Dokumen tersebut membahas tentang sosialisasi pengumuman kelulusan dan penulisan blangko ijazah tahun 2019/2020. Beberapa poin penting yang diatur meliputi pengumuman kelulusan secara daring, penyerahan surat keterangan kelulusan dan nilai raport dengan protokol kesehatan Covid-19, serta petunjuk pengisian blangko ijazah.
"[Ringkasan]
Program kerja Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMK Negeri 31 Jakarta tahun pelajaran 2022/2023 mencakup kegiatan-kegiatan pembinaan kesiswaan seperti disiplin sekolah, lingkungan sekolah, penerimaan peserta didik baru, masa pengenalan lingkungan sekolah, latihan dasar kepemimpinan siswa, pembinaan OSIS dan ekstrakurikuler, peringatan hari besar agama dan nasional, serta pelaksana
Dokumen tersebut membahas delapan standar proses penilaian pendidikan yang meliputi standar isi, proses, kompetensi lulusan, pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan, dan penilaian. Standar-standar tersebut dijabarkan melalui berbagai dokumen yang mendukung proses penilaian mutu pendidikan.
33. DRAFT SOP PSAJ SIGENUK TAHUN 2023.docxsyukronzahidi
Dokumen tersebut merupakan Standar Operasional Prosedur (SOP) Penilaian Sumatif Akhir Jenjang Tahun Pelajaran 2022/2023 di SD Negeri Girigondo yang mengatur tata cara pelaksanaan penilaian tersebut mulai dari persyaratan peserta, persiapan, pelaksanaan, hingga evaluasi."
Kegiatan penguatan bagi guru-guru SMA Nurul Fikri Boarding School Lembang bertujuan untuk membantu guru memahami keragaman siswa, menyadari persepsi dan implikasi hukuman, serta mengembangkan teknik disiplin positif. Peserta diharapkan memahami keragaman siswa, menyadari tujuan perilaku salah, dan mampu menerapkan disiplin positif.
Dokumen tersebut membahas tentang peningkatan kompetensi numerasi siswa melalui pembelajaran yang mengaplikasikan konsep bilangan pecahan dan desimal dalam situasi kehidupan sehari-hari. Guru merencanakan pembelajaran berbasis masalah dengan menggunakan modul dan video untuk membantu siswa memahami konsep tersebut secara kontekstual. Siswa dibagi kelompok untuk menyelesaikan masalah-masalah numerikal kemudian merefle
"[Ringkasan]
Program kerja Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMK Negeri 31 Jakarta tahun pelajaran 2022/2023 mencakup kegiatan-kegiatan pembinaan kesiswaan seperti disiplin sekolah, lingkungan sekolah, penerimaan peserta didik baru, masa pengenalan lingkungan sekolah, latihan dasar kepemimpinan siswa, pembinaan OSIS dan ekstrakurikuler, peringatan hari besar agama dan nasional, serta pelaksana
Dokumen tersebut membahas delapan standar proses penilaian pendidikan yang meliputi standar isi, proses, kompetensi lulusan, pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan, dan penilaian. Standar-standar tersebut dijabarkan melalui berbagai dokumen yang mendukung proses penilaian mutu pendidikan.
33. DRAFT SOP PSAJ SIGENUK TAHUN 2023.docxsyukronzahidi
Dokumen tersebut merupakan Standar Operasional Prosedur (SOP) Penilaian Sumatif Akhir Jenjang Tahun Pelajaran 2022/2023 di SD Negeri Girigondo yang mengatur tata cara pelaksanaan penilaian tersebut mulai dari persyaratan peserta, persiapan, pelaksanaan, hingga evaluasi."
Kegiatan penguatan bagi guru-guru SMA Nurul Fikri Boarding School Lembang bertujuan untuk membantu guru memahami keragaman siswa, menyadari persepsi dan implikasi hukuman, serta mengembangkan teknik disiplin positif. Peserta diharapkan memahami keragaman siswa, menyadari tujuan perilaku salah, dan mampu menerapkan disiplin positif.
Dokumen tersebut membahas tentang peningkatan kompetensi numerasi siswa melalui pembelajaran yang mengaplikasikan konsep bilangan pecahan dan desimal dalam situasi kehidupan sehari-hari. Guru merencanakan pembelajaran berbasis masalah dengan menggunakan modul dan video untuk membantu siswa memahami konsep tersebut secara kontekstual. Siswa dibagi kelompok untuk menyelesaikan masalah-masalah numerikal kemudian merefle
Contoh Raport Proyek Pelajar Pancasila Sekolah Penggerak yang dikembangkan secara sederhana di SMP S Pusaka CIranjang, Raport dapat digunakan sementara waktu sambil menunggu raport Proyek Pelajar Pancasila yang resmi dirilis oleh KEMDIKBUDDIKTI, semoga bermanfaat
Dokumen ini berisi lembar penilaian capaian peserta didik pada Proyek 1 Kegiatan Kemah Kepemimpinan untuk kelas VII. Terdapat 25 sub elemen capaian yang dinilai dengan skala BB, MB, BSH, dan SB berdasarkan rubrik penilaian. Guru diminta untuk memberi tanda V pada kolom capaian yang dicapai siswa.
Literasi dan numerasi pada anak usia dini seharusnya diajarkan secara alami dan kontekstual, sesuai dengan tahap perkembangan anak. Bukan melalui pengajaran formal seperti membaca huruf atau menghafal angka. Literasi dan numerasi merupakan kemampuan yang berkembang secara bertahap melalui bermain dan interaksi sehari-hari dengan lingkungan anak. Guru perlu memahami karakteristik perkembangan anak dan mendesain pembelajaran
Dokumen tersebut membahas tentang penerapan disiplin positif yang dimulai dari diri sendiri tanpa adanya hukuman atau hadiah, serta membuat kesepakatan kelas bersama siswa untuk menciptakan pembelajaran yang adil dan berbudaya.
Aksi Nyata Topik 1 Merdeka Belajar Iwan sumantri.pdfIwanSumantri7
Dokumen tersebut membahas tentang penerapan pembelajaran yang memberdayakan murid sesuai dengan prinsip pendidikan berdasarkan pemikiran Ki Hajar Dewantara. Konsep utama dokumen ini adalah memberikan pemahaman kepada guru tentang pentingnya memberikan kebebasan belajar kepada murid agar dapat tumbuh sesuai dengan kodratnya.
Program kerja UKS SMA IT Imam Syafii 2 Pekanbaru mencakup program umum dan khusus untuk tahun 2019/2020. Program umum meliputi pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, dan pembinaan lingkungan sekolah sehat. Program khusus tahunan mencakup bidang pendidikan kesehatan melalui kegiatan seperti pelatihan P3K, toilet training, dan lomba kebersihan kelas untuk menciptakan lingkungan sekolah yang bersih dan sehat.
Gizi Remaja SMP [Kemitraan dengan UNICEF]_compressed.pdfNunungNurhayati55
Guru SMP mengadakan aksi pendidikan gizi untuk siswa melalui kerja sama dengan puskesmas terkait. Kegiatannya meliputi presentasi secara daring tentang gizi seimbang, permainan untuk mendemonstrasikan gizi yang baik, dan sarapan bersama untuk menanamkan pola makan sehat. Tujuannya adalah meningkatkan pemahaman siswa tentang pentingnya gizi seimbang bagi pertumbuhan remaja.
SD Negeri 02 Klegen memiliki potensi untuk menjadi sekolah peduli lingkungan melalui sumber daya manusia dan alam yang dimilikinya seperti guru dan siswa yang peduli lingkungan, lahan hijau di sekolah, serta dukungan dari masyarakat sekitar dan pemerintah daerah. Namun diperlukan upaya untuk meningkatkan kesadaran siswa terhadap pentingnya kebersihan dan pelestarian lingkungan sekolah.
Rencana tindak lanjut bimtek implementasi kurikulum merdeka ini membahas 7 kegiatan utama yaitu (1) koordinasi dengan seluruh warga sekolah, (2) penyusunan KOSP, (3) IHT Implementasi Kurikulum Merdeka, (4) penyusunan modul ajar, (5) modul PPPPP, (6) rancang bangun LMS, dan (7) open house dan pasar ukril gempil santri. Tujuan utamanya adalah mempersiapkan implement
Contoh program remidial dan program pengayaanHamzah Chalik
Dokumen tersebut memberikan contoh program remidial dan program pengayaan untuk siswa yang kesulitan memahami materi pelajaran dan siswa yang cepat memahami materi. Program remidial berupa bimbingan individu dan tugas khusus untuk meningkatkan pemahaman, diikuti tes untuk menentukan tuntas atau tidak. Program pengayaan berupa soal-soal tambahan dan membantu teman untuk mengembangkan pemahaman di luar materi pelajaran. Kedua program bert
Modul 2.1 Angkatan 5 Reguler. Pembelajaran untuk Memenuhi Kebutuhan Belajar M...Irman Ramly
Modul ini membahas pembelajaran berpihak pada murid dengan cara memenuhi kebutuhan belajar setiap murid. Modul ini menjelaskan konsep pembelajaran berdiferensiasi untuk mengakomodasi perbedaan antarmurid dalam hal kemampuan akademik, minat, dan profil belajar. Modul ini juga menganjurkan identifikasi kebutuhan belajar murid untuk merancang pembelajaran yang relevan bagi setiap murid untuk mencapai hasil
Dokumen tersebut memberikan pedoman lengkap tentang pengisian blangko ijazah SMA Kurikulum 2013, mulai dari petunjuk teknis penulisan, lintasan keamanan, sampai tata cara penerbitan ijazah."
Contoh Raport Proyek Pelajar Pancasila Sekolah Penggerak yang dikembangkan secara sederhana di SMP S Pusaka CIranjang, Raport dapat digunakan sementara waktu sambil menunggu raport Proyek Pelajar Pancasila yang resmi dirilis oleh KEMDIKBUDDIKTI, semoga bermanfaat
Dokumen ini berisi lembar penilaian capaian peserta didik pada Proyek 1 Kegiatan Kemah Kepemimpinan untuk kelas VII. Terdapat 25 sub elemen capaian yang dinilai dengan skala BB, MB, BSH, dan SB berdasarkan rubrik penilaian. Guru diminta untuk memberi tanda V pada kolom capaian yang dicapai siswa.
Literasi dan numerasi pada anak usia dini seharusnya diajarkan secara alami dan kontekstual, sesuai dengan tahap perkembangan anak. Bukan melalui pengajaran formal seperti membaca huruf atau menghafal angka. Literasi dan numerasi merupakan kemampuan yang berkembang secara bertahap melalui bermain dan interaksi sehari-hari dengan lingkungan anak. Guru perlu memahami karakteristik perkembangan anak dan mendesain pembelajaran
Dokumen tersebut membahas tentang penerapan disiplin positif yang dimulai dari diri sendiri tanpa adanya hukuman atau hadiah, serta membuat kesepakatan kelas bersama siswa untuk menciptakan pembelajaran yang adil dan berbudaya.
Aksi Nyata Topik 1 Merdeka Belajar Iwan sumantri.pdfIwanSumantri7
Dokumen tersebut membahas tentang penerapan pembelajaran yang memberdayakan murid sesuai dengan prinsip pendidikan berdasarkan pemikiran Ki Hajar Dewantara. Konsep utama dokumen ini adalah memberikan pemahaman kepada guru tentang pentingnya memberikan kebebasan belajar kepada murid agar dapat tumbuh sesuai dengan kodratnya.
Program kerja UKS SMA IT Imam Syafii 2 Pekanbaru mencakup program umum dan khusus untuk tahun 2019/2020. Program umum meliputi pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, dan pembinaan lingkungan sekolah sehat. Program khusus tahunan mencakup bidang pendidikan kesehatan melalui kegiatan seperti pelatihan P3K, toilet training, dan lomba kebersihan kelas untuk menciptakan lingkungan sekolah yang bersih dan sehat.
Gizi Remaja SMP [Kemitraan dengan UNICEF]_compressed.pdfNunungNurhayati55
Guru SMP mengadakan aksi pendidikan gizi untuk siswa melalui kerja sama dengan puskesmas terkait. Kegiatannya meliputi presentasi secara daring tentang gizi seimbang, permainan untuk mendemonstrasikan gizi yang baik, dan sarapan bersama untuk menanamkan pola makan sehat. Tujuannya adalah meningkatkan pemahaman siswa tentang pentingnya gizi seimbang bagi pertumbuhan remaja.
SD Negeri 02 Klegen memiliki potensi untuk menjadi sekolah peduli lingkungan melalui sumber daya manusia dan alam yang dimilikinya seperti guru dan siswa yang peduli lingkungan, lahan hijau di sekolah, serta dukungan dari masyarakat sekitar dan pemerintah daerah. Namun diperlukan upaya untuk meningkatkan kesadaran siswa terhadap pentingnya kebersihan dan pelestarian lingkungan sekolah.
Rencana tindak lanjut bimtek implementasi kurikulum merdeka ini membahas 7 kegiatan utama yaitu (1) koordinasi dengan seluruh warga sekolah, (2) penyusunan KOSP, (3) IHT Implementasi Kurikulum Merdeka, (4) penyusunan modul ajar, (5) modul PPPPP, (6) rancang bangun LMS, dan (7) open house dan pasar ukril gempil santri. Tujuan utamanya adalah mempersiapkan implement
Contoh program remidial dan program pengayaanHamzah Chalik
Dokumen tersebut memberikan contoh program remidial dan program pengayaan untuk siswa yang kesulitan memahami materi pelajaran dan siswa yang cepat memahami materi. Program remidial berupa bimbingan individu dan tugas khusus untuk meningkatkan pemahaman, diikuti tes untuk menentukan tuntas atau tidak. Program pengayaan berupa soal-soal tambahan dan membantu teman untuk mengembangkan pemahaman di luar materi pelajaran. Kedua program bert
Modul 2.1 Angkatan 5 Reguler. Pembelajaran untuk Memenuhi Kebutuhan Belajar M...Irman Ramly
Modul ini membahas pembelajaran berpihak pada murid dengan cara memenuhi kebutuhan belajar setiap murid. Modul ini menjelaskan konsep pembelajaran berdiferensiasi untuk mengakomodasi perbedaan antarmurid dalam hal kemampuan akademik, minat, dan profil belajar. Modul ini juga menganjurkan identifikasi kebutuhan belajar murid untuk merancang pembelajaran yang relevan bagi setiap murid untuk mencapai hasil
Dokumen tersebut memberikan pedoman lengkap tentang pengisian blangko ijazah SMA Kurikulum 2013, mulai dari petunjuk teknis penulisan, lintasan keamanan, sampai tata cara penerbitan ijazah."
2. materi sosialisasi juknis penulisan ijazah ra mi m ts ma 2019TomasHabibillah
Dokumen tersebut berisi petunjuk teknis penulisan blangko ijazah untuk tahun pelajaran 2018/2019 yang dikeluarkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama. Diberikan penjelasan tentang jenis ijazah, format penulisan blangko ijazah untuk RA, MI, MTs, dan MA, serta contoh-contoh penulisan blangko ijazah.
Surat edaran juknis penulisan ijazah tahun 2015sarip20
Dokumen tersebut berisi pedoman pengisian blangko ijazah satuan pendidikan dasar dan menengah tahun pelajaran 2014/2015. Pedoman ini memberikan petunjuk umum dan khusus pengisian blangko ijazah SD, SMP, SMA, dan paket A, B, C.
Dokumen tersebut berisi pedoman pengisian blangko ijazah satuan pendidikan dasar dan menengah tahun pelajaran 2014/2015. Pedoman ini memberikan petunjuk umum dan khusus tentang cara pengisian blangko ijazah SD, SMP, SMA, dan paket A, B, C secara lengkap dan benar.
Surat edaran-juknis-penulisan-ijazah-tahun-2014/2015Sekolah Dasar
Pengisian nama pemilik ijazah menggunakan HURUF KAPITAL untuk jenjang SD dan SDLB, sesuai dengan yang tercantum pada akte kelahiran/dokumen kelahiran yang sah sesuai peraturan perundangan, dan untuk jenjang SMP, SMPLB, SMA, SMALB, dan SMK sesuai dengan yang tercantum pada Ijazah yang diperoleh dari jenjang pendidikan sebelumnya, atau sesuai akte kelahiran/dokumen kelahiran yang sah sesuai peraturan perundangan, apabila terdapat kekeliruan pengisian pada ijazah sebelumnya.
www.mautidakmauharusmau.blogspot.com
Dokumen ini memberikan petunjuk teknis penulisan blangko ijazah untuk RA, MI, MTs, MA, dan MAK. Termasuk penjelasan tentang format penulisan, kode-kode yang digunakan, contoh penulisan nomor seri ijazah, dan penjelasan masing-masing bagian yang harus diisi pada blangko ijazah.
Formulir ini digunakan untuk mengumpulkan data pribadi, pendidikan, sertifikasi, dan penugasan guru PNS dan non-PNS. Terdiri dari identitas diri, data sertifikasi, dan data penugasan yang mencakup tempat tugas, mata pelajaran yang diampu, dan beban mengajar. Data yang dikumpulkan diperlukan untuk keperluan administrasi kepegawaian.
Program penerimaan peserta didik baru SDN Cinangka 3 tahun pelajaran 2015/2016 akan dilaksanakan pada 17 Juni-27 Juli 2015 dengan persyaratan membawa akta kelahiran dan mengisi formulir pendaftaran. Panitia terdiri atas kepala sekolah, 4 guru dan 1 staf TK sebagai penanggung jawab, ketua, sekretaris, bendahara, dan ketua seksi.
Formulir pendaftaran program beasiswa Bidikmisi Perguruan Tinggi Teknokrat Lampung tahun 2014/2015, yang berisi data diri calon mahasiswa dan keluarganya seperti identitas, prestasi akademik, kegiatan sosial, data orang tua, dan persyaratan pendaftaran.
Formulir ini digunakan untuk mendaftar program Bidikmisi Dikti Kemendikbud tahun 2012. Formulir ini meminta informasi lengkap tentang data diri, keluarga, kondisi rumah tinggal, dan ekonomi keluarga calon peserta. Petunjuk pengisian memberikan panduan rinci tentang cara mengisi setiap bagian formulir.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
2. DASAR
1
PERSETJEN KEMENDIKBUD NO 5 TAHUN 2020
SURAT EDARAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN PROPINSI
JAWA TENGAH
SURAT EDARAN MENDIKBUD NO 4 TAHUN 2020
2
3
4
5
SURAT KEPALA DINAS PENDIDIKAN PROP. JAWA TENGAH (
PPDB )
SURAT EDARAN KEPALA DINAS DIKPORA KABUPATEN
WONOSOBO
3. A PERSIAPAN KELULUSAN DARI SATUAN PENDIDIKAN
KOMPONEN KELULUSAN DARI SATUAN PENDIDIKAN
PENULISAN BLANGKO IJAZAH TP 2019/2020
B
C
4. KELULUSAN PESERTA DIDIK DARI SATUAN PENDIDIKAN
.
Agar satuan pendidikan tidak mencederai kebijakan
pemerintah dalam penanganan pandemi Covid-19 maka:
1. Pengumuman kelulusan dilaksanakan secara daring
2. disampaikan kepada orang tua/wali/peserta didik
3. Dilaksanakan pada tanggal 5 Juni 2020.
4. Setelah pukul 17.00 WIB
A
5. .
.
.
1. SURAT KETERANGAN KELULUSAN
2. SURAT KETERANGAN NILAI RAPORT
B KOMPONEN KELULUSAN DARI SATUAN
PENDIDIKAN
Keterangan :
Kedua komponen tersebut diserahkan sehari setelah
pengumuman kelulusan dilaksanakan dengan
menggunakan protokol kesehatan Covid-19
6. 1. Sekolah menyusun jadwal distribusi dan disampaikan kepada
orang tua/wali peserta didik.
2. Penyerahan dilakukan dengan jadwal yang ketat, yakni interval
waktu kehadiran siswa harus mampu menjamin tidak terjadi
potensi penumpukan siswa
3. Dalam setiap harinya sekolah hanya boleh menyerah
sebanyak-banyaknya 10 dokumen kepada peserta didik dalam
setiap rombelnya/kelasnya
4. Penyerahan dokumen waktunya tidak boleh bersamaan antar
kelasnya
PENYERAHAN SURAT KETERANGAN KELULUSAN
DAN SURAT KETERANGAN NILAI RAPORT
Diserahkan kepada Peserta didik dengan pengaturan ketat sesuai
dengan protokol kesehatan Covid-19 antara lain :
7. 5. Sekolah melakukan penataan ruang sesuai protokol kesehatan
Covid-19
6. Semua yang memasuki lingkungan sekolah harus mengenakan
masker, dan dipastikan ada petugas yang mengingatkan untuk
melakukan cuci tangan dengan air mengalir dan/atau
handsanitizer.
7. Penyerahan dokumen harus dilakukan dalam waktu yang
sesingkat- singkatnya untuk menghindari kontak fisik yang
semakin panjang.
8. Sekolah dilarang menyerahkan dokumen yang tidak sesuai
jadwal
8. COP SEKOLAH
SURAT KETERANGAN LULUS
NOMOR : ……………
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ......................
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Yang bertanda tangan di bawah ini, Kepala Sekolah
.............................................., menerangkan dengan sesunggguhnya
bahwa :
Nama : ..........................................................
Tempat dan tanggal lahir : ..........................................................
Nama Orang Tua :
...........................................................
Nomor Induk Siswa : ...........................................................
Nomor Induk Siswa Nasional : ...........................................................
Yang bersangkutan dinyatakan LULUS berdasarkan Kriteria Kelulusan
Sekolah Menengah Pertama (SMP) .............................. Kabupaten
Wonosobo Tahun Pelajaran 2019/2020, dengano nilai sebagai berikut :
Surat Keterangan Lulus ini berlaku sementara sampai dengan
diterbitkannya Ijazah Tahun Pelajaran 2019/2020, demikian untuk
menjadikan maklum bagi yang berkepentingan.
Wonosobo, 5 Juni 2020
KEPALA SEKOLAH
Nama lengkap dan Gelar
NIP…
NO MATA PELAJARAN
NILAI
UJIAN
SEKOLAH
1
SURAT EDARAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN
PROPINSI J
AWA TENGAH NOMOR : 443.2/09007
TANGGAL 24 APRIL 2020
SURAT EDARAN KEPALA DINAS DIKPORA
KABUPATEN WONOSOBO NOMOR 421/0626/2020
TANGGAL 27 APRIL 2020
BERDASARKA
N
SURAT KETERANGAN
KELULUSAN
10. 1
2
3
4
PETUNJUK PENGISIAN SURAT KETERANGAN NILAI RAPOR
1. Nama Kepala Sekolah
2. Kepala Sekolah
3. Status Akreditasi Sekolah
4. nama siswa yang bersangkutan
5. tempat dan tanggal lahir siswa
6. Nomor Induk Siswa Nasional
7. Kolom 2 Mata Pelajaran
8. Kolom 3, 6, 9, 12, 15 Nilai Pengetahuan
9. Kolom 4, 7, 10, 13, 16 Nilai Keterampilan
10.Kolom 5, 8, 11, 14, 17 Penjumlahan Kolom A dan
Kolom B
11.Kolom 18 Jumlah kolom 5, 8, 11, 14, 17 dibagi 10
12.Lajur paling bawah berisi jumlah kolom diatasnya
( jumlah keempat mapel )
13.Kabupaten ( Wonosobo )
14.Tanggal ( 5 Juni 2020 )
15.Tanda tangan KS
16.Nama Kepala Sekolah dan NIP
17.Stempel
6
13
17
16
14
15
11. NO MATA PELAJARAN
NILAI RAPORT SEMESTER
RATA-
RATA
SEMEST
I - V
ASPEK KOMPETENSI
SEMESTER I SEMESTER II SEMESTER III SEMESTER IV SEMESTER V
A B JML A B JML A B JML A B JML A B JML
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 ILMU PENGETAHUAN ALAM 8,10 8,00 16,10 8,10 8,10 16,20 8,30 8,40 16,70 8,20 8,30 16,50 8,50 8,60 17,10 8,26
2 MATEMATIKA 8,60 8,70 17,30 8,50 8,60 17,10 8,40 8,40 16,80 8,20 8,30 16,50 8,50 8,50 17,00 8,47
3 BAHASA INGGRIS 8,80 8,70 17,50 8,70 8,90 17,60 8,50 8,40 16,90 8,60 8,70 17,30 8,60 8,70 17,30 8,66
4 BAHASA INDONESIA 7,90 8,00 15,90 8,10 8,00 16,10 8,10 8,30 16,40 7,70 8,20 15,90 8,00 8,20 16,20 8,05
JUMLAH 33,40 33,40 66,80 33,40 33,60 67,00 33,30 33,50 66,80 32,70 33,50 66,20 33,60 34,00 67,60 33,44
Jumlah semester 1 – 5 ( kolom 5+8+11+14+17) dibagi 10
Jumlah rata-rata seluruh mata pelajaran
A
B Nilai Ketrampilan
Nilai Pengetahuan
JM
L
Jumlah ( A + B )
12. PENULISAN BLANGKO IJASAH TP 2019/2020
DASAR
PERATURAN SEKRETARIS JENDRAL KEMENTRIAN
PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI
NOMOR 5TAHUN 2020
C
13. Petunjuk Umum Pengisian Blangko Ijazah SMP, sebagai berikut :
1. Ijazah diterbitkan oleh Satuan Pendidikan
2. Jenis Ijazah ada 3 : Kur 2006, kur 2013 dan SPK
3. Ijazah terdiri dari 2 muka ( Identitas dan Nilai )
4. Ijazah diisi oleh panitia penulisan Ijazah
5. Ditulis menggunakan tulisan tangan
6. Menggunakan tinta warna hitam
7. Kesalahan tidak boleh dicoret, ditimpa, atau dihapus tetapi harus diganti
8. Ijazan yang salah pengisian harus disilang
9. Ijazah yg salah diserahkan kembali ke Dinas untuk mendapatkan blangko
penggantinya
10.Sisa blangko ijazah harus diserahkan ke Dinas
11.Satpen tidak diperkenankan untuk menahan atau tidak memberikan ijazah
dengan alasan apapun.
12.Siswa yg pindah domisili, dapat mengambil Ijazah ke satpen yang menerbitkan
14.
15. 1
6
2
4
3
7
5
9
11
8 1
v
1
Pengisian halaman depan untuk Blangko Ijazah SMP
sebagai berikut :
1. Nama sekolah
2. Nomor Pokok Sekolah Nasional
3. Nama kabupaten
4. Nama provinsi.
5. Nama siswa pemilik Ijazah
6. Tempat dan tanggal lahir siswa
7. Nama orang tua/wali
8. Nomor Induk Siswa (siswa penerima ijazah)
9. Nomor Induk Siswa Nasional (siswa penerima ijazah)
10.Tidak ada krn hanya untuk SPK
11.Nama kabupaten
12.Tanggal penerbitan ijazah
13.Nama Kepala Sekolah
14.Stempel sekolah
15.Pasfoto peserta didik
Nomor seri ijasah sesuai dg jenjang dan Kurikulum yg digunakan
15
1
2
3
4
7
8
9
6
5
11 12
14
15
13
16. Petunjuk Khusus Pengisian Halaman Belakang
Blangko Ijazah sebagai berikut :
1. Nama pemilik Ijazah menggunakan huruf
KAPITAL
2. tempat dan tanggal lahir pemilik Ijazah
3. Nomor Induk Siswa ( sekolah )
4. Nomor Induk Siswa Nasional
5. Hanya untuk Satuan Pendidikan Khusus ( SPK )
6. Nilai Ujian Sekolah
7. Rata-rata menggunakan angka desimal
8. Nama kabupaten
9. Tanggal penerbitan ijazah
10.Nama kepala sekolah
11.Stempel sekolah
2
4
3
7
6
9
8
1
11
3
2
4
1
9
8
10
7
6
11