soalan ramalan PRA 3112

1. No. Kod : PRA3112 Angka Giliran :_________________________
1 SULIT
[ 40 markah ]
Jawab semua soalan.
1. Konflik dilihat sebagai suatu interaksi yang lahir dalam keadaan yang tidak baik,
penuh emosi dan tindakan penentangan yang akhirnya berkesudahan dengan
kekacauan manakala keluarga mempunyai fungsi penting dalam mendidik anak-anak
di peringkat asas.
a Cadangkan empat cara bagaimana untuk membina persahabatan dalam
kalangan kanak-kanak di prasekolah.
.
i. ________________________________________________________
ii. ________________________________________________________
iii. ________________________________________________________
iv. ________________________________________________________
[4 markah]
b Senaraikan tiga unsur pendidikan yang menjadi fungsi keluarga dalam
mendidik anak.
i. ________________________________________________________
________________________________________________________
ii. ________________________________________________________
________________________________________________________
iii ________________________________________________________
________________________________________________________
[6 markah]
2. Kanak-kanak mudah dipengaruhi oleh kejadian keganasan, jenayah, delikuensi dan
keruntuhan moral yang serius. Walau bagaimanapun di peringkat sekolah tugas guru

2. No. Kod : PRA3112 Angka Giliran :_________________________
2 SULIT
adalah sebagai pembentuk disiplin yang utama kepada peribadi kanak-kanak sejak
di peringkat prasekolah lagi.
a Nyatakan empat jenis tingkah laku agresif yang selalu ditunjukkan kanak-
kanak di prasekolah.
i. ________________________________________________________
ii. ________________________________________________________
iii. ________________________________________________________
iv. ________________________________________________________
[4 markah]
b Sebagai guru, cadang dan huraikan tiga langkah yang boleh diambil untuk
mewujudkan kesedaran disiplin dalaman dalam kalangan kanak-kanak di
prasekolah.
i. ________________________________________________________
________________________________________________________
ii. ________________________________________________________
________________________________________________________
iii. ________________________________________________________
________________________________________________________
[6 markah]

3. No. Kod : PRA3112 Angka Giliran :_________________________
3 SULIT
3. Kecekapan untuk memahami ciri intrapersonal pada diri sendiri merupakan tunggak
penting seseorang sebelum mereka dapat menjalinkan kelangsungan hubungan
interpersonal dengan rakan-rakan lain dalam kehidupan.
a Sebagai guru, kenalpasti empat petanda dimiliki oleh kanak-kanak yang
berkemahiran sosial tinggi.
i. ________________________________________________________
ii. ________________________________________________________
iii. ________________________________________________________
iv. ________________________________________________________
[4 markah]
b Huraikan tiga tingkahlaku kanak-kanak yang mengamalkan situasi
perkongsian ekspresi emosi.
i. ________________________________________________________
________________________________________________________
ii. ________________________________________________________
________________________________________________________
iii. ________________________________________________________
________________________________________________________
[6 markah]

4. No. Kod : PRA3112 Angka Giliran :_________________________
4 SULIT
4. Keluarga harus memberi sokongan psikologikal sejak awal lagi kepada anak-anak
melalui interaksi dengan anak-anak, menyediakan peluang-peluang bagi
pengalaman berbeza dan baru serta bekerjasama dengan agen-agen lain sebagai
rakan kongsi (Sandiyao Sebastian; 1994)
a Berikan empat manfaat penglibatan aktif keluarga dalam pendidikan kanak-
kanak di prasekolah.
i. ________________________________________________________
ii. ________________________________________________________
iii. ________________________________________________________
iv. ________________________________________________________
[4 markah]
b Cadangkan tiga kolaborasi yang boleh menggalakkan kerjasama untuk
mewujudkan persefahaman antara pusat pendidikan kanak-kanak dengan
komuniti setempat.
i. ________________________________________________________
________________________________________________________
ii. ________________________________________________________
________________________________________________________
iii. ________________________________________________________
________________________________________________________
[6 markah]

5. 2
BAHAGIAN C
[ 40 markah ]
Jawab dua soalan sahaja.
1. Tadika berkualiti yang dapat memenuhi impian keluarga adalah fokus utama
dalam pemilihan untuk pembelajaran kanak-kanak.
Berdasarkan penyataan di atas, jelaskan bagaimana ciri-ciri luaran sesebuah
pusat tadika dan kualiti pengasuhan kanak-kanak boleh dipertingkatkan?
[20 markah]
2. Cabaran untuk memenuhi keperluan kehidupan menyebabkan meningkatkan
konflik ciri seseorang individu termasuk kanak-kanak di alam prasekolah.
Huraikan bagaimana pendekatan gaya keibubapaan secara autoritatif boleh
mengurangkan konflik dan cadangkan tahap-tahap dalam penyelesaian masalah
seseorang kanak-kanak.
[20 markah]
3. Keluarga yang dapat memenuhi tuntutan keperluan insaniah ahlinya adalah
merupakan tunggak ke arah kecemerlangan kehidupan selanjutnya.
Nilaikan sejauhmanakah peranan keluarga dan guru dapat membantu kanak-
kanak mencapai kecemerlangan diri dalam kehidupan kanak-kanak.
[20 markah]

6. 3
Bahagian C
( 40 markah )
Jawab dua soalan.
1. Disiplin adalah tingkah laku yang mematuhi peraturan. Dalam pengurusan
bilik darjah, disiplin sangat penting untuk menjamin kelancaran proses
pengajaran dan pembelajaran.
a) Berdasarkan pernyataan di atas, apakah jenis-jenis masalah disiplin yang
sering ditimbulkan oleh kanak-kanak prasekolah?
(10 markah)
b) Selaku guru, nyatakah strategi yang boleh anda ambil untuk menangani
masalah disiplin tersebut dengan memberikan contoh-contoh yang sesuai.
(10 markah)
2. Ibu bapa dan guru prasekolah yang inovatif akan sentiasa cuba
mengamalkan gaya dan pendekatan autoritatif dalam pendidikan dan
penyelesaian konfik dalam kalangan kanak-kanak prasekolah.
a) Huraikan ciri-ciri gaya dan pendekatan pendidikan tersebut.
(10 markah)
b) Terangkan lima kesan gaya dan pendekatan autoritatif terhadap kanak-
kanak prasekolah.
(10 markah)

7. 4
3. Perkembangan pembelajaran kanak-kanak akan lebih menyerlah
sekiranya mendapat sokongan ibu bapa. Antara manfaat daripada
penglibatan ibu bapa adalah berjayanya usaha intervensi dalam membina
kognitif kanak-kanak.
(a). Terangkan lima sebab mengapa penglibatan keluarga sangat
penting prasekolah.
(10 markah)
(b). Huraikan lima aktiviti yang guru perlu laksanakan bagi memenuhi
konsep dan perinsip perluasan pembelajaran dalam kalangan
kanak-kanak dengan mengemukakan contoh-contoh yang sesuai.