectia Mediului Aerian (BOREA)Protectia Mediului Aerian (BOREA)
Protectia Mediului Aerian (BOREA)
 
Energia mareelor-copy
Energia mareelor-copyEnergia mareelor-copy
Energia mareelor-copy
 
Alge
AlgeAlge
Alge
 
Psihologie experimentală
Psihologie experimentalăPsihologie experimentală
Psihologie experimentală
 
Universul apei
Universul apeiUniversul apei
Universul apei
 
Forța de frecare prezentare
Forța de frecare prezentareForța de frecare prezentare
Forța de frecare prezentare
 
Cinematica
CinematicaCinematica
Cinematica
 
Inima si sistemul cardiovascular
Inima si sistemul cardiovascularInima si sistemul cardiovascular
Inima si sistemul cardiovascular
 
Ppt cucurbeul schimbarii.
Ppt cucurbeul schimbarii.Ppt cucurbeul schimbarii.
Ppt cucurbeul schimbarii.
 
Toiagul pastoriei - de Ion Druta
Toiagul pastoriei - de Ion DrutaToiagul pastoriei - de Ion Druta
Toiagul pastoriei - de Ion Druta
 

More from Alianta INFONET

Buletin informativ Nr.1 (34) 2023.pdf
Buletin informativ Nr.1 (34) 2023.pdfBuletin informativ Nr.1 (34) 2023.pdf
Buletin informativ Nr.1 (34) 2023.pdfAlianta INFONET
 
MONITORUL DE BALATINA_nr.1_2023.pdf
MONITORUL DE BALATINA_nr.1_2023.pdfMONITORUL DE BALATINA_nr.1_2023.pdf
MONITORUL DE BALATINA_nr.1_2023.pdfAlianta INFONET
 
Buletin informativ Nr 1 (33) 2022
Buletin informativ Nr 1 (33) 2022Buletin informativ Nr 1 (33) 2022
Buletin informativ Nr 1 (33) 2022Alianta INFONET
 
Accessibility across borders. Standards of information accessibility for peop...
Accessibility across borders. Standards of information accessibility for peop...Accessibility across borders. Standards of information accessibility for peop...
Accessibility across borders. Standards of information accessibility for peop...Alianta INFONET
 
Стандарты доступности информации для людей с нарушениями зрения и слуха
Стандарты доступности информации для людей с нарушениями зрения и слухаСтандарты доступности информации для людей с нарушениями зрения и слуха
Стандарты доступности информации для людей с нарушениями зрения и слухаAlianta INFONET
 
Buletin informativ nr 4 (32) 2021
Buletin informativ nr 4 (32) 2021Buletin informativ nr 4 (32) 2021
Buletin informativ nr 4 (32) 2021Alianta INFONET
 
Buletin informativ nr 3 (31) 2021
Buletin informativ nr 3 (31) 2021Buletin informativ nr 3 (31) 2021
Buletin informativ nr 3 (31) 2021Alianta INFONET
 
Sondaj on line - Accesibilitatea infrastructurală
Sondaj on line - Accesibilitatea infrastructurală Sondaj on line - Accesibilitatea infrastructurală
Sondaj on line - Accesibilitatea infrastructurală Alianta INFONET
 
Buletin informativ nr. 2 (30) 2021
Buletin informativ nr. 2 (30) 2021Buletin informativ nr. 2 (30) 2021
Buletin informativ nr. 2 (30) 2021Alianta INFONET
 
Dezbateri publice 6 7 iulie 2021
Dezbateri publice 6 7 iulie 2021Dezbateri publice 6 7 iulie 2021
Dezbateri publice 6 7 iulie 2021Alianta INFONET
 
Demers ASP & MJ din 01.07.2021
Demers ASP & MJ din 01.07.2021Demers ASP & MJ din 01.07.2021
Demers ASP & MJ din 01.07.2021Alianta INFONET
 
Accesibilitatea infrastructurală – precondiție pentru realizarea altor drepturi
Accesibilitatea infrastructurală – precondiție pentru realizarea altor drepturiAccesibilitatea infrastructurală – precondiție pentru realizarea altor drepturi
Accesibilitatea infrastructurală – precondiție pentru realizarea altor drepturiAlianta INFONET
 
Buletin informativ nr. 1 (29) 2021
Buletin informativ nr. 1 (29) 2021Buletin informativ nr. 1 (29) 2021
Buletin informativ nr. 1 (29) 2021Alianta INFONET
 
Auditul conditiilor de accesibilitate a 197 sectii de votare
Auditul conditiilor de accesibilitate a 197 sectii de votareAuditul conditiilor de accesibilitate a 197 sectii de votare
Auditul conditiilor de accesibilitate a 197 sectii de votareAlianta INFONET
 
Buletin informativ nr 7 (28) 2020
Buletin informativ nr 7 (28) 2020Buletin informativ nr 7 (28) 2020
Buletin informativ nr 7 (28) 2020Alianta INFONET
 
Buletin Informativ nr. 6 (27) 2020
Buletin Informativ nr. 6 (27) 2020Buletin Informativ nr. 6 (27) 2020
Buletin Informativ nr. 6 (27) 2020Alianta INFONET
 
Buletin informativ nr.5 (26) 2020
Buletin informativ nr.5 (26) 2020Buletin informativ nr.5 (26) 2020
Buletin informativ nr.5 (26) 2020Alianta INFONET
 
Analiza condițiilor de accesibilitate a Sectoarelor de Politie din Republica ...
Analiza condițiilor de accesibilitate a Sectoarelor de Politie din Republica ...Analiza condițiilor de accesibilitate a Sectoarelor de Politie din Republica ...
Analiza condițiilor de accesibilitate a Sectoarelor de Politie din Republica ...Alianta INFONET
 
Sondaj on-line „Acces Egal pentru Toți în incinta Sectoarelor de Poliție”
Sondaj on-line „Acces Egal pentru Toți în incinta Sectoarelor de Poliție”Sondaj on-line „Acces Egal pentru Toți în incinta Sectoarelor de Poliție”
Sondaj on-line „Acces Egal pentru Toți în incinta Sectoarelor de Poliție”Alianta INFONET
 
Buletin informativ nr.4 (25) 2020
Buletin informativ nr.4 (25) 2020Buletin informativ nr.4 (25) 2020
Buletin informativ nr.4 (25) 2020Alianta INFONET
 

More from Alianta INFONET (20)

Buletin informativ Nr.1 (34) 2023.pdf
Buletin informativ Nr.1 (34) 2023.pdfBuletin informativ Nr.1 (34) 2023.pdf
Buletin informativ Nr.1 (34) 2023.pdf
 
MONITORUL DE BALATINA_nr.1_2023.pdf
MONITORUL DE BALATINA_nr.1_2023.pdfMONITORUL DE BALATINA_nr.1_2023.pdf
MONITORUL DE BALATINA_nr.1_2023.pdf
 
Buletin informativ Nr 1 (33) 2022
Buletin informativ Nr 1 (33) 2022Buletin informativ Nr 1 (33) 2022
Buletin informativ Nr 1 (33) 2022
 
Accessibility across borders. Standards of information accessibility for peop...
Accessibility across borders. Standards of information accessibility for peop...Accessibility across borders. Standards of information accessibility for peop...
Accessibility across borders. Standards of information accessibility for peop...
 
Стандарты доступности информации для людей с нарушениями зрения и слуха
Стандарты доступности информации для людей с нарушениями зрения и слухаСтандарты доступности информации для людей с нарушениями зрения и слуха
Стандарты доступности информации для людей с нарушениями зрения и слуха
 
Buletin informativ nr 4 (32) 2021
Buletin informativ nr 4 (32) 2021Buletin informativ nr 4 (32) 2021
Buletin informativ nr 4 (32) 2021
 
Buletin informativ nr 3 (31) 2021
Buletin informativ nr 3 (31) 2021Buletin informativ nr 3 (31) 2021
Buletin informativ nr 3 (31) 2021
 
Sondaj on line - Accesibilitatea infrastructurală
Sondaj on line - Accesibilitatea infrastructurală Sondaj on line - Accesibilitatea infrastructurală
Sondaj on line - Accesibilitatea infrastructurală
 
Buletin informativ nr. 2 (30) 2021
Buletin informativ nr. 2 (30) 2021Buletin informativ nr. 2 (30) 2021
Buletin informativ nr. 2 (30) 2021
 
Dezbateri publice 6 7 iulie 2021
Dezbateri publice 6 7 iulie 2021Dezbateri publice 6 7 iulie 2021
Dezbateri publice 6 7 iulie 2021
 
Demers ASP & MJ din 01.07.2021
Demers ASP & MJ din 01.07.2021Demers ASP & MJ din 01.07.2021
Demers ASP & MJ din 01.07.2021
 
Accesibilitatea infrastructurală – precondiție pentru realizarea altor drepturi
Accesibilitatea infrastructurală – precondiție pentru realizarea altor drepturiAccesibilitatea infrastructurală – precondiție pentru realizarea altor drepturi
Accesibilitatea infrastructurală – precondiție pentru realizarea altor drepturi
 
Buletin informativ nr. 1 (29) 2021
Buletin informativ nr. 1 (29) 2021Buletin informativ nr. 1 (29) 2021
Buletin informativ nr. 1 (29) 2021
 
Auditul conditiilor de accesibilitate a 197 sectii de votare
Auditul conditiilor de accesibilitate a 197 sectii de votareAuditul conditiilor de accesibilitate a 197 sectii de votare
Auditul conditiilor de accesibilitate a 197 sectii de votare
 
Buletin informativ nr 7 (28) 2020
Buletin informativ nr 7 (28) 2020Buletin informativ nr 7 (28) 2020
Buletin informativ nr 7 (28) 2020
 
Buletin Informativ nr. 6 (27) 2020
Buletin Informativ nr. 6 (27) 2020Buletin Informativ nr. 6 (27) 2020
Buletin Informativ nr. 6 (27) 2020
 
Buletin informativ nr.5 (26) 2020
Buletin informativ nr.5 (26) 2020Buletin informativ nr.5 (26) 2020
Buletin informativ nr.5 (26) 2020
 
Analiza condițiilor de accesibilitate a Sectoarelor de Politie din Republica ...
Analiza condițiilor de accesibilitate a Sectoarelor de Politie din Republica ...Analiza condițiilor de accesibilitate a Sectoarelor de Politie din Republica ...
Analiza condițiilor de accesibilitate a Sectoarelor de Politie din Republica ...
 
Sondaj on-line „Acces Egal pentru Toți în incinta Sectoarelor de Poliție”
Sondaj on-line „Acces Egal pentru Toți în incinta Sectoarelor de Poliție”Sondaj on-line „Acces Egal pentru Toți în incinta Sectoarelor de Poliție”
Sondaj on-line „Acces Egal pentru Toți în incinta Sectoarelor de Poliție”
 
Buletin informativ nr.4 (25) 2020
Buletin informativ nr.4 (25) 2020Buletin informativ nr.4 (25) 2020
Buletin informativ nr.4 (25) 2020
 

Probleme distractive la fizică

  • 1. Probleme distractive la fizică Profesor: Galina Lescic
  • 2. • Problema 1. Odată, Vasile, elev in clasa 6 , dupa ce a studiat la lecţia de fizică interacţiunea corpurilor a ieşit in pauză. In coridor Ionel, elev in clasa 3 –a alerga , s-a ciocnit cu Vasile, l-a dat jos şi a zbughit-o afară. Întrebare: Cu ce scop după acest caz, Vasile o ora şi jumatate s-a fugărit dupa Ionel? • Răspuns: Ca să transpună în practică legea naturii ,conform careia acţinea nu poate fi numai din partea unui corp. Şi că ,orice acţiune provoacă reacţiune.
  • 3. • Problema 2.Nicolai prindea fetiţele , le scufunda în baltoaca si stăruitor masura adîncimea scufundării fiecării fetiţe. Anatol stătea alături , privea cum fetiţele se bălătăcesc în băltoacă şi rîdea. Întrebare: Prin ce se deosebesc acţiunile lui Nicolai de cele a lui Anatol şi cum se numesc aceste acţiuni în fizică? • Răspuns: Şi fizicienii , şi chimiştii vor numi acţiunile acestor elevi – huliganism şi acesti elevi ar fi pedepsiţi rau Din punct de vedere a ştiinţei Nicolai efectua experienze, iar Anator făcea observări.
  • 4. • Problema 3. Petrică a fost la bunica în ospeţie cu autocarul. A stat în picioare, e baiat educat şi a cedat scaunul celor mai în vîrstă. .Tot drumul de el şi-a bătut joc un fenomen. La oprirea autobusului acesta il impingea pe Petrica inainte, mai să nu-şi traumeze nasul, la pornire il impingea înapoi , şi pasagerii se revoltau ca-i calcă pe picioare. Ce fenomen obraznic l-a torturat pe Petrică tot drumul? Poate oare poliţia să ia masuri cu acest fenomen? • Răspuns: Cu Petrică a glumit Inerţia. Acestui fenomen poliţia n-are ce-i face . Dar nici toate forţele armate de pe uscat, de pe mare şi din spatiu aerian nu se pot isprăvi cu Inerţia.
  • 5. • Problema 4.De ce îngheţata , scăpată din mîinile lui Costel , ce se învîrte la carusel nu continuă să se rotească împreună cu căluţii, dar zboară drept în capul poliţistului ce asigură ordinea publică? • Răspuns: Cînd Costel a scăpat îngheţata din mîină , asupra ei a încetat acţiunea caruselului ce se roteşte împreună cu Costel. Conform legilor inerţiei îngheţate îşi păstreză viteza şi continuă să se mişte uniform şi rectiliniu, şi dacă nu iar încurca nimic ar zbura pină la stele. Dar... În calea îngheţatei a nimerit capul poliţistului şi a schimbat startea de mişcare.
  • 6. • Problema 5. După o plimbare pe malul iazului Petrică a invitat-o pe Lenuţa să se odihnească într-o barcă ce nu avea visle. ,şi se afla pe apă linga mal. Deodată Lenuţa s-a suparat şi a sărit din barcă pe mal. Ce s-a întîmplat cu viaţa lui Petrică mai departe? • Răspuns: În urma interacţiunii Lenuţei cu barca , cea din urma împreună cu Petrică a ajuns la mijlocul iazului. • Ce s-a întîmplat cu viaţa lui Petrică mai departe fizica nu ştie.
  • 7. • Problema 6. într-o noapte înnourată Lenuţa a încetat să-l mai iubească pe Petrica. După ultimul sărut, ea a sărit din barcă pe mal. Atunci masa Lenuţei era de 96 kg. De cîte ori viteza Lenuţei e mai mică decît viteza bărcii cu Petrică în ea, care a plutit trist în intuneric, dacă toţi ştiu că Petrică împreună cu barca are 48 kg? • Răspuns: Dacă masa lui Petrică ramas împreună cu barca este de 2 ori mai mică decît masa Lenuţei , atunci viteza acestei perechi- Petrică-barcă, în momentul despărţirii e de 2 ori mai mare decît viteza iniţială a Lenuţei
  • 8. • Problema 7. Savantul cu renume mondial Fănică a deschis cratiţa, a găsit acolo 400g de hrişcă pregatită cu unt , a transformat masa data de hrişcă în tone şi repede, repede a mîncat-o. Cîte tone de hrişcă a mincat savantul cu renume mondial? • Răspuns: Arzînd de nerăbdare , sărind de pe un picior pe altul, scrobind de pe pereţii cratiţii ultima hrişcă, savantul cu renume mondial a mîncat 0,0004 tone de hrişcă rece. Tare mai era flămînd.
  • 9. • Problema 8. Savantul cu renume mondial Fanică a hotărit s-ă ia prinzul, procurîndu-şi 3 feluri de mincare: 550 g de terci cu volumul de 0,0005metri cub, 150 g -felul doi cu volumul de 0,0002 metri cub şi compot cu masa de 1kg 100g şi volumul de 0,0011 metri cub. Cum vom determina densitatea prînzului copios , pe care savantul cu renume mondial l-a mîncat fără pîine? • Răspuns: De luat acelasi prinz şi îl turnam tot într-un vas. Amestecăm bine, bine . Apoi îl cîntărim. Dacă bucătarul s-a dovedit a fi cinstit vom obţine 1kg 800g. Acum împărţim masa obtinuta la volumul exprimat in metrii cub. Calculaţi nu vă fie lene!