Genatic

1. ‫الكمية‬ ‫الوراثية‬
‫ب‬ ‫فئة‬ ‫كل‬ ‫وصف‬ ‫يمكن‬ ‫بحيث‬ ،‫بسهولة‬ ‫تمييزها‬ ‫يمكن‬ ‫حدود‬ ‫ضمن‬ ‫المظهرية‬ ‫الفئات‬ ‫وقوع‬ ‫المتوارثة‬ ‫للصفات‬ ‫السابقة‬ ‫دراستنا‬ ‫من‬ ‫لوحظ‬
‫لذل‬ ‫معينة‬ ‫صفة‬
‫ك‬
‫النوعية‬ ‫الصفات‬ ‫اسم‬ ‫الصفات‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫على‬ ‫يطلق‬
Character Qualitative
‫ولون‬ ‫البزاليا‬ ‫بذور‬ ‫ولون‬ ‫االبقار‬ ‫في‬ ‫القرون‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫او‬ ‫وجود‬ ‫مثل‬
‫االرنب‬ ‫فراء‬
...
‫انه‬ ‫غير‬
‫التظهر‬
‫وراثية‬ ‫صفة‬ ‫وهي‬ ‫االنسان‬ ‫في‬ ‫القامة‬ ‫طول‬ ‫صفة‬ ‫فمثال‬ ،‫المحدد‬ ‫الواضح‬ ‫الشكل‬ ‫بهذا‬ ‫الوراثية‬ ‫الصفات‬ ‫جميع‬
‫عندما‬ ‫لكن‬ ،
‫مرورا‬ ‫القصير‬ ‫من‬ ‫االطوال‬ ‫في‬ ‫تباينا‬ ‫نرى‬ ‫فسوف‬ ‫الطلبة‬ ‫من‬ ‫لمجموعة‬ ‫الصفة‬ ‫هذه‬ ‫تصنيف‬ ‫نحاول‬
‫بتدريجات‬
‫طوي‬ ‫الى‬ ‫نصل‬ ‫ان‬ ‫الى‬ ‫بسيطة‬
،‫القامة‬ ‫ل‬
‫المستمر‬ ‫الطبيعي‬ ‫التوزيع‬ ‫الى‬ ‫الصفات‬ ‫هذه‬ ‫تخضع‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬
Variation Continuous .
‫الذكاء‬ ‫مثل‬ ‫الصفات‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫عديدة‬ ‫امثلة‬ ‫وهناك‬
‫االبقار‬ ‫في‬ ‫الحليب‬ ‫وكمية‬ ‫والحيوان‬ ‫النبات‬ ‫وحجم‬ ‫النبات‬ ‫في‬ ‫الحاصل‬ ‫وكمية‬ ‫االنسان‬ ‫في‬ ‫العيون‬ ‫ولون‬
...
‫بالصف‬ ‫تسمى‬ ‫الصفات‬ ‫هذه‬ ‫ان‬
‫الكمية‬ ‫ات‬
Quantitative Character
‫المترية‬ ‫الصفات‬ ‫او‬
(
‫المقاسة‬
)
‫النها‬
‫القياس‬ ‫بوحدات‬ ‫تقاس‬ ‫عادة‬
(
‫والوزن‬ ‫والحجم‬ ‫الطول‬
)...
‫بدرج‬ ‫تهتم‬ ‫انها‬ ‫اي‬
‫ة‬
‫النوعية‬ ‫الصفات‬ ‫اما‬ ،‫الصفة‬
‫فانها‬
‫بنوع‬ ‫تهتم‬
‫اوشكل‬
‫منها‬ ‫كل‬ ‫خواص‬ ‫يلي‬ ‫وفيما‬ ‫الصفة‬
:
‫النوعية‬ ‫الصفات‬
(
‫الوصفية‬
:)
1
-
‫الشعير‬ ‫سنابل‬ ‫في‬ ‫السفا‬ ‫او‬ ‫الماشية‬ ‫في‬ ‫كالقرون‬ ‫وجود‬ ‫وعدم‬ ‫وجود‬ ‫او‬ ‫احمر‬ ‫او‬ ‫ابيض‬ ،‫اللون‬ ‫مثال‬ ‫التوزيع‬ ‫متقطعة‬ ‫صفات‬ ‫هي‬
.
‫انها‬ ‫اي‬
‫ال‬
‫تقاس‬
‫متزوج‬ ‫و‬ ‫واعزب‬ ، ‫فقير‬ ‫و‬ ‫غني‬ ‫اخر‬ ‫ومثال‬ ‫وصفا‬ ‫توصف‬ ‫لكنها‬ ‫القياس‬ ‫بوحدات‬
...
2
-
‫ازواج‬ ‫ثالثة‬ ‫او‬ ‫زوجين‬ ‫او‬ ‫زوج‬ ،‫الجينات‬ ‫من‬ ‫قليل‬ ‫عدد‬ ‫بها‬ ‫يتحكم‬
.
3
-
‫درجة‬
‫تاثير‬
‫الى‬ ‫تصل‬ ‫قد‬ ‫نفسه‬ ‫عن‬ ‫الجين‬ ‫تعبير‬ ‫درجة‬ ‫ان‬ ‫اي‬ ،‫جدا‬ ‫كبير‬ ‫الصفة‬ ‫على‬ ‫الجين‬
100
%
‫الجين‬ ‫ان‬ ‫اي‬ ‫حمراء‬ ‫تبقى‬ ‫الحمراء‬ ‫فالزهرة‬
‫احمر‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الزهرة‬ ‫لون‬ ‫فان‬ ‫موجود‬ ‫هو‬ ‫طالما‬ ‫الصفة‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫المسؤول‬
.
4
-
،‫البيئية‬ ‫بالظروف‬ ‫كثيرا‬ ‫تتأثر‬ ‫ال‬ ‫النوعية‬ ‫الصفات‬
‫فاالزهار‬
‫أ‬ ‫المرتفعة‬ ‫الحرارة‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫الشتاء‬ ‫أو‬ ‫الصيف‬ ‫سواء‬ ‫حمراء‬ ‫تبقى‬ ‫الحمراء‬
‫المنخفضة‬ ‫و‬
.
‫الكمية‬ ‫الصفات‬
:
1
-
‫الوزن‬ ‫و‬ ‫الحجم‬ ‫و‬ ‫كالطول‬ ‫بوحدات‬ ‫مقاسة‬ ‫صفات‬ ‫وهي‬ ‫التوزيع‬ ‫مستمرة‬ ‫صفات‬ ‫هي‬
.
2
-
‫هي‬
‫الجينات‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫بها‬ ‫يتحكم‬ ‫صفات‬
.
3
-
‫ال‬
‫وتسمى‬ ‫كبير‬ ‫اثر‬ ‫ذات‬ ‫جينات‬ ‫وهناك‬ ‫الصفات‬ ‫إلظهار‬ ‫الجينات‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫مع‬ ‫الشتراكه‬ ‫بدقة‬ ‫الجين‬ ‫اثر‬ ‫تحديد‬ ‫يمكن‬
Major genes
‫وأخرى‬
‫ويسمى‬ ‫الصفة‬ ‫على‬ ‫بسيط‬ ‫تأثير‬ ‫ذات‬
Minor genes .
4
-
‫تؤثر‬
‫الصفات‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫البيئة‬
.
5
-
‫المجتمعات‬
‫وراثيا‬ ‫متجانسة‬ ‫غير‬ ‫أنها‬ ‫أي‬ ،‫الوراثية‬ ‫التصنيفات‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫مخزون‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫الصفات‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الحاوية‬
.

2. 6
-
‫تميل‬
‫واحدة‬ ‫ارتباطية‬ ‫كمجموعة‬ ‫تعمل‬ ‫بحيث‬ ‫متوازنة‬ ‫نظم‬ ‫في‬ ‫توجد‬ ‫الن‬ ‫الصفات‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫المسؤولة‬ ‫الجينات‬ ‫هذه‬
.
‫الكمية‬ ‫للصفات‬ ‫الطبيعي‬ ‫التوزيع‬
:
‫ما‬ ‫مجتمع‬ ‫او‬ ‫عشيرة‬ ‫في‬ ‫معينة‬ ‫صفة‬ ‫دراسة‬ ‫عند‬
‫باعداد‬
‫القصوى‬ ‫الظاهرية‬ ‫االنماط‬ ‫يحملون‬ ‫قليلة‬ ‫اعداد‬ ‫ان‬ ‫يالحظ‬ ‫كبيرة‬
(
‫المتطرفة‬
)
‫او‬ ‫اقل‬ ‫اي‬
‫المعدل‬ ‫من‬ ‫بالقرب‬ ‫يكونون‬ ‫االفراد‬ ‫اكثر‬ ‫بينما‬ ،‫اعلى‬
(
‫المتوسط‬
)
‫الطبيعي‬ ‫بالمنحنى‬ ‫يسمى‬ ‫المتناظر‬ ‫التوزيع‬ ‫وهذا‬
(
‫الجرسي‬
)
Normal
distribute
‫المحاصيل‬ ‫احد‬ ‫في‬ ‫وعددها‬ ‫البذور‬ ‫وزن‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫يوضح‬ ‫والذي‬ ‫التالي‬ ‫المثال‬ ‫في‬ ‫كما‬
:
‫النهايات‬ ‫عند‬ ‫فتكون‬ ‫المتطرفة‬ ‫القيم‬ ‫اما‬ ،‫الوسط‬ ‫في‬ ‫محصورة‬ ‫القيم‬ ‫معظم‬ ‫ان‬ ‫السابق‬ ‫الشكل‬ ‫من‬ ‫نالحظ‬
.
‫تس‬ ‫احصائية‬ ‫مقاييس‬ ‫وتوجد‬
‫لدراسة‬ ‫تخدم‬
‫المتوسط‬ ‫وهي‬ ‫الكمية‬ ‫الصفات‬
Mean
‫والتباين‬
Variation
‫القياسي‬ ‫واالنحراف‬
(
Standard derisions) .
‫صفة‬ ‫اية‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫عامة‬ ‫وبصورة‬
‫المعدل‬ ‫عن‬ ‫فيها‬ ‫القياسي‬ ‫االنحراف‬ ‫يكون‬ ‫طبيعيا‬ ‫توزيعا‬ ‫توزع‬
(
‫المتوسط‬
)
‫كاالتي‬
:
‫القياسي‬ ‫االنحراف‬ ‫كان‬ ‫وكلما‬
(
S)
‫ا‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫تغاير‬ ‫وجود‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫مما‬ ‫منبسطا‬ ‫الطبيعي‬ ‫المنحني‬ ‫شكل‬ ‫كان‬ ‫كما‬ ‫كبيرا‬ ‫الكمية‬ ‫للصفة‬
‫و‬ ‫لصفة‬
‫التالية‬ ‫البيانية‬ ‫االشكال‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫الصفة‬ ‫في‬ ‫قليل‬ ‫تغاير‬ ‫وجود‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ضيقا‬ ‫المنحني‬ ‫كان‬ ‫كلما‬ ‫اي‬ ،‫بالعكس‬
:
‫بعض‬
‫الكمية‬ ‫الوراثة‬ ‫في‬ ‫االحصائية‬ ‫المصطلحات‬
:
‫للعينة‬ ‫المشاهدة‬ ‫القيم‬ ‫مجموعة‬
→
Xi = x1, x2, x3….. xn
‫للقيم‬ ‫الحسابي‬ ‫المتوسط‬
→
‫المجموع‬
Summation → ∑
‫المربعات‬ ‫مجموع‬
SS → some of square
‫العينة‬ ‫حجم‬
(
‫العينة‬ ‫افراد‬ ‫عدد‬
)
n →
‫المجتمع‬ ‫حجم‬
→
N
‫التباين‬
→
‫التصحيح‬ ‫معامل‬
correct factor C.f →
‫القياس‬ ‫االنحراف‬
→
Standard division S
Standard Error
‫القياسي‬ ‫الخطأ‬
→
S

3.  

 2
2
2
1
1
2
..... n
X
X
X
Xi
 
 
 


n
Xi
X
x
SS i
2
2
‫التباين‬
2
2
1

 



 S
n
x
SSor
 
n
X
f
C
i
2
.


‫القياسي‬ ‫الخطاء‬
n
X
S
2


‫االختالف‬ ‫معامل‬
100
. X
X
S
V
C 

4. ‫المتعددة‬ ‫الجينات‬ ‫مفهوم‬
Polygene Concept
‫الجيني‬ ‫التعدد‬ ‫يعرف‬
polygene
‫كبي‬ ‫او‬ ‫قليل‬ ‫عدد‬ ‫مع‬ ‫باالشتراك‬ ‫ولكن‬ ‫الظاهري‬ ‫الشكل‬ ‫على‬ ‫طفيف‬ ‫تأثير‬ ‫وبمفرده‬ ‫له‬ ‫الذي‬ ‫الجين‬ ‫بأنه‬
‫من‬ ‫ر‬
‫حاصل‬ ‫مثل‬ ‫الكمية‬ ‫الصفة‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫يستطيع‬ ‫االخرى‬ ‫الجينات‬
‫النبات‬
ِ.
‫المندلية‬ ‫الوراثة‬ ‫عن‬ ‫الكمية‬ ‫الوراثة‬ ‫نظام‬ ‫ويختلف‬
(
‫الصف‬
‫النوعية‬ ‫ات‬
)
‫وذلك‬
‫المنفصلة‬ ‫القيم‬ ‫وليس‬ ‫العشائر‬ ‫متوسطات‬ ‫االعتبار‬ ‫النظر‬ ‫في‬ ‫ويأخذ‬ ،‫الصفة‬ ‫في‬ ‫مختلفين‬ ‫ابوين‬ ‫بين‬ ‫متدرجة‬ ‫سلسلة‬ ‫بظهور‬
‫ل‬
‫الفراد‬
.
‫الصفات‬ ‫وفي‬
‫والوراثة‬ ‫والتفوق‬ ‫الجيني‬ ‫التفاعل‬ ‫مثل‬ ‫الصفات‬ ‫هذه‬ ‫توريث‬ ‫على‬ ‫كثيرة‬ ‫عوامل‬ ‫تؤثر‬ ‫الكمية‬
‫السايتوبالزمية‬
‫البيئية‬ ‫والظروف‬
.
‫و‬
‫االمثلة‬ ‫من‬
‫الكمية‬ ‫للوراثة‬ ‫الواضحة‬
(
‫ثيرالمتعدد‬ُ‫أ‬‫الت‬
‫لون‬ ‫هو‬ ‫للجين‬
‫البذرور‬
‫الحنطة‬ ‫في‬
. )
‫الواليا‬ ‫من‬ ‫وايست‬ ‫السويد‬ ‫من‬ ‫نلسون‬ ‫العالمان‬ ‫تمكن‬
‫من‬ ‫المتحدة‬ ‫ت‬
‫الفترة‬ ‫خالل‬ ‫وذلك‬ ‫المستمر‬ ‫التباين‬ ‫لتفسير‬ ‫المتعددة‬ ‫الجينات‬ ‫فرضية‬ ‫على‬ ‫للبرهنة‬ ‫التجارب‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫اجراء‬
1910
-
1915
‫محددة‬ ‫صفات‬ ‫على‬
‫وطول‬ ‫الحنطة‬ ‫بذور‬ ‫لون‬ ‫مثل‬
‫العونوس‬
‫الذرة‬ ‫في‬
.
‫نلسون‬ ‫اجرى‬
‫تضريبات‬
‫بي‬ ‫متوسط‬ ‫لون‬ ‫ذات‬ ‫االول‬ ‫الجيل‬ ‫بذور‬ ‫وظهرت‬ ‫بيضاء‬ ‫بذور‬ ‫ذو‬ ‫واخر‬ ‫حمراء‬ ‫بذور‬ ‫ذو‬ ‫الحنطة‬ ‫من‬ ‫صنف‬ ‫بين‬
‫ن‬
‫االبوين‬
(
‫االبيض‬ ‫اللون‬ ‫من‬ ‫واغمق‬ ‫االحمر‬ ‫اللون‬ ‫من‬ ‫افتح‬
‫لالبوين‬
)
‫االحم‬ ‫الى‬ ‫االبيض‬ ‫من‬ ‫مستمر‬ ‫تدرج‬ ‫ظهر‬ ‫فقد‬ ‫الثاني‬ ‫الجيل‬ ‫في‬ ‫اما‬ ،
‫وكانت‬ ‫ر‬
‫في‬ ‫النسب‬
F2
‫اللونين‬ ‫بين‬ ‫كانت‬ ‫ال‬ ‫بينما‬ ‫حمراء‬ ،‫البيضاء‬ ‫الحبوب‬ ‫من‬ ‫هي‬
(
‫االحمر‬ ‫الى‬ ‫االبيض‬ ‫من‬ ‫اللون‬ ‫في‬ ‫متدرجة‬
. )
‫الصف‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫يعمالن‬ ‫مختلفين‬ ‫وراثيين‬ ‫موقعين‬ ‫وجود‬ ‫اساس‬ ‫على‬ ‫شرحت‬ ‫وقد‬ ،‫االليالت‬ ‫من‬ ‫زوجين‬ ‫انعزال‬ ‫النتائج‬ ‫هذه‬ ‫وتقترح‬
ً‫ا‬‫تأثير‬ ‫وينتجان‬ ‫ة‬
ً‫ا‬‫مجمع‬
(
‫للجين‬ ‫تجميعي‬ ‫اثر‬ ‫اي‬
)
‫ادناه‬ ‫موضح‬ ‫كما‬
:
‫ــ‬
‫الحبوب‬ ‫ابيض‬
aa bb x AA BB
‫الحبوب‬ ‫احمر‬
F1
‫ذاتي‬ ‫تلقيح‬
AaBb
‫اللون‬ ‫متوسطة‬ ‫حبوب‬
F2
‫التالي‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫النتائج‬ ‫وتكون‬
:

6. ‫وهي‬ ‫مظهرية‬ ‫اشكال‬ ‫خمسة‬ ‫وجود‬ ‫نالحظ‬ ‫السابق‬ ‫الجدول‬ ‫من‬
(
‫احمر‬ ،‫الوسط‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫احمر‬ ،‫وسط‬ ‫احمر‬ ،‫الوسط‬ ‫من‬ ‫اقل‬ ‫احمر‬ ،‫ابيض‬
)
‫وتكون‬
‫الترتيب‬ ‫وحســـــــــــــــــب‬ ‫التالية‬ ‫بالنسب‬
)
1,4,6,4,1
)
‫كل‬ ‫من‬ ‫ان‬ ‫اي‬
(
16
)
‫في‬ ‫ناتج‬ ‫فرد‬
F2
‫فرد‬ ‫يكون‬
1
‫و‬ ‫ابيض‬
4
‫و‬ ‫الوسط‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫احمر‬ ‫افراد‬
6
‫و‬ ‫وسط‬ ‫احمر‬ ‫افراد‬
4
‫و‬ ‫الوسط‬ ‫من‬ ‫اقل‬ ‫احمر‬ ‫افراد‬
1
‫احمر‬ ‫فرد‬
.
‫سواء‬ ‫السائدة‬ ‫االليالت‬ ‫من‬ ‫اليل‬ ‫كل‬ ‫ان‬ ‫النتائج‬ ‫هذه‬ ‫وتفترض‬
A
‫او‬
B
‫يضيف‬
‫اللون‬ ‫عمق‬ ‫من‬ ‫تزيد‬ ‫جرعة‬
‫فأذا‬
‫متنحية‬ ‫اليالت‬ ‫االربع‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬ ‫اما‬ ‫احمر‬ ‫اللون‬ ‫يكون‬ ‫سائدة‬ ‫اليالت‬ ‫اربع‬ ‫كانت‬
(
‫مط‬ ‫سائد‬ ‫اليل‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫اي‬
ً‫ا‬‫لق‬
)
‫فأن‬
‫السيادة‬ ‫كانت‬ ‫واذا‬ ‫ابيض‬ ‫يكون‬ ‫الحبوب‬ ‫لون‬
‫الليل‬
‫من‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬
A
‫او‬
B
‫كان‬ ‫واذا‬ ‫الوسط‬ ‫من‬ ‫اقل‬ ‫احمر‬ ‫الحبوب‬ ‫لون‬ ‫يكون‬ ‫سوف‬
‫اليالن‬
‫من‬ ‫احداهما‬ ‫سواء‬ ‫سائدان‬
A
‫من‬ ‫االخر‬ ‫و‬
B
‫بغض‬ ‫سائدة‬ ‫اليالت‬ ‫ثالثة‬ ‫كان‬ ‫اذا‬ ‫اما‬ ، ‫وسط‬ ‫احمر‬ ‫سيكون‬ ‫اللون‬ ‫فأن‬ ‫النوعين‬ ‫احد‬ ‫من‬ ‫كالهما‬ ‫او‬
‫الوسط‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫احمر‬ ‫سيكون‬ ‫اللون‬ ‫فأن‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫واالخر‬ ‫مرتان‬ ‫سيتكرر‬ ‫منهما‬ ‫اي‬ ‫عن‬ ‫النظر‬
.
‫التالي‬ ‫الجدول‬ ‫حسب‬ ‫ذلك‬ ‫توضيح‬ ‫ويمكن‬
:
‫الوراثي‬ ‫التركيب‬
‫الجينات‬ ‫عدد‬
‫االحمر‬ ‫للون‬
‫المظهر‬
‫الخارجي‬
‫في‬ ‫النسب‬
F2
AABB
4
‫احمر‬
AaBB
‫و‬
AABb
3
‫من‬ ‫اكثر‬ ‫احمر‬
‫الوسط‬
aaBB
‫و‬
AAbb
‫و‬
AaBb
2
‫وسط‬ ‫احمر‬
Aabb
‫و‬
aaBb
1
‫من‬ ‫اقل‬ ‫احمر‬
‫الوسط‬
aabb
‫صفر‬
‫ابيض‬

7. ‫التي‬ ‫الجينات‬ ‫وتدعى‬
‫يرمزها‬
‫الكبيرة‬ ‫بالحروف‬
‫بااليالت‬
‫بالجينات‬ ‫فتدعى‬ ‫الصغيرة‬ ‫بالحروف‬ ‫الجينات‬ ‫اما‬ ‫للون‬ ‫المظهرة‬ ‫او‬ ‫الفعالة‬
‫او‬ ‫الفعالة‬ ‫غير‬
‫للجين‬ ‫المظهرة‬ ‫غير‬
.
‫الجيني‬ ‫الفعل‬ ‫انواع‬
:
‫الجينية‬ ‫المواقع‬ ‫بين‬ ‫التداخالت‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫يعمل‬ ‫الجين‬ ‫فأن‬ ‫الكالسيكية‬ ‫الوراثة‬ ‫حسب‬
.
‫ا‬ ‫زوجين‬ ‫اشتراك‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫اخرى‬ ‫وبعبارة‬
‫من‬ ‫اكثر‬ ‫و‬
‫الموقع‬ ‫لنفس‬ ‫الجينات‬
(
‫سيادة‬ ‫حالة‬ ‫وهي‬
)
‫االليل‬ ‫اي‬
A
‫االليل‬ ‫مع‬
a
‫االليل‬ ‫تفاعل‬ ‫مثل‬ ‫تفوق‬ ‫حالة‬ ‫وهي‬ ‫مختلفين‬ ‫لموقعين‬ ‫او‬
A
‫االليل‬ ‫مع‬
B
‫وهما‬
‫مختلفان‬ ‫موقعان‬
‫ألظهار‬
‫وهي‬ ‫الجينية‬ ‫التداخالت‬ ‫او‬ ‫التفاعالت‬ ‫من‬ ‫انواع‬ ‫عدة‬ ‫وهناك‬ ‫للكائن‬ ‫معينة‬ ‫صفة‬
:
1
‫التفاعل‬ ‫ـ‬
‫االليلي‬
:
allilic interaction
‫الوراثي‬ ‫الموقع‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫تحدث‬ ‫التي‬ ‫الجينية‬ ‫التداخالت‬ ‫وهي‬
(
‫الجيني‬
)
‫أل‬ ‫بين‬ ‫بالسيادة‬ ‫متعلقة‬ ‫اي‬ ‫سيادي‬ ‫تفاعل‬ ‫حاالت‬ ‫وهي‬
‫الموقع‬ ‫يالت‬
‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫الواحد‬ ‫الجيني‬
dominance Intera allelic
2
‫ـ‬
‫التفاعل‬
‫غيراالليلي‬
:
Nonallilic interaction
‫التفاعل‬ ‫انواع‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫وهي‬
‫التفوقي‬
‫وتسمى‬ ‫مختلة‬ ‫جينية‬ ‫مواقع‬ ‫بين‬ ‫وتكون‬
Inter allilic interaction
‫البصل‬ ‫قشرة‬ ‫لون‬ ‫عن‬ ‫ذكره‬ ‫مر‬ ‫كما‬
.
3
‫للجين‬ ‫االضافي‬ ‫التفاعل‬ ‫ـ‬
:
‫جين‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫اشتراك‬ ‫وهي‬
‫ألظهار‬
‫الحنطة‬ ‫بذور‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫الصفة‬
.
4
-
‫البيئية‬ ‫التأثيرات‬
:
‫الت‬ ‫وهذا‬ ‫الكيميائية‬ ‫او‬ ‫الفيزيائية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫سواء‬ ‫الجينات‬ ‫سلوك‬ ‫على‬ ‫البيئية‬ ‫الظروف‬ ‫تأثيرات‬ ‫وهي‬
‫في‬ ‫تغير‬ ‫سبب‬ ‫اذا‬ ‫غيير‬
‫جيل‬ ‫من‬ ‫يورث‬ ‫ال‬ ‫االنحراف‬ ‫فهذا‬ ‫الصفة‬ ‫في‬ ‫ظاهري‬ ‫انحراف‬ ‫سبب‬ ‫اذا‬ ‫اما‬ ‫يتوارث‬ ‫سوف‬ ‫التغير‬ ‫هذا‬ ‫فأن‬ ‫ذلك‬ ‫عند‬ ‫الوراثية‬ ‫المادة‬
‫الخر‬
.
‫الكمية‬ ‫بالصفات‬ ‫المتحكمة‬ ‫الجينات‬ ‫عدد‬ ‫تقدير‬
:
‫الجينات‬ ‫عدد‬ ‫معرفة‬ ‫المهم‬ ‫من‬
‫المسؤلة‬
‫تر‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫وخوص‬ ‫الوراثية‬ ‫الدراسات‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫لالستفادة‬ ‫الكمية‬ ‫الصفات‬ ‫توارث‬ ‫عن‬
‫النبات‬ ‫بية‬
‫االقتصادية‬ ‫المهمة‬ ‫الصفات‬ ‫لنقل‬ ‫والحيوان‬
(
‫الحليب‬ ‫وزيادة‬ ‫الحاصل‬ ‫زيادة‬ ‫مثل‬
. )
‫بالضبط‬ ‫الجينات‬ ‫عدد‬ ‫تعين‬ ‫الصعب‬ ‫من‬ ‫يبدو‬
‫بسسب‬
‫القياس‬ ‫لنفس‬ ‫الوراثية‬ ‫واالختالفات‬ ‫البيئية‬ ‫االختالفات‬ ‫وجود‬
.
‫وهناك‬
‫يمكن‬ ‫الصفات‬ ‫بعض‬
‫االصلي‬ ‫االبويين‬ ‫الحد‬ ‫الظاهري‬ ‫النمط‬ ‫تشبه‬ ‫التي‬ ‫الثاني‬ ‫الجيل‬ ‫في‬ ‫االفراد‬ ‫عدد‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬ ‫جيناتها‬ ‫لعدد‬ ‫تقريبي‬ ‫تقدير‬ ‫اجراء‬
‫ا‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫ين‬
‫لجدول‬
‫التالي‬
:

8. .
‫الجينات‬ ‫ازواج‬ ‫عدد‬
‫فيها‬ ‫تختلف‬ ‫التي‬
‫االباء‬
‫في‬ ‫النسبة‬
F2
‫التي‬
‫االبويين‬ ‫احد‬ ‫تشبه‬
‫التراكيب‬ ‫عدد‬
‫في‬ ‫الوراثية‬
2
F
‫االشكال‬ ‫عدد‬
‫في‬ ‫المظهرية‬
F2
‫االليالت‬ ‫عدد‬
‫المعزولة‬
1
3
3
2
2
9
5
4
3
27
7
6
4
81
9
8
n
n






4
1
3n
n+1
2
n
2

9. n
=
‫عدد‬
‫الجينات‬ ‫ازواج‬
‫الجدول‬ ‫من‬ ‫ويالحظ‬
:
1
‫االباء‬ ‫تشبه‬ ‫التي‬ ‫المتطرفة‬ ‫االفراد‬ ‫عدد‬ ‫يقل‬ ‫معينة‬ ‫صفة‬ ‫عن‬ ‫المسؤولة‬ ‫الجينات‬ ‫ازواج‬ ‫عدد‬ ‫ازداد‬ ‫كلما‬ ‫ـ‬
.
2
‫الوراثـية‬ ‫الطرز‬ ‫عدد‬ ‫ازداد‬ ‫معينة‬ ‫صفة‬ ‫عن‬ ‫المسؤولة‬ ‫الجينات‬ ‫ازواج‬ ‫عدد‬ ‫ازداد‬ ‫كلما‬ ‫ـ‬
.
3
‫المظهرية‬ ‫االنماط‬ ‫عدد‬ ‫زاد‬ ‫معينة‬ ‫صفة‬ ‫عن‬ ‫المسؤولة‬ ‫الجينات‬ ‫ازواج‬ ‫عدد‬ ‫ازداد‬ ‫كلما‬ ‫ـ‬
.
‫هي‬ ‫معينة‬ ‫صفة‬ ‫تحكم‬ ‫التي‬ ‫الجينات‬ ‫عدد‬ ‫لحساب‬ ‫رياضية‬ ‫معادلة‬ ‫وتوجد‬
:
N =
‫عدداالزواج‬
‫الجينات‬ ‫من‬
‫التوالي‬ ‫على‬ ‫الثاني‬ ‫واالب‬ ‫االول‬ ‫االب‬ ‫ومتوسط‬ ‫البيئي‬ ‫والتباين‬ ‫الثاني‬ ‫الجيل‬ ‫تباين‬ ‫الى‬ ‫تشير‬ ‫اعاله‬ ‫والرموز‬
.
‫الوراثي‬ ‫المكافئ‬
(
‫التوريث‬ ‫معامل‬
)
Heritability (h2)
‫المظهري‬ ‫الشكل‬ ‫ان‬ ‫سابقا‬ ‫قلنا‬
‫الية‬
‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫صفة‬
‫التاثير‬
‫البيئي‬
+
‫التاثير‬
‫الوراثي‬
+
‫اي‬ ‫والوراثة‬ ‫البيئة‬ ‫بين‬ ‫التفاعل‬
:
P = G + E + E×G
‫اخرى‬ ‫بصورة‬ ‫السابقة‬ ‫المعادلة‬ ‫كتابة‬ ‫يمكن‬ ‫فأنه‬ ‫االحصائية‬ ‫الحسابات‬ ‫في‬ ‫التباين‬ ‫مقاييس‬ ‫تستعمل‬ ‫الكمية‬ ‫الوراثة‬ ‫ان‬ ‫وبما‬
:
E +G = P
P =
‫المظهري‬ ‫التباين‬
G =
‫الوراثي‬ ‫التباين‬
E =
‫البيئي‬ ‫التباين‬
‫الجيني‬ ‫التفاعل‬ ‫انواع‬ ‫حسب‬ ‫وذلك‬ ‫اجزاء‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫مكون‬ ‫الوراثي‬ ‫التباين‬ ‫بأن‬ ‫نبين‬ ‫ان‬ ‫بالذكر‬ ‫الجدير‬ ‫ومن‬
,
‫الوراث‬ ‫التباين‬ ‫فأن‬ ‫ولذلك‬
‫يشمل‬ ‫ي‬
:

10. ‫ان‬ ‫حيث‬
:
‫ــ‬
A =
‫التجميعي‬ ‫الوراثي‬ ‫التباين‬
Additive gene
D
‫السيادي‬ ‫الوراثي‬ ‫التباين‬
Dominance gene
I =
‫الوراثي‬ ‫التباين‬
‫التفوقي‬
Epistasis gene
‫وراثية‬ ‫تفاعالت‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫ناتج‬ ‫هو‬ ‫المظهري‬ ‫التباين‬ ‫ان‬ ‫يظهر‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬
+
‫وض‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫الهامة‬ ‫العوامل‬ ‫احد‬ ‫فان‬ ‫لذلك‬ ،‫البيئية‬ ‫التأثيرات‬
‫خطة‬ ‫ع‬
‫او‬ ‫للنباتات‬ ‫سواء‬ ‫التربية‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫فعالة‬
‫الحيواتات‬
‫عل‬ ‫المؤثرة‬ ‫والبيئية‬ ‫الوراثية‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫النسبية‬ ‫المساهمة‬ ‫معرفة‬ ‫هو‬
‫معينة‬ ‫صفة‬ ‫ى‬
.
‫له‬ ‫ويرمز‬ ‫الجينات‬ ‫تأثير‬ ‫الى‬ ‫يرجع‬ ‫الذي‬ ‫الكلي‬ ‫المظهري‬ ‫التباين‬ ‫من‬ ‫المقدار‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫الوراثي‬ ‫المكافئ‬ ‫فأن‬ ‫ذلك‬ ‫وعلى‬
(
h2)
‫ان‬ ‫حيث‬
:
‫الواسع‬ ‫بالمعنى‬
‫الضيق‬ ‫بالمعنى‬
‫قيمة‬ ‫وتتراوح‬
h2 (
‫الوراثي‬ ‫المكافئ‬
)
‫صحيح‬ ‫واحد‬ ‫الى‬ ‫الصفر‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫لصفة‬
.
‫مثال‬
:
‫فان‬ ‫وراثي‬ ‫منشأ‬ ‫ذات‬ ‫المظهري‬ ‫التباين‬ ‫كان‬ ‫اذ‬
(
h2)
‫كان‬ ‫اذا‬ ‫انه‬ ‫اي‬ ‫صحيح‬ ‫واحد‬ ‫يساوي‬
=
‫فأن‬
:
‫مثال‬
:
‫صفر‬ ‫يساوي‬ ‫راثي‬ ‫الو‬ ‫المكافئ‬ ‫فأن‬ ‫بيئية‬ ‫طبيعة‬ ‫ذات‬ ‫المظهري‬ ‫التباين‬ ‫كل‬ ‫كان‬ ‫اذا‬
.
‫كانت‬ ‫اذا‬ ‫انه‬ ‫اي‬
=
E
‫فان‬
=
‫صفر‬