SlideShare a Scribd company logo
Karakteristik Belajar
Siswa Auditori, Visual,
dan Kinestetik
Member
of
group
Sisi Angora Putri
4021020
Miftahul Roiv
4021005
Aden Saputra
4021018
Sade
4021017
Materi
Diskusi
Karakteristik Belajar Siswa
Auditori
Karakteristik Belajar Siswa Visual
Karakteristik Belajar Siswa
Kinestetik
Gaya Belajar Auditori
Gaya belajar auditori adalah gaya belajar atau proses
pembelajaran yang mengandalkan pendengaran sebagai penerima
infomasi dan penngetahuan. Siswa dengan tipe auditori tidak
masalah dengan tampilan visual saat mengajar, yang penting
adalah mendengarkan pembicaraan guru dengan baik dan jelas.
Karakteristik Belajar Auditori
 Lebih mudah mengingat sesuatu dari apa yang didengar daripada
yang dilihat
 Berbicara pada diri sendiri saat belajar
 Senang mendengarkan
 Mudah terganggu dengan keramaian
 Kesulitan dalam tugas atau pekerjaan yang melibatkan visual
 Pandai menirukan nada atau pun irama suara
Contoh belajar yang tepat dan penerapannya
 Dengarkan musik yang disukai
 Bisa merekam saat guru mengajar lalu dikemudian hari didengarkan kembali
 Apabila membaca buku, bisa sambil diucapkan dengan suara pelan untuk lebih mudah
mengingat
 Mendengarkan materi yang diajarkan guru saat di kelas dengan seksama
 Belajar dengan diskusi bersama teman supaya lebih mudah memahami maupun mengingat
materi.
Kelebihan dan kekurangan gaya belajar Auditori
Kelebihan
 Memiliki tata bahasa yang baik
 Dengan mudah menghafalkan nama
orang lain
 Senang berbicara
 Jika berbicara iramanya memiliki pola
 Jika melakukan pembicaraan didepan
banyak orang , dapat melakukan
denagan mudah
 Dapat dengan mudah menirukan
perkataan orang lain dalam waktu
yang singkat
 Jika melakukan presentasi suatu hasil
kerja dapat melakukan dengan baik
Kekurangan
 Kurang baik dalam membaca
(umumnya membaca denga pelan)
 Susah mengingat sesuatu jika
membacanya tanpa menggunakan suara
 Susah untuk membuat karangan
 Mudah terganggu dalam keributan
Gaya Belajar Visual
Gaya belajar visual yaitu gaya belajar yang lebih berfokus
pada penglihatan. Artinya saat mempelajari hal baru,
biasanya tipe ini perlu melihat sesuatu secara visual untuk
lebih mudah mengerti dan memahami.
Karakteristik Belajar Visual
 Rapi dan teratur
 Lebih mudah mengingat dari yang dilihat daripada yang didengar
 Lebih suka membaca daripada dibacakan
 Berbicara dengan tempo agak cepat
 Pembaca yang cepat dan tekun
 Lebih menyukai melakukan demonstrasi daripada pidato
 Sulit untuk menerima instruksi secara verbal kecuali ditulis
 Tidak mudah terganggu dengan keramaian
Contoh belajar yang tepat dan penerapannya
 Belajar dari gambar maupun video belajar yang menarik
 Membaca buku yang tidak hanya tulisan saja tetapi juga memiliki ilustrasi
 Saat belajar bisa sambil lakukan doodling supaya lebih fokus
 Gunakan spidol warna-warni saat membuat catatan
 Membuat mind mapping untuk memudahkan belajar
Kelebihan dan kekurangan gaya belajar Visual
Kelebihan
 Bisa mengingat detail dan juga warna
dengan sangat baik.
 Mampu membaca, mengeja maupun
menghafal pelajaran dengan sangat
baik .
 Bisa dengan mudah mengingat wajah
seseorang tetapi lupa dengan nama
orang tersebut.
 Umumnya berpenampilan rapi dan
baik.
Kekurangan
 Membutuhkan lebih banyak waktu
untuk mencerna atau memahammi
informasi yang diberikan.
 Susah belajar dalam suasana yang
ramai ,ribut dan juga banyak gangguan
 Susah untuk memahami penjelasan
guru apabila tidak disertai gambar
ataupun grafik.
Gaya Belajar Kinestetik
Gaya belajar kinestetik yaitu lebih suka belajar yang
melibatkan gerakan. Biasanya siswa dengan tipe ini, merasa
lebih mudah mempelajari sesuatu tidak hanya sekadar
membaca buku tetapi juga mempraktikkanya.
Karakteristik Belajar Kinestetik
 Menyenangi belajar dengan metode praktik
 Menyukai aktivitas yang melibatkan gerakan tubuh seperti olahraga
atau menari
 Berbicara dengan perlahan
 Saat berkomunikasi banyak menggunakan isyarat tubuh
 Menghafal dengan cara berjalan atau melihat
 Menggunakan jari sebagai petunjuk saat membaca
 Tidak dapat duduk diam untuk waktu yang lama.
Contoh belajar yang tepat dan penerapannya
 Saat mendapatkan materi belajar, bila memungkinkan segera coba praktikkan
 Belajar sambil melakukan aktivitas yang melibatkan gerakan, misalnya sambil
berjalan atau sesederhana menjetikkan jari
 Melakukan eksperimen dari materi yang didapatkan dari guru
 Bisa mengunjungi tempat yang berhubungan materi di pelajaran, misalnya untuk
pelajaran Sejarah bisa mengunjungi museum
 Mengikuti ekstrakurikuler seperti seperti KIR (Kelompok Ilmiah Remaja).
Kelebihan dan kekurangan gaya belajar Kinestetik
Kelebihan
• Cenderung bepenampilan rapi
• Lebih pintar dalam bidang
olahraga
• Suka dengan pekerjaan yang
dilakukan dalam laboratorium
• Kerja sama antara mata dan
tangan sangat bagus
Kekurangan
 Mudah gelisah dan frustasi dalam
mendengarkan sesuatu sambil duduk
dalam waktu yang lama ,sehingga
membutuhkan sedikit istirahat
 Kurang baik dalam melakukan
pengejaan kata
 Jika membaca menggunakan jari
telunjuk
 Kurang menguasai dalam bidang
geografi
THANK YOU

More Related Content

Similar to Ppt Bp kel. 1.pptx

GAYA BELAJAR.pptx
GAYA BELAJAR.pptxGAYA BELAJAR.pptx
GAYA BELAJAR.pptx
MuhUmar7
 
TA KBBS : Seminar "Gaya Belajar"
TA KBBS : Seminar "Gaya Belajar"TA KBBS : Seminar "Gaya Belajar"
TA KBBS : Seminar "Gaya Belajar"
SABDA
 
Mengenal Gaya belajar Murid Belajar.pptx
Mengenal Gaya belajar Murid Belajar.pptxMengenal Gaya belajar Murid Belajar.pptx
Mengenal Gaya belajar Murid Belajar.pptx
dinpujiabdujihad1
 
Gaya belajar visual
Gaya belajar visualGaya belajar visual
Gaya belajar visual
EDUCATIONAL TECHNOLOGY
 
Strategi Belajar : Karakteristik Belajar
Strategi Belajar : Karakteristik BelajarStrategi Belajar : Karakteristik Belajar
Strategi Belajar : Karakteristik Belajar
achmad syukkur
 
Belajar dengan visual
Belajar dengan visualBelajar dengan visual
Belajar dengan visual
ahmad baihaqi
 
Gaya belajar siswa dan penataan kelas
Gaya belajar siswa dan penataan kelasGaya belajar siswa dan penataan kelas
Gaya belajar siswa dan penataan kelas
Ika Maryani Sudiro
 
Power Point Gaya Belajar
Power Point Gaya BelajarPower Point Gaya Belajar
Power Point Gaya Belajar
restu sri rahayu
 
Strategi Gaya Belajar Sesuai dengan Gaya Belajar.pdf
Strategi Gaya Belajar Sesuai dengan Gaya Belajar.pdfStrategi Gaya Belajar Sesuai dengan Gaya Belajar.pdf
Strategi Gaya Belajar Sesuai dengan Gaya Belajar.pdf
AryaKenjiro1
 
PPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.ppt
PPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.pptPPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.ppt
PPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.ppt
riaretno1
 
Gaya belajarku
Gaya belajarkuGaya belajarku
Gaya pembelajaran vak
Gaya  pembelajaran  vakGaya  pembelajaran  vak
Gaya pembelajaran vakHas Mira
 
Presentasi Tugas BK
Presentasi Tugas BKPresentasi Tugas BK
Presentasi Tugas BK
Haidar Fauzi II
 
GAYA_BELAJAR siswa dalam proses pembelajaran di kelas
GAYA_BELAJAR siswa dalam proses pembelajaran di kelasGAYA_BELAJAR siswa dalam proses pembelajaran di kelas
GAYA_BELAJAR siswa dalam proses pembelajaran di kelas
dayuprasanda
 
Angket gaya belajar
Angket gaya belajarAngket gaya belajar
Angket gaya belajar
thearif1971
 
Gaya belajar (General)
Gaya belajar (General)Gaya belajar (General)
Gaya belajar (General)Dessy Maria
 
RUZAKA ABDI GAYA BELAJAR.ppt
RUZAKA ABDI GAYA BELAJAR.pptRUZAKA ABDI GAYA BELAJAR.ppt
RUZAKA ABDI GAYA BELAJAR.ppt
Rahmat hidayat
 
Tugas Bimbingan konseling tentang gaya belajar
Tugas Bimbingan konseling tentang gaya belajarTugas Bimbingan konseling tentang gaya belajar
Tugas Bimbingan konseling tentang gaya belajar
Nida Chofiya
 

Similar to Ppt Bp kel. 1.pptx (20)

GAYA BELAJAR.pptx
GAYA BELAJAR.pptxGAYA BELAJAR.pptx
GAYA BELAJAR.pptx
 
TA KBBS : Seminar "Gaya Belajar"
TA KBBS : Seminar "Gaya Belajar"TA KBBS : Seminar "Gaya Belajar"
TA KBBS : Seminar "Gaya Belajar"
 
Gaya belajar 1
Gaya belajar 1Gaya belajar 1
Gaya belajar 1
 
Mengenal Gaya belajar Murid Belajar.pptx
Mengenal Gaya belajar Murid Belajar.pptxMengenal Gaya belajar Murid Belajar.pptx
Mengenal Gaya belajar Murid Belajar.pptx
 
Gaya belajar visual
Gaya belajar visualGaya belajar visual
Gaya belajar visual
 
Strategi Belajar : Karakteristik Belajar
Strategi Belajar : Karakteristik BelajarStrategi Belajar : Karakteristik Belajar
Strategi Belajar : Karakteristik Belajar
 
Belajar dengan visual
Belajar dengan visualBelajar dengan visual
Belajar dengan visual
 
Gaya belajar siswa dan penataan kelas
Gaya belajar siswa dan penataan kelasGaya belajar siswa dan penataan kelas
Gaya belajar siswa dan penataan kelas
 
Power Point Gaya Belajar
Power Point Gaya BelajarPower Point Gaya Belajar
Power Point Gaya Belajar
 
Strategi Gaya Belajar Sesuai dengan Gaya Belajar.pdf
Strategi Gaya Belajar Sesuai dengan Gaya Belajar.pdfStrategi Gaya Belajar Sesuai dengan Gaya Belajar.pdf
Strategi Gaya Belajar Sesuai dengan Gaya Belajar.pdf
 
PPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.ppt
PPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.pptPPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.ppt
PPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.ppt
 
Gaya belajarku
Gaya belajarkuGaya belajarku
Gaya belajarku
 
Gaya pembelajaran vak
Gaya  pembelajaran  vakGaya  pembelajaran  vak
Gaya pembelajaran vak
 
Presentasi Tugas BK
Presentasi Tugas BKPresentasi Tugas BK
Presentasi Tugas BK
 
GAYA_BELAJAR siswa dalam proses pembelajaran di kelas
GAYA_BELAJAR siswa dalam proses pembelajaran di kelasGAYA_BELAJAR siswa dalam proses pembelajaran di kelas
GAYA_BELAJAR siswa dalam proses pembelajaran di kelas
 
Angket gaya belajar
Angket gaya belajarAngket gaya belajar
Angket gaya belajar
 
Gaya belajar (General)
Gaya belajar (General)Gaya belajar (General)
Gaya belajar (General)
 
Sce3104
Sce3104Sce3104
Sce3104
 
RUZAKA ABDI GAYA BELAJAR.ppt
RUZAKA ABDI GAYA BELAJAR.pptRUZAKA ABDI GAYA BELAJAR.ppt
RUZAKA ABDI GAYA BELAJAR.ppt
 
Tugas Bimbingan konseling tentang gaya belajar
Tugas Bimbingan konseling tentang gaya belajarTugas Bimbingan konseling tentang gaya belajar
Tugas Bimbingan konseling tentang gaya belajar
 

Recently uploaded

Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
Hernowo Subiantoro
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
PURWANTOSDNWATES2
 
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
SABDA
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
erlita3
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
suprihatin1885
 
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
johan199969
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
haryonospdsd011
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
gloriosaesy
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
nawasenamerta
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
TarkaTarka
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
lastri261
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
MuhammadBagusAprilia1
 

Recently uploaded (20)

Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
 
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
 

Ppt Bp kel. 1.pptx

  • 1. Karakteristik Belajar Siswa Auditori, Visual, dan Kinestetik
  • 2. Member of group Sisi Angora Putri 4021020 Miftahul Roiv 4021005 Aden Saputra 4021018 Sade 4021017
  • 3. Materi Diskusi Karakteristik Belajar Siswa Auditori Karakteristik Belajar Siswa Visual Karakteristik Belajar Siswa Kinestetik
  • 4. Gaya Belajar Auditori Gaya belajar auditori adalah gaya belajar atau proses pembelajaran yang mengandalkan pendengaran sebagai penerima infomasi dan penngetahuan. Siswa dengan tipe auditori tidak masalah dengan tampilan visual saat mengajar, yang penting adalah mendengarkan pembicaraan guru dengan baik dan jelas. Karakteristik Belajar Auditori  Lebih mudah mengingat sesuatu dari apa yang didengar daripada yang dilihat  Berbicara pada diri sendiri saat belajar  Senang mendengarkan  Mudah terganggu dengan keramaian  Kesulitan dalam tugas atau pekerjaan yang melibatkan visual  Pandai menirukan nada atau pun irama suara
  • 5. Contoh belajar yang tepat dan penerapannya  Dengarkan musik yang disukai  Bisa merekam saat guru mengajar lalu dikemudian hari didengarkan kembali  Apabila membaca buku, bisa sambil diucapkan dengan suara pelan untuk lebih mudah mengingat  Mendengarkan materi yang diajarkan guru saat di kelas dengan seksama  Belajar dengan diskusi bersama teman supaya lebih mudah memahami maupun mengingat materi.
  • 6. Kelebihan dan kekurangan gaya belajar Auditori Kelebihan  Memiliki tata bahasa yang baik  Dengan mudah menghafalkan nama orang lain  Senang berbicara  Jika berbicara iramanya memiliki pola  Jika melakukan pembicaraan didepan banyak orang , dapat melakukan denagan mudah  Dapat dengan mudah menirukan perkataan orang lain dalam waktu yang singkat  Jika melakukan presentasi suatu hasil kerja dapat melakukan dengan baik Kekurangan  Kurang baik dalam membaca (umumnya membaca denga pelan)  Susah mengingat sesuatu jika membacanya tanpa menggunakan suara  Susah untuk membuat karangan  Mudah terganggu dalam keributan
  • 7. Gaya Belajar Visual Gaya belajar visual yaitu gaya belajar yang lebih berfokus pada penglihatan. Artinya saat mempelajari hal baru, biasanya tipe ini perlu melihat sesuatu secara visual untuk lebih mudah mengerti dan memahami. Karakteristik Belajar Visual  Rapi dan teratur  Lebih mudah mengingat dari yang dilihat daripada yang didengar  Lebih suka membaca daripada dibacakan  Berbicara dengan tempo agak cepat  Pembaca yang cepat dan tekun  Lebih menyukai melakukan demonstrasi daripada pidato  Sulit untuk menerima instruksi secara verbal kecuali ditulis  Tidak mudah terganggu dengan keramaian
  • 8. Contoh belajar yang tepat dan penerapannya  Belajar dari gambar maupun video belajar yang menarik  Membaca buku yang tidak hanya tulisan saja tetapi juga memiliki ilustrasi  Saat belajar bisa sambil lakukan doodling supaya lebih fokus  Gunakan spidol warna-warni saat membuat catatan  Membuat mind mapping untuk memudahkan belajar
  • 9. Kelebihan dan kekurangan gaya belajar Visual Kelebihan  Bisa mengingat detail dan juga warna dengan sangat baik.  Mampu membaca, mengeja maupun menghafal pelajaran dengan sangat baik .  Bisa dengan mudah mengingat wajah seseorang tetapi lupa dengan nama orang tersebut.  Umumnya berpenampilan rapi dan baik. Kekurangan  Membutuhkan lebih banyak waktu untuk mencerna atau memahammi informasi yang diberikan.  Susah belajar dalam suasana yang ramai ,ribut dan juga banyak gangguan  Susah untuk memahami penjelasan guru apabila tidak disertai gambar ataupun grafik.
  • 10. Gaya Belajar Kinestetik Gaya belajar kinestetik yaitu lebih suka belajar yang melibatkan gerakan. Biasanya siswa dengan tipe ini, merasa lebih mudah mempelajari sesuatu tidak hanya sekadar membaca buku tetapi juga mempraktikkanya. Karakteristik Belajar Kinestetik  Menyenangi belajar dengan metode praktik  Menyukai aktivitas yang melibatkan gerakan tubuh seperti olahraga atau menari  Berbicara dengan perlahan  Saat berkomunikasi banyak menggunakan isyarat tubuh  Menghafal dengan cara berjalan atau melihat  Menggunakan jari sebagai petunjuk saat membaca  Tidak dapat duduk diam untuk waktu yang lama.
  • 11. Contoh belajar yang tepat dan penerapannya  Saat mendapatkan materi belajar, bila memungkinkan segera coba praktikkan  Belajar sambil melakukan aktivitas yang melibatkan gerakan, misalnya sambil berjalan atau sesederhana menjetikkan jari  Melakukan eksperimen dari materi yang didapatkan dari guru  Bisa mengunjungi tempat yang berhubungan materi di pelajaran, misalnya untuk pelajaran Sejarah bisa mengunjungi museum  Mengikuti ekstrakurikuler seperti seperti KIR (Kelompok Ilmiah Remaja).
  • 12. Kelebihan dan kekurangan gaya belajar Kinestetik Kelebihan • Cenderung bepenampilan rapi • Lebih pintar dalam bidang olahraga • Suka dengan pekerjaan yang dilakukan dalam laboratorium • Kerja sama antara mata dan tangan sangat bagus Kekurangan  Mudah gelisah dan frustasi dalam mendengarkan sesuatu sambil duduk dalam waktu yang lama ,sehingga membutuhkan sedikit istirahat  Kurang baik dalam melakukan pengejaan kata  Jika membaca menggunakan jari telunjuk  Kurang menguasai dalam bidang geografi
  • 13.