Les nines i els nins de segon de primària, a l´àrea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu “La capsa de la vida”. L´objectiu és conèixer la història personal de cada un/a, aconseguir que l´alumne/a es senti protagonista, dóni a conèixer com era i com és, que sigui capaç d´explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronològicament, que mostri interés per decorar la capsa i fer una bona presentació… Al mateix temps, mostrar interés i atenció per a l´explicació de la resta de companys. Així, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s´ha pogut realizar gràcies a la magnífica col.laboració de le famílies. Aquí en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinquè s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentació.
Les nines i els nins de segon de primària, a l´àrea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu “La capsa de la vida”. L´objectiu és conèixer la història personal de cada un/a, aconseguir que l´alumne/a es senti protagonista, dóni a conèixer com era i com és, que sigui capaç d´explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronològicament, que mostri interés per decorar la capsa i fer una bona presentació… Al mateix temps, mostrar interés i atenció per a l´explicació de la resta de companys. Així, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s´ha pogut realizar gràcies a la magnífica col.laboració de le famílies. Aquí en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinquè s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentació.
Les nines i els nins de segon de primària, a l´àrea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu “La capsa de la vida”. L´objectiu és conèixer la història personal de cada un/a, aconseguir que l´alumne/a es senti protagonista, dóni a conèixer com era i com és, que sigui capaç d´explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronològicament, que mostri interés per decorar la capsa i fer una bona presentació… Al mateix temps, mostrar interés i atenció per a l´explicació de la resta de companys. Així, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s´ha pogut realizar gràcies a la magnífica col.laboració de le famílies. Aquí en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinquè s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentació.
Les nines i els nins de segon de primària, a l´àrea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu “La capsa de la vida”. L´objectiu és conèixer la història personal de cada un/a, aconseguir que l´alumne/a es senti protagonista, dóni a conèixer com era i com és, que sigui capaç d´explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronològicament, que mostri interés per decorar la capsa i fer una bona presentació… Al mateix temps, mostrar interés i atenció per a l´explicació de la resta de companys. Així, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s´ha pogut realizar gràcies a la magnífica col.laboració de le famílies. Aquí en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinquè s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentació.
Les nines i els nins de segon de primària, a l´àrea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu “La capsa de la vida”. L´objectiu és conèixer la història personal de cada un/a, aconseguir que l´alumne/a es senti protagonista, dóni a conèixer com era i com és, que sigui capaç d´explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronològicament, que mostri interés per decorar la capsa i fer una bona presentació… Al mateix temps, mostrar interés i atenció per a l´explicació de la resta de companys. Així, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s´ha pogut realizar gràcies a la magnífica col.laboració de le famílies. Aquí en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinquè s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentació.
Les nines i els nins de segon de primària, a l´àrea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu “La capsa de la vida”. L´objectiu és conèixer la història personal de cada un/a, aconseguir que l´alumne/a es senti protagonista, dóni a conèixer com era i com és, que sigui capaç d´explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronològicament, que mostri interés per decorar la capsa i fer una bona presentació… Al mateix temps, mostrar interés i atenció per a l´explicació de la resta de companys. Així, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s´ha pogut realizar gràcies a la magnífica col.laboració de le famílies. Aquí en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinquè s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentació.
Les nines i els nins de segon de primària, a l´àrea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu “La capsa de la vida”. L´objectiu és conèixer la història personal de cada un/a, aconseguir que l´alumne/a es senti protagonista, dóni a conèixer com era i com és, que sigui capaç d´explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronològicament, que mostri interés per decorar la capsa i fer una bona presentació… Al mateix temps, mostrar interés i atenció per a l´explicació de la resta de companys. Així, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s´ha pogut realizar gràcies a la magnífica col.laboració de le famílies. Aquí en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinquè s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentació.
Les nines i els nins de segon de primària, a l´àrea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu “La capsa de la vida”. L´objectiu és conèixer la història personal de cada un/a, aconseguir que l´alumne/a es senti protagonista, dóni a conèixer com era i com és, que sigui capaç d´explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronològicament, que mostri interés per decorar la capsa i fer una bona presentació… Al mateix temps, mostrar interés i atenció per a l´explicació de la resta de companys. Així, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s´ha pogut realizar gràcies a la magnífica col.laboració de le famílies. Aquí en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinquè s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentació.
Les nines i els nins de segon de primària, a l´àrea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu “La capsa de la vida”. L´objectiu és conèixer la història personal de cada un/a, aconseguir que l´alumne/a es senti protagonista, dóni a conèixer com era i com és, que sigui capaç d´explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronològicament, que mostri interés per decorar la capsa i fer una bona presentació… Al mateix temps, mostrar interés i atenció per a l´explicació de la resta de companys. Així, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s´ha pogut realizar gràcies a la magnífica col.laboració de le famílies. Aquí en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinquè s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentació.
Les nines i els nins de segon de primària, a l´àrea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu “La capsa de la vida”. L´objectiu és conèixer la història personal de cada un/a, aconseguir que l´alumne/a es senti protagonista, dóni a conèixer com era i com és, que sigui capaç d´explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronològicament, que mostri interés per decorar la capsa i fer una bona presentació… Al mateix temps, mostrar interés i atenció per a l´explicació de la resta de companys. Així, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s´ha pogut realizar gràcies a la magnífica col.laboració de le famílies. Aquí en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinquè s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentació.
Les nines i els nins de segon de primària, a l´àrea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu “La capsa de la vida”. L´objectiu és conèixer la història personal de cada un/a, aconseguir que l´alumne/a es senti protagonista, dóni a conèixer com era i com és, que sigui capaç d´explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronològicament, que mostri interés per decorar la capsa i fer una bona presentació… Al mateix temps, mostrar interés i atenció per a l´explicació de la resta de companys. Així, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s´ha pogut realizar gràcies a la magnífica col.laboració de le famílies. Aquí en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinquè s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentació.
Apple reported statistics for March 2012 that showed increases in key product lines from the previous year, with iPhone and iPad sales up significantly along with a rise in Mac computer sales, while iPod sales declined.
Semoga materi presentasi ini bermanfaat untuk sahabat-sahabat di sosial media. Mohon kritik dan saran untuk presentasinya yang dalam bentuk ppt ini.
Terima Kasih
Este documento resume las características y precios de tres impresoras Epson: la Epson Stylus Photo 1410, que tiene alta resolución e imprime fotos con tinta resistente; la Epson Stylus Photo R2000, que produce fotos brillantes con tinta pigmentada y es versátil; y la Epson Stylus Photo T50, que imprime fotos de alta calidad a gran velocidad. En general, Epson ofrece una gran variedad de impresoras para satisfacer las necesidades de clientes profesionales y aficionados.
Este documento proporciona un plan de presentación para un trabajo de investigación sobre áreas naturales. Incluye secciones sobre el origen, localización y características del paisaje del área natural, así como especies autóctonas y exóticas. También incluye instrucciones para elaborar una conclusión, anexar noticias actuales y bibliografía consultada. El trabajo consistirá en un informe escrito, un CD con imágenes y una maqueta creativa del área natural.
The document provides advice to students on getting involved in high school at Minarets High School. It recommends that students get involved through their courses, clubs and teams, events and competitions. It stresses the importance of pacing yourself and enjoying your high school experience. It also encourages students to leave their mark but keep the school clean. In the activity, students are instructed to get in groups, list activities they participated in last year, their top 3 favorites, and 3 new things they want to try.
El documento describe un viaje de 6 días a La Paz, México. El viajero alquilará un auto y se hospedará en el Hotel Miramar. Su itinerario incluye paseos, cruceros, snorkel, playa, museos y compras. Lleva $626 al inicio y gasta en comidas, actividades y compras.
17-03-2013 MOTOCROSS NACIONAL DE TALAVERAMetalLube
El documento resume las carreras de motocross celebradas en Talavera de la Reina. En la primera manga, el piloto David Mateu tuvo una buena salida y terminó en la octava posición general y segunda en la Copa. En la segunda manga, salió en última posición debido a un accidente en la salida, pero pudo remontar hasta la posición 19 y sexto en la Copa. En general, fue un buen fin de semana para el piloto con este segundo puesto en la Copa después de su mala carrera anterior.
Les nines i els nins de segon de primària, a l´àrea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu “La capsa de la vida”. L´objectiu és conèixer la història personal de cada un/a, aconseguir que l´alumne/a es senti protagonista, dóni a conèixer com era i com és, que sigui capaç d´explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronològicament, que mostri interés per decorar la capsa i fer una bona presentació… Al mateix temps, mostrar interés i atenció per a l´explicació de la resta de companys. Així, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s´ha pogut realizar gràcies a la magnífica col.laboració de le famílies. Aquí en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinquè s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentació.
Les nines i els nins de segon de primària, a l´àrea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu “La capsa de la vida”. L´objectiu és conèixer la història personal de cada un/a, aconseguir que l´alumne/a es senti protagonista, dóni a conèixer com era i com és, que sigui capaç d´explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronològicament, que mostri interés per decorar la capsa i fer una bona presentació… Al mateix temps, mostrar interés i atenció per a l´explicació de la resta de companys. Així, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s´ha pogut realizar gràcies a la magnífica col.laboració de le famílies. Aquí en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinquè s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentació.
Les nines i els nins de segon de primària, a l´àrea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu “La capsa de la vida”. L´objectiu és conèixer la història personal de cada un/a, aconseguir que l´alumne/a es senti protagonista, dóni a conèixer com era i com és, que sigui capaç d´explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronològicament, que mostri interés per decorar la capsa i fer una bona presentació… Al mateix temps, mostrar interés i atenció per a l´explicació de la resta de companys. Així, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s´ha pogut realizar gràcies a la magnífica col.laboració de le famílies. Aquí en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinquè s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentació.
Les nines i els nins de segon de primària, a l´àrea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu “La capsa de la vida”. L´objectiu és conèixer la història personal de cada un/a, aconseguir que l´alumne/a es senti protagonista, dóni a conèixer com era i com és, que sigui capaç d´explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronològicament, que mostri interés per decorar la capsa i fer una bona presentació… Al mateix temps, mostrar interés i atenció per a l´explicació de la resta de companys. Així, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s´ha pogut realizar gràcies a la magnífica col.laboració de le famílies. Aquí en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinquè s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentació.
Les nines i els nins de segon de primària, a l´àrea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu “La capsa de la vida”. L´objectiu és conèixer la història personal de cada un/a, aconseguir que l´alumne/a es senti protagonista, dóni a conèixer com era i com és, que sigui capaç d´explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronològicament, que mostri interés per decorar la capsa i fer una bona presentació… Al mateix temps, mostrar interés i atenció per a l´explicació de la resta de companys. Així, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s´ha pogut realizar gràcies a la magnífica col.laboració de le famílies. Aquí en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinquè s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentació.
Les nines i els nins de segon de primària, a l´àrea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu “La capsa de la vida”. L´objectiu és conèixer la història personal de cada un/a, aconseguir que l´alumne/a es senti protagonista, dóni a conèixer com era i com és, que sigui capaç d´explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronològicament, que mostri interés per decorar la capsa i fer una bona presentació… Al mateix temps, mostrar interés i atenció per a l´explicació de la resta de companys. Així, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s´ha pogut realizar gràcies a la magnífica col.laboració de le famílies. Aquí en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinquè s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentació.
Les nines i els nins de segon de primària, a l´àrea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu “La capsa de la vida”. L´objectiu és conèixer la història personal de cada un/a, aconseguir que l´alumne/a es senti protagonista, dóni a conèixer com era i com és, que sigui capaç d´explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronològicament, que mostri interés per decorar la capsa i fer una bona presentació… Al mateix temps, mostrar interés i atenció per a l´explicació de la resta de companys. Així, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s´ha pogut realizar gràcies a la magnífica col.laboració de le famílies. Aquí en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinquè s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentació.
Les nines i els nins de segon de primària, a l´àrea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu “La capsa de la vida”. L´objectiu és conèixer la història personal de cada un/a, aconseguir que l´alumne/a es senti protagonista, dóni a conèixer com era i com és, que sigui capaç d´explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronològicament, que mostri interés per decorar la capsa i fer una bona presentació… Al mateix temps, mostrar interés i atenció per a l´explicació de la resta de companys. Així, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s´ha pogut realizar gràcies a la magnífica col.laboració de le famílies. Aquí en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinquè s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentació.
Les nines i els nins de segon de primària, a l´àrea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu “La capsa de la vida”. L´objectiu és conèixer la història personal de cada un/a, aconseguir que l´alumne/a es senti protagonista, dóni a conèixer com era i com és, que sigui capaç d´explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronològicament, que mostri interés per decorar la capsa i fer una bona presentació… Al mateix temps, mostrar interés i atenció per a l´explicació de la resta de companys. Així, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s´ha pogut realizar gràcies a la magnífica col.laboració de le famílies. Aquí en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinquè s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentació.
Apple reported statistics for March 2012 that showed increases in key product lines from the previous year, with iPhone and iPad sales up significantly along with a rise in Mac computer sales, while iPod sales declined.
Semoga materi presentasi ini bermanfaat untuk sahabat-sahabat di sosial media. Mohon kritik dan saran untuk presentasinya yang dalam bentuk ppt ini.
Terima Kasih
Este documento resume las características y precios de tres impresoras Epson: la Epson Stylus Photo 1410, que tiene alta resolución e imprime fotos con tinta resistente; la Epson Stylus Photo R2000, que produce fotos brillantes con tinta pigmentada y es versátil; y la Epson Stylus Photo T50, que imprime fotos de alta calidad a gran velocidad. En general, Epson ofrece una gran variedad de impresoras para satisfacer las necesidades de clientes profesionales y aficionados.
Este documento proporciona un plan de presentación para un trabajo de investigación sobre áreas naturales. Incluye secciones sobre el origen, localización y características del paisaje del área natural, así como especies autóctonas y exóticas. También incluye instrucciones para elaborar una conclusión, anexar noticias actuales y bibliografía consultada. El trabajo consistirá en un informe escrito, un CD con imágenes y una maqueta creativa del área natural.
The document provides advice to students on getting involved in high school at Minarets High School. It recommends that students get involved through their courses, clubs and teams, events and competitions. It stresses the importance of pacing yourself and enjoying your high school experience. It also encourages students to leave their mark but keep the school clean. In the activity, students are instructed to get in groups, list activities they participated in last year, their top 3 favorites, and 3 new things they want to try.
El documento describe un viaje de 6 días a La Paz, México. El viajero alquilará un auto y se hospedará en el Hotel Miramar. Su itinerario incluye paseos, cruceros, snorkel, playa, museos y compras. Lleva $626 al inicio y gasta en comidas, actividades y compras.
17-03-2013 MOTOCROSS NACIONAL DE TALAVERAMetalLube
El documento resume las carreras de motocross celebradas en Talavera de la Reina. En la primera manga, el piloto David Mateu tuvo una buena salida y terminó en la octava posición general y segunda en la Copa. En la segunda manga, salió en última posición debido a un accidente en la salida, pero pudo remontar hasta la posición 19 y sexto en la Copa. En general, fue un buen fin de semana para el piloto con este segundo puesto en la Copa después de su mala carrera anterior.
El documento presenta varias propuestas de contenidos para diferentes semanas de abril de 2011, incluyendo juegos, programas de televisión, servicios de texto con consejos sobre embarazo, relaciones y Messenger, tonos de música y contenidos sobre dulces y amor.
Este documento describe un clan de jugadores de Battlefield que se comprometen a dar lo mejor de sí mismos en el campo de batalla trabajando en equipo y ayudando a los heridos. El clan está formado por especialistas de diferentes clases como asalto, ingenieros, médicos y francotiradores. Para unirse al clan se requiere ser veterano nivel 16, ser bueno jugando, ser respetuoso y conectarse al menos una vez por semana.
La sinusitis es una inflamación de los senos nasales causada comúnmente por infecciones virales o alergias. Los síntomas incluyen dolor facial, obstrucción nasal, moco amarillo o verdoso y disminución del olfato. Se diagnostica mediante examen físico y pruebas adicionales si es necesario. El tratamiento depende del tipo y gravedad, e involucra medidas como aplicación de calor, uso de solución salina y aerosoles nasales con corticoides.
El Circuito de Silverstone es un autódromo en Inglaterra donde se corre el Gran Premio del Reino Unido de F1. Es el lugar donde se disputó la primera carrera de F1 en la historia, en un antiguo aeródromo de la Segunda Guerra Mundial cuyas pistas de despegue aún pueden verse. El Gran Premio del Reino Unido se rotaba entre Silverstone, Aintree y Brands Hatch hasta 1987, cuando pasó a correrse permanentemente en Silverstone.
The document provides an overview of Delhi as the venue for the AFIE AGM 2013. It discusses Delhi's long history as the capital of India under various rulers. It describes the architecture of New Delhi built by the British, including government buildings and monuments. It also highlights the many historical monuments and sites in Old Delhi reflecting its rich cultural past under the Mughals. The document aims to familiarize attendees with Delhi's significance and the architectural heritage they will experience at the event venue.
This document contains announcements and information from a Key Club meeting. It thanks members for participating in past events like an Alzheimer's walk. It reminds members about upcoming deadlines to join the club and turn in fundraising money. It provides details about upcoming volunteer opportunities like an Autism walk, tutoring at an elementary school, a Dragon Spirit Night event, and a Project Cherish event helping senior citizens with chores. It concludes by reminding members to check the club website for more information.
02 06-2013 motocross nacional de ponts - d mateuMetalLube
El resumen describe las actuaciones de David Mateu en una carrera de motocross nacional celebrada en Ponts, Lerida. En los entrenamientos cronometrados del sábado, Mateu se clasificó en el puesto 21 debido a problemas con el desarrollo de su moto. El domingo, con los problemas resueltos, pasó a la 11a posición en la primera vuelta de la primera manga y llegó al puesto 14 pese a subir varias posiciones. En la segunda manga salió en la 9a posición de su categoría y 23o en general
This document contains excerpts from speeches and writings of Marcus Garvey discussing themes of black empowerment, education, industrialization, liberation, and redemption of Africa. The excerpts encourage preparing for and working towards a future where black people and Africa gain freedom, independence, power and a mighty empire through self-reliance, unity, and being proud of their history and race.
Les persones més importants i significatives per a qualsevol ser humà són el nostre pare i mare. Ells són el nostre reflexe al llarg de les nostres vides i gràcies a ells nosaltres estem en aquesta vida fent el que fem. És per això que a l'educació infantil de Montaverner fem un treball de reconeixement personal, ón l'objectiu principal és coneixer qui sóc, la importància que te per a mi la meua mare i el meu pare, quins sons els meus origens i perquè estic en aquesta vida.
Els nens i les nenes de la Fundació Social del Raval, del grup de mitjans, ens presentem i creem els nostres avatars a l'Espai Tecnològic Punt Òmnia dels Casal delsInfants ASB. Hem fet servir els progama de presentacions de l'openoffice i jugat amb el recurs web http://www.sp-studio.de i ens ho hem passat molt bé!
El documento contiene varios resúmenes de noticias compartidas por estudiantes. Algunas noticias tratan sobre festividades como Halloween y la Navidad, animales como los cerdos y los murciélagos, y lugares como minas, ríos y hospitales. Otras noticias incluyen información sobre científicos como Leonardo da Vinci, películas como "El regreso de Mary Poppins", y eventos como celebraciones de cumpleaños y partidos de fútbol.
El documento presenta una lista de 10 proyectos de casas realizados por estudiantes divididos en grupos, incluyendo "La casa encantada", "El gran lleó i la seva família", "La casa - edifici", "Super granja", "Casa espacial", "Sombra de sol", "Castell de Galícia", "Casa", "Vaixell pirata" y "Granja". Cada proyecto está asignado a uno o más estudiantes.
El documento contiene varios resúmenes de noticias presentadas por diferentes personas. Algunas noticias tratan sobre festividades como Halloween y la Navidad, animales como los cerdos, murciélagos y gaviotas, y eventos como un aniversario y un partido de fútbol. También hay información sobre la contaminación, la primavera y las alergias, y sobre un científico renacentista.
The document provides summaries of news stories shared by different student reporters. These include stories about wild boars posing a risk if they enter cities, Halloween celebrations, cold weather, chestnut roasting traditions, bats seen in mines and rivers, births at a Barcelona hospital, Leonardo da Vinci as a young artist, Christmas preparations in a town, a birthday celebration, excitement for the upcoming Christmas holiday, an asteroid breaking into small rocks before entering their space, a new Mary Poppins movie, information about seagulls' diets and habitats, saying goodbye to mosquitoes, caring for Mars, saving flamingos from dying of thirst in South Africa, pollution's effects on people, car racing, and a soccer match between Caldes
El documento contiene varios resúmenes de noticias presentadas por diferentes personas. Algunas noticias tratan sobre los peligros de los jabalíes en la ciudad, la festividad de Halloween y la llegada del frío. Otras noticias son sobre la Castañada, avistamientos de murciélagos en una mina y un río, nacimientos en un hospital de Barcelona y la vida de Leonardo da Vinci cuando era joven. También hay noticias sobre las preparaciones para las fiestas de Navidad en un pueblo, el cumpleaños de
El documento contiene varios resúmenes de noticias compartidas por diferentes personas sobre temas como la llegada del invierno, festividades como Halloween y la Castanyada, avistamientos de murciélagos y delfines, información sobre Leonardo Da Vinci y sobre un asteroide, y recomendaciones sobre cuidar el planeta y prevenir la contaminación.
El documento contiene varios resúmenes de noticias compartidas por diferentes personas. Dani advierte sobre el peligro que pueden representar los jabalíes si llegan a la ciudad. Jan informa sobre la próxima festividad de Halloween. Dani también habla sobre el frío que se avecina.
2. Tinc 3 anys, i m’encanta ser “protagonista”!!!
És una setmana plena d’emocions on ensenyo
les fotos de la meva família, comparteixo els
meus objectes personals,... I sobretot, aquest
moment tan ric quan ve la meva família a la
meva aula i comparteixen amb mi, el meu
Tinc 3 anys, i m’encanta ser “protagonista”!!!
És una setmana plena d’emocions on ensenyo
les fotos de la meva família, comparteixo els
meus objectes personals,... I sobretot, aquest
moment tan ric quan ve la meva família a la
meva aula i comparteixen amb mi, el meu
espai , els meus companys/es i expliquen
espai , els meus companys/es i expliquen
tantes i tantes coses de mi...
tantes i tantes coses de mi...
A continuació, teniu una petita mostra
A continuació, teniu una petita mostra
d’aquest dia tan especial...
d’aquest dia tan especial...
Gaudiu-lo!
Gaudiu-lo!
3. EL POL,
EL POL,
la família del Pol, ens va venir a
veure… ens va parlar del Pol i ens
la família del Pol, ens va venir a
veure… ens va parlar del Pol i ens
va presentar amb titelles un
conte d’un mariner. Per explicar
va presentar amb titelles un
conte d’un mariner. Per explicar
el conte tota la família va
el conte tota la família va
participar, el pare, la mare, el Pol
participar, el pare, la mare, el Pol
i el seu germà Oriol.
i el seu germà Oriol.
4. LA DANIELA,
LA DANIELA,
la família de la Daniela ens ha
vingut a veure, fins i tot al seu
germà Hugo. I ens han explicat
la família de la Daniela ens ha
vingut a veure, fins i tot al seu
germà Hugo. I ens han explicat
cosetes d’ella.
cosetes d’ella.
Hem conegut a la seva tortuga
Tomasa i per acabar hem fet un
“bitxo” molt especial que el tenim
Hem conegut a la seva tortuga
Tomasa i per acabar hem fet un
“bitxo” molt especial que el tenim
decorant la classe.
decorant la classe.
5. LA SARA,
el pare de la Sara, la Sara i la seva
mare, ens han explicat el conte de
la “Blancaneus i els 7 nans” i ens ha
LA SARA,
el pare de la Sara, la Sara i la seva
mare, ens han explicat el conte de
la “Blancaneus i els 7 nans” i ens ha
També ha sigut
divertit quan el
pare de la Sara
ha fet un conillet
amb un tovalló.
Feia molt riure
perquè el
conillet es
saltava sol
agradat moltíssim!!! També ha sigut
agradat moltíssim!!!
divertit quan el
pare de la Sara
ha fet un conillet
amb un tovalló.
Feia molt riure
perquè el
conillet es
saltava sol
6. EL SAUL,
Els pares del Saul i la seva germana Zoe, ens
han ajudat a conèixer molt més al Saul. Ens han
explicat un dels nostres contes preferits “Els 3
porquets” i ens ho hem passat genial ballant
cançons de les que li agraden al Saul.
EL SAUL,
Els pares del Saul i la seva germana Zoe, ens
han ajudat a conèixer molt més al Saul. Ens han
explicat un dels nostres contes preferits “Els 3
porquets” i ens ho hem passat genial ballant
cançons de les que li agraden al Saul.
7. EL SAUL,
Els pares del Saul i la seva germana Zoe, ens
han ajudat a conèixer molt més al Saul. Ens han
explicat un dels nostres contes preferits “Els 3
porquets” i ens ho hem passat genial ballant
cançons de les que li agraden al Saul.
EL SAUL,
Els pares del Saul i la seva germana Zoe, ens
han ajudat a conèixer molt més al Saul. Ens han
explicat un dels nostres contes preferits “Els 3
porquets” i ens ho hem passat genial ballant
cançons de les que li agraden al Saul.