SlideShare a Scribd company logo
SEKSI PROMKES
BIDANG PPKM
PERILAKU
MERUPAKAN PENYEBAB TERBESAR
MASALAH KESEHATAN
TINDAKAN
SIKAP
PENGETAHUAN
HAKIKAT PERILAKU
SARANA
TAHU/
TIDAK
TAHU
MAU/
TIDAK
MAU
MAMPU/
TIDAK
MAMPU
SEKUMPULAN PERILAKU
YG DIPRAKTIKKAN
ATAS DASAR KESADARAN
SBG HASIL PEMBELAJARAN,
YG MENJADIKAN
SESEORANG ATAU KELUARGA
DPT MENOLONG DIRI SENDIRI
DI BIDANG KES
& BERPERAN-AKTIF DLM MEWUJUDKAN
KESEHATAN MASYARAKATNYA
PERILAKU HIDUP BERSIH & SEHAT
(PHBS)
Sulitnya ber-PHBS…!
PHBS adalah kesadaran memperaktekkan
perilaku bersih dan sehat dalam kehidupan sehari-
hari, baik dirumah, disekolah, dikantor dsb
Mengapa sulit dilakukan …?
PHBS
BIDANG GIZI
& FARMASI
PHBS
BIDANG KIA
& KB
PHBS BIDANG
PENYAKIT
& KESLING
PHBS BIDANG
PEMEL. KES.
MISAL:
- MINUM TABLET FE
SELAMA HAMIL
- MEMBERI BAYI ASI
EKSKLUSIF
- MENGONSUMSI
GARAM BERYODIUM
- MAKAN DG GIZI
SEIMBANG
MISAL:
- MEMERIKSAKAN
KEHAMILAN
- PERSALINAN
DITOLONG NAKES
- MENIMBANG
BALITA REGULER
-MENGIMUNISASI
LENGKAP BALITA
MISAL:
- MENGHUNI RUMAH
SEHAT
- PUNYA PERSEDIA-
AN AIR BERSIH
- PUNYA PEMBU-
ANGAN LIMBAH
- PUNYA AKSES
JAMBAN
MISAL:
- PUNYA JAMINAN
PEMELIHARAAN KES
- AKTIF MENGURUS
UKBM/SBG KADER
- MEMANFAATKAN
PUSKESMAS/SAR-
KES LAIN
PHBS
KUMAN TBC
MERAJALELA
DI TUBUH
SESEORANG
LINGKUNGAN
TIDAK
SEHAT
KUMAN TBC
MERAJALELA
DI TUBUH
BANYAK
ORANG
(MASY)
PENULARAN
PERILAKU
TIDAK BERSIH
& SEHAT
PERILAKU
TIDAK
PARTISIPATIF
PENYEBAB
SECARA MEDIS
PENYEBAB
PERILAKU
MASALAH
TBC
(INDIVIDU)
HAKIKAT
MASALAH
KESEHATAN
PENYEBAB TEKNIS
PHBS PRODUK DARI PROSES
PEMECAHAN MASALAH2 KESEHATAN
(PROSES PEMBELAJARAN)
MASALAH
KES
MASY
PENYEBAB
MEDIS/TEKNIS
PERILAKU
HIDUP
TDK BERSIH
& SEHAT
PROSES
PEMECAHAN
MASALAH
KES
PENANGGU-
LANGAN
SEC. MEDIS
/TEKNIS
PERILAKU
HIDUP BER-
SIH & SEHAT
(PHBS)
MIS: MINUM OBAT
MIS: MENUTUP MULUT
JIKA BATUK
MISAL:
PENY. TBC
MERAJALELA
RUMAH TANGGA
DI SELURUH
DESA/KELURAHAN
/NAGARI
BER-PHBS
SELURUH
MASYARAKAT
BER-PHBS
PENINGKATAN
PHBS DI DESA
SIAGA:
TATANAN
RUMAH TNGG
PENINGKATAN
PHBS DI
TATANAN2
LAIN (TRTM:
PENDIDIKAN)
MANAJEMEN
PENINGKATAN
PHBS
MANAJEMEN PENINGKATAN PHBS
PELAKSANAANNYA DENGAN
KEGIATAN PROMOSI KESEHATAN
10 INDIKATOR PHBS RT
1.PERTOLONGAN PERSALINAN
OLEH NAKES
2. ASI EKSKLUSIF
3. MENIMBANG BAYI DAN BALITA
4. KETERSEDIAAN AIR BERSIH
5. CUCI TANGAN PAKAI SABUN
6. PENGGUNAAN JAMBAN SEHAT
7. PEMBERANTASAN JENTIK
8. MAKAN BUAH DAN SAYUR TIAP
HARI
9. AKTIVITAS FISIK SETIAP HARI
10.TIDAK MEROKOK DI DALAM
RUMAH
1.Pertolongan persalinan oleh tenaga kesehatan:
Pertolongan persalinan pertama pada balita termuda yang
dilakukan oleh tenaga kesehatan (dokter, bidan, paramedis
lainnya) dalam proses lahirnya janin dari kandungan ke dunia luar
dimulai dari tanda-tanda lahirnya bayi, pemotongan tali pusat
dan keluarnya placenta.
Rumah tangga dengan pertolongan persalinan oleh tenaga
kesehatan: Apabila pertolongan persalinan pertama pada balita
termuda dalam rumah tangga dilakukan oleh tenaga kesehatan
(dokter, bidan, paramedis lainnya) perilaku terkini.
2. Bayi mendapat ASI eksklusif: Bayi termuda usia 0-6 bulan yang
mendapat ASI saja sejak lahir sampai 24 jam terakhir.
Rumah tangga dengan bayi mendapat ASI eksklusif: Apabila
bayi termuda usia 0-6 bulan yang mendapat ASI saja dalam 24 jam
terakhir  perilaku terkini.
DEFINISI OPERASIONAL
INDIKATOR RT SEHAT
3. Menimbang bayi & balita setiap bulan :
Kebiasaan menimbang bayi atau balita setiap bulan
mulai umur 1 bulan sampai 5 tahun di Posyandu atau
sarana kesehatan pada tiga bulan terakhir ( perilaku
terkini )
4. Mencuci tangan dengan air bersih & sabun
Individu dalam rumah tangga yg berumur > 10 th
mempunyai kebiasaan mencuci tangan dengan air bersih
dan sabun sebelum makan/menyuapi anak atau sebelum
menjamah/memegang makanan, sesudah buang air
besar/menceboki anak, setelah membuang
kotoran/sampah, setelah membuang ingus, setiap kali
tangan kotor dll.
DEFINISI OPERASIONAL
INDIKATOR RT SEHAT
5. Air bersih
Rumah tangga dengan ketersediaan air bersih:
adalah rumah tangga yang memiliki atau mudah mendapatkan air
bersih untuk kebutuhan sehari hari meliputi air leding, pompa,
sumur terlindung, serta mata air terlindung dan penampungan air
hujan. Sumber air dari pompa, sumur dan mata air terlindung
berjarak minimal 10 meter dari tempat penampungan kotoran atau
limbah.
6. Rumah tangga dengan ketersediaan jamban adalah rumah
tangga yang memiliki atau menggunakan jamban leher angsa dengan
tangki septik atau lubang penampungan kotoran sebagai
pembuangan akhir
7. Memberantas Jentik di rumah
Individu dalam rumah tangga mempunyai kebiasaan menguras bak
mandi setiap satu minggu sekali , menutup bak penampungan air,
mengubur barang-barang bekas. ( Pendekatan Role Model )
DEFINISI OPERASIONAL INDIKATOR
RUMAH TANGGA SEHAT
8. Cukup makan sayur dan buah setiap hari: Penduduk 10 tahun ke atas yang
mengkonsumsi minimal 5 porsi kombinasi sayur dan buah dalam setiap hari (
2 porsi sayur dan 3 porsi buah atau sebaliknya).
Rumah tangga cukup makan sayur dan buah setiap hari: Penduduk 10 tahun
ke atas yang mengkonsumsi minimal 5 porsi kombinasi sayur dan buah dalam
sehari  pendekatan role modelling.
9. Melakukan aktivitas fisik secara aktif:
Penduduk 10 tahun ke atas yang beraktivitas fisik sedang atau berat paling
sedikit 30 menit setiap hari.
Rumah tangga melakukan aktivitas fisik secara aktif:
Apabila salah satu ART 10 tahun ke atas melakukan aktivitas fisik sedang atau
berat paling sedikit 30 menit setiap hari  pendekatan role modelling.
10. Tidak merokok:
Penduduk 10 tahun ke atas yang tidak merokok selama 1 bulan terakhir.
Rumah tangga tidak merokok:
Apabila tidak ada ART 10 tahun ke atas yang merokok (setiap hari atau
kadang-kadang) di dalam rumah
DEFINISI OPERASIONAL
INDIKATOR RT SEHAT
BAGAIMANA CARA MENENTUKAN
RT SEHAT
1. MELAKUKAN PENGKAJIAN MELALUI
SURVEY
2. TENTUKAN URUTAN MASALAH
3. TENTUKAN PRIORITAS MASALAH
4. DICARI PENYEBAB MASALAH
5. PERILAKU YANG AKAN DIUBAH
6. LINGKUNGAN YG HRS DIPERBAIKI
7. RENCANAKAN INTERVENSINYA
8. CARI DUKUNGAN BERBAGAI PIHAK
TERKAIT ( LS,LSM,SWASTA )
TATANAN INSTITUSI
PENDIDIKAN
(SEKOLAH)
8 INDIKATOR :
1. MENCUCI TANGAN DGN AIR BERSIH DAN
MENGGUNAKAN SABUN
2. JAJANAN SEHAT DI KANTIN SEKOLAH
3. MENGGUNAKAN JAMBAN BERSIH&SEHAT
4. OLAH RAGA YANG TERATUR & TERUKUR
5. MEMBERANTAS JENTIK RUMAH
6. TIDAK MEROKOK DI SEKOLAH
7. MENIMBANG BERAT BADAN & MENGUKUR TINGGI
BADAN SETIAP 6 BULAN
8. MEMBUANG SAMPAH PADA TEMPATNYA
TATANAN TEMPAT KERJA
9 INDIKATOR :
1. TDK MEROKOK DI TEMPAT KERJA
2. MEMBELI &MENGKONSUMSI MAKANAN DI T4
KERJA
3. MELAKUKAN OLAHRAGA SECARA TERATUR
4. MENCUCI TANGAN DGN AIR BERSIH&SABUN
5. MEMBERANTAS JENTIK NYAMUK DI TEMPAT
KERJA
6. MENGGUNAKAN JAMBAN
7. MEMBUANG SAMPAH PD TEMPATNYA
8. MENGGUNAKAN APD SESUAI JENIS
PEKERJAANNYA
TATANAN INSTITUSI KESEHATAN
6 INDIKATOR :
1. MENGGUNAKAN AIR BERSIH
2. MENGGUNAKAN JAMBAN
3. MEMBUANG SAMPAH PADATEMPATNYA
4. TIDAK MEROKOK DI INSTITUSI KESEHATAN
5. TIDAK MELUDAH SEMBARANGAN
6. MEMBERANTAS JENTIK NYAMUK
TATANAN TEMPAT TEMPAT UMUM
6 INDIKATOR :
1. MENGGUNAKAN AIR BERSIH
2. MENGGUNAKAN JAMBAN
3. MEMBUANG SAMPAH PADA TEMPATNYA
4. TIDAK MEROKOK DI TEMPAT UMUM
5. TIDAK MELUDAH SEMBARANGAN
6. MEMBERANTAS JENTIK NYAMUK
PERAN ORMAS DALAM PHBS
MASYARAKAT
MAMPU HIDUP
SEHAT
MASYARAKAT
SADAR,
MAU HIDUP
SEHAT
COMMUNITY
LEADERSHIP
COMMUNITY
KNOWLEDGE
PIMPINAN
ORMAS
SEBAGAI
MOTIVATOR
DAN
PENGGERAK
MASYARAKAT
(UMAT)
COMMUNITY
DECISION
MAKING
PROCESS
COMMUNITY
FINANCING
COMMUNITY
ORGANIZATION
PERAN PRAMUKA DALAM KES
MASYARAKAT
YANG
SEDANG
BERPROSES
MENUJU
HIDUP SEHAT
PERAN
PRAMUKA
KRIDA
KELUARGA
SEHAT
KRIDA
LINGKUNGAN
SEHAT
KRIDA
PENANGG.
PENYAKIT
KRIDA
OBAT
KRIDA
GIZI
SKU & SKK
LAINNYA
SYARAT
KECA-
KAPAN
KHUSUS
(SKK)
KRIDA
PHBS
PERAN GURU DALAM PHBS
MASYARAKAT
SEKOLAH
SEHAT,
DAN
KELUARGA/
MASYARAKAT
DI LUAR
SEKOLAH
SEHAT
PERAN
MASYARAKAT
SEKOLAH
LINGKUNGAN
SEHAT
YANKES
SEKOLAH
PENDIDIKAN
KESEHATAN
GURU
SEBAGAI
PENDIDIK
DAN
PENGGERAK
MASYARAKAT
SEKOLAH
TRIAS UKS
Terima kasih
“Sehat itu Indah, Sehat Itu Gratis”

More Related Content

Similar to ppt phbs.ppt

Pedoman Pengisian PHBS.doc
Pedoman Pengisian PHBS.docPedoman Pengisian PHBS.doc
Pedoman Pengisian PHBS.docVinaAnnada
 
materi sosialisasi PHBS (PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT).pptx
materi sosialisasi PHBS (PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT).pptxmateri sosialisasi PHBS (PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT).pptx
materi sosialisasi PHBS (PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT).pptxwahyumd1
 
mpv.gema_Materi_KKN_IIK_perilakuhidupbersih.pdf
mpv.gema_Materi_KKN_IIK_perilakuhidupbersih.pdfmpv.gema_Materi_KKN_IIK_perilakuhidupbersih.pdf
mpv.gema_Materi_KKN_IIK_perilakuhidupbersih.pdflindazuma1
 
Tugas Kesehatan Lingkungan dan kesehatan kerja
Tugas Kesehatan Lingkungan dan kesehatan kerjaTugas Kesehatan Lingkungan dan kesehatan kerja
Tugas Kesehatan Lingkungan dan kesehatan kerjaoktavialumenta1
 
PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS).ppt
PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS).pptPERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS).ppt
PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS).pptKhusnulMuyassaroh2
 
kridaphbsutotsbhnas-150406030608-conversion-gate01.pdf
kridaphbsutotsbhnas-150406030608-conversion-gate01.pdfkridaphbsutotsbhnas-150406030608-conversion-gate01.pdf
kridaphbsutotsbhnas-150406030608-conversion-gate01.pdflindazuma1
 
MATERI PELATIHAN PEMBENTUKAN DOKCIL KANDal.pptx
MATERI PELATIHAN PEMBENTUKAN DOKCIL KANDal.pptxMATERI PELATIHAN PEMBENTUKAN DOKCIL KANDal.pptx
MATERI PELATIHAN PEMBENTUKAN DOKCIL KANDal.pptxFatimahAnwar2
 
408492787-PHBS-Di-Rumah-Tangga.pptx
408492787-PHBS-Di-Rumah-Tangga.pptx408492787-PHBS-Di-Rumah-Tangga.pptx
408492787-PHBS-Di-Rumah-Tangga.pptxpuskesmassetabelan
 

Similar to ppt phbs.ppt (20)

Pedoman Pengisian PHBS.doc
Pedoman Pengisian PHBS.docPedoman Pengisian PHBS.doc
Pedoman Pengisian PHBS.doc
 
Phbs umum
Phbs umumPhbs umum
Phbs umum
 
298058252 juknis-phbs-rumah-tangga
298058252 juknis-phbs-rumah-tangga298058252 juknis-phbs-rumah-tangga
298058252 juknis-phbs-rumah-tangga
 
materi sosialisasi PHBS (PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT).pptx
materi sosialisasi PHBS (PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT).pptxmateri sosialisasi PHBS (PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT).pptx
materi sosialisasi PHBS (PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT).pptx
 
mpv.gema_Materi_KKN_IIK_perilakuhidupbersih.pdf
mpv.gema_Materi_KKN_IIK_perilakuhidupbersih.pdfmpv.gema_Materi_KKN_IIK_perilakuhidupbersih.pdf
mpv.gema_Materi_KKN_IIK_perilakuhidupbersih.pdf
 
MATERI PHBS.pptx
MATERI PHBS.pptxMATERI PHBS.pptx
MATERI PHBS.pptx
 
Phbs sekolah
Phbs sekolahPhbs sekolah
Phbs sekolah
 
Tugas Kesehatan Lingkungan dan kesehatan kerja
Tugas Kesehatan Lingkungan dan kesehatan kerjaTugas Kesehatan Lingkungan dan kesehatan kerja
Tugas Kesehatan Lingkungan dan kesehatan kerja
 
PHBS di tatanan Rumah Tangga
PHBS di tatanan Rumah Tangga PHBS di tatanan Rumah Tangga
PHBS di tatanan Rumah Tangga
 
PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS).ppt
PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS).pptPERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS).ppt
PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS).ppt
 
Makalahku
MakalahkuMakalahku
Makalahku
 
Makalahku
MakalahkuMakalahku
Makalahku
 
Makalahku
MakalahkuMakalahku
Makalahku
 
Pola hidup bersih dan sehat
Pola hidup bersih dan sehatPola hidup bersih dan sehat
Pola hidup bersih dan sehat
 
kridaphbsutotsbhnas-150406030608-conversion-gate01.pdf
kridaphbsutotsbhnas-150406030608-conversion-gate01.pdfkridaphbsutotsbhnas-150406030608-conversion-gate01.pdf
kridaphbsutotsbhnas-150406030608-conversion-gate01.pdf
 
MATERI PELATIHAN PEMBENTUKAN DOKCIL KANDal.pptx
MATERI PELATIHAN PEMBENTUKAN DOKCIL KANDal.pptxMATERI PELATIHAN PEMBENTUKAN DOKCIL KANDal.pptx
MATERI PELATIHAN PEMBENTUKAN DOKCIL KANDal.pptx
 
Krida phbs u tot sbh nas
Krida phbs u tot sbh nasKrida phbs u tot sbh nas
Krida phbs u tot sbh nas
 
PHBS-2022 (CLARO).pptx
PHBS-2022 (CLARO).pptxPHBS-2022 (CLARO).pptx
PHBS-2022 (CLARO).pptx
 
408492787-PHBS-Di-Rumah-Tangga.pptx
408492787-PHBS-Di-Rumah-Tangga.pptx408492787-PHBS-Di-Rumah-Tangga.pptx
408492787-PHBS-Di-Rumah-Tangga.pptx
 
PHBS.ppt
PHBS.pptPHBS.ppt
PHBS.ppt
 

Recently uploaded

Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxSolusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxAgungRomadhon3
 
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptperumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptAryLisawaty
 
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGKERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGEviRohimah3
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaFathan Emran
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERIPURWANTOSDNWATES2
 
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdfLaporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdfheridawesty4
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaagusmulyadi08
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..widyakusuma99
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfUditGheozi2
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfindrawatiahmad62
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfyuniarmadyawati361
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxEkoPutuKromo
 
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfTarkaTarka
 
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfnaqarin2
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...AgusRahmat39
 
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufalKhawariz
 
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusiSusanti94678
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxEkoPutuKromo
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfNurSriWidyastuti1
 

Recently uploaded (20)

Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxSolusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
 
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptperumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
 
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGKERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdfLaporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
 
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
 
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 

ppt phbs.ppt

  • 4. SEKUMPULAN PERILAKU YG DIPRAKTIKKAN ATAS DASAR KESADARAN SBG HASIL PEMBELAJARAN, YG MENJADIKAN SESEORANG ATAU KELUARGA DPT MENOLONG DIRI SENDIRI DI BIDANG KES & BERPERAN-AKTIF DLM MEWUJUDKAN KESEHATAN MASYARAKATNYA PERILAKU HIDUP BERSIH & SEHAT (PHBS)
  • 5. Sulitnya ber-PHBS…! PHBS adalah kesadaran memperaktekkan perilaku bersih dan sehat dalam kehidupan sehari- hari, baik dirumah, disekolah, dikantor dsb Mengapa sulit dilakukan …?
  • 6. PHBS BIDANG GIZI & FARMASI PHBS BIDANG KIA & KB PHBS BIDANG PENYAKIT & KESLING PHBS BIDANG PEMEL. KES. MISAL: - MINUM TABLET FE SELAMA HAMIL - MEMBERI BAYI ASI EKSKLUSIF - MENGONSUMSI GARAM BERYODIUM - MAKAN DG GIZI SEIMBANG MISAL: - MEMERIKSAKAN KEHAMILAN - PERSALINAN DITOLONG NAKES - MENIMBANG BALITA REGULER -MENGIMUNISASI LENGKAP BALITA MISAL: - MENGHUNI RUMAH SEHAT - PUNYA PERSEDIA- AN AIR BERSIH - PUNYA PEMBU- ANGAN LIMBAH - PUNYA AKSES JAMBAN MISAL: - PUNYA JAMINAN PEMELIHARAAN KES - AKTIF MENGURUS UKBM/SBG KADER - MEMANFAATKAN PUSKESMAS/SAR- KES LAIN PHBS
  • 7. KUMAN TBC MERAJALELA DI TUBUH SESEORANG LINGKUNGAN TIDAK SEHAT KUMAN TBC MERAJALELA DI TUBUH BANYAK ORANG (MASY) PENULARAN PERILAKU TIDAK BERSIH & SEHAT PERILAKU TIDAK PARTISIPATIF PENYEBAB SECARA MEDIS PENYEBAB PERILAKU MASALAH TBC (INDIVIDU) HAKIKAT MASALAH KESEHATAN PENYEBAB TEKNIS
  • 8. PHBS PRODUK DARI PROSES PEMECAHAN MASALAH2 KESEHATAN (PROSES PEMBELAJARAN) MASALAH KES MASY PENYEBAB MEDIS/TEKNIS PERILAKU HIDUP TDK BERSIH & SEHAT PROSES PEMECAHAN MASALAH KES PENANGGU- LANGAN SEC. MEDIS /TEKNIS PERILAKU HIDUP BER- SIH & SEHAT (PHBS) MIS: MINUM OBAT MIS: MENUTUP MULUT JIKA BATUK MISAL: PENY. TBC MERAJALELA
  • 9. RUMAH TANGGA DI SELURUH DESA/KELURAHAN /NAGARI BER-PHBS SELURUH MASYARAKAT BER-PHBS PENINGKATAN PHBS DI DESA SIAGA: TATANAN RUMAH TNGG PENINGKATAN PHBS DI TATANAN2 LAIN (TRTM: PENDIDIKAN) MANAJEMEN PENINGKATAN PHBS MANAJEMEN PENINGKATAN PHBS PELAKSANAANNYA DENGAN KEGIATAN PROMOSI KESEHATAN
  • 10. 10 INDIKATOR PHBS RT 1.PERTOLONGAN PERSALINAN OLEH NAKES 2. ASI EKSKLUSIF 3. MENIMBANG BAYI DAN BALITA 4. KETERSEDIAAN AIR BERSIH 5. CUCI TANGAN PAKAI SABUN 6. PENGGUNAAN JAMBAN SEHAT 7. PEMBERANTASAN JENTIK 8. MAKAN BUAH DAN SAYUR TIAP HARI 9. AKTIVITAS FISIK SETIAP HARI 10.TIDAK MEROKOK DI DALAM RUMAH
  • 11. 1.Pertolongan persalinan oleh tenaga kesehatan: Pertolongan persalinan pertama pada balita termuda yang dilakukan oleh tenaga kesehatan (dokter, bidan, paramedis lainnya) dalam proses lahirnya janin dari kandungan ke dunia luar dimulai dari tanda-tanda lahirnya bayi, pemotongan tali pusat dan keluarnya placenta. Rumah tangga dengan pertolongan persalinan oleh tenaga kesehatan: Apabila pertolongan persalinan pertama pada balita termuda dalam rumah tangga dilakukan oleh tenaga kesehatan (dokter, bidan, paramedis lainnya) perilaku terkini. 2. Bayi mendapat ASI eksklusif: Bayi termuda usia 0-6 bulan yang mendapat ASI saja sejak lahir sampai 24 jam terakhir. Rumah tangga dengan bayi mendapat ASI eksklusif: Apabila bayi termuda usia 0-6 bulan yang mendapat ASI saja dalam 24 jam terakhir  perilaku terkini. DEFINISI OPERASIONAL INDIKATOR RT SEHAT
  • 12. 3. Menimbang bayi & balita setiap bulan : Kebiasaan menimbang bayi atau balita setiap bulan mulai umur 1 bulan sampai 5 tahun di Posyandu atau sarana kesehatan pada tiga bulan terakhir ( perilaku terkini ) 4. Mencuci tangan dengan air bersih & sabun Individu dalam rumah tangga yg berumur > 10 th mempunyai kebiasaan mencuci tangan dengan air bersih dan sabun sebelum makan/menyuapi anak atau sebelum menjamah/memegang makanan, sesudah buang air besar/menceboki anak, setelah membuang kotoran/sampah, setelah membuang ingus, setiap kali tangan kotor dll. DEFINISI OPERASIONAL INDIKATOR RT SEHAT
  • 13. 5. Air bersih Rumah tangga dengan ketersediaan air bersih: adalah rumah tangga yang memiliki atau mudah mendapatkan air bersih untuk kebutuhan sehari hari meliputi air leding, pompa, sumur terlindung, serta mata air terlindung dan penampungan air hujan. Sumber air dari pompa, sumur dan mata air terlindung berjarak minimal 10 meter dari tempat penampungan kotoran atau limbah. 6. Rumah tangga dengan ketersediaan jamban adalah rumah tangga yang memiliki atau menggunakan jamban leher angsa dengan tangki septik atau lubang penampungan kotoran sebagai pembuangan akhir 7. Memberantas Jentik di rumah Individu dalam rumah tangga mempunyai kebiasaan menguras bak mandi setiap satu minggu sekali , menutup bak penampungan air, mengubur barang-barang bekas. ( Pendekatan Role Model ) DEFINISI OPERASIONAL INDIKATOR RUMAH TANGGA SEHAT
  • 14. 8. Cukup makan sayur dan buah setiap hari: Penduduk 10 tahun ke atas yang mengkonsumsi minimal 5 porsi kombinasi sayur dan buah dalam setiap hari ( 2 porsi sayur dan 3 porsi buah atau sebaliknya). Rumah tangga cukup makan sayur dan buah setiap hari: Penduduk 10 tahun ke atas yang mengkonsumsi minimal 5 porsi kombinasi sayur dan buah dalam sehari  pendekatan role modelling. 9. Melakukan aktivitas fisik secara aktif: Penduduk 10 tahun ke atas yang beraktivitas fisik sedang atau berat paling sedikit 30 menit setiap hari. Rumah tangga melakukan aktivitas fisik secara aktif: Apabila salah satu ART 10 tahun ke atas melakukan aktivitas fisik sedang atau berat paling sedikit 30 menit setiap hari  pendekatan role modelling. 10. Tidak merokok: Penduduk 10 tahun ke atas yang tidak merokok selama 1 bulan terakhir. Rumah tangga tidak merokok: Apabila tidak ada ART 10 tahun ke atas yang merokok (setiap hari atau kadang-kadang) di dalam rumah DEFINISI OPERASIONAL INDIKATOR RT SEHAT
  • 15. BAGAIMANA CARA MENENTUKAN RT SEHAT 1. MELAKUKAN PENGKAJIAN MELALUI SURVEY 2. TENTUKAN URUTAN MASALAH 3. TENTUKAN PRIORITAS MASALAH 4. DICARI PENYEBAB MASALAH 5. PERILAKU YANG AKAN DIUBAH 6. LINGKUNGAN YG HRS DIPERBAIKI 7. RENCANAKAN INTERVENSINYA 8. CARI DUKUNGAN BERBAGAI PIHAK TERKAIT ( LS,LSM,SWASTA )
  • 16. TATANAN INSTITUSI PENDIDIKAN (SEKOLAH) 8 INDIKATOR : 1. MENCUCI TANGAN DGN AIR BERSIH DAN MENGGUNAKAN SABUN 2. JAJANAN SEHAT DI KANTIN SEKOLAH 3. MENGGUNAKAN JAMBAN BERSIH&SEHAT 4. OLAH RAGA YANG TERATUR & TERUKUR 5. MEMBERANTAS JENTIK RUMAH 6. TIDAK MEROKOK DI SEKOLAH 7. MENIMBANG BERAT BADAN & MENGUKUR TINGGI BADAN SETIAP 6 BULAN 8. MEMBUANG SAMPAH PADA TEMPATNYA
  • 17. TATANAN TEMPAT KERJA 9 INDIKATOR : 1. TDK MEROKOK DI TEMPAT KERJA 2. MEMBELI &MENGKONSUMSI MAKANAN DI T4 KERJA 3. MELAKUKAN OLAHRAGA SECARA TERATUR 4. MENCUCI TANGAN DGN AIR BERSIH&SABUN 5. MEMBERANTAS JENTIK NYAMUK DI TEMPAT KERJA 6. MENGGUNAKAN JAMBAN 7. MEMBUANG SAMPAH PD TEMPATNYA 8. MENGGUNAKAN APD SESUAI JENIS PEKERJAANNYA
  • 18. TATANAN INSTITUSI KESEHATAN 6 INDIKATOR : 1. MENGGUNAKAN AIR BERSIH 2. MENGGUNAKAN JAMBAN 3. MEMBUANG SAMPAH PADATEMPATNYA 4. TIDAK MEROKOK DI INSTITUSI KESEHATAN 5. TIDAK MELUDAH SEMBARANGAN 6. MEMBERANTAS JENTIK NYAMUK
  • 19. TATANAN TEMPAT TEMPAT UMUM 6 INDIKATOR : 1. MENGGUNAKAN AIR BERSIH 2. MENGGUNAKAN JAMBAN 3. MEMBUANG SAMPAH PADA TEMPATNYA 4. TIDAK MEROKOK DI TEMPAT UMUM 5. TIDAK MELUDAH SEMBARANGAN 6. MEMBERANTAS JENTIK NYAMUK
  • 20. PERAN ORMAS DALAM PHBS MASYARAKAT MAMPU HIDUP SEHAT MASYARAKAT SADAR, MAU HIDUP SEHAT COMMUNITY LEADERSHIP COMMUNITY KNOWLEDGE PIMPINAN ORMAS SEBAGAI MOTIVATOR DAN PENGGERAK MASYARAKAT (UMAT) COMMUNITY DECISION MAKING PROCESS COMMUNITY FINANCING COMMUNITY ORGANIZATION
  • 21. PERAN PRAMUKA DALAM KES MASYARAKAT YANG SEDANG BERPROSES MENUJU HIDUP SEHAT PERAN PRAMUKA KRIDA KELUARGA SEHAT KRIDA LINGKUNGAN SEHAT KRIDA PENANGG. PENYAKIT KRIDA OBAT KRIDA GIZI SKU & SKK LAINNYA SYARAT KECA- KAPAN KHUSUS (SKK) KRIDA PHBS
  • 22. PERAN GURU DALAM PHBS MASYARAKAT SEKOLAH SEHAT, DAN KELUARGA/ MASYARAKAT DI LUAR SEKOLAH SEHAT PERAN MASYARAKAT SEKOLAH LINGKUNGAN SEHAT YANKES SEKOLAH PENDIDIKAN KESEHATAN GURU SEBAGAI PENDIDIK DAN PENGGERAK MASYARAKAT SEKOLAH TRIAS UKS
  • 23. Terima kasih “Sehat itu Indah, Sehat Itu Gratis”