‫إعداد‬ ‫من‬
:‫األستاذ‬
‫محمد‬
‫يحياوي‬
‫العدد‬ ‫تمييز‬
‫أحلل‬ ‫و‬ ‫أالحظ‬
‫أتدرب‬
‫إعرابه‬ ‫المعدود‬ ‫نوعه‬ ‫العدد‬ ‫الجملة‬
ٍ
‫ات‬َّ
‫ب‬َ
‫ح‬ َ
‫ع‬َ
‫ب‬‫ر‬َ‫أ‬ ُ
‫يض‬ِ
‫ر‬َ
‫م‬‫ال‬ َ
‫ع‬َ
‫ل‬َ
‫ب‬
ٍ
‫ج‬ِّ
‫فر‬َ
‫ت‬ُ
‫م‬ ُ
‫ف‬ْ‫ل‬‫أ‬ ‫باراة‬ُ
‫م‬‫ال‬ َ
‫ر‬ َ
‫حض‬
ً
‫ا‬‫ِتاب‬
‫ك‬ َ
‫ر‬ َ
‫عش‬ َ
‫ة‬َ
‫ث‬َ
‫ال‬‫ث‬ ُ
‫أت‬َ
‫ر‬َ
‫ق‬
َ‫ع‬َ‫ب‬ْ‫ر‬‫َأ‬
َ
‫ة‬َ
‫ثالث‬
َ
‫ر‬ َ
‫ش‬ َ
‫ع‬
ُ
‫ف‬ْ‫ل‬‫أ‬
‫مفرد‬
‫ات‬َّ
‫ب‬َ
‫ح‬
ٍ
‫جمع‬
‫مجرور‬
‫ب‬َّ
‫ك‬َ
‫ر‬ُ
‫م‬
ً
‫ا‬‫اب‬َ
‫ت‬ِ
‫ك‬
‫مفرد‬
‫منصوب‬
‫مفرد‬
ٍ
‫ج‬ِّ
‫ر‬َ
‫ف‬َ
‫ت‬ُ
‫م‬
‫مفرد‬
‫مجرور‬
‫كذلك‬ ‫مجرورا‬ ‫مفردا‬ ‫المعدود‬ ‫يكون‬
‫األلف‬ ‫و‬ ‫المائة‬ ‫مضاعفات‬ ‫مع‬
‫القاعدة‬
‫إعرابية‬ ‫نماذج‬
‫أطبق‬ ‫و‬ ‫مكتسباتي‬ ‫أدعم‬
َ‫ع‬ْ‫ب‬َ‫س‬
ٍ‫ص‬َ‫ص‬ِ‫ق‬
َ‫ثون‬َ‫ال‬َ‫ث‬
ً‫يذا‬ِ‫م‬‫تل‬
ِ‫ة‬َ‫س‬ْ‫م‬َ‫خ‬
ٍ‫د‬‫را‬ْ‫ف‬‫َأ‬
‫تطبيقات‬
‫إعرابية‬
‫إال‬ ‫توفيقي‬ ‫ما‬ ‫و‬
‫بالله‬
‫لت‬َّ‫ك‬‫تو‬ ‫عليه‬
‫إليه‬ ‫و‬
ُُ
‫يب‬ِ‫ن‬‫أ‬

درس تمييز العدد للمستوى السادس.pptxnnnnnnnn