Philips is a diversified technology company founded in 1891 that operates in over 100 countries. It has four main business segments: Healthcare, Consumer Lifestyle, Lighting, and Growth Markets. Philips aims to address key societal issues through affordable healthcare, energy efficient solutions, and increased personal well-being. Sustainability is a driver for growth, with green products representing 39% of sales in 2011. Philips focuses on meaningful innovation through deep customer insights and open innovation with partners.
Philips is a diversified technology company founded in 1891 that operates in over 100 countries. It has four main business segments: Healthcare, Consumer Lifestyle, Lighting, and Growth Markets. Philips aims to address key societal issues through affordable healthcare, energy efficient solutions, and increased personal well-being. Sustainability is a driver for growth, with green products representing 39% of sales in 2011. Philips focuses on meaningful innovation through deep customer insights and open innovation with partners.
(1) Cerita ini menceritakan tentang Luna yang jatuh cinta pada Ferdhi tetapi menyadari bahwa Ferdhi lebih cocok bersama Rahmi, sahabatnya. (2) Ketika ayah Rahmi meninggal, Rahmi membaca diary Luna dan mengetahui perasaan Luna kepada Ferdhi. (3) Rahmi yang sedang berduka memutuskan untuk menikahkan Luna dan Ferdhi agar keduanya bahagia.
BreadVille is a mobile app created by Team 23379 that allows users to bake virtual loaves of bread which are then "sent" to countries in need. Users buy ingredients like flour, water, and yeast using in-game coins to bake bread. Coins are earned by inviting friends, receiving gifts from friends, or allowing friends to send coins. Every 500 coins allows a loaf of bread to be sent abroad, and inviting 10 friends sends 10 loaves. The app partners with NGOs and lets users choose where to send bread or exchange it for monetary donations. An interactive map shows where help is being sent.
The children receive a magical letter informing them that the Tió (a Christmas log) is lost in a nearby forest. They go to the forest to search for their friend. After calling out for the Tió, they find him. With help carrying the heavy Tió, they bring him back to school.
Customer Lifecycle Marketing is a software solution with tools to manage data, audiences, technology, and brands. It creates a single view of prospects and customers to understand how they engage with a brand over time. The solution includes marketing automation, scoring and nurturing, campaign management, and analytics. It aims to increase sales opportunities through targeted messaging to different customer stages from suspect to active customer. By understanding customer profiles and engagement, organizations can implement automated nurturing campaigns at each stage to increase sales and retain customers.
Congratulation students on successfully completing your English Course with UV ESL Center!
We greatly appreciate your belief in UV. We hope you always keep chasing your dreams with your own wings!
"Graduation is not the end. It's the beginning"
2. Общие положения
Для обработки экзаменационных материалов государственной
(итоговой) аттестации обучающихся 9-х классов с
использованием автоматизированной информационной системы
«ГИА-9» применяются следующие типы бланков:
бланк ответов №1,
бланк ответов №2,
дополнительный бланк ответов №2.
Бланки является машиночитаемыми
формами и обрабатываются автоматизировано.
Все бланки ответов заполняются
яркими черными чернилами.
Допускается использование гелевой или
капиллярной ручек.
3. Бланк ответов №1
В зависимости от предмета структура
бланка ответов № 1 может отличаться
4. Бланк ответов №1
Регистрационная
часть бланка
Поля для
замены
ошибочных
ответов
Задания с
выбором ответа
(задания
типа «А»)
Задания с
кратким ответом
(задания
типа «В»)
5. Заполнение регистрационной части
бланка ответов №1
В верхней (регистрационной) части бланка №1 заполняются следующие поля:
- Дата проведения экзамена (по факту)
- Номер региона - 38
- Код образовательного учреждения (в соответствии с РБД)
- Номер и буква класса (если есть);
- Код пункта проведения;
- Номер аудитории (по факту);
- Номер варианта (поле заполнено автоматически, номер варианта на
бланках должен совпадать с номером, указанным на листах с заданиями КИМ);
- Код и название предмета (поле заполнено автоматически);
- Подпись участника (должна помещаться в отведенном для нее поле);
- Номер КИМ (поле уже заполнено автоматически, номер КИМ на
бланках должен совпадать с номером, указанным на листах с заданиями КИМ);
- Фамилия;
- Имя;
- Отчество;
- Номер документа, удостоверяющего личность (серия (если есть),
номер (только цифры));
- Пол участника отмечается крестиком в соответствующем поле.
7. Ответы на задания типа «А»
Задания типа «А» – это задания с выбором ответа из
предложенных вариантов.
Напротив номера выполняемого вами задания поставьте знак
«» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами
ответа. При наличии нескольких меток такое задание заведомо будет
считаться неверно выполненным.
В области ответов на задания типа «А» нельзя допускать
случайных пометок, клякс, полос размазанных чернил и т.д., так как при
автоматизированной обработке это может быть распознано как ответы на
задания КИМ.
8. Ответы на задания типа «В»
Задания типа «В» – это задания с кратким ответом.
При выполнении заданий с кратким ответом внимательно читайте инструкции
к заданиям, указанные у вас в текстах работ. Записывайте ответы в соответствии с
этими инструкциями. Ответ записывайте слева направо от номера задания, начиная с
первой ячейки. Каждый символ записывайте в отдельную ячейку.
Краткий ответ можно давать только в виде слова, одного целого числа или комбинации
букв и цифр, если в КИМ не указано, что ответ можно дать с использованием запятых.
Пример инструкции к заданиям
10. Ответы на задания типа «В»
Запрещается:
! сокращать ответ;
! писать названия единиц измерений
(градусы, проценты, метры, тонны и
т.д.);
! записывать заголовки или
комментарии к ответу.
11. Замена ошибочных ответов
на задания типа «А», «В»
Неправильные ответы на задания типа «А», «В»
можно заменить в разделах «Замена ошибочных ответов».
Записываем в поле номер задания, ставим правильный
ответ.
Пример замены задания с выбором ответа
Пример замены задания с кратким ответом
13. Заполнение бланка ответов №2
Бланк ответов № 2 предназначен для записи ответов на задания с
развернутым ответом.
Информация для заполнения полей верхней части бланка: код региона, код и
название предмета, номер варианта, номер КИМ, должна соответствовать
информации, внесенной в бланк ответов № 1.
Поле «Резерв-3» не заполняется.
Основную часть бланка занимает область записи ответов на задания с ответом
в развернутой форме. В этой области внутри границ участник записывает
развернутые ответы на соответствующие задания строго в соответствии с
требованиями КИМ. В случае, если задания выполняются непоследовательно
(например, первое задание №22, следующее №24), свободное место для
выполнения задания №23 между решениями оставлять нельзя.
При недостатке места для ответов на лицевой стороне бланка ответов № 2
участник может вносить развернутые ответы на соответствующие задания на
оборотной стороне бланка строго внутри границ, сделав внизу лицевой стороны
запись «смотри на обороте».
Строго запрещается дорисовывать реперы (черные
квадратики в углах бланка) с обратной стороны
бланков ответов!
Если осталось свободное место на бланке ответов №2
участник должен поставить английскую букву “Z” в данной
области, заполнив все свободное место.
15. Заполнение дополнительного
бланка ответов №2
При недостатке места для ответов на основном бланке ответов № 2
участник ГИА-9 может продолжить записи на дополнительном бланке
ответов № 2, выдаваемом организатором в аудитории по требованию
участника, когда на основном бланке ответов № 2 не осталось места. В
случае заполнения дополнительного бланка ответов № 2 при
незаполненном основном бланке ответов № 2, ответы, внесенные в
дополнительный бланк ответов № 2, оцениваться не будут!
Информация для заполнения полей верхней части бланка (код
региона, код и название предмета, номер варианта, номер КИМ) должна
соответствовать информации, внесенной в бланк ответов № 1. Номер
листа дополнительного бланка ответов №2 указывается
по порядку с учетом бланка №2 (лист № 1).
2
16. Категорически запрещается
! делать в полях бланков, вне полей бланков или в
полях, заполненных типографским способом,
какие-либо записи и пометки, не относящиеся к
содержанию полей бланков;
! использовать для заполнения бланков цветные
ручки вместо черной, карандаш (даже для
черновых записей на бланках), средства для
исправления внесенной в бланки информации
(«корректирующую жидкость» и др.);
! дорисовывать реперы (черные квадратики в
углах бланка) с обратной стороны
бланков ответов.