Виховна система для молоді, якою керуються салезіяни.

1. Запобіжна
система
св. Івана Боско
Маестро
виховання

2. 1. Дуже важливими є забави (ІГРИ) та відпочинок - в салезіянських будинках або
ораторіях не може бракувати спорту, відпочинку… Потрібно сприяти молодіжному
протагонізму через театр, музику, анімацію... “Любіть те, що любить молодь “, -
св. Іван Боско.
2. Молодій людині пропонуємо можливість здобути освіту, завдяки якій вона зможе
реалізуватися в житті та бути чесним громадянином.
3. На 1 місці - спасіння душі молодої людини. Тому:
- виховуємо християнський спосіб життя
- пропонуємо релігію для правдивої радості
- “я чекаю на всіх у раю ”
= Salute, Scienza, Santità

3. 1. Я ніколи не зустрічав молоду людину, в якій би не було чогось доброго
(=щось позитивне). Спираючись на це, я отримав набагато більше, ніж я
думав.
2. о. Боско дивився зі симпатією на молодь:“ Вистачає, що ви молоді, щоб
я вас дуже любив”. Це створює між вихователем та вихованцем канал
зв'язку, що дозволяє передавати важливі речі
- до життя
- до віри

4. 1. “ВИХОВАННЯ може змінити історію!” – і для цього він прожив своє життя!
2. Про вихователя: “Вихователь є посвячений на благо своїх учнів, тому він
повинен бути готовим побороти будь-яку біду, трудність, щоб досягти
своєї мети=добрий християнин та чесний громадянин.
3. Допомагаємо виховувати, не ув'язнюючи свободу, а допомагаючи молоді
її добре використовувати. Тому для цього необхідно:
• педагогічна компетенція
• любов до життя
• позитивний погляд на себе і на інших
• пристрасть (PASSIONE) до молодих людей

5. “Краще попередити, ніж потім лікувати”
1. ? Маємо вберегти молодь від негативного досвіду, який би міг
вплинути на її становлення, а також надати їй важливі інструменти, щоб
могла автономно вирішувати труднощі в особистому житті, створити
середовище, в якому цінності, які хочемо передати, практикуються в
особистому житті.
2. ? “ЗАПОБІГТИ”: необхідно запобігати не лише зло, але і добро:
• визнавати в собі та в молоді енергію, достатню для того, щоб дійти до
самостійності (оптимізму);
• розбудити бажання крокувати, реалізовуватись, даючи перший приклад;
• допомогти молоді усвідомити свої позитивні якості і в той самий час
запропонувати конкретні можливості для їх повної реалізації.

6. 1. “ Виховання є річ серця ”. І ще: “Практика цієї запобіжної системи базується на словах св.
апостола Павла, який говорить: “Любов є лагідна, любов є довготерпелива; все зносить, в усе
вірить, усього надіється”.
2. Важливість релігії в Запобіжній системі!!!
- о. Боско був переконаний, що тільки Господь може навчити мистецтву любити - як Він
любить, і виховувати, як Він виховує.
- Виховувати=бажати справжнього добра молоді, тому перш за все потрібно зробити їх своїми
друзями, здобути їхнє серце.
- Лист салезіянам з Риму 1884: “Хто знає, що його люблять - любить, і хто є люблений -
отримає все, особливо серед молоді. Не вистачає любити молодь: вони повинні відчути, що
вони є любленими“.
- Сон 9 років: (цінна порада)=“ ... не кулаками, але лагідністю і благодійністю повинен
завоювати серця цієї молоді! “ Це є любов освячення! Вихователь повністю освячений для
добра своїх учнів, а, отже, може їм дати все, навіть своє життя.

7. ЗАПОБІЖНА СИСТЕМА У
ВИХОВАННІ МОЛОДІ
• В чому полягає запобіжна система?
• Чому їй потрібно надавати перевагу?
• Її практичне застосування?
• Її переваги?

8. 1. В чому полягає запобіжна
система?
 Вона не репресивна! Репресивна полягає у встановлені правил для своїх
підлеглих, а потім передбачає стеження, щоб покарати порушників заслуженим
покаранням. У цій системі слова і особистість старшого (вихователя) повинні бути
завжди суворими, а ще краще - загрозливими. Вихователь повинен уникати будь-
якої дружби з підлеглими.
Ця система є простою, корисною (особливо в армії), а також серед дорослих і
розумних, які повинні розуміти та пам'ятати, що належить законам та іншим
вимогам.

9. 1. В чому полягає запобіжна
система?
 Запобіжна передбачає обізнаність з вимогами та правилами, а потім відстеження,
щоб вихованці завжди були під наглядом вихователя чи аніматора (помічника), який
говорить як люблячий батько, присутній при будь-якій події, дає поради і виправляє
з любов'ю, тобто не дає дітям вчинити якусь погану річ.

10. 1. В чому полягає запобіжна
система?
 Ця система базується на розумі, релігії і любові; відкидає насильство і маленькі
покарання. Вона виходить із засновків:
„ Заздалегідь повідомлена молода людина не буде байдужою до своїх недобрих дій,
не злитиметься на зауваження, тому що у ньому завжди є дружнє обґрунтоване
попередження. Так вдається завоювати серце…
„ Найбільша причина = молодіжна рухливість. Молодь забуває про правила
поведінки, і про наслідки (ПРИГАДАТИ!!!)

11. 1. В чому полягає запобіжна
система?
„ Репресивна система запобігає безпорядку, але навряд чи змінить злочинців.
Молодь не забуває покарання ‟ вони пам'ятають з гіркотою та мають бажання
відімстити. Легко забувають покарання батьків, але дуже довго пам'ятають
покарання вихователів (Антоніо);
• Однак запобіжна система народжує дружбу між вихователем та вихованцем, де
вихованець бачить у вихователю добродія, який йому підказує, хоче його зробити
добрим, зберегти від неприємностей, від покарань, від безчестя;

12. 2. Застосування запобіжної системи
 Практика запобіжної системи базується на словах св. апостола Павла :
“Любов є лагідна, любов є довготерпелива; все зносить, в усе вірить, усього
надіється”.
 Тільки християнин може успішно застосовувати запобіжну систему.
 Розум і релігія = інструменти, які повинні постійно використовуватись
вихователем (педагогом, аніматором), щоб розвивати, практикувати, якщо
хоче досягти своєї мети.

13. 2. Застосування запобіжної системи
 Вихователь повинен бути повністю присвячуватись своїм вихованцям, ніколи
не приймати на себе обов'язки, які б його віддаляли від них. Він завжди має
буде присутній між ними. Якщо через обов'язки змушений віддалитися - його
хтось повинен замінити…
 Вчителі, аніматори… - повинні бути дуже уважні. Як чуми уникати будь-якої
“особливої” дружби зі своїми вихованцями… Робіть так, щоб вихованці ніколи
не залишалися самі. Якщо можливо, випереджайте їх в тому місці, де вони
збираються; залишайтеся з ними, допоки хтось не замінить вас; ніколи не
залишайте їх без роботи …

14. 2. Застосування запобіжної системи
 Нехай дається досхочу свобода стрибати, бігати, кудкудакати;
 гімнастика, музика, театр, прогулянки є дуже ефективними засобами для
виховання, зростати в моральності і в здоров’ї. Важливо пам'ятати, щоб мотиви
спільних зустрічей, дискусій мали гідне місце. “Робіть те, що хочете ‟ мені
вистачає, щоб ви не грішили”, - св. Філіп Нері.
 Часта сповідь, часте св. Причастя, щоденна Сл. Божа = колони виховання.
 Ніколи не змушуйте молодь приступати до Святих таїнств, але тільки
заохочуюте, створюючи для цього гідні умови
 Реколекції, піст, дев’ятниця, проповіді, катехизація …

15. 2. Застосування запобіжної системи
 Бути уважним, щоб запобігти в середовищі товаришів чи людей, які ведуть
погані розмови = вибір хорошого портьє - скарб для виховуючого дому…
 Слово НАДОБРАНІЧ! Звичка кожного вечора після звичайної молитви і
перед відпочинком: попередження або поради: як робити чи чого уникати (але
не більше 2-3 хв)

16. 3. Корисність запобіжної системи
 Добрі християни ‟ чесні громадяни
 Покарання: вихователь вчиться, щоб його любили. Якщо хоче, щоб його
боялися - холодний погляд!. Зауваження чи покарання не робляться публічно,
лише приватно (слово на вухо). Зрозумілі правила!

17. ЩОБ ЖИТИ СЬОГОДНІ
ЗАПОБІЖНОЮ
СИСТЕМОЮ…
 чотири стилі присутності в образах: ДОМУ, ШКОЛИ, ПАРАФІЇ, ПОДВІР’Я
стиль виховання о. Боско=потрібно зробити так, щоб наша сім'я, наш клас,
наша парафіяльна спільнота, наша Ораторія була!!! - або стала РОДИНОЮ!!!

18.  Місце, де всі відчувають себе Людьми, цінністю – (Бог присутній в кожній
людині!) Щоб прийняти – потрібно бути присутнім (клімат, повага до людей і речей,
ввічливість).
 Дружба народжується там, де є можливість діалогувати, бути почутим та
підтриманим. Молодь хоче, щоб вихователі були поруч з ними, приймали їх такими,
якими вони є, і правдиво їх любили (сильна і доросла рука!).
ЩОБ ЖИТИ СЬОГОДНІ
ЗАПОБІЖНОЮ
СИСТЕМОЮ…

19.  Місце, де можна зростати, бо пропонується: виховання з різними пропозиціями
(театр, музика, спорт, катехизація, волонтерство...), які допомагають молоді дозріти
в можливостях, які криються у них.
 Відсутність пропозицій– втрата духу о. Боско. “Там, де не має життя, бажання
щось робити – це тому, що не має креативних людей“.
ЩОБ ЖИТИ СЬОГОДНІ
ЗАПОБІЖНОЮ
СИСТЕМОЮ…

20.  Місце радості! Радість для о. Боско – 11-та заповідь. Радість заснована на Господі
в повсякденному житті і на материнській допомозі Пресвятої Богородиці.
ЩОБ ЖИТИ СЬОГОДНІ
ЗАПОБІЖНОЮ
СИСТЕМОЮ…

21.  місце, де цінуються християнські цінності (свідчення), яке пропонує молоді те,
чим живе;
 пропонуються добре виховання і катехизація (диференціовані) з певним
продовженням;
 допомагає пізнати своє покликання через Боже Слово та молитву;
 Святі Таїнства Сповіді та Причастя;
 Місії;
ЩОБ ЖИТИ СЬОГОДНІ
ЗАПОБІЖНОЮ
СИСТЕМОЮ…

22.  сміливо вирушає на пошуки загублених і не боїться долати перешкоди;
 об'являє Бога, який є близько до кожної людини, зацікавлений в житті кожної
особи. Бог повсякденного життя.
ЩОБ ЖИТИ СЬОГОДНІ
ЗАПОБІЖНОЮ
СИСТЕМОЮ…

23.  На подвір'ї живе родинний дух. Родинність приносить прихильність, а
прихильність приносить довіру. Учитель, який бачить лише свій стіл, залишається
вчителем і не більше... Але якщо проводить рекреаційнийчас з учнями - стає їхнім
братом.
 Тоді вихованці відкривають свої серця і показують потреби, виявляють свої
недоліки.
ЩОБ ЖИТИ СЬОГОДНІ
ЗАПОБІЖНОЮ
СИСТЕМОЮ…

24.  Подвір'я - є основним місцем виховання: знайомство один з одним - нові друзі ...
 Подвір'я є відкрите для всіх, тому, що є місцем зустрічі багатьох молодих людей,
відкриває очі до їхніх проблем (робота, навчання, розваги, недоліки ...). Це спосіб
місійного життя
ЩОБ ЖИТИ СЬОГОДНІ
ЗАПОБІЖНУ
СИСТЕМУ…

25.  Поширюються та поважаються загальні цінності;
 Є зусилля, щоб засвоїти ці цінності;
 Допомагає молоді знайти гармонійну структуру своєї особистості, наголошуючи
на їхніх можливостях;
 Дає можливість навчитися розробляти власний проект життя;
 Стосується загального формування особистості.
 Має за ціль: добрі християни та чесні громадяни.
ЩОБ ЖИТИ СЬОГОДНІ
ЗАПОБІЖНОЮ
СИСТЕМОЮ…

26. Превентивна система
Без присутності серед
молоді
немає дружби
(близькості).
Без дружби немає любові,
Без любові немає довіри:
без якої не має виховання
!!!

27. “Мої дорогі, я вас всіх люблю цілим
своїм серцем, і вистарчає, що ви
молоді, що я
вас дуже любив. Я вам можу
гарантувати, що ви навряд чи
знайдете когось, хто би вас любив
більше, ніж я в Христі Ісусі, і бажав
вашого правдивого щастя…”