Презентація “Повторення вивченого у 8 класі. Граматична основа речення. Односкладне і двоскладне речення. Вправа “Факти і судження в заголовках”. Вправа “Двоскладні речення в заголовках”
Презентація “Повторення вивченого у 8 класі. Граматична основа речення. Односкладне і двоскладне речення. Вправа “Факти і судження в заголовках”. Вправа “Двоскладні речення в заголовках”
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
2. «Мозковий штурм»
– Який розділ мовознавства ми
вивчаємо?
– Що називаємо іменником?
– Які морфологічні ознаки іменника?
– Які орфограми в іменниках ми
вивчили?
3. Розподільний диктант з
ключем
Завдання. Розподілити іменники за
відмінами
Ключ. Підкресліть у кожному слові другу
букву - прочитаєте тему уроку
Поле, вправа, ніч, тигреня, шпак,
емаль, мрія, ритм, акуленя, успіх,
зелень, сніг, бандура, маля, свічка,
антресоль, зерно, юність, ім'я,
узбіччя, дитя
4.
5. Спостереження над мовним матеріалом
Прочитати прислів’я і приказки. Пояснити їх зміст.
1) Не звання дає знання, а навпаки.
2) Не смерть страшна, а недуга.
3) У нероби завжди неврожай.
4) То не козак, що боїться собак.
6. Ігрове завдання
Записати та відгадати загадки
1) Круглий, та (не) місяць; зелений, та (не) діброва; з
хвостом, та (не)миша.
2) Кинув (не) палку, піймав (не) галку; скубу (не) пір’я, їм
(не) м’ясо.
3) Сам чорен, та (не) ворон; є роги, та (не) бик; шість ніг
без копит.
4) Солоне, а (не) сіль; біжить, а (не) річка; блищить, а (не)
золото.
7. Творчі завдання
1. «Антоніми»
Утворити слова з протилежним значенням
Правда- Друг- Щастя-
Воля- Віра- Доля-
2. «Синоніми»
Дібрати до поданих іменників синоніми з префіксом не. Пояснити
орфограми, що зустрічаються у правописі слів.
Хвороба, горе, ворог, кривда, воля, безталання.
недуг
нещастя
недруг
неправда
неволя
недоля
8. ► Уважно послухайте віршик «НЕДО». Визначити значення префікса НЕДО-.
НЕДО- вічний недороба,
Недоводько до кінця.
Все йому не до вподоби,
Все йому не до лиця.
«Не займай!»- недочуває,
«Поможи!»- недобачає.
Не доївши хліба - страв,
Недовзувшись - геть подавсь.
Ой, і в кого він удався,
Я і сам ще недобрав!
З ним і в школі теж морока:
Недодума, недовтне,
Недовисидить уроку,
Не додому йде по зміні,
Не до книжки- на пусте…
Не доходить до хлопчини,
Що недоумком росте!
Запам’ятати правопис
Недогляд, недогарок, недопалок, недооцінка, недорід,
недоук, недолік, недогода, недосів.
9. Дати відповіді на питання:
1. Коли не з іменниками пишеться разом? Навести
приклади.
2. Коли не з іменниками пишеться окремо? Навести
приклади.
3. Як перевірити правопис іменників з не?
4. Навести приклади іменників, які без не не вживаються.
Рефлексія.
Дізналися:
Мало нового
Чимало нового
Багато нового
