penyusunan tes belajar

1. Penyusunan Tes
Hasil Belajar
Retno Hardillah - 22176014

2. Teknik
Penilaian
Teknik
Penyusunan
Teknik
Pelaksanaan
01 02 03
Pembahasan

3. Teknik
?
berarti pengetahuan dan
kepandaian membuat sesuatu
yang berkenaan dengan hasil
industri
Kamus Besar Bahasa Indonesia
(2007:1112)
penyusunan berarti proses,
cara, perbuatan menyusun
pelaksanaan berarti proses, cara,
perbuatan melaksanakan
proses, cara, atau
perbuatan menyusun dan
melaksanakan
tes hasil belajar

4. Ciri-
ciri
hasil
tes
belajar
?
Validitas
ketepatan, kebenaran,
kesahihan, atau keabsahan
Validitas logis Validitas empiris
yang dianalisis secara
pemahaman logis apakah
tes tersebut valid
berdasarkan teori-teori dari
para ahli
data pengalaman yang
berupa skor/nilai

5. lanjutan ?
reliabilitas
Praktis
Objektivitas
kepraktisan dan kemudahan dalam
pengadministrasian.
Objektivitas mengacu kepada ketetapan/konsistensi pada
sistem skor yang telah ditetapkan
stabilitas, konsistensi, atau kemantapan

6. Penyu
sunan
Tes
Hasil
Belajar
Achdiyat
(2017:72-73)
Sesuai tujuan instruksional
Soal-soal tes hasil belajar
dapat dijadikan instumen yang menyajikan informasi
Sesuai tujuan tes hasil belajar
memiliki reliabilitas yang dapat diandalkan
memperoleh hasil yang diinginkan,

7. Bentuk
hasil
tes
Belajar pertanyaan atau perintah yang jawabannya berupa uraian
atau paparan kalimat
Bebas atau
terbuka
Bentuk terbatas
Penggolongan
Ketepatan
Subjektif
tes uraian digunakan dengan tepat jika
digunakan kepada peserta tes yang terbatas
jumlahnya

8. Objekti
f
Apa itu tes objectif
tes yang dalam pemeriksaannya dapat
dilakukan secara objektif
Penggolongan Tes Objektif Bentuk Benar-Salah
Tes Objektif Bentuk Menjodohkan
Tes Objektif Bentuk Isian
Tes Objektif Bentuk Melengkapi
Tes Objektif Bentuk Pilihan Ganda

9. Teknik
Pelaks
anaan
Tes ?
Teknik Pelaksanaan
Tes Tertulis
Teknik Pelaksanaan
Tes Perbuatan
Teknik Pelaksanaan
Tes Lisan

10. Teknik Penilaian Hasil ?
Penilaian dengan Observasi
Penilaian dalam bentuk Tes
Penilaian dengan Penugasan
Penilaian Portofolio
Penilaian dengan Projek/Tugas
Penilaian Produk
Penilaian dengan Jurnal
Penilaian Diri Sendiri
Penilaian Inventori
Teknik Penilaian

11. Terimakasih

12. Lanjut
an
Keunggulan
a.Mudah disiapkan dan disusun
b.Tidak memberi banyak kesempatan
untuk berspekulasi
c.Mendorong siswa untuk berani
d.Memberi kesempatan kepada siswa
untuk mengutarakan isi pikiran
e.Dapat diketahui pendalaman materi
siswa
Kekurangan
a. Kadar validitas dan reliabilitas
rendah
b. Kurang representatif
c. banyak dipengaruhi oleh unsur-
unsur subjektif
d. Pemeriksaannya lebih sulit
e. Waktu untuk koreksinya lama

13. Lanjut
an
Ketepatan
Keunggulan Kelemahan
digunakan dengan jumlah peserta tes yang
cukup banyak
a.banyak segi-segi yang positif
b. mudah dan cepat cara
memeriksanya
a. Persiapan untuk menyusunnya
jauh lebih sulit
b. Soal-soalnya cenderung untuk
mengungkapkan ingatan