43a sessió web. Com la tecnologia transforma la humanitat. Ricard Faura i Homedes
Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, 16 de març de 2016
43a sessió web. Com la tecnologia transforma la humanitat. Ricard Faura i Homedes
Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, 16 de març de 2016
Internet s'ha convertit en el mitjà de comunicació més extens de tota la història. Constitueix una font de recursos d'informació i coneixements compartits a escala mundial. Internet permet establir la cooperació i col·laboració entre gran nombre de comunitats i grups d’interès generals o específics distribuïts per tot el planeta, ja sigui via twitter, facebook, instagram o webs (change.org)
L'escletxa digital:
- Què és?
- Competències del ciutadà del segle XXI
- Per què participem a la Xarxa?
- L'associació Espiral: accions davant l'escletxa digital
Teresa Giménez, Secretària de l'Associació Espiral, Educació i Tecnologia. És educadora infantil i s'ha especialitzat com a tècnica en desenvolupament de sistemes interactius multimédia, postgraduada en Informàtica Educativa per la UPC i graduada Multimèdia a la UOC, universitat on actualment està cursant la llicenciatura de Comunicació Audiovisual.
La galería de fotos incluye fotos de varios alumnos y escuelas lasallistas en diferentes ciudades y regiones del Perú como Urubamba, Arequipa, Cusco, Lima, Loreto, Ica y Requeña. Las fotos también muestran actividades de la pastoral y pastoral juvenil lasallista y eslóganes como "La Salle en manos de Dios", "La Salle un gran familia" y "Viva La Salle".
Los estudiantes comparten sus impresiones sobre sus compañeros de clase del sexto grado en el Colegio Lausana. Algunos son descritos como divertidos, buena gente y buenos amigos. Otros son criticados por no tomar el estudio en serio o por tratar mal a otros en el pasado. Un estudiante en particular, llamado Chinche, es descrito como muy molesto e irrespetuoso.
El documento describe tres proyectos de evaluación educativa: el Proyecto PISA de la OCDE, que evalúa las competencias de estudiantes de 15 años; el Proyecto ICCS sobre educación cívica y ciudadana; y las Evaluaciones Generales de Diagnóstico en España, que evalúan competencias básicas de estudiantes de 4o de primaria y 2o de ESO.
La energética presidida por Borja Prado, Endesa, sustituye los apoyos y el conductor de la red entre Alcolea y Berja (Almería) para optimizar el suministro.
El documento habla sobre la película El hobbit: un viaje inesperado, la primera parte de la adaptación cinematográfica de la novela El hobbit de J.R.R. Tolkien. Peter Jackson dirigió la película en 2011 protagonizada por Ian McKellen, Martin Freeman y Richard Armitage. Fue la primera película rodada a 48 fotogramas por segundo en 3D HFR.
El documento proporciona 10 consejos para mantener una computadora segura y funcionando de manera óptima. Estos incluyen actualizar los controladores, tener un buen antivirus, tener cuidado con las descargas, usar un firewall, mantener el ordenador limpio de virus y fragmentación, leer los manuales, desinstalar software no utilizado, y desconectarse de Internet cuando no se necesite. También recomienda ignorar información dudosa de los formularios, usar una cuenta de invitado con contraseña, y actualizar el software del sistema para proteger la computadora.
Sant Feliu ciutat digital: Territori, talent, tecnologia i innovació Pablo Muiño Pardo
“Jornades d’intercanvi de coneixement: bones pràctiques en formació”
Escola d’Administració Pública de Catalunya (EAPC). Juliol de 2009.
Ponència "Sant Feliu ciutat digital:
Territori, talent, tecnologia i innovació"
Aquestes jornades tenen com a objectiu obrir un espai d'informació i d'intercanvi d'experiències entre professionals del món de la formació a les administracions catalanes, amb la clara intenció de crear l'hàbit de trobar-nos el mes de juliol, quan la gestió de les activitats no està en el seu punt àlgid, per explicar novetats, encerts i dificultats en el desenvolupament de la nostra feina.
Les jornades inclouen aspectes de disseny i de metodologia didàctica, i també aspectes de gestió formativa, que poden ser útils i d'interès per a totes les persones que participin en aquest fòrum.
L'objectiu és conèixer i compartir bones pràctiques en l'àmbit de la formació de persones a les administracions públiques
Persones destinatàries: Personal de les unitats de formació de les administracions públiques catalanes, personal de l'EAPC, i formadors i formadores interns de l'Escola d'Administració Pública de Catalunya.
Internet s'ha convertit en el mitjà de comunicació més extens de tota la història. Constitueix una font de recursos d'informació i coneixements compartits a escala mundial. Internet permet establir la cooperació i col·laboració entre gran nombre de comunitats i grups d’interès generals o específics distribuïts per tot el planeta, ja sigui via twitter, facebook, instagram o webs (change.org)
L'escletxa digital:
- Què és?
- Competències del ciutadà del segle XXI
- Per què participem a la Xarxa?
- L'associació Espiral: accions davant l'escletxa digital
Teresa Giménez, Secretària de l'Associació Espiral, Educació i Tecnologia. És educadora infantil i s'ha especialitzat com a tècnica en desenvolupament de sistemes interactius multimédia, postgraduada en Informàtica Educativa per la UPC i graduada Multimèdia a la UOC, universitat on actualment està cursant la llicenciatura de Comunicació Audiovisual.
La galería de fotos incluye fotos de varios alumnos y escuelas lasallistas en diferentes ciudades y regiones del Perú como Urubamba, Arequipa, Cusco, Lima, Loreto, Ica y Requeña. Las fotos también muestran actividades de la pastoral y pastoral juvenil lasallista y eslóganes como "La Salle en manos de Dios", "La Salle un gran familia" y "Viva La Salle".
Los estudiantes comparten sus impresiones sobre sus compañeros de clase del sexto grado en el Colegio Lausana. Algunos son descritos como divertidos, buena gente y buenos amigos. Otros son criticados por no tomar el estudio en serio o por tratar mal a otros en el pasado. Un estudiante en particular, llamado Chinche, es descrito como muy molesto e irrespetuoso.
El documento describe tres proyectos de evaluación educativa: el Proyecto PISA de la OCDE, que evalúa las competencias de estudiantes de 15 años; el Proyecto ICCS sobre educación cívica y ciudadana; y las Evaluaciones Generales de Diagnóstico en España, que evalúan competencias básicas de estudiantes de 4o de primaria y 2o de ESO.
La energética presidida por Borja Prado, Endesa, sustituye los apoyos y el conductor de la red entre Alcolea y Berja (Almería) para optimizar el suministro.
El documento habla sobre la película El hobbit: un viaje inesperado, la primera parte de la adaptación cinematográfica de la novela El hobbit de J.R.R. Tolkien. Peter Jackson dirigió la película en 2011 protagonizada por Ian McKellen, Martin Freeman y Richard Armitage. Fue la primera película rodada a 48 fotogramas por segundo en 3D HFR.
El documento proporciona 10 consejos para mantener una computadora segura y funcionando de manera óptima. Estos incluyen actualizar los controladores, tener un buen antivirus, tener cuidado con las descargas, usar un firewall, mantener el ordenador limpio de virus y fragmentación, leer los manuales, desinstalar software no utilizado, y desconectarse de Internet cuando no se necesite. También recomienda ignorar información dudosa de los formularios, usar una cuenta de invitado con contraseña, y actualizar el software del sistema para proteger la computadora.
Sant Feliu ciutat digital: Territori, talent, tecnologia i innovació Pablo Muiño Pardo
“Jornades d’intercanvi de coneixement: bones pràctiques en formació”
Escola d’Administració Pública de Catalunya (EAPC). Juliol de 2009.
Ponència "Sant Feliu ciutat digital:
Territori, talent, tecnologia i innovació"
Aquestes jornades tenen com a objectiu obrir un espai d'informació i d'intercanvi d'experiències entre professionals del món de la formació a les administracions catalanes, amb la clara intenció de crear l'hàbit de trobar-nos el mes de juliol, quan la gestió de les activitats no està en el seu punt àlgid, per explicar novetats, encerts i dificultats en el desenvolupament de la nostra feina.
Les jornades inclouen aspectes de disseny i de metodologia didàctica, i també aspectes de gestió formativa, que poden ser útils i d'interès per a totes les persones que participin en aquest fòrum.
L'objectiu és conèixer i compartir bones pràctiques en l'àmbit de la formació de persones a les administracions públiques
Persones destinatàries: Personal de les unitats de formació de les administracions públiques catalanes, personal de l'EAPC, i formadors i formadores interns de l'Escola d'Administració Pública de Catalunya.
COMPETÈNCIA DIGITAL, CIUTADANIA DEMOCRÀTICA I ÈXIT PROFESSIONALVoro voro
Presentació utlitzada per al al conferència que amb el mateix nom es va fer a l'ESCOLA de PARES de l'IES Antoni Llidó de Xàbia el dia 12 de novembre de 2012
Internet s'ha convertit en el mitjà de comunicació més extens de tota la història. Constitueix una font de recursos d'informació i coneixements compartits a escala mundial. Internet permet establir la cooperació i col·laboració entre gran nombre de comunitats i grups d’interès generals o específics distribuïts per tot el planeta, ja sigui via twitter, facebook, instagram o webs (change.org)
Síntesis de les 30 sessions web de la Generalitat de Catalunya organitzades entre abril de 2005 i gener de 2013, a la sala d'actes del CEJFE, Barcelona.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
1. L’ESCLETXA DIGITAL A cavall entre dos móns DIVISIÓ DIGITAL: Marta Arranz, Sílvia Pérez, Carla Giménez, Berta Noguer Ús i aplicació de les TIC – aula1-
2.
3. L’escletxa digital . A cavall entre dos móns DRETS SOCIALS: Garanteixen universalment l’accés als mitjans essencials per tenir unes condicions de vida dignes. Drets de 1a. generació: drets civils i polítics, sorgits de la Revolució Francesa. Drets de 2a. generació: drets socials, mitjançant la intervenció de l’Estat per evitar injustícies, configurats a l’Alemanya del segle XIX. Drets de 3a. generació: exigències més recents de caràcter supranacional, com el medi ambient o l’ús dels avenços de les ciències i les tecnologies. Classificació dels drets humans Karel Vasak
4.
5.
6.
7.
8. 1. Millorar les infraestructures bàsiques necessàries per garantir l’accés a Internet, a través de l’impuls a les xarxes públiques. 2. Facilitar l’accés a l’equipament: creació de telecentres gratuïts i impuls d’una política de reciclatge d’equips. 3. Potenciar el programari lliure i oferir formació específica per a col·lectius desfavorits: joves de zones marginals, aturats de llarga durada, dones amb dificultats d’accés al món laboral, persones amb discapacitats físiques o psíquiques, etc. POSSIBLES SOLUCIONS Polítiques públiques encaminades a: L’escletxa digital . A cavall entre dos móns LEGISLACIÓ ESPANYOLA En relació a la legislació espanyola referent a l’escletxa digital, només existeix la Declaració de Drets d’Internet del Senat, la qual desenvolupa els drets dels ciutadans espanyols en aquest matèria. Ens hem adonat que és un camp molt verge on la majoria dels estudis procedeixen de l’àmbit privat i les agrupacions.
9. Les declaracions institucionals i les iniciatives de particulars, associacions i moviments socials, es manifesten insuficients per reduir la bretxa digital. Per tant, les administracions públiques s’han d’erigir com a principals garants dels drets constitucionals, tal com expressa l’article 9 de la Constitució: L’escletxa digital . A cavall entre dos móns CONCLUSIONS Ús d’Internet i les noves tecnologies Reforçament de drets fonamentals “ Correspon als poders públics de promoure les condicions per tal que la llibertat i la igualtat de l’individu i dels grups en els quals s’integra siguin reals i efectives; remoure els obstacles que n’impedeixin o en dificultin la plenitud i facilitar la participació de tots els ciutadans en la vida política, econòmica, cultural i social.”