1. Grup FOTOART
Membres del grup:
CompetènciesTIC en ciències humanes i ciències socials
M. Luisa de Andrés Grau Humanitat 2012
Núria Catà
Marçal Molas
Elisabet Vázquez

2. Evidenciar:
 Que des de la seva aparició l’art fotogràfic ha esta present en tots els moviments
artístics.
 Que la evolució tecnologia es utilitzada pels artistes...però també com expressió
popular gracies a la facilitat d’adquisició, d’aprenentatge i de manipulació dels nous
aparells.
 La importància de la conservació de l’art fotogràfic, de la fotografia històrica i la
privada.
Conèixer:
 Com són i com funcionen els nous aparells fotogràfics.
 Com són i com funcionen els nous programes informàtics de manipulació d’imatge.
 Quins són els nous canals de difusió i distribució de l’art fotogràfic, amb els nous
mitjans tecnològics.
Analitzar:
 Quin és l’impacte de la imatge i de l’art fotogràfic en la societat actual.
 Cap on pot evolucionar l’art fotogràfic.
 Quina és la situació a Catalunya en la difusió i conservació de l’art fotogràfic.
2

3. 3

4. La wiki del grup FotoArt consta de quatre punts principals a més de la plana d’inici i l’anàlisi
grupal:
 Punt 1: format de tres apartats que analitzen el desenvolupament de la fotografia des dels
seus inicis fins a l’actualitat. El primer subapartat està dedicat als inicis de la fotografia fins al s
XIX. El segon, el constitueix el desenvolupament de la fotografia al s XX. El tercer subapartat
el forma el desenvolupament digital de la fotografia al s XXI.
 Punt 2: anàlisi de com han afectat les noves tecnologies la fotografia. Consta de dos apartats
que expliquen com ha afectat a la creació l’escena cibernètica i les noves maneres de difusió
de les imatges digitals: bancs d’imatges, xarxes socials, fotoblogs i exposicions virtuals.
 Punt 3: analitza la difusió de la fotografia per part de les institucions a Catalunya. És l’estudi
de 4 casos concrets: l’Arxiu fotogràfic de Barcelona, Foto Colectània, el CRDI i el MACBA.
 Punt 4: conclusions del treball sobre quin és el panorama actual i cap a on anem en el món de
la fotografia.
4

5. Avaluació del treball en grup
 L’ actitud positiva i l’implicació de tots els membres del grup ha permès el
desenvolupament del projecte en el temps requerit, assolint els objectius que es
demanaven.
 Cadascun dels membres ha contribuït amb els seus coneixements específics en la
realització del treball.
 Durant aquest temps el grup ha anat adquirint les competències necessàries en la
utilització d’eines d’ús compartit a la xarxa, facilitant el treball en equip.
Avaluació del projecte
 La temàtica del projecte és actual i força atractiva pels membres del grup.
 Degut a la seva actualitat de vegades ha sigut difícil la cerca de fonts d’informació sobre la
temàtica tractada.
 El treball pretèn donar una visió general del tema i hem intentat abarcar tots els aspectes
relacionats amb aquest; per tant es pot entendre com una introducció general a un camp
que es pot donar peu a un estudi més detallat.
5

6. Podem dir com a reflexió final que l’era digital ha transformat el món de la fotografia, tant en la
seva difusió, en el món de la creació. En relació a la difusió, pensem que hi ha hagut una
explosió en quantitat d’imatges per persona. El nombre de fotografies penjades cada mes
tant sols a les xarxes socials es calcula en milers de milions. Això ha portat l’avantatge que
avui tothom té accés a les imatges ja que tothom en fa, perquè tothom disposa d’una
càmera, almenys en el mòbil. D’altra banda ha portat a una vulgarització del fet de prendre
imatges que ha causat que molts creadors fotogràfics ja no es dediquin a prendre imatges
sinó a prendre-les dels mitjans digitals i elaborar treballs que suposen una reflexió sobre el
mateix món digital de les imatges. Per tant l’escena artística també ha sofert canvis en el món
de la imatge ja que actualment es qüestiona la validesa de ser l’autor de la imatge i es resol
que el més important és la reflexió que se’n desprèn d’una selecció o d’una intervenció en
elles.
6

7. Per a més informació consulteu la nostra wiki
http://354174.uoc.wikispaces.net/
7