Presentació ideada per explicar la repressió del nazisme i el procés d'estigmatització, deshumanització i extermini. (Conté imatges dures) (ideat per 4t d'ESO o 1r de Batxilerat)
Presentació ideada per explicar la repressió del nazisme i el procés d'estigmatització, deshumanització i extermini. (Conté imatges dures) (ideat per 4t d'ESO o 1r de Batxilerat)
El documento resume los principales eventos de la Segunda Guerra Mundial entre 1936 y 1945, incluyendo la invasión de Polonia por Alemania, la conferencia de Múnich, la formación del Eje Roma-Berlín-Tokio, el pacto germano-soviético, las teorías nazis sobre el espacio vital y la raza aria, la creación de la Gestapo, las SS y los campos de concentración y exterminio, así como el Holocausto donde murieron 6 millones de judíos a manos de los nazis.
Catalans en els camps de concentració i holocaustAlex Roncal
This document discusses Catalans who were imprisoned in Nazi concentration camps during the Holocaust. It provides testimonies and documents from Catalans and Spaniards who were imprisoned at Mauthausen concentration camp. The document covers the Holocaust, 60 years later, and genocide.
El documento describe el Holocausto llevado a cabo por los nazis, incluyendo la Conferencia de Wannsee en 1942 donde se decidió la "Solución Final" para exterminar a los judíos de Europa, el establecimiento de guetos y campos de exterminio como Auschwitz, y las tácticas utilizadas como engaño, hambre y selección para enviar a los judíos a las cámaras de gas, donde fueron asesinados millones. A pesar de los esfuerzos nazis, algunos judíos sobrevivieron
The document discusses the Holocaust and examples of genocide throughout history. It defines genocide as the systematic destruction of a racial, religious, political or cultural group. It then lists some key elements that led to the Holocaust, including totalitarianism, German nationalism, a history of antisemitism, defeat in WWI, and Hitler's belief in racial supremacy. The document also provides details about aspects of the Holocaust such as ghettos, concentration camps, means of transportation, gas chambers, and crematoriums. It concludes by briefly mentioning some examples of other genocides including against Armenians, in the Soviet Union, Cambodia, Rwanda, Yugoslavia, and Darfur.
El documento describe una presentación sobre los campos de detención, trabajo y exterminio durante el Holocausto. Se mencionan varios campos notables como Auschwitz, Dachau y Bergen-Belsen. Incluye fotos de estos campos que muestran a prisioneros hacinados y enfermos, así como a personal médico que atendió a sobrevivientes después de la liberación de uno de los campos.
Este documento resume la biografía y obra más famosa de Art Spiegelman, el comic Maus. Maus narra la historia del Holocausto a través de las experiencias contadas por el padre de Spiegelman, Vladek, quien sobrevivió a Auschwitz. El comic representa a los judíos como ratones y a los nazis como gatos. A través de esta alegoría, Spiegelman logró contar de una manera novedosa y conmovedora la historia personal de su familia durante el Holocausto.
Looking at the Holocaust - via Art. Through the eyes of Samuel Bak, Josef Elgurt, Olere. The Boy of Ghetto - Emblem of Suffering. Interpreting Art.
Other PowerPoints:
HOLOCAUST POETRY at:
http://www.slideshare.net/yaryalitsa/holocaust-poetry-powerpoint
The document provides information about the Holocaust and genocide. It defines the Holocaust as the systematic persecution and murder of 6 million Jews by the Nazi regime during World War II. It also discusses how other groups such as Roma, Slavs, disabled people, communists, and homosexuals were also targeted. The document notes that the term "genocide" was coined in 1944 by a Polish-Jewish lawyer to describe Nazi policies of systematic murder. It then presents an activity for students with questions about a video on why we remember the Holocaust and the role of history in redemption from such events. The activity aims to have students recall details about victims of the Holocaust, countries that liberated camps, and other genocides mentioned in the video.
Segunda Guerra Mundial- Holocausto Judío Ana Torres
En esta presentación damos a conocer uno de los acontecimientos mas tristes de la humanidad, el holocausto judío.
Abarcaremos los datos e ideas generales de lo que fue, como se llevo acabo y su fin, también abordaremos sobre el campo de exterminio mas famoso, Auschwitz así como las distintas formas de aniquilación en masa como las cámaras de gas o la experimentación.
Realizado por Ana Cristina Torres Guzmán y Gema Lizeth Jaimes Tellez
El documento proporciona una cronología del ascenso del partido nazi en Alemania desde su fundación en 1920 hasta que Hitler se convirtió en canciller en 1933. Detalla eventos clave como el Putsch de la Cervecería de 1923, la consolidación del poder nazi en los años 30, el incendio del Reichstag en 1934 que permitió la ilegalización de otros partidos, y la noche de los cuchillos largos en 1934 en que Hitler consolidó su control sobre el partido.
The Holocaust began in 1933 when Hitler rose to power in Germany and ended in 1945 with the Nazi defeat. Over 11 million people were killed during the Holocaust, including approximately 6 million Jews. The Nazis persecuted Jews and other groups through laws and actions like the boycott of Jewish businesses in 1933, the Nuremberg Laws of 1935 that stripped Jews of citizenship, Kristallnacht in 1938 where Jews were attacked and synagogues were destroyed, and forcing Jews to wear yellow stars for identification from 1939 onward.
El documento resume los principales acontecimientos históricos de Rusia desde finales del siglo XIX hasta mediados del siglo XX. Incluye la caída del Imperio Ruso y el zarismo en 1905 y 1917, la Revolución Bolchevique de 1917 que creó la Unión Soviética, y el posterior período de Stalin caracterizado por la represión, la colectivización forzada y el rápido crecimiento industrial.
El documento resume los principales eventos de la Segunda Guerra Mundial entre 1936 y 1945, incluyendo la invasión de Polonia por Alemania, la conferencia de Múnich, la formación del Eje Roma-Berlín-Tokio, el pacto germano-soviético, las teorías nazis sobre el espacio vital y la raza aria, la creación de la Gestapo, las SS y los campos de concentración y exterminio, así como el Holocausto donde murieron 6 millones de judíos a manos de los nazis.
Catalans en els camps de concentració i holocaustAlex Roncal
This document discusses Catalans who were imprisoned in Nazi concentration camps during the Holocaust. It provides testimonies and documents from Catalans and Spaniards who were imprisoned at Mauthausen concentration camp. The document covers the Holocaust, 60 years later, and genocide.
El documento describe el Holocausto llevado a cabo por los nazis, incluyendo la Conferencia de Wannsee en 1942 donde se decidió la "Solución Final" para exterminar a los judíos de Europa, el establecimiento de guetos y campos de exterminio como Auschwitz, y las tácticas utilizadas como engaño, hambre y selección para enviar a los judíos a las cámaras de gas, donde fueron asesinados millones. A pesar de los esfuerzos nazis, algunos judíos sobrevivieron
The document discusses the Holocaust and examples of genocide throughout history. It defines genocide as the systematic destruction of a racial, religious, political or cultural group. It then lists some key elements that led to the Holocaust, including totalitarianism, German nationalism, a history of antisemitism, defeat in WWI, and Hitler's belief in racial supremacy. The document also provides details about aspects of the Holocaust such as ghettos, concentration camps, means of transportation, gas chambers, and crematoriums. It concludes by briefly mentioning some examples of other genocides including against Armenians, in the Soviet Union, Cambodia, Rwanda, Yugoslavia, and Darfur.
El documento describe una presentación sobre los campos de detención, trabajo y exterminio durante el Holocausto. Se mencionan varios campos notables como Auschwitz, Dachau y Bergen-Belsen. Incluye fotos de estos campos que muestran a prisioneros hacinados y enfermos, así como a personal médico que atendió a sobrevivientes después de la liberación de uno de los campos.
Este documento resume la biografía y obra más famosa de Art Spiegelman, el comic Maus. Maus narra la historia del Holocausto a través de las experiencias contadas por el padre de Spiegelman, Vladek, quien sobrevivió a Auschwitz. El comic representa a los judíos como ratones y a los nazis como gatos. A través de esta alegoría, Spiegelman logró contar de una manera novedosa y conmovedora la historia personal de su familia durante el Holocausto.
Looking at the Holocaust - via Art. Through the eyes of Samuel Bak, Josef Elgurt, Olere. The Boy of Ghetto - Emblem of Suffering. Interpreting Art.
Other PowerPoints:
HOLOCAUST POETRY at:
http://www.slideshare.net/yaryalitsa/holocaust-poetry-powerpoint
The document provides information about the Holocaust and genocide. It defines the Holocaust as the systematic persecution and murder of 6 million Jews by the Nazi regime during World War II. It also discusses how other groups such as Roma, Slavs, disabled people, communists, and homosexuals were also targeted. The document notes that the term "genocide" was coined in 1944 by a Polish-Jewish lawyer to describe Nazi policies of systematic murder. It then presents an activity for students with questions about a video on why we remember the Holocaust and the role of history in redemption from such events. The activity aims to have students recall details about victims of the Holocaust, countries that liberated camps, and other genocides mentioned in the video.
Segunda Guerra Mundial- Holocausto Judío Ana Torres
En esta presentación damos a conocer uno de los acontecimientos mas tristes de la humanidad, el holocausto judío.
Abarcaremos los datos e ideas generales de lo que fue, como se llevo acabo y su fin, también abordaremos sobre el campo de exterminio mas famoso, Auschwitz así como las distintas formas de aniquilación en masa como las cámaras de gas o la experimentación.
Realizado por Ana Cristina Torres Guzmán y Gema Lizeth Jaimes Tellez
El documento proporciona una cronología del ascenso del partido nazi en Alemania desde su fundación en 1920 hasta que Hitler se convirtió en canciller en 1933. Detalla eventos clave como el Putsch de la Cervecería de 1923, la consolidación del poder nazi en los años 30, el incendio del Reichstag en 1934 que permitió la ilegalización de otros partidos, y la noche de los cuchillos largos en 1934 en que Hitler consolidó su control sobre el partido.
The Holocaust began in 1933 when Hitler rose to power in Germany and ended in 1945 with the Nazi defeat. Over 11 million people were killed during the Holocaust, including approximately 6 million Jews. The Nazis persecuted Jews and other groups through laws and actions like the boycott of Jewish businesses in 1933, the Nuremberg Laws of 1935 that stripped Jews of citizenship, Kristallnacht in 1938 where Jews were attacked and synagogues were destroyed, and forcing Jews to wear yellow stars for identification from 1939 onward.
El documento resume los principales acontecimientos históricos de Rusia desde finales del siglo XIX hasta mediados del siglo XX. Incluye la caída del Imperio Ruso y el zarismo en 1905 y 1917, la Revolución Bolchevique de 1917 que creó la Unión Soviética, y el posterior período de Stalin caracterizado por la represión, la colectivización forzada y el rápido crecimiento industrial.
Al nord de Berlín, a la ciutat d’ Oranienburg (actual estat federat de Brandenburg) s’hi troben les restes rehabilitades com a museu de l’antic camp de concentració de Sachsenhausen.
Va estar actiu des de 1936 fins 1950 i va patir diversos canvis, ja que, en primer lloc, va ser dirigit per nacionalistes i, més tard, pels soviètics.
Es tracta d’un dels camps on els nazis sacrificaren más alemanys.
Va ser un camp construït per presoners d’altres camps de concentració.
The Vikings were Norse seafaring traders, explorers and warriors who originated in Scandinavia during the late 8th to late 11th centuries. They conducted extensive raids, colonization and trade throughout Europe and established settlements in many lands. Their culture placed strong emphasis on family, craftsmanship, religious traditions involving burial practices, and earning a living through both trade and raiding foreign lands and peoples.
La Segunda Guerra Mundial tuvo graves consecuencias humanas y económicas y llevó a importantes cambios políticos, incluyendo la organización de las Naciones Unidas para promover la paz y la seguridad internacionales. La ONU creó órganos como el Consejo de Seguridad, la Asamblea General y el Tribunal Internacional de Justicia para prevenir futuros conflictos y resolver disputas entre naciones.
2. Holocaust
• L' holocaust és el genocidi
que van dur a terme els
nazis contre els jueus,
gitanos i altres persones
anomenades
"indesitjades"
3. Genocidi
• És el fet delictiu d'
exterminar un col•lectiu
humà, amb la intenció de
fer desapareixer el grup
del que forma part. És el
grau més extrem de
violència intergrupal i dels
processos de neteja
ètnica
4. Catalans i espanyols als
camps de concentració
• Hi van haver catalans i espanyols tancats en
camps naziz, van ser fets presoners per les
seved idees polítiques i per haver participat
en la resistencia contra els nazis durant la
2na guerra mundial. Molts van morir durant
ma captivitat, però encara queden
supervivents que ens ofereixen el testimoni d'
aquell experiència terrible
5. L' holocaust 60 anys
després• 60 anys després de la
segona guerra
mundial van anar
descobrin tots els
camps de
concentració i les
dimensió dantesca de
la carnisseria. El
descobriment de l'
holocaust va fer que
s' iniciés una reflexió
sobre el genocidi, hi
ha d' haver molta gent
disposada a participar
en la matança i
dispusada a acusar
victimes o mirar cap
una altra banda
mentre passa tot això
Països
Jueus estimats al
1939
Jueus
extermina
ts entre el
1939 i
1945
Àustria i
alemanya
280.000 260.000
Polònia 3.300.000 3.000.000
Països
baixos
120.000 105.000
Grècia 70.000 60.000
Romania 600.000 300.000
6. Activitat 26
• Ens permeten saber la
gravdat de la situació, amb
el que es van trobar les
troped aliades quan van
arrivar als camps i el punt
de vista de un testimoni d'
un oficial d' un camp de
concentració al mapa ens
indica tots els camps de
concentració, van
exterminar majoritariament
més de 3/4 de la població
jueva.
