SlideShare a Scribd company logo
Алгоритм подготовки видео
Интервью с
педагогом
Подготовка
сценария
видео
Проигрывание
сценария
видео
Съемка
видео
Монтаж
видео
Интервью с
педагогом
Подготовка
сценария видео
Проигрывание
сценария видео
Съемка
видео
Монтаж
видео
СИТУАЦИЯ № 2 – КОНТЕНТ ГОТОВ
Цель интервью: консультирование по преобразованию
контента в сценарий
• Доброжелательная атмосфера
• Структура и особенности повестования сценария
СИТУАЦИЯ № 1 – КОНТЕНТ НЕ ГОТОВ
Цель интервью: выявить сильные стороны учителя, успешную
практику для видео
Во время интервью:
• Доброжелательная атмосфера
• Вопросы спикеру (Мұғалім мамандығында сізге не ұнайды?
Сіз балаларды қалай оқытасыз? Қандай әдістерді жиі
қолданасыз? Сіз қандай сұрақтар қызықтырады?
Оқушылардың нені үйренгенін қалайсыз? Сіз осы нәрсеге
оларды қалай үйретіп жүргіз? Әріптестеріңізге қандай
кеңес/табысты тәжірибе туралы айтқыңыз келеді және т.б.)
• Глубокое внимательное слушание
• Фиксировать ответы спикера
• Перефраз, выводы, взаимосвязь практики учителя с
научной теорией
• Не навязывать свою идею
Интервью
Подготовка
сценария видео
Проигрывание
сценария видео
Съемка
видео
Монтаж
видео
Структура:
• Нулевой (вовлекать внимание аудитории – макс 30 секунд)
• Введение (актуальность, цель, ключевые вопросы основной части
и т.д. макс – 2 минута)
• Основная часть (макс – 7 минут)
• Выводы (макс – 1 минута)
Особенности повестования:
• Не ПИСЬМЕНная речь – а УСТНАЯ речь
Распечатка сценария
Интервью Подготовка
сценария видео Проигрывание
сценария видео
Съемка
видео
Монтаж
видео
Работа с распечанным сценарием
• Прочитать вслух
• Замена слов, предложений (восприятие на слух
содержания)
• Голос, интонация, паузы
• Набрать повторно сценарий
• Распечатка сценария (размер шрифта 32-36;
ориентация альбомная)
Интервью
Подготовка
сценария видео
Проигрывание
сценария видео
Съемка видео
Монтаж
видео
Тренер:
• Помогает видеооператору выбрать фон (не
мешает)
• Суфлер ? (сценарий распечатан на
альбомной странице)
• Следит за четким произношением слов
• Следит за интонацией
!!! Сняли дубль – просмотр дубля –
одобрение дубля/переснять дубль
Интервью Подготовка
сценария видео
Проигрывание
сценария видео
Съемка
видео Монтаж видео
Тренер (до монтажа видео):
• Сценарий №2 для видеооператора
• Добавляет анимации
** Во время монтажа видео возможны изменения
Пример 1 (только Автор)
Автор:
Бүгін осы шеберлік сыныбында сіздермен өз тәжіриеммен
бөліскелі отырмын. Бұл жылдар бойы жинақталған тәжірибе
мынадай нәтижеге жетуге мүмкіндік береді:
Автор:
Біріншіден, сыныптағы барлық
оқушы физика пәнінен жоғары
жетістіктерге жететін болады,
мысалы 10-11 сынып
оқушыларының білім сапасы 70-
80 пайыз болады;
Анимация:
• Білім сапасы 70-80 пайыз
• Жүлдегерлер тізімі
• ...
Автор за кадром:
Бірінші сұрақ: Пәнді оқытуда
сыныптағы мәдениет қандай
болу керек? Оқушылардың ой
еркіндігі мен оқу әрекетінінің
еркіндігі қалыптасқан
мәдениетке қалай жетуге
болады?
Анимация полный
экран:
Интервью Подготовка
сценария видео
Проигрывание
сценария видео Съемка
видео Монтаж видео
Пример 2 (Автор+анимация)
Пример 3 (только анимация)
НЕ МЕНЕЕ ВАЖНО
•Взаимоуважение
•Синергия
1.Локация
Перед тем как начать съемку необходимо подготовить место. На заднем фоне не должно быть проводов,
розеток, отвлекающих предметов и т.д. Подойдет либо доска, баннер либо однотонный фон.
2.Видеосъемка
Желательно использовать 2-х камерную съемку общий план (человек в полный рост) и средний план (человек по
пояс либо по грудь) на протяжении всего мастер-класса или урока, так как это позволит при монтаже выбрать
крупность плана.
Разрешение 1920-1080, 25 кадров в сек. При съемке на одну камеру учитывать крупность плана каждого дубля.
Либо снимать все видео только общим планом, что позволит при монтаже делать наезд, в этом случае желательно
разрешение в 4к.
3.Свет. Место съемки должно быть светлым. Использовать хотя бы один источник света например LED панель.
4.Звук. Обязательно использовать петличный микрофон (при съемке мониторить звук через наушники.)
5.Монтаж. Монтаж в любой монтажной программе (adobe premiere, final cut, sony vegas)
Техническая часть съемки
Пример съемки и крупности планов
Следует учитывать место проведения съемки.

More Related Content

Similar to Алгоритм подготовки видео.pptx

Разработка онлайн-курсов: мифы и реальность
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальностьРазработка онлайн-курсов: мифы и реальность
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальность
Marina Litvinova
 
Разработка программы онлайн-курса: целеполагание и концепция
Разработка программы онлайн-курса: целеполагание и концепцияРазработка программы онлайн-курса: целеполагание и концепция
Разработка программы онлайн-курса: целеполагание и концепция
Marina Litvinova
 
принципы режиссёрской работы на телевидении
принципы режиссёрской работы на телевидениипринципы режиссёрской работы на телевидении
принципы режиссёрской работы на телевиденииОлег Ткачук
 
Меняют ли технологии то, как мы учимся
Меняют ли технологии то, как мы учимсяМеняют ли технологии то, как мы учимся
Меняют ли технологии то, как мы учимся
Dmitry Izmestiev
 
Tot adb
Tot adbTot adb
Персональное обучение. Мастер-класс
Персональное обучение. Мастер-классПерсональное обучение. Мастер-класс
Персональное обучение. Мастер-класс
Dmitry Izmestiev
 
статья москвичева галина григорьевна
статья москвичева галина григорьевнастатья москвичева галина григорьевна
статья москвичева галина григорьевнаАлександр Мельников
 
Маргарита Ширинян - Сопровождение MOOC: опыт Лекториума
Маргарита Ширинян - Сопровождение MOOC: опыт ЛекториумаМаргарита Ширинян - Сопровождение MOOC: опыт Лекториума
Маргарита Ширинян - Сопровождение MOOC: опыт Лекториума
Institute of Distance Education TSU
 
Типичные ошибки при разработке электронных курсов.Тихомирова Е.В.15.07.10
Типичные ошибки при разработке электронных курсов.Тихомирова Е.В.15.07.10Типичные ошибки при разработке электронных курсов.Тихомирова Е.В.15.07.10
Типичные ошибки при разработке электронных курсов.Тихомирова Е.В.15.07.10Сообщество eLearning PRO
 
Внедрение вебинаров
Внедрение вебинаровВнедрение вебинаров
Внедрение вебинаров
Webinar.ru
 
Презентация на тему Инструменты электронного обучения
Презентация на тему Инструменты электронного обученияПрезентация на тему Инструменты электронного обучения
Презентация на тему Инструменты электронного обучения
obstinate
 
Мотивация слушателей к обучению/Webinar Motivating People To Learn 19.11.09
Мотивация слушателей к обучению/Webinar Motivating People To Learn 19.11.09Мотивация слушателей к обучению/Webinar Motivating People To Learn 19.11.09
Мотивация слушателей к обучению/Webinar Motivating People To Learn 19.11.09Elena Tikhomirova
 
Как провести эффективный вебинар?
Как провести эффективный вебинар?Как провести эффективный вебинар?
Как провести эффективный вебинар?Elena Tikhomirova
 
E-learning для тренера – как, зачем и почему? Елена Тихомирова. 10.02.2011
E-learning для тренера – как, зачем и почему? Елена Тихомирова. 10.02.2011E-learning для тренера – как, зачем и почему? Елена Тихомирова. 10.02.2011
E-learning для тренера – как, зачем и почему? Елена Тихомирова. 10.02.2011Сообщество eLearning PRO
 
Мастер-класс "IELTS 3D: думай - действуй - достигай"
Мастер-класс "IELTS 3D: думай - действуй - достигай"Мастер-класс "IELTS 3D: думай - действуй - достигай"
Мастер-класс "IELTS 3D: думай - действуй - достигай"
MBA Consult
 
Как рассчитать нагрузку преподавателей при работе в режиме онлайн. Тихомирова...
Как рассчитать нагрузку преподавателей при работе в режиме онлайн. Тихомирова...Как рассчитать нагрузку преподавателей при работе в режиме онлайн. Тихомирова...
Как рассчитать нагрузку преподавателей при работе в режиме онлайн. Тихомирова...Сообщество eLearning PRO
 
Нескучный e-learning в ВУЗе / Active e-learning in University
Нескучный e-learning в ВУЗе / Active e-learning in UniversityНескучный e-learning в ВУЗе / Active e-learning in University
Нескучный e-learning в ВУЗе / Active e-learning in UniversityElena Tikhomirova
 

Similar to Алгоритм подготовки видео.pptx (20)

Разработка онлайн-курсов: мифы и реальность
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальностьРазработка онлайн-курсов: мифы и реальность
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальность
 
Cl part 2
Cl part 2Cl part 2
Cl part 2
 
Разработка программы онлайн-курса: целеполагание и концепция
Разработка программы онлайн-курса: целеполагание и концепцияРазработка программы онлайн-курса: целеполагание и концепция
Разработка программы онлайн-курса: целеполагание и концепция
 
принципы режиссёрской работы на телевидении
принципы режиссёрской работы на телевидениипринципы режиссёрской работы на телевидении
принципы режиссёрской работы на телевидении
 
инфо образ репетитора
инфо образ репетитораинфо образ репетитора
инфо образ репетитора
 
Меняют ли технологии то, как мы учимся
Меняют ли технологии то, как мы учимсяМеняют ли технологии то, как мы учимся
Меняют ли технологии то, как мы учимся
 
Tot adb
Tot adbTot adb
Tot adb
 
Персональное обучение. Мастер-класс
Персональное обучение. Мастер-классПерсональное обучение. Мастер-класс
Персональное обучение. Мастер-класс
 
Bl rakurs-26-02-15(1)
Bl rakurs-26-02-15(1)Bl rakurs-26-02-15(1)
Bl rakurs-26-02-15(1)
 
статья москвичева галина григорьевна
статья москвичева галина григорьевнастатья москвичева галина григорьевна
статья москвичева галина григорьевна
 
Маргарита Ширинян - Сопровождение MOOC: опыт Лекториума
Маргарита Ширинян - Сопровождение MOOC: опыт ЛекториумаМаргарита Ширинян - Сопровождение MOOC: опыт Лекториума
Маргарита Ширинян - Сопровождение MOOC: опыт Лекториума
 
Типичные ошибки при разработке электронных курсов.Тихомирова Е.В.15.07.10
Типичные ошибки при разработке электронных курсов.Тихомирова Е.В.15.07.10Типичные ошибки при разработке электронных курсов.Тихомирова Е.В.15.07.10
Типичные ошибки при разработке электронных курсов.Тихомирова Е.В.15.07.10
 
Внедрение вебинаров
Внедрение вебинаровВнедрение вебинаров
Внедрение вебинаров
 
Презентация на тему Инструменты электронного обучения
Презентация на тему Инструменты электронного обученияПрезентация на тему Инструменты электронного обучения
Презентация на тему Инструменты электронного обучения
 
Мотивация слушателей к обучению/Webinar Motivating People To Learn 19.11.09
Мотивация слушателей к обучению/Webinar Motivating People To Learn 19.11.09Мотивация слушателей к обучению/Webinar Motivating People To Learn 19.11.09
Мотивация слушателей к обучению/Webinar Motivating People To Learn 19.11.09
 
Как провести эффективный вебинар?
Как провести эффективный вебинар?Как провести эффективный вебинар?
Как провести эффективный вебинар?
 
E-learning для тренера – как, зачем и почему? Елена Тихомирова. 10.02.2011
E-learning для тренера – как, зачем и почему? Елена Тихомирова. 10.02.2011E-learning для тренера – как, зачем и почему? Елена Тихомирова. 10.02.2011
E-learning для тренера – как, зачем и почему? Елена Тихомирова. 10.02.2011
 
Мастер-класс "IELTS 3D: думай - действуй - достигай"
Мастер-класс "IELTS 3D: думай - действуй - достигай"Мастер-класс "IELTS 3D: думай - действуй - достигай"
Мастер-класс "IELTS 3D: думай - действуй - достигай"
 
Как рассчитать нагрузку преподавателей при работе в режиме онлайн. Тихомирова...
Как рассчитать нагрузку преподавателей при работе в режиме онлайн. Тихомирова...Как рассчитать нагрузку преподавателей при работе в режиме онлайн. Тихомирова...
Как рассчитать нагрузку преподавателей при работе в режиме онлайн. Тихомирова...
 
Нескучный e-learning в ВУЗе / Active e-learning in University
Нескучный e-learning в ВУЗе / Active e-learning in UniversityНескучный e-learning в ВУЗе / Active e-learning in University
Нескучный e-learning в ВУЗе / Active e-learning in University
 

More from frostblood87

Mi a
Mi aMi a
«Рухани жаңғыру: Туған жер-алтын бесігім!»
«Рухани жаңғыру: Туған жер-алтын бесігім!»«Рухани жаңғыру: Туған жер-алтын бесігім!»
«Рухани жаңғыру: Туған жер-алтын бесігім!»
frostblood87
 
аудан бойынша нәтижелер
аудан бойынша нәтижелераудан бойынша нәтижелер
аудан бойынша нәтижелер
frostblood87
 
облыс бойынша нәтижелер
облыс бойынша нәтижелероблыс бойынша нәтижелер
облыс бойынша нәтижелер
frostblood87
 
слайды на 30 марта проф.игра 2017 год
слайды на 30 марта проф.игра 2017 годслайды на 30 марта проф.игра 2017 год
слайды на 30 марта проф.игра 2017 год
frostblood87
 
качественный состав совета по качеству кп
качественный состав совета по качеству кпкачественный состав совета по качеству кп
качественный состав совета по качеству кп
frostblood87
 
Итоги апробации по районам
Итоги апробации по районамИтоги апробации по районам
Итоги апробации по районам
frostblood87
 
Результаты апробации по области
Результаты апробации по областиРезультаты апробации по области
Результаты апробации по области
frostblood87
 
WEB 2.0 НА СЛУЖБЕ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ
WEB 2.0 НА СЛУЖБЕ  СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯWEB 2.0 НА СЛУЖБЕ  СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ
WEB 2.0 НА СЛУЖБЕ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ
frostblood87
 
Slides
SlidesSlides
Slides
frostblood87
 
Посткурсовая деятельность тренеров и сертифицированных учителей по реализации...
Посткурсовая деятельность тренеров и сертифицированных учителей по реализации...Посткурсовая деятельность тренеров и сертифицированных учителей по реализации...
Посткурсовая деятельность тренеров и сертифицированных учителей по реализации...
frostblood87
 
«Өрлеу» БАҰО» АҚФ «СҚО ПҚ БАИ» Ғылыми кеңес отырысы
«Өрлеу» БАҰО» АҚФ «СҚО ПҚ БАИ» Ғылыми кеңес отырысы«Өрлеу» БАҰО» АҚФ «СҚО ПҚ БАИ» Ғылыми кеңес отырысы
«Өрлеу» БАҰО» АҚФ «СҚО ПҚ БАИ» Ғылыми кеңес отырысы
frostblood87
 
«Өрлеу» БАҰО» АҚ СҚО бойынша ПҚ БАИ» курстық дайындық сапасы бойынша Кеңесіні...
«Өрлеу» БАҰО» АҚ СҚО бойынша ПҚ БАИ» курстық дайындық сапасы бойынша Кеңесіні...«Өрлеу» БАҰО» АҚ СҚО бойынша ПҚ БАИ» курстық дайындық сапасы бойынша Кеңесіні...
«Өрлеу» БАҰО» АҚ СҚО бойынша ПҚ БАИ» курстық дайындық сапасы бойынша Кеңесіні...
frostblood87
 
«Өрлеу» БАҰО» АҚ СҚО бойынша ПҚ БАИ» курстық дайындық сапасы бойынша Кеңесіні...
«Өрлеу» БАҰО» АҚ СҚО бойынша ПҚ БАИ» курстық дайындық сапасы бойынша Кеңесіні...«Өрлеу» БАҰО» АҚ СҚО бойынша ПҚ БАИ» курстық дайындық сапасы бойынша Кеңесіні...
«Өрлеу» БАҰО» АҚ СҚО бойынша ПҚ БАИ» курстық дайындық сапасы бойынша Кеңесіні...
frostblood87
 
Статистика участия учителей СКО в курсовой подготовке в разрезе районов в янв...
Статистика участия учителей СКО в курсовой подготовке в разрезе районов в янв...Статистика участия учителей СКО в курсовой подготовке в разрезе районов в янв...
Статистика участия учителей СКО в курсовой подготовке в разрезе районов в янв...
frostblood87
 
ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ВОСП...
ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ВОСП...ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ВОСП...
ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ВОСП...
frostblood87
 
Отчет о научно-методическом взаимодействии ИПК ПР по СКО с КГУ «Неполная сред...
Отчет о научно-методическом взаимодействии ИПК ПР по СКО с КГУ «Неполная сред...Отчет о научно-методическом взаимодействии ИПК ПР по СКО с КГУ «Неполная сред...
Отчет о научно-методическом взаимодействии ИПК ПР по СКО с КГУ «Неполная сред...
frostblood87
 
Операционный план филиала АО "НЦПК"Өрлеу"
Операционный план филиала АО "НЦПК"Өрлеу"Операционный план филиала АО "НЦПК"Өрлеу"
Операционный план филиала АО "НЦПК"Өрлеу"
frostblood87
 
Качество изданной в филиале методической литературы за 2016 год
Качество изданной в филиале методической литературы за 2016 годКачество изданной в филиале методической литературы за 2016 год
Качество изданной в филиале методической литературы за 2016 год
frostblood87
 

More from frostblood87 (20)

Clil1
Clil1Clil1
Clil1
 
Mi a
Mi aMi a
Mi a
 
«Рухани жаңғыру: Туған жер-алтын бесігім!»
«Рухани жаңғыру: Туған жер-алтын бесігім!»«Рухани жаңғыру: Туған жер-алтын бесігім!»
«Рухани жаңғыру: Туған жер-алтын бесігім!»
 
аудан бойынша нәтижелер
аудан бойынша нәтижелераудан бойынша нәтижелер
аудан бойынша нәтижелер
 
облыс бойынша нәтижелер
облыс бойынша нәтижелероблыс бойынша нәтижелер
облыс бойынша нәтижелер
 
слайды на 30 марта проф.игра 2017 год
слайды на 30 марта проф.игра 2017 годслайды на 30 марта проф.игра 2017 год
слайды на 30 марта проф.игра 2017 год
 
качественный состав совета по качеству кп
качественный состав совета по качеству кпкачественный состав совета по качеству кп
качественный состав совета по качеству кп
 
Итоги апробации по районам
Итоги апробации по районамИтоги апробации по районам
Итоги апробации по районам
 
Результаты апробации по области
Результаты апробации по областиРезультаты апробации по области
Результаты апробации по области
 
WEB 2.0 НА СЛУЖБЕ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ
WEB 2.0 НА СЛУЖБЕ  СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯWEB 2.0 НА СЛУЖБЕ  СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ
WEB 2.0 НА СЛУЖБЕ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ
 
Slides
SlidesSlides
Slides
 
Посткурсовая деятельность тренеров и сертифицированных учителей по реализации...
Посткурсовая деятельность тренеров и сертифицированных учителей по реализации...Посткурсовая деятельность тренеров и сертифицированных учителей по реализации...
Посткурсовая деятельность тренеров и сертифицированных учителей по реализации...
 
«Өрлеу» БАҰО» АҚФ «СҚО ПҚ БАИ» Ғылыми кеңес отырысы
«Өрлеу» БАҰО» АҚФ «СҚО ПҚ БАИ» Ғылыми кеңес отырысы«Өрлеу» БАҰО» АҚФ «СҚО ПҚ БАИ» Ғылыми кеңес отырысы
«Өрлеу» БАҰО» АҚФ «СҚО ПҚ БАИ» Ғылыми кеңес отырысы
 
«Өрлеу» БАҰО» АҚ СҚО бойынша ПҚ БАИ» курстық дайындық сапасы бойынша Кеңесіні...
«Өрлеу» БАҰО» АҚ СҚО бойынша ПҚ БАИ» курстық дайындық сапасы бойынша Кеңесіні...«Өрлеу» БАҰО» АҚ СҚО бойынша ПҚ БАИ» курстық дайындық сапасы бойынша Кеңесіні...
«Өрлеу» БАҰО» АҚ СҚО бойынша ПҚ БАИ» курстық дайындық сапасы бойынша Кеңесіні...
 
«Өрлеу» БАҰО» АҚ СҚО бойынша ПҚ БАИ» курстық дайындық сапасы бойынша Кеңесіні...
«Өрлеу» БАҰО» АҚ СҚО бойынша ПҚ БАИ» курстық дайындық сапасы бойынша Кеңесіні...«Өрлеу» БАҰО» АҚ СҚО бойынша ПҚ БАИ» курстық дайындық сапасы бойынша Кеңесіні...
«Өрлеу» БАҰО» АҚ СҚО бойынша ПҚ БАИ» курстық дайындық сапасы бойынша Кеңесіні...
 
Статистика участия учителей СКО в курсовой подготовке в разрезе районов в янв...
Статистика участия учителей СКО в курсовой подготовке в разрезе районов в янв...Статистика участия учителей СКО в курсовой подготовке в разрезе районов в янв...
Статистика участия учителей СКО в курсовой подготовке в разрезе районов в янв...
 
ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ВОСП...
ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ВОСП...ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ВОСП...
ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ВОСП...
 
Отчет о научно-методическом взаимодействии ИПК ПР по СКО с КГУ «Неполная сред...
Отчет о научно-методическом взаимодействии ИПК ПР по СКО с КГУ «Неполная сред...Отчет о научно-методическом взаимодействии ИПК ПР по СКО с КГУ «Неполная сред...
Отчет о научно-методическом взаимодействии ИПК ПР по СКО с КГУ «Неполная сред...
 
Операционный план филиала АО "НЦПК"Өрлеу"
Операционный план филиала АО "НЦПК"Өрлеу"Операционный план филиала АО "НЦПК"Өрлеу"
Операционный план филиала АО "НЦПК"Өрлеу"
 
Качество изданной в филиале методической литературы за 2016 год
Качество изданной в филиале методической литературы за 2016 годКачество изданной в филиале методической литературы за 2016 год
Качество изданной в филиале методической литературы за 2016 год
 

Алгоритм подготовки видео.pptx

  • 1. Алгоритм подготовки видео Интервью с педагогом Подготовка сценария видео Проигрывание сценария видео Съемка видео Монтаж видео
  • 2. Интервью с педагогом Подготовка сценария видео Проигрывание сценария видео Съемка видео Монтаж видео СИТУАЦИЯ № 2 – КОНТЕНТ ГОТОВ Цель интервью: консультирование по преобразованию контента в сценарий • Доброжелательная атмосфера • Структура и особенности повестования сценария СИТУАЦИЯ № 1 – КОНТЕНТ НЕ ГОТОВ Цель интервью: выявить сильные стороны учителя, успешную практику для видео Во время интервью: • Доброжелательная атмосфера • Вопросы спикеру (Мұғалім мамандығында сізге не ұнайды? Сіз балаларды қалай оқытасыз? Қандай әдістерді жиі қолданасыз? Сіз қандай сұрақтар қызықтырады? Оқушылардың нені үйренгенін қалайсыз? Сіз осы нәрсеге оларды қалай үйретіп жүргіз? Әріптестеріңізге қандай кеңес/табысты тәжірибе туралы айтқыңыз келеді және т.б.) • Глубокое внимательное слушание • Фиксировать ответы спикера • Перефраз, выводы, взаимосвязь практики учителя с научной теорией • Не навязывать свою идею
  • 3. Интервью Подготовка сценария видео Проигрывание сценария видео Съемка видео Монтаж видео Структура: • Нулевой (вовлекать внимание аудитории – макс 30 секунд) • Введение (актуальность, цель, ключевые вопросы основной части и т.д. макс – 2 минута) • Основная часть (макс – 7 минут) • Выводы (макс – 1 минута) Особенности повестования: • Не ПИСЬМЕНная речь – а УСТНАЯ речь Распечатка сценария
  • 4. Интервью Подготовка сценария видео Проигрывание сценария видео Съемка видео Монтаж видео Работа с распечанным сценарием • Прочитать вслух • Замена слов, предложений (восприятие на слух содержания) • Голос, интонация, паузы • Набрать повторно сценарий • Распечатка сценария (размер шрифта 32-36; ориентация альбомная)
  • 5. Интервью Подготовка сценария видео Проигрывание сценария видео Съемка видео Монтаж видео Тренер: • Помогает видеооператору выбрать фон (не мешает) • Суфлер ? (сценарий распечатан на альбомной странице) • Следит за четким произношением слов • Следит за интонацией !!! Сняли дубль – просмотр дубля – одобрение дубля/переснять дубль
  • 6. Интервью Подготовка сценария видео Проигрывание сценария видео Съемка видео Монтаж видео Тренер (до монтажа видео): • Сценарий №2 для видеооператора • Добавляет анимации ** Во время монтажа видео возможны изменения
  • 7. Пример 1 (только Автор) Автор: Бүгін осы шеберлік сыныбында сіздермен өз тәжіриеммен бөліскелі отырмын. Бұл жылдар бойы жинақталған тәжірибе мынадай нәтижеге жетуге мүмкіндік береді: Автор: Біріншіден, сыныптағы барлық оқушы физика пәнінен жоғары жетістіктерге жететін болады, мысалы 10-11 сынып оқушыларының білім сапасы 70- 80 пайыз болады; Анимация: • Білім сапасы 70-80 пайыз • Жүлдегерлер тізімі • ... Автор за кадром: Бірінші сұрақ: Пәнді оқытуда сыныптағы мәдениет қандай болу керек? Оқушылардың ой еркіндігі мен оқу әрекетінінің еркіндігі қалыптасқан мәдениетке қалай жетуге болады? Анимация полный экран: Интервью Подготовка сценария видео Проигрывание сценария видео Съемка видео Монтаж видео Пример 2 (Автор+анимация) Пример 3 (только анимация)
  • 9. 1.Локация Перед тем как начать съемку необходимо подготовить место. На заднем фоне не должно быть проводов, розеток, отвлекающих предметов и т.д. Подойдет либо доска, баннер либо однотонный фон. 2.Видеосъемка Желательно использовать 2-х камерную съемку общий план (человек в полный рост) и средний план (человек по пояс либо по грудь) на протяжении всего мастер-класса или урока, так как это позволит при монтаже выбрать крупность плана. Разрешение 1920-1080, 25 кадров в сек. При съемке на одну камеру учитывать крупность плана каждого дубля. Либо снимать все видео только общим планом, что позволит при монтаже делать наезд, в этом случае желательно разрешение в 4к. 3.Свет. Место съемки должно быть светлым. Использовать хотя бы один источник света например LED панель. 4.Звук. Обязательно использовать петличный микрофон (при съемке мониторить звук через наушники.) 5.Монтаж. Монтаж в любой монтажной программе (adobe premiere, final cut, sony vegas) Техническая часть съемки
  • 10. Пример съемки и крупности планов Следует учитывать место проведения съемки.