Образовательный портал дистанционного обучения, как школьников, абитуриентов, студентов и для желающих получить второе высшее образование и повышение квалификации.
ПРОЕКТ
SchoolPro: Портал с мультимедийными интерактивными ресурсами в онлайне (МИРО) для школьников I - XI классов
БИЗНЕС-ПОКАЗАТЕЛИ ПРОЕКТА
Школьников - пользователей Интернетом в России и СНГ - 20 млн. чел.
Стоимость комплект от 5 до 9 МИРО для школьника на год на текущий класс - 500 руб.
Объем рынка - 10 млрд. руб. в год
Охват на I этапе - 5% школьников - 1 млн. чел.
Инвестиции в проект - 100 млн. руб.
- I год - разработка портала с 100 МИРО. Выручка - $0 млн. Затраты - 100 млн. руб.
- II год - продажи 100 МИРО на 5% рынка. Выручка - 200 млн. Затраты - 50 млн. руб.
- III год - продажи 100 МИРО на 5% рынка. Выручка - $200 млн. Затраты - $100 млн.
Окончательный возврат инвестиций - в 3 год.
Рост рынка за 3 года ~ в 3 раз:
- в 2 раза за счет раскрутки портала до 10% рынка
- в 1.5 раза за счет издания новых МИРО.
Образовательный портал дистанционного обучения, как школьников, абитуриентов, студентов и для желающих получить второе высшее образование и повышение квалификации.
ПРОЕКТ
SchoolPro: Портал с мультимедийными интерактивными ресурсами в онлайне (МИРО) для школьников I - XI классов
БИЗНЕС-ПОКАЗАТЕЛИ ПРОЕКТА
Школьников - пользователей Интернетом в России и СНГ - 20 млн. чел.
Стоимость комплект от 5 до 9 МИРО для школьника на год на текущий класс - 500 руб.
Объем рынка - 10 млрд. руб. в год
Охват на I этапе - 5% школьников - 1 млн. чел.
Инвестиции в проект - 100 млн. руб.
- I год - разработка портала с 100 МИРО. Выручка - $0 млн. Затраты - 100 млн. руб.
- II год - продажи 100 МИРО на 5% рынка. Выручка - 200 млн. Затраты - 50 млн. руб.
- III год - продажи 100 МИРО на 5% рынка. Выручка - $200 млн. Затраты - $100 млн.
Окончательный возврат инвестиций - в 3 год.
Рост рынка за 3 года ~ в 3 раз:
- в 2 раза за счет раскрутки портала до 10% рынка
- в 1.5 раза за счет издания новых МИРО.
Презентация была представлена на семинаре-практикуме «Деятельность многофункциональных центров прикладных квалификаций: опыт и перспективы развития» в ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный техникум» 20 мая 2014 года.
Emagrecer com saúde é o desejo de muitas pessoas. O que se tem visto são as pessoas fazendo loucuras para emagrecer, mas na verdade estão se prejudico Saiba como emagrecer com saúde....
1. The document shows a circuit diagram for a microcontroller board using an ATmega128 microcontroller.
2. Key components include the microcontroller U3, voltage regulators VR1 and U1, oscillators Y1 and X1, and various input/output ports and connections.
3. The circuit provides power regulation and input/output interfaces to connect sensors, displays, and other peripherals to the microcontroller.
Es un programa de edición que permite capturar videos desde una cámara, insertar archivos de película, diseñar créditos y agregar efectos. Primero se debe descargar el programa en la PC y luego cada usuario puede crear sus videos libremente.
Las glándulas paratiroides son cuatro pequeñas glándulas que secretan hormona paratiroidea (PTH) y se ubican detrás y alrededor de la glándula tiroides. Tienen función en el metabolismo mineral óseo al aumentar la reabsorción de calcio a nivel renal e incrementar la liberación de calcio y fosfato desde los huesos. La PTH se sintetiza en las células principales de las glándulas paratiroides y regula los niveles séricos de calcio.
La Organización Pública Venezolana Deportiva es una organización que promueve el deporte en Venezuela. Busca fomentar la práctica del deporte a nivel nacional a través de programas y eventos deportivos para mejorar la salud y bienestar de los venezolanos. La organización también trabaja para descubrir y apoyar nuevos talentos deportivos que puedan representar a Venezuela a nivel internacional.
Презентация была представлена на семинаре-практикуме «Деятельность многофункциональных центров прикладных квалификаций: опыт и перспективы развития» в ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный техникум» 20 мая 2014 года.
Emagrecer com saúde é o desejo de muitas pessoas. O que se tem visto são as pessoas fazendo loucuras para emagrecer, mas na verdade estão se prejudico Saiba como emagrecer com saúde....
1. The document shows a circuit diagram for a microcontroller board using an ATmega128 microcontroller.
2. Key components include the microcontroller U3, voltage regulators VR1 and U1, oscillators Y1 and X1, and various input/output ports and connections.
3. The circuit provides power regulation and input/output interfaces to connect sensors, displays, and other peripherals to the microcontroller.
Es un programa de edición que permite capturar videos desde una cámara, insertar archivos de película, diseñar créditos y agregar efectos. Primero se debe descargar el programa en la PC y luego cada usuario puede crear sus videos libremente.
Las glándulas paratiroides son cuatro pequeñas glándulas que secretan hormona paratiroidea (PTH) y se ubican detrás y alrededor de la glándula tiroides. Tienen función en el metabolismo mineral óseo al aumentar la reabsorción de calcio a nivel renal e incrementar la liberación de calcio y fosfato desde los huesos. La PTH se sintetiza en las células principales de las glándulas paratiroides y regula los niveles séricos de calcio.
La Organización Pública Venezolana Deportiva es una organización que promueve el deporte en Venezuela. Busca fomentar la práctica del deporte a nivel nacional a través de programas y eventos deportivos para mejorar la salud y bienestar de los venezolanos. La organización también trabaja para descubrir y apoyar nuevos talentos deportivos que puedan representar a Venezuela a nivel internacional.
O documento discute estratégias para perder peso de forma saudável e sustentável, incluindo: (1) fazer pequenas mudanças no estilo de vida, como substituir refeições fora por saladas caseiras ou caminhar ao invés de pegar o carro; (2) comer um café da manhã de 300 calorias para manter a fome sob controle durante o dia; (3) seguir uma dieta low-carb, rica em proteínas e vegetais, para reduzir a fome e a retenção de líquidos, possibilitando a perda rá
This very short document does not contain enough contextual information to generate an accurate 3 sentence summary. The document only contains two words - "aaaa" and "bbbbb" - which provides no meaningful details about people, places, events, topics, or other elements needed for a proper summary.
This document provides a list of mentors for the Unlimited Vision Photo Club and their areas of expertise, which include basic photography, camera operations, composition, HDR, landscape, nature, macro, lighting/flash, portraits, Lightroom, Photoshop, Photoshop Elements, and printing. The mentors' names are listed along with checkmarks indicating their specializations to help club members find mentors to assist them with specific photography topics.
ERA Business School located in Dwarka Sector 9 has a friendly faculty and good infrastructure which provides the best class environment according to the document. The document also lists the school ID and student name.
Você tem uma boa gestão? Veja resultados da pesquisa realizada com mais de 10...Andre Medeiros
O documento resume os resultados de uma pesquisa sobre gestão em escritórios de advocacia realizada com mais de 100 escritórios. A gestão portas abertas foi o tema melhor avaliado, enquanto estratégia e visão de futuro foi o pior. Em geral, escritórios menores estão mais distantes das boas práticas de gestão estratégica. A conclusão é que definir claramente uma visão de futuro é essencial para a sobrevivência dos negócios jurídicos.
The document is illegible and contains random symbols that do not form words or sentences. It is not possible to determine the essential information or meaning.
A Associação Portuguesa de Luta Contra o Cancro do Pulmão (Pulmonale) foi fundada em 2010 para promover a prevenção, detecção precoce e tratamento do cancro do pulmão em Portugal. A Pulmonale trabalha para aumentar a conscientização sobre os riscos do tabagismo, fornecer apoio a pacientes com cancro do pulmão e cooperar com profissionais de saúde e outras organizações na luta contra esta doença.
Формирование эффективных механизмов взаимодействия между государством, сферой...IBS
Выступление Натальи Патрикеевой (IBS) на XII Всероссийской конференции «Преподавание информационных технологий в Российской Федерации» (1516 мая 2014, Казань, КФУ)
Комплекс решений для автоматизации СПО. Опыт построения единой информационно-аналитической системы департамента образования и молодежной политики ХМАО–Югры и подведомственных ему колледжей
Предлагаем вашему вниманию презентацию, посвященную обзору решения «Автоматизированная система управления программами и проектами».
Из презентации вы узнаете:
- о назначении и функциях системы;
- об автоматизируемых процессах;
- об интерфейсе продукта;
- о наличии инструментов аналитики;
- где работает решение;
- о преимуществах решения;
- о результатах внедрения.
образовательные реформы в рф проф.д.э.н. Андрей Зыбкин 28.06.2015Алтынбек Шайдылдаев
«Образовательные реформы в Российской Федерации: индикаторы оценки, механизмы участия и транспарентность» проф.д.э.н. Андрей Зыбкин, эксперт Фонда им К. Аденауэра
Автоматизация бизнес-процессов в ВнешэкономбанкеWebSoft
В 2013 году во Внешэкономбанке был инициирован процесс внедрения инновационного подхода в области обучения и развития персонала и уже сейчас многие поставленные задачи решаются в автоматизированном режиме посредством программного комплекса WebTutor.
2. О компании
Информационные технологии в управлении образованием2
Группа Компаний АВЕРС — это многопрофильное отечественное Предприятие, лидер
российского рынка системной интеграции, специализирующееся на разработке и создании
удобных и качественных программных решений любой степени сложности, опирающееся на
собственные интеллектуальные ресурсы и производство, развивающее перспективные
инновационные идеи ведущих мировых институтов и производителей.
Продукция Предприятия обеспечивает практическую реализацию требований нормативных
документов исполнительных органов государственной власти в сфере образования, науки,
культуры, бухгалтерского учёта.
3. АВЕРС в цифрах
Информационные технологии в управлении образованием3
В течение 1992 – 2015 годов нами реализовано свыше 68
корпоративных проектов. Многие проекты реализовываются в
настоящее время.
Сегодня наш опыт — это 19 программных продуктов
Более 18 000 пользователей из более 70 регионов РФ и стран СНГ, в том
числе более 50 централизованных бухгалтерий учреждений системы
образования
Наша история успеха – это не только
слова, но и цифры, которыми можно
измерить эффективность работы.
5. Автоматизация процессов информационного обеспечения управленческой
деятельности в общеобразовательных учреждениях:
1 Реализуемые проекты
Информационные технологии в управлении образованием6
6. 2 Реализуемые проекты
Информационные технологии в управлении образованием5
Автоматизация процессов информационного обеспечения управленческой
деятельности в дошкольных образовательных учреждениях:
7. Автоматизация процессов информационного обеспечения управленческой
деятельности в органах управления образованием
3 Реализуемые проекты
Информационные технологии в управлении образованием11
8. Формирование единого информационного пространства
Рабочее место
руководителя
Рабочее место
завуча
Рабочее место
секретаря
Рабочее место
медицинского
работника
Рабочее место
классного
руководителя
Рабочее место
социального
педагога
Рабочее место
библиотекаря
Рабочее место
составления
расписания
Рабочее место
учителя-
предметника
Единый
информационный
ресурс
9. 4 Реализуемые проекты
Информационные технологии в управлении образованием8
Автоматизация процессов информационного обеспечения управленческой
деятельности в учреждениях дополнительного образования:
Учреждения дополнительного образования
10. Автоматизация процессов информационного обеспечения управленческой
деятельности в учреждениях профессионального образования:
5 Реализуемые проекты
Информационные технологии в управлении образованием9
11. Информационные технологии в управлении образованием10
Распоряжение Правительства России
от 17.12.2009 г. № 1993-р (в ред. Распоряжения Правительства РФ от 07.09.2010 № 1506-р)
6
СВОДНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ
первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых органами
исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления в
электронном виде, а также услуг, предоставляемых в электронном виде учреждениями субъектов
Российской Федерации и муниципальными учреждениями
Предоставление
информации о текущей
успеваемости учащегося,
ведение электронного
дневника и электронного
журнала успеваемости
Предоставление информации об
образовательных программах и
учебных планах, рабочих
программах учебных курсов,
предметов, дисциплин (модулей),
годовых календарных учебных
графиках
12. Информационные технологии в управлении образованием12
Распоряжение Правительства России
от 17.12.2009 г. № 1993-р (в ред. Распоряжения Правительства РФ от 07.09.2010 № 1506-р)
7
СВОДНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ
первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых органами
исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления в
электронном виде, а также услуг, предоставляемых в электронном виде учреждениями субъектов
Российской Федерации и муниципальными учреждениями
Приём заявлений, постановка
на учет и зачисление детей в
образовательные учреждения,
реализующие основную
образовательную программу
дошкольного образования
(детские сады)
Зачисление в
образовательное учреждение
ИАС «Аверс: web-
комплектование»
ИАС «Аверс: Зачисление в ОУ»
13. ИАС «АВЕРС: РЕГИОН. КОНТИНГЕНТ»
Информационные технологии в управлении образованием13
Распоряжение Правительства Российской Федерации
от 25.10.2014 г. № 2125-р
8
КОНЦЕПЦИЯ СОЗДАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЙ МЕЖВЕДОМСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ УЧЕТА
КОНТИНГЕНТА ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСНОВНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ И
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ
Единая региональная система учета
контингента обучающихся по основным
образовательным программам и
дополнительным общеобразовательным
программам
14. 9 Полный цикл реализации программ
Информационные технологии в управлении образованием14
Мы создаем все условия комфортной
эксплуатации программных продуктов
Обучение
Сопровождение
Внедрение
Поставка
15. 10 Высокий уровень сопровождения
Информационные технологии в управлении образованием15
Аверс – это больше, чем просто
программные продукты.
Это целый спектр услуг и
возможностей.
Индивидуальная работа с каждым клиентом или группой клиентов
Обучение на сайте «Электронная школа АВЕРС» www.avers-edu.ru
Проведение практических семинаров и вебинаров для обучения и консультирования
пользователей, проведение школы-семинара «Информационные технологии в
управлении образованием»
Проведение выездных семинаров при работе с корпоративными клиентами
Индивидуальные консультации для администраторов и пользователей систем по
телефону, skype, электронной почте, на форуме
Разработка методических комплексов по работе с каждым программным продуктом
Предоставление доступа в личные кабинеты на сайтах www. iicavers.ru, www. avers-
journal.ru, www. avers-edu.ru
16. Презентация компании16
География пользователей
Все наши клиенты уникальны,
высокий уровень
сопровождения программ
позволяет быть ближе к
каждому из них
Москва, Московская обл.
Киров, Кировская обл.
Воронеж, Воронежская обл.
Ленинградская обл.
Белгород, Белгородская обл.
Курск, Курская обл.
Нижний Новгород
Нижегородская обл.
Новгородская обл.
Тамбов, Тамбовская обл.
Рязань, Рязанская обл.
Саратовская обл.
Калининградская обл.
Липецк
Ростов-на-Дону
Ростовская область
Краснодар
Псков, Псковская обл.
Томск, Томская обл.
Новосибирск
Екатеринбург
Ульяновск
АО ХМАО-Югра
Кемерово
Ставропольский край
Республика Саха (Якутия)
Мурманск
Тверская обл.
Уфа
Салехард
Смоленск
Минск, РБ
Витебская обл., РБ
УФСИН РФ
Красноярский край
Вологодская область
Курган, Курганская область
19. 2016 год
Москва, ул. Русаковская, д.13
+7 (495) 909 03 60
+7 (903) 250 61 59
office@iicavers.ru
h-line@iicavers.ru
Editor's Notes
Добрый день, уважаемые коллеги!
Группа компаний АВЕРС рада участвовать в столь значимых мероприятий в области информатизации образования.
Ведь современная жизнь, образование, производство, и прочие сферы деятельности человека сегодня немыслимы без информационных технологий, позволяющих управлять огромными потоками информации.
Компания уже более 20 лет занимается разработкой информационных технологий в управлении и их внедрением в практику работы УЧРЕЖДЕНИЙ образования. Предлагаемые нами решения включают полный комплекс услуг по поставке и технической поддержке оборудования, разработку и сопровождение программного обеспечения, проектирование и внедрение телекоммуникационных сетей, а также мероприятия по развитию информационной инфраструктуры.
В течение 1992 – 2013 годов нами реализовано свыше 65 корпоративных проектов, многие из которых реализовываются в настоящее время.
Сегодня наш опыт — это 17 программных продуктов, более 16 000 пользователей из более 65 регионов РФ и стран СНГ, в том числе более 50 централизованных бухгалтерий учреждений системы образования
Главное направление деятельности нашей компании – автоматизация административной и финансово-хозяйственной деятельности учреждений, создание систем информационного обеспечения принятия управленческих решений учреждений образовательного комплекса всех типов и видов, начиная от дошкольных учреждений и заканчивая органами управления образованием всех уровней.
Общеобразовательные организации, включающие более сложные процессы учета и контроля образовательной деятельности, требуют специфических технологий. Каждая из предлагаемых нами систем решает свой круг задач, помогая при этом создать единое информационное пространство.
Для удобства хранения и обработки информации для учреждений дошкольного образования предлагаются программы «Заведующий ДОУ» и «Расчет меню питания». Последующий анализ собранной информации позволяет принимать руководителям качественные и взвешенные решения, что несомненно поднимает на новый уровень процесс управления учреждением.
Комплексное использование программных продуктов КРМ «Директор», КРМ «РОНО», ИАС «АВЕРС: Сводная статистическая отчетность», ИАС «Аверс: Мониторинг» положено в основу формирования единой информационной системы управления образованием субъектов Российской Федерации, а также отдельных областей Республики Беларусь
Для удобства хранения и обработки информации для учреждений дошкольного образования предлагаются программы «Заведующий ДОУ» и «Расчет меню питания». Последующий анализ собранной информации позволяет принимать руководителям качественные и взвешенные решения, что несомненно поднимает на новый уровень процесс управления учреждением.
Аналогичные программы предлагаются и для организаций профессионального образования.
Они все ориентированы на обеспечение удовлетворения потребностей всех участников образовательного процесса в получении личностно - значимой или служебной информации, позволяющей оперативно и обоснованно принимать управленческие решения, способствующие повышению качества образования в организациях указанного типа.
Таким образом имея внушительные инструменты для информационной поддержки управленческой деятельности, каждая образовательная организация способна достигнуть нового уровня управления.
Использование программных комплексов в практической повседневной деятельности позволяет уже на уровне самих образовательных организаций предоставлять в электронном виде такие услуги как:
Предоставление информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости
Предоставление информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), годовых календарных учебных графиках
Для обеспечения поддержки в оказании услуг приема заявлений и зачисления детей в ДОУ и ОУ в электронном виде для органов исполнительной власти и органов местного самоуправления были разработаны программные продукты «ИАС «Аверс: web-комплектование» и ИАС «Аверс: Зачисление в ОУ»
Каждая из систем это комплекс программно–технических средств и организационно-методических мероприятий по предоставлению населению перечисленных муниципальных услуг. В настоящее время уже имеется опыт и успешная практика применения данных программных продуктов в различных регионах РФ
Для обеспечения поддержки в оказании услуг приема заявлений и зачисления детей в ДОУ и ОУ в электронном виде для органов исполнительной власти и органов местного самоуправления были разработаны программные продукты «ИАС «Аверс: web-комплектование» и ИАС «Аверс: Зачисление в ОУ»
Каждая из систем это комплекс программно–технических средств и организационно-методических мероприятий по предоставлению населению перечисленных муниципальных услуг. В настоящее время уже имеется опыт и успешная практика применения данных программных продуктов в различных регионах РФ
В течение 1992 – 2013 годов нами реализовано свыше 65 корпоративных проектов, многие из которых реализовываются в настоящее время.
Сегодня наш опыт — это 17 программных продуктов, более 16 000 пользователей из более 65 регионов РФ и стран СНГ, в том числе более 50 централизованных бухгалтерий учреждений системы образования
В настоящее время Аверс – это больше, чем просто программные продукты. Это целый спектр услуг и возможностей.
Невозможно создавать информационные технологии, не обучая пользователей работе с ними и не помогая им активно пользоваться этими технологиями в повседневной деятельности. Поэтому мы работаем индивидуально с каждым клиентом, проводим выездные и дистанционные семинары и вебинары, постоянно консультируем и помогаем устранять проблемы.
В настоящее время широко развита практика оказания услуг аутсортинга.
География пользователей, применяющих разрабатываемые нами информационные технологии достаточно широка.
Все наши клиенты уникальны, высокий уровень сопровождения программ позволяет быть ближе к каждому из них
География пользователей, применяющих разрабатываемые нами информационные технологии достаточно широка.
Все наши клиенты уникальны, высокий уровень сопровождения программ позволяет быть ближе к каждому из них
Информационные технологии все глубже и глубже проникают в современную жизнь, наполняя ее практичностью, удобством и комфортом. Это настоящее и будущее человечества, и общество уже не сможет отказаться от такого комфортного помощника и советчика.
Спасибо за внимание. Я и мои коллеги готовы ответить на Ваши вопросы.