Παρουσιάζονται τρόποι εκπαιδευτικής αξιοποίησης των εργαλείων web 2.0 και του διαδικτύου στην εκπαίδευση και στη διδακτική πράξη, κυρίως των φιλολογικών μαθημάτων.
Este documento describe las diferentes fuentes del derecho tributario en Venezuela, incluyendo leyes, decretos, reglamentos, tratados internacionales, providencias administrativas, doctrina, jurisprudencia, usos, costumbres. También discute el ámbito de aplicación de las normas tributarias en el tiempo y el espacio, así como la interpretación y vacatio legis de las leyes tributarias.
La potestad tributaria es la facultad que tiene el Estado de crear tributos y exigir su pago a los contribuyentes. Según la Constitución venezolana, solo el Estado a nivel nacional, estadal y municipal puede ejercer esta potestad de manera originaria o derivada. La potestad tributaria se caracteriza por ser abstracta, permanente, irrenunciable e indelegable, aunque no es ilimitada y está sujeta a principios constitucionales como la legalidad, capacidad contributiva e igualdad. Cada nivel de gobierno tiene competencias tribut
Este documento define la actividad financiera como los procesos para obtener bienes y servicios que satisfagan las necesidades de una sociedad. Explica que el presupuesto público asigna recursos del estado para estas necesidades básicas y depende del desarrollo monetario del país. También describe los propósitos de la actividad financiera como el estado gendarme y el estado providencia, y los principios técnicos del presupuesto como la anualidad, sinceridad y programación. Finalmente, resume los efectos jurídicos de la ley de presupuesto en
El documento define la actividad financiera como los procesos para obtener bienes y servicios que satisfagan las necesidades de una sociedad. Explica que el objetivo de la actividad financiera es obtener recursos para satisfacer las necesidades del país. También describe los principios del presupuesto público, como la anualidad, sinceridad y programación, así como sus efectos jurídicos de acuerdo a la ley de presupuesto.
This document provides information about the design concepts for various promotional materials for the SPACES art gallery. It includes proposed logos that incorporate the organization's colors and programs. It also outlines the concepts for an app to provide tours of the gallery and showcase artist programs, a brochure describing the gallery's sections and events, a poster advertising an annual benefit event, and an infographic explaining the gallery's artist residency and media programs. The final section discusses creating a header for documents and stationery. In summary, the document presents logo and graphic design concepts for multiple promotional materials to advertise and explain the programs at the SPACES art gallery.
Este documento describe las integrales impropias, que son integrales de funciones sobre intervalos ilimitados o funciones no acotadas en un intervalo. Define tres tipos de integrales impropias: de primera especie, donde la función es continua para valores mayores que a y el límite existe; de segunda especie, donde la función no está definida en algún punto del dominio; y de tercera especie, que son una mezcla de las anteriores y presentan infinitos en los extremos o puntos internos del intervalo. Explica que las integrales de tercera especie se pueden
Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de tributos en Venezuela. Identifica tres categorías principales: impuestos, tasas y contribuciones especiales. Los impuestos son obligaciones de dinero o bienes impuestas por el estado para cubrir gastos públicos. Las tasas representan un balance entre riesgo y ganancia por el uso de dinero. Las contribuciones especiales están vinculadas a beneficios individuales o de grupos derivados de obras públicas.
Este documento resume la clasificación y trayectoria del gasto público en Venezuela. Explica que el gasto público incluye gastos de inversión, funcionamiento y servicio de deuda. También cubre los ingresos públicos, que provienen principalmente de petróleo e impuestos. Finalmente, clasifica el gasto público y los ingresos en categorías como corriente/capital, ordinario/extraordinario, y tributario/no tributario.
The document discusses the Happy Kids Festival 2015 event organized in association with event management companies ETC and the Navi Mumbai Municipal Corporation. It thanks partners for their involvement but does not provide any other details about the event, its activities, location, or dates.
Este documento resume los conceptos y sistemas clave del Derecho Registral y Notarial. Explica que este derecho regula la publicidad de los derechos de propiedad inmueble a través de registros y notarías. Describe los sistemas registrales francés, alemán, australiano, venezolano y español, destacando sus características como sistemas de transcripción, inscripción o mixtos.
Παρουσιάζονται τρόποι εκπαιδευτικής αξιοποίησης των εργαλείων web 2.0 και του διαδικτύου στην εκπαίδευση και στη διδακτική πράξη, κυρίως των φιλολογικών μαθημάτων.
Este documento describe las diferentes fuentes del derecho tributario en Venezuela, incluyendo leyes, decretos, reglamentos, tratados internacionales, providencias administrativas, doctrina, jurisprudencia, usos, costumbres. También discute el ámbito de aplicación de las normas tributarias en el tiempo y el espacio, así como la interpretación y vacatio legis de las leyes tributarias.
La potestad tributaria es la facultad que tiene el Estado de crear tributos y exigir su pago a los contribuyentes. Según la Constitución venezolana, solo el Estado a nivel nacional, estadal y municipal puede ejercer esta potestad de manera originaria o derivada. La potestad tributaria se caracteriza por ser abstracta, permanente, irrenunciable e indelegable, aunque no es ilimitada y está sujeta a principios constitucionales como la legalidad, capacidad contributiva e igualdad. Cada nivel de gobierno tiene competencias tribut
Este documento define la actividad financiera como los procesos para obtener bienes y servicios que satisfagan las necesidades de una sociedad. Explica que el presupuesto público asigna recursos del estado para estas necesidades básicas y depende del desarrollo monetario del país. También describe los propósitos de la actividad financiera como el estado gendarme y el estado providencia, y los principios técnicos del presupuesto como la anualidad, sinceridad y programación. Finalmente, resume los efectos jurídicos de la ley de presupuesto en
El documento define la actividad financiera como los procesos para obtener bienes y servicios que satisfagan las necesidades de una sociedad. Explica que el objetivo de la actividad financiera es obtener recursos para satisfacer las necesidades del país. También describe los principios del presupuesto público, como la anualidad, sinceridad y programación, así como sus efectos jurídicos de acuerdo a la ley de presupuesto.
This document provides information about the design concepts for various promotional materials for the SPACES art gallery. It includes proposed logos that incorporate the organization's colors and programs. It also outlines the concepts for an app to provide tours of the gallery and showcase artist programs, a brochure describing the gallery's sections and events, a poster advertising an annual benefit event, and an infographic explaining the gallery's artist residency and media programs. The final section discusses creating a header for documents and stationery. In summary, the document presents logo and graphic design concepts for multiple promotional materials to advertise and explain the programs at the SPACES art gallery.
Este documento describe las integrales impropias, que son integrales de funciones sobre intervalos ilimitados o funciones no acotadas en un intervalo. Define tres tipos de integrales impropias: de primera especie, donde la función es continua para valores mayores que a y el límite existe; de segunda especie, donde la función no está definida en algún punto del dominio; y de tercera especie, que son una mezcla de las anteriores y presentan infinitos en los extremos o puntos internos del intervalo. Explica que las integrales de tercera especie se pueden
Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de tributos en Venezuela. Identifica tres categorías principales: impuestos, tasas y contribuciones especiales. Los impuestos son obligaciones de dinero o bienes impuestas por el estado para cubrir gastos públicos. Las tasas representan un balance entre riesgo y ganancia por el uso de dinero. Las contribuciones especiales están vinculadas a beneficios individuales o de grupos derivados de obras públicas.
Este documento resume la clasificación y trayectoria del gasto público en Venezuela. Explica que el gasto público incluye gastos de inversión, funcionamiento y servicio de deuda. También cubre los ingresos públicos, que provienen principalmente de petróleo e impuestos. Finalmente, clasifica el gasto público y los ingresos en categorías como corriente/capital, ordinario/extraordinario, y tributario/no tributario.
The document discusses the Happy Kids Festival 2015 event organized in association with event management companies ETC and the Navi Mumbai Municipal Corporation. It thanks partners for their involvement but does not provide any other details about the event, its activities, location, or dates.
Este documento resume los conceptos y sistemas clave del Derecho Registral y Notarial. Explica que este derecho regula la publicidad de los derechos de propiedad inmueble a través de registros y notarías. Describe los sistemas registrales francés, alemán, australiano, venezolano y español, destacando sus características como sistemas de transcripción, inscripción o mixtos.
La actividad financiera se refiere a los procesos para obtener recursos destinados a satisfacer las necesidades de una sociedad. Existen diferentes propósitos de la actividad financiera como el estado gendarme y el estado providencia. El presupuesto público es el sistema para planificar, ejecutar, controlar y evaluar los recursos de una institución para alcanzar sus objetivos de acuerdo a planes de desarrollo. Los presupuestos deben seguir principios como la anualidad, sinceridad y programación para asegurar una asignación racional de recursos que cu
Este documento resume los conceptos y sistemas clave del Derecho Registral y Notarial. Explica que este derecho regula la publicidad de los derechos de propiedad inmueble a través de registros y notarías. Describe los sistemas registrales francés, alemán, australiano, venezolano y español, destacando sus características como sistemas de transcripción, inscripción o mixtos.
Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de tributos en Venezuela. Identifica tres categorías principales: impuestos, tasas y contribuciones especiales. Los impuestos son obligaciones de dinero o bienes impuestas por el estado para cubrir gastos públicos. Las tasas representan un balance entre riesgo y ganancia por el uso de dinero. Las contribuciones especiales están vinculadas a beneficios individuales o de grupos derivados de obras públicas.
La actividad financiera se refiere a los procesos para obtener recursos destinados a satisfacer las necesidades de una sociedad. Existen diferentes propósitos de la actividad financiera como el estado gendarme y el estado providencia. El presupuesto público es el sistema para planificar, ejecutar, controlar y evaluar los recursos de una institución para alcanzar sus objetivos de acuerdo a planes de desarrollo. Los presupuestos deben seguir principios como la anualidad, sinceridad y programación para asegurar una asignación racional de recursos que cu
Existen diversos modos de extinción de la relación jurídica tributaria, incluyendo el pago, la confusión, la compensación, la remisión y la prescripción. El pago es el cumplimiento efectivo de la prestación debida y puede ser realizado por el contribuyente u otro sujeto. La confusión ocurre cuando la misma persona es deudora y acreedora. La compensación permite extinguir deudas tributarias mediante el reconocimiento de créditos del contribuyente contra el fisco. La remisión es una condonación unilateral de deudas
Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού λογισμικού "Ταξίδι σε ένα Δίκτυο"- ΠΜΣ Πληροφορι...Georgia Kazakou
Εργασία για το μάθημα: «Χρήση και αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού» , Β' Εξάμηνο, 2012-13, Καζάκου Γεωργία, Μαντζώρου Ειρήνη
http://www.socialstudies.edu.gr/
Διδακτέα - Εξεταστέα ύλη για το μάθημα "Οικονομία" (ΑΟΘ) της Γ τάξης του Επαγγελματικού λυκείου. Μπορείτε να δείτε και αναλυτικά την ύλη του μαθήματος επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://view.genially.com/6450d17ad94e2600194eb286
1. EDG220Α: Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές
και Εκπαιδευτική Τεχνολογία
Συνάντηση 2:
Η ενσωμάτωση των ΝΤ στην εκπαίδευση:
Μάθηση, ΝΤ στο Αναλυτικό Πρόγραμμα και
μοντέλα ενσωμάτωσης
Παρασκευή, 9 Οκτωβρίου
2015
Μαρία Λοΐζου-Ραουνά
Εκπαιδευτικός, Υ.Π.Π. Κύπρου,
Α΄Δημοτικό Κολοσσίου
Επιστημονική Συνεργάτης,
Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου
Microsoft Expert Educator
BA Primary School Teaching
MA ICT and Education
PhD Candidate: E-Research and
Technology Enhanced Learning
2. ΤΠΕ “…Despite a decade of large
investment in ICT to benefit
education in OECD
countries, and increasing
use of ICT in education in
developing countries,
important gaps remain in
our knowledge (Trucano,
World Bank, ICT Education
and Social Sector Innovation
Specialist, infoDev)
4. Εισαγωγή
Προηγούμενες διαλέξεις-
ανάκληση
ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ
Αξιολόγηση
προηγούμενων
αναρτήσεων στο Moodle
Επανεξέταση
προηγούμενων
στόχων/συμπερασμάτων
και αναδιατύπωση
Διαμοιρασμός
σημαντικών πηγών
(Mendeley, Zotero κ.α.)
Δημιουργία/συμπλήρωση
Nodes στο Nvivo-
σημειώσεις ανάλογα με
τα θέματα που
προκύπτουν
Digital Learning Journal-
Social Networking
Γλωσσάρι Moodle-
έννοιες κλειδιά
FAQs- Moodle wiki
Σύγχρονη επικοινωνία-
Online Moodle chat
Smart Response Survey
Δημιουργία νέων ομάδων
συζητήσεων
Τα ΝΕΑ από το χώρο των
ΤΠΕ
ΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
5. Εργασία 1
ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ
• Μάθηση 21ου αιώνα
• Τεχνοκεντρική προσέγγιση
• Ολοκληρωμένη προσέγγιση
• Πραγματολογικό μοντέλο
• Μοντέλο 1:1
• Νέα οικολογία μάθησης ‘New Learning Ecology’
• Drill & Practice
• Τ.Π.Ε.
• Knowledge worker
• Ψηφιακή κουλτούρα- Digital culture
• Τεχνολογικά συστήματα
• Κάθετη ενσωμάτωση
• Οριζόντια ενσωμάτωση
• E-learning
• Online learning
• Blended learning
• Συμπεριφορισμός
• Οικοδομισμός
ΑΡΧΕΙΟ EXCEL
Προηγούμενη
διάλεξη-
ανάκληση
Χρησιμοποιήστε το
εφαρμογίδιο ‘Βασικές
Έννοιες’ για να δώσετε
μια σύντομη ερμηνεία των
βασικών εννοιών της
προηγούμενης
συνάντησης. Ο κάθε
φοιτητής/τρια θα
αναλάβει μία έννοια.
10. Επανεξέταση
προηγούμενων
στόχων/συμπερασμάτων
και αναδιατύπωση
Theory of Virtuality-
Woolgar (2002)
Οι ψηφιακές τεχνολογίες μερικές φορές
συμπληρώνουν και μερικές φορές
αντικαθιστούν 'πραγματικές'
δραστηριότητες.
Η τεχνολογία όσο τη μαθαίνεις τόσο πιο
κατανοητή γίνεται. Τα ανώτερα κοινωνικά
στρώματα έχουν μεγαλύτερη πρόσβαση
στα τεχνολογικά μέσα επομένως τα
κατώτερα στρώματα τη βλέπουν
διαφορετικά αφού ακόμα δεν την έχουν
κατανοήσει.
Η χρήση της τεχνολογίας πρέπει
κανονικά να συμπληρώνει τις
δραστηριότητες αλλά σε μεγάλο βαθμό
δεν γίνεται πράξη αυτό απο τα σχολεία
και τις δασκάλες.
Ακόμη υπάρχουν άτομα τα οποία έχουν
πολλές ανασφάλειες με τις νέες τεχνολογίες
και την χρήση της.
Δεν είναι όλοι στην κοινωνία τοσο
καλοί γνώστες τις τεχνολογίας με
αποτέλεσμα να φοβούνται να την
χρησιμοποιήσουν εκτός από τα
βασικα.
Υπάρχουν όμως και πολλοί που θεωρούν
πως η τεχνολογία κάνει τους μαθητές
αντικοινωνικούς και ασχολούνται μόνο με
τον υπολογιστή ή το διαδίκτυο. Αυτός θα
έλεγα θα ήταν ένας βασικός λόγος για τον
οποίο οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς κυρίως
θα ήταν ενάντια στην τεχνολογία.
11. Εισαγωγή
Προηγούμενες διαλέξεις-
ανάκληση
ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ
Αξιολόγηση
προηγούμενων
αναρτήσεων στο Moodle
Επανεξέταση
προηγούμενων
στόχων/συμπερασμάτων
και αναδιατύπωση
Διαμοιρασμός
σημαντικών πηγών
(Mendeley, Zotero κ.α.)
Δημιουργία/συμπλήρωση
Nodes στο Nvivo-
σημειώσεις ανάλογα με
τα θέματα που
προκύπτουν
Digital Learning Journal-
Social Networking
Γλωσσάρι Moodle-
έννοιες κλειδιά
FAQs- Moodle wiki
Σύγχρονη επικοινωνία-
Online Moodle chat
Smart Response Survey
Δημιουργία νέων ομάδων
συζητήσεων
Τα ΝΕΑ από το χώρο των
ΤΠΕ
ΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
12. Εισαγωγή
Διεθνής τάση
Κυπριακά
δεδομένα
Ρόλος ΤΠΕ
ΕΡΓΑΣΙΑ 1
Ενσωμάτωση
ΕΡΓΑΣΙΑ 2
ΓΙΑΤΙ;
ΕΡΓΑΣΙΑ 3
Πολιτική Εφ.
ΕΡΓΑΣΙΑ 4
ΠΩΣ;
ΕΡΓΑΣΙΑ 5
Εμπόδια
ΤΠΕ-Κύπρος
Εργασία 6
Μικρο-έρευνα Εισηγήσεις- Μοντέλα Εφαρμογής- ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ‘Βασικές Αρχές Ενσωμάτωσης’
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ- ΣΤΟΧΟΣ
ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Σκοπός τους μαθήματος είναι η εισαγωγή των φοιτητών στη
θεωρία και φιλοσοφία της εφαρμογής των ηλεκτρονικών υπολογιστών και
της σύγχρονης τεχνολογίας στη μαθησιακή διαδικασία. Επίσης, το μάθημα
έχει σκοπό να δώσει πληροφόρηση, προβληματισμό και πρακτική
εξάσκηση σε διάφορα είδη τεχνολογιών (κυρίως με τη χρήση του
ηλεκτρονικού υπολογιστή) και τρόπους αξιοποίησή τους στη διδασκαλία
και μάθηση.
13. Εισαγωγή
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ – 3Α δραστηριότητα
Ανάγνωση
συμπερασμάτων
Ιδεόγραμμα με
τα βασικά
πορίσματα από
όλες τις ομάδες
Διαμοιρασμός
στην αντίστοιχη
ομάδα
συζήτησης
Ενδεικτικά λογισμικά:
- Popplet
- MindMapple
- Kidspiration
15. Εισαγωγή
Report HEFCE Report to HEFCE [Higher Education Funding
Council for England]
by NUS [National Union of Students]
Student perspectives on technology – demand, perceptions and
training needs
http://www.hefce.ac.uk/media/hefce/content/pubs/2010/rd1810/rd18_
10.pdf
Executive summary
This study, produced by NUS, was commissioned by HEFCE on behalf
of the Online Learning Task Force. Its purpose is to gain a broad
overview of the level of demand from students – new and potential –
for online learning provision in UK higher education institutions
(HEIs), and student‟s perceptions of that learning. As part of this
study NUS undertook research focusing on the perceptions, demand,
and training needs of students in both further and higher education.
- Summary of Recommendations - Smart Whiteboard 11.4- download
and try, code: NB-AEDS6-CIIID-6B9JF-GNC2J
- Συζήτηση και συμπέρασμα με βάση το διαδραστικό εφαρμογίδιο…
16. Εισαγωγή
Report HEFCE
Επιδράση
Τ.Π.Ε. Μπορείτε να διαβάσετε το κεφάλαιο 2 'State of the
Art': Monitoring in education: an overview. What do we know about
the effective uses of information and communication technologies in
education in developing countries? (Michael Trucano, σελ. 61) –
[Online on Moodle]
Assessing the Effects of ICT in education
Key findings: Impact • The impact of ICT use on
learning outcomes is unclear, and open to
much debate.
Widely accepted, standard methodologies and
indicators to assess the impact of ICT in
education do not exist.
Key findings: Costs • Very little useful data
exists on the cost of ICT in education
initiatives, especially related to total cost of
ownership and guidance on how to
conduct cost assessments.
Key findings: Current implementation of ICT in
education • Interest in and use of ICT in
education appears to be growing, even in the
most challenging environments in developing
countries.
Key findings: Policy lessons learned and
best practices • Best practices and lessons
learned are emerging in a number of areas.
17. Εισαγωγή
Report HEFCE
Επιδράση
Τ.Π.Ε. Οι Τ.Π.Ε. έχουν χρήση και εφαρμογή σε όλα τα γνωστικά
αντικείμενα του Α.Π. Η πρόκληση είναι η έμφαση που πρέπει
να δοθεί σε κάθε γνωστικό αντικείμενο και πώς μπορεί η
τεχνολογία να ανταποκριθεί σε αυτή.
Οι ΤΠΕ και το Α.Π.
Οι Τ.Π.Ε. και
το Α.Π.
Έχουν διεξαχθεί έρευνες σε παγκόσμιο επίπεδο
για την επίδραση των ΤΠΕ στη μάθηση και
διδασκαλία πολλών γνωστικών αντικειμένων. Η
ενσωμάτωση γενικά αντιμετωπίζεται ως κάτι
‘θετικό’ εντούτοις η χρήση της τεχνολογίας για τη
διδασκαλία και μάθηση δεν είναι διεθνώς
αναγνωρισμένη στο βαθμό που πρέπει.
18. Εισαγωγή
Report HEFCE
Επιδράση
Τ.Π.Ε.
Computer-Assisted Language Learning [CALL]
Οι Τ.Π.Ε. και
το Α.Π.
Ο Warschauer (2004) αναγνωρίζει τρεις φάσεις της ‘Εκμάθησης Γλώσσας με
Χρήση Υπολογιστή’ [CALL], βασιζόμενος στις ‘κρυμμένες’ παραμέτρους και
τις αντιλήψεις γύρω από τη δομή της ΄Γλώσσας’. Όμως, αυτές οι τρεις
φάσεις μπορούν να συνδεθούν και με πιο βαθιές αντιλήψεις για τη δόμή
της διαδικασίας μάθησης-
Στάδιο 1970s-1980s
Structural/Δομημένη CALL
1980s-1990s
Communicative/
Επικοινωνιακή CALL
21st Century
Integrative/Ενοποιητική CALL
Τεχνολογία Mainframe/Υπολογιστικά
συστήματα
PCs- Προσωπικοί
Υπολογιστές
Πολυμέσα και διαδίκτυο
Διδασκαλία
Αγγλικών
Παράδει-γμα
Γραμματική- Μετάφραση &
Γλωσσικο- ακουστικό
Επικοινωνιακή
διδασκαλία της
Γλώσσας
Έμφαση στο περιεχόμενο
(ESP/EAP)
Άποψη για τη
Γλώσσα
Δομική (ένα επίσημα
δομημένο σύστημα)
Γνωστική (ένα νοητικά
δομημένο σύστημα)
Κοινωνικοπολιτική
(αναπτύσσεται σε σχέση με την
κοινωνική αλληλεπίδραση)
Κύρια χρήση
υπολογιστή
Drill & Practice Επικοινωνιακές
ασκήσεις/εργασίες
Αυθεντική ομιλία/συζήτηση
Κύριος στόχος Ακρίβεια Ευφράδεια Ενέργεια
3 φάσεις
CALL
20. Εισαγωγή
Report HEFCE
Επιδράση
Τ.Π.Ε.
Οι Τ.Π.Ε. και
το Α.Π.
ΘΕΩΡΙΕΣ
ΜΑΘΗΣΗΣ
ΜΟΝΤΕΛΑ
ΜΑΘΗΣΗΣ
ΜΟΝΤΕΛΑ ΜΑΘΗΣΗΣ
• Εμπλαισιωμένη μάθηση (situated learning)
• Συμμετοχή σε μια κοινότητα πρακτικής (community of
practice) – Lave & Wenger (1991), Burton & Tusting (2005).
• Η μάθηση και η γνώση είναι λειτουργίες μιας κοινότητας
πρακτικής. Όταν νέα μέλη ενταχθούν στην κοινότητα,
μαθαίνουν παρατηρώντας από την περιφέρεια και σταδιακά
κινούνται σε πιο διακεκριμένη θέση αφού αυξάνεται η γνώση
και κατανόησή τους. Αυτή η προσέγγιση για τη μάθηση έχει
πρόσφατα μεγάλη επιρροή, ειδικά σε σχέση με το Computer-
Assisted-Learning αλλά πρέπει να πούμε ότι τίθεται και
αμφισβήτησης για το πόσο εφαρμόσιμη είναι στα πλαίσια της
τάξης (Barton & Tusting, 2005).
• Διαμοιρασμένη / κατανεμημένη γνώση (shared / distributed
cognition)
21. Εισαγωγή
Report HEFCE
Επιδράση
Τ.Π.Ε.
Οι Τ.Π.Ε. και
το Α.Π.
ΘΕΩΡΙΕΣ
ΜΑΘΗΣΗΣ
ΜΟΝΤΕΛΑ
ΜΑΘΗΣΗΣ
Τι σχέση έχουν όλα αυτά με τις ΤΠΕ;
ΤΠΕ και
Μοντέλα/Θεω
ρίες Μάθησης
Οι θεωρίες μάθησης καθορίζουν ποιο ρόλο θα παίξει η
τεχνολογία στη διδασκαλία και μάθηση. Ο πιο πάνω
πίνακας του Warschauer μας δίνει 3 είδη δραστηριοτήτων
σε υπολογιστή:
- Drill & Practice
- Επικοινωνιακές Ασκήσεις/Εργασίες
- Αυθεντική Ομιλία/Συζήτηση
Τα 2 πρώτα θα μπορούσαν να αφορούν κάποιο που
εργάζεται μόνος του σε ένα υπολογιστή αλλά στο τρίτο
είδος δραστηριότητας, ο υπολογιστής είναι ένα εργαλείο
που επιτρέπει την αυθεντική επικοινωνία μεταξύ των
ανθρώπων.
ΠΟΛΥ ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΟΙ ΠΗΓΕΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ-ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 2
22. Εισαγωγή
Report HEFCE
Επιδράση
Τ.Π.Ε.
Οι Τ.Π.Ε. και
το Α.Π.
ΘΕΩΡΙΕΣ
ΜΑΘΗΣΗΣ
ΜΟΝΤΕΛΑ
ΜΑΘΗΣΗΣ
ΕΡΓΑΣΙΑ 3Α
ΤΠΕ και
Μοντέλα/Θεω
ρίες Μάθησης
- Επιλογή ομάδας
- Καθορισμός ρόλων
- Ανάγνωση άρθρου από όλα τα μέλη της ομάδας
- Περίληψη- κριτική αναλυση
- Ερωτήσεις
- Συντονισμός φόρουμ
- Συμμετοχή στα υπόλοιπα φόρουμ
- Σύνοψη-συμπεράσματαΕργασία 3Α
23. Εισαγωγή
Report HEFCE
Επιδράση
Τ.Π.Ε.
Οι Τ.Π.Ε. και
το Α.Π.
ΘΕΩΡΙΕΣ
ΜΑΘΗΣΗΣ
ΜΟΝΤΕΛΑ
ΜΑΘΗΣΗΣ
Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
ΤΠΕ και
Μοντέλα/Θεω
ρίες Μάθησης
- ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΝΟΤΗΤΑΣ- MOODLE
Εργασία 3Α
Ενότητα
Ανακύκλωσης
24. Εισαγωγή
Report HEFCE
Επιδράση
Τ.Π.Ε.
Οι Τ.Π.Ε. και
το Α.Π.
ΘΕΩΡΙΕΣ
ΜΑΘΗΣΗΣ
ΜΟΝΤΕΛΑ
ΜΑΘΗΣΗΣ
ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΞΑΣΚΗΣΗ
ΤΠΕ και
Μοντέλα/Θεω
ρίες Μάθησης
Α. Επισκέφτομαι τα εργαλεία/λογισμικά/εφαρμογές
που υπάρχουν στα Wiki για να προετοιμαστώ για την
εργασία της εβδομάδας.
Β. Δημιουργώ ένα λογαριασμό gmail- Αρχίζω να κτίζω το
δικό μου μπλοκ στο οποίο θα αναρτώ τα σχέδια
μαθήματος, ενότητες, έτοιμο υλικό για ενσωμάτωση
τεχνολογίας στη μαθησιακή διαδικασία. [Παραδείγματα
έτοιμων ιστολογίων]
Εργασία 3Α
Ενότητα
Ανακύκλωσης
Πρακτική
εξάσκηση
25. Εισαγωγή
Report HEFCE
Επιδράση
Τ.Π.Ε.
Οι Τ.Π.Ε. και
το Α.Π.
ΘΕΩΡΙΕΣ
ΜΑΘΗΣΗΣ
ΜΟΝΤΕΛΑ
ΜΑΘΗΣΗΣ
ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΠΕ
ΤΠΕ και
Μοντέλα/Θεω
ρίες Μάθησης
Τρόπος εργασίας: Ατομικός
Χρόνος: 1 εδομάδα
Δραστηριότητα:
Wikis- υφιστάμενα σχέδια προσαρμογή
Οδηγίες:
1. Ανεβάστε ένα από τα σχέδια μαθήματος που εφαρμόσατε στη σχολική
σας εμπειρία στο wiki με το όνομά σας. Πρώτα πατήστε ‘Create page’.
Προσέξετε να μην αλλάξει η δομή του σχεδίου. Κάντε τις απαραίτητες
αλλαγές.
2. Διαβάστε το σχέδιο μαθήματος που σας καθορίστηκε (βλ. κατάλογο στο
Moodle) και κάντε αλλαγές, ενσωματώνοντας τεχνολογία. Μπορείτε να
χρησιμοποιήσετε παρενθέσεις ή να διαγράψετε πληροφορίες που δεν
τις χρειάζεστε ποια και να συμπληρώσετε ανάλογα. Οι αλλαγές θα
φαίνονται στο ‘Ιστορικό’.
3. Διαβάστε τι αλλαγές εισηγήθηκαν στο δικό σας σχέδιο μαθήματος και
συμπληρώστε σχόλια στο ‘Comment’.
Εργασία 3Α
Ενότητα
Ανακύκλωσης
Πρακτική
εξάσκηση
Εργασία
εβδομάδας