K Cube Ventures is the leading venture capital firm in South Korea. Learn more about our portfolio companies and what we do by viewing our 2016 Media Kit.
K Cube Ventures is the leading venture capital firm in South Korea. Learn more about our portfolio companies and what we do by viewing our 2016 Media Kit.
SBI Magnum Balanced Fund: An Open-ended Balanced Scheme - Dec 16SBI Mutual Fund
SBI Magnum Balanced Fund invests in a mix of equity and debt investments. It provides a good investment opportunity to investors who do not wish to be completely exposed to equity markets, but are looking for relatively higher returns than those provided by debt funds. The scheme invests in a diversified portfolio of equities of high growth companies and balances the risk through investing the rest in a relatively safe portfolio of debt.To know more about this mutual fund check SBI Mutual Fund page
https://www.sbimf.com/Products/HybridSchemes/Magnum_Balanced_Fund.aspx
SBI Magnum Balanced Fund: An Open-ended Balanced Scheme - Dec 16SBI Mutual Fund
SBI Magnum Balanced Fund invests in a mix of equity and debt investments. It provides a good investment opportunity to investors who do not wish to be completely exposed to equity markets, but are looking for relatively higher returns than those provided by debt funds. The scheme invests in a diversified portfolio of equities of high growth companies and balances the risk through investing the rest in a relatively safe portfolio of debt.To know more about this mutual fund check SBI Mutual Fund page
https://www.sbimf.com/Products/HybridSchemes/Magnum_Balanced_Fund.aspx
All about Ponteareas - Todo sobre Ponteareasteteg662
Resultado do traballo colaborativo entre os tres Institutos de Ponteareas no proxecto Erasmus + Endangered Languages, Cultural Diversity and Integration in the EU of the XXI Century
A story made up by Galician and Irish students in Ponteareas.
ENDANGERED LANGUAGES, CULTURAL DIVERSITY AND INTEGRATION IN THE EU OF THE XXI CENTURY- Erasmus + project.
Traducción do Poema Maio Longo de Rosalía de Castro a Inglés e Gaélico feita por alumnos e alumnas participantes no proxecto Erasmus + ENDANGERED LANGUAGES, CULTURAL DIVERSITY AND INTEGRATION IN THE EU OF THE XXI CENTURY do IES O BARRAL de Ponteareas.
I found this PPT presentation about Thanksgiving and adapted it to my classes.
I want to thank the person who did the initial ppt. I found the explanation very simple and accurate.
1. THE METHOD OF TUTORING AS
INNOVATIVE WAY OF WORKING WITH
YOUNG PEOPLE AT RISK OF SOCIAL
EXCLUSION
Proxecto "O método de titoría como forma
innovadora de traballar con persoas novas en
risco de exclusión social"
2. Dende o 1 de Setembro de 2014 o noso centro participa nun
Proxecto Europeo chamado "The method of tutoring as
innovative way of working with young people at risk
of social exclusion"
O proxecto forma parte dos Proyectos de Asociaciones
estratégicas orientadas al campo de la Educación de
personas adultas (KA2) e ten unha duración de 36 meses
( ata o 31-08-2017)
Coordinador do proxecto:
Akademia Kultury Informacyjnej Polonia
Integrantes:
AKDENIZ UNIVERSITY Turquía
EPAPU Berbés de Vigo España
3. O proxecto presenta un método educativo innovador e
integral usando a titorización individualizada como
forma de prevención da exclusión social.
A través de entrevistas individualizadas o titor pode avaliar
as necesidades e facilitar unha intervención social tempera.
A esencia do proxecto é dar a coñecer e aplicar o uso do
traballo educativo no campo da intervención social e de
prevención da exclusión social dos mozos e das mozas.
Todo o programa ten como obxectivo o desenvolvemento da
dignidade, reforzar as relacións sociais e laborais, dunha
forma individualizada coa finalidade de previr a exclusión
social.
4. O proxecto implica unha innovación metodolóxica e
enfoques diferentes dos existentes:
É unha experiencia innovadora
1. Na forma de apoiar ao grupo e a como enfocar os
problemas;
2. Porque vai dirixida a grupos de persoas excluídos
socialmente,
3. Porque as ferramentas eficaces e utilizables para
intervención aínda non foron desenvolvidas
anteriormente ,
4. E porque asume o uso de métodos innovadores.
5. ¿En que consiste a proposta?
En cambiar o enfoque actual do proceso educativo dos
mozos e mozas,
• tratando de modificar as condutas mediante reunións
individuais fomentando un clima de diálogo, respecto e
atención mutua.
• fomentando unha nova forma de xestionar os mozos en
risco de exclusión social, conselleiros escolares,
psicólogos, conselleiros, terapeuta, profesores,
• baseado o no seu desenvolvemento potencial das súas
habilidades e destrezas, e non sobre as súas deficiencias.
• a suposición de que os moz@s que están neste estado é
como consecuencia de situacións sociais e persoais
adversas e negativas.
6. Implementación
Primeira fase
Elaboración dun plan de traballo - Varsovia 2015
Segunda fase
Formación do profesorado – Turquía 2015
Terceira fase
Proposta dunha experiencia piloto con adultos na
EPAPU Berbés de Vigo.
Selección do profesorado e do alumnado.
Elaboración de contratos e fichas de control
Posta en practica da experiencia piloto.
Avaliación: resultados, dificultades e éxitos.
Conclusións e reflexións
7. Primeira
reunión
En Polonia entre o 12 e o 15 de marzo de 2014. no
palacio de Sterdyń.
www.palacossolinskich.pl.
Reunión dos participantes do proxecto
Elaboración dun plan de traballo.
8. Segunda
reunión
O programa de formación de profesores /
formadores que queren ser titores ..
O socio turco organizará unhas xornadas de formación e aprendizaxe
realizadas por profesores con experiencia na aplicación do método de
titoría . Todos os socios participarán activamente na formación .
AKDENIZ UNIVERSITY
Datas entre o 2 e o 8 de Setembro de 2015
10. Que máis temos
que facer?
Enquisa
Tradución dunha enquisa enviada polo coordinador ao galego e
castelán.
Repartila entre 150 persoas e pedirlles que as cumprimenten.
Elaborar un resumo coas conclusións
Elaborar unha guía para titores
Guía que tratará de: Metodoloxía para a preparación de
educadores , psicólogos , terapeutas , conselleiros para o papel de
titores individuais . Metodoloxía de diagnóstico baseado en
recursos . Métodos e ferramentas para titores .
Todos os socios estarán implicados na creación da guía , tanto
durante as reunións , así como actividades locais .
11. Que máis temos
que facer?
Organizar seminarios para difusión do proxecto
Para participar no seminario serán invitados representantes das
institucións implicadas no traballo cos mozos en risco de exclusión
social , políticos e as autoridades locais.
Durante este encontro , iremos presentando os resultados do
proxecto - programas de traballo e e guía para titores , así como
exemplos de boas prácticas – por exemplo entrevistas cos titores
de mozos.
O obxectivo dos encontro é impulsar os participantes a aplicar o
método de titoría no seu traballo diario cos mozos .
Cada socio será responsable no seu país para organizar o evento .
13. THE METHOD OR TUTORING AS INNOVATIVE WAY OF WORKING WITH
YOUNG PEOPLE AT RISK OF SOCIAL EXCLUSION
PRESENTACIÓN FEITA POR
TERESA RODRÍGUEZ
COORDINADORA DO PROXECTO
2014
PROXECTO EUROPEO
KA2 – cooperation and innovation for good practices
C0NSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA
Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa
Centro Público de E.P.A. “Berbés”
R/Marqués de Valterra Nº 8, 1º.- 36202 VIGO.- Tlf. 986 225579 Fax.: 986 441599
www.epavigo.es