القدرات العقليه للاطفال

1. ‫األطفال‬ ‫قدرات‬ ‫تنمية‬ ‫فى‬ ‫جديدة‬ ‫أفاق‬
‫والتطبيق‬ ‫الحقيقة‬ ‫بين‬
‫د‬
.
‫عيسوى‬ ‫هبه‬
‫النفسى‬ ‫الطب‬ ‫استاذ‬
‫بكلية‬
‫ال‬
‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬ ‫طب‬

2. *
‫المــخ‬ ‫وظائف‬
*
*
‫اإلنسان‬ ‫عند‬ ‫النفسى‬ ‫النشاط‬ ‫عضو‬ ‫هو‬ ‫المخ‬
.
*
‫والد‬ ‫عند‬ ‫عصبية‬ ‫خلية‬ ‫مليار‬ ‫عشرين‬ ‫حوالى‬ ‫الوليد‬ ‫يمتلك‬
‫ته‬
.
*
‫؟‬ ‫تضمر‬ ‫أم‬ ‫الخلية‬ ‫تنمو‬
*
‫للطفل‬ ‫العصبية‬ ‫الخاليا‬ ‫تنمو‬ ‫كيف‬
.

3. *
*left hemispheric Specialization
‫الكرة‬ ‫نصف‬
‫الشمالى‬
:
Dominant
1
-
‫اللفظية‬ ‫الوظائف‬
.
Verbal function
2
-
‫اإلدراك‬ ‫عمليات‬
.
Perceptual funct.
3
-
‫والكالم‬ ‫واللغة‬ ‫الكتابة‬
.
Linguistic
4
-
‫المنطقى‬ ‫االستدالل‬
Reasoning
5
-
‫البالغية‬ ‫الوظائف‬
Function
Related

4. *
*Right hemispheric specialization
‫اليمن‬ ‫الكرة‬ ‫نصف‬
Indominance
1
-
‫المحاكاة‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬
Analogical
2
-
‫باالداء‬ ‫ارتباطه‬ ‫يظهر‬
‫غ‬
‫ير‬
‫اللفظى‬
nonverbal
3
-
‫البصرية‬ ‫المعلومات‬ ‫تتنازل‬
–
‫المكانية‬
Visio- Spatial
‫الماسح‬ ‫التأثير‬ ‫النمط‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬

5. *
‫العقلية‬ ‫القدرات‬
*
Mental abilities
*
‫المهارات‬
.................................................
*
‫االنجـــاز‬
.................................................
*
‫االستعـــــــداد‬
...........................................
*
‫الذكــاء‬ ‫معامالت‬
.......................................
IQ

6. *
‫الذكاء‬
*
Intelligence
‫محصلة‬
‫األنشطة‬
‫الدماغية‬
‫للفرد‬
‫فى‬
‫المجاالت‬
‫المعرفية‬
‫و‬
‫االن‬
‫فعالية‬
‫و‬
‫البدنية‬
‫الناجمة‬
‫عن‬
‫التفاعل‬
‫بين‬
‫النمط‬
‫الوراثى‬
‫وبين‬
‫الب‬
‫يئة‬
‫فهو‬
‫بذلك‬
‫حصيلة‬
‫تفاعل‬
‫بين‬
‫سم‬
‫ات‬
‫موروثة‬
‫و‬
‫أخرى‬
‫مكتسبة‬
.

7. *
‫الذكاء‬ ‫اختبار‬
*
*
‫اللفظى‬ ‫القسم‬
6
‫اختبارات‬
*
‫العملى‬ ‫القسم‬
5
‫اختبارات‬
*
‫الكلية‬ ‫الدرجة‬

8. ‫الذكاء‬ ‫نسبة‬
=
‫العقلى‬ ‫العمر‬
×
100
‫الزمنى‬ ‫العمر‬
.
9
–
110
‫الفـــرد‬ ‫ذكاء‬ ‫متوسط‬

9. *
‫الذكاء‬ ‫لقياس‬ ‫اللفظى‬ ‫القسم‬
*
*
‫العامة‬ ‫المعلومات‬ ‫اختبار‬
.
*
‫الفهم‬ ‫اختبار‬
*
‫األرقام‬ ‫إعادة‬ ‫اختبار‬
*
‫المتشابهات‬ ‫اختبار‬
*
‫الحسابى‬ ‫االستدالل‬ ‫اختبار‬
*
‫المفردات‬ ‫اختبار‬
.

10. *
‫الذكاء‬ ‫لمقياس‬ ‫العملى‬ ‫المقياس‬
*
*
‫الصور‬ ‫ترتيب‬ ‫اختبار‬
*
‫الصور‬ ‫تكميل‬ ‫اختبار‬
*
‫المكعبات‬ ‫رسم‬ ‫اختبار‬
*
‫األشياء‬ ‫تجميع‬ ‫اختبار‬
*
‫األرقام‬ ‫رموز‬ ‫اختبار‬
*
‫المتـــاهـــات‬

11. *
‫المهارات‬ ‫أنواع‬
*
1
-
‫الدراسية‬ ‫المناهج‬ ‫فى‬ ‫المهارة‬
.
2
-
‫المهارة‬
‫فى‬
‫األنشطة‬
‫المتفرده‬
,
‫تحتاج‬
‫إلى‬
‫فترة‬
‫من‬
‫التدري‬
‫بات‬
‫والتمرينات‬
‫المعززة‬
‫ليتم‬
‫إنجازها‬
‫لتؤدى‬
‫وظائف‬
‫مميز‬
‫ة‬
.

12. *
‫الفسيولوجى‬ ‫التعلم‬ ‫أسس‬
*
‫؟‬ ‫التعلم‬ ‫هو‬ ‫فما‬
‫التعلم‬
‫هو‬
‫عملية‬
‫فيزيقية‬
–
‫عصبية‬
‫فسيولوجية‬
‫نفسية‬
‫ت‬
‫حتاج‬
‫إلى‬
‫بناء‬
‫عصبى‬
‫متكامل‬
.
*
‫شروط‬
‫موضوعية‬
‫إذا‬
‫توافرت‬
‫حدث‬
‫التعلم‬
*
‫النضج‬
*
‫الدافعية‬
*
‫الممارسة‬
*
‫التدعيم‬

13. *
‫المدرسى‬ ‫للتعليم‬ ‫األساسية‬ ‫المهارات‬
*
‫أوال‬
:
‫اللغة‬ ‫مهارات‬
*
‫القراءة‬ ‫مهارة‬
.
*
‫الكتابة‬ ‫مهارة‬
.
*
‫االستماع‬ ‫مهارة‬
.
ً‫ا‬‫ثاني‬
:
‫والرياضيات‬ ‫الحساب‬ ‫مهارات‬
.
‫ثالثا‬
:
‫معرفية‬ ‫عقلية‬ ‫مهارات‬
.
ً‫ا‬‫رابع‬
:
‫سلوكية‬ ‫مهارات‬
.

14. ”
‫سلوكية‬ ‫مهارات‬
”
*
‫تقنية‬ ‫أدائية‬ ‫مهارات‬
.
Technical Skills
*
‫اجتماعية‬ ‫مهارات‬
.
Social skills
*
‫المشاركة‬ ‫مهارات‬
.
*
‫التعاون‬ ‫مهارات‬
.

15. *
‫معرفية‬ ‫عقلية‬ ‫مهارات‬
*
*
‫االبداعى‬ ‫التفكير‬ ‫مهارات‬
.
*
‫الناقد‬ ‫التفكير‬ ‫مهارات‬
.
*
‫المنطقى‬ ‫التفكير‬ ‫مهارات‬
.

16. ‫؟‬ ‫الحسابية‬ ‫بالمهارات‬ ‫االهتمام‬ ‫لماذا‬
*
‫المهارات‬
‫تساعدنا‬
‫فى‬
‫البيت‬
‫والعمل‬
‫و‬
‫اللعب‬
‫فتعمل‬
‫على‬
‫حل‬
‫المشاكل‬
‫اليومية‬
*
‫البح‬ ‫و‬ ‫المسائل‬ ‫حل‬ ‫فى‬ ‫الخالق‬ ‫المبدع‬ ‫التفكير‬ ‫تعزز‬ ‫المهارات‬
‫ث‬
.
*
‫العمليات‬
‫الحسابية‬
‫تعد‬
‫واسطة‬
‫إلدراك‬
‫القيمة‬
‫المكانية‬
‫لألرق‬
‫ام‬
‫فى‬
‫األعداد‬
.

‫تساعد‬
‫على‬
‫إدراك‬
‫المفاهيم‬
‫بشرط‬
‫أن‬
‫تتم‬
‫بدرجة‬
‫كبيرة‬
‫من‬
‫االت‬
‫قان‬
‫فى‬
‫أسرع‬
‫وقت‬
‫وأقل‬
‫جهد‬
.

17. ‫إن‬
‫تغذية‬
‫المخ‬
‫بالمعلومات‬
‫يؤدى‬
ً‫ا‬‫دائم‬
‫إلى‬
‫تقدمه‬
‫وتنميته‬
‫والعكس‬
‫صحيح‬
.
‫فإن‬
‫هارمو‬
‫نية‬
‫تغذية‬
‫المخ‬
‫بالمعلومات‬
‫المتنوعة‬
‫واألنشطة‬
‫المختلفة‬
‫البد‬
‫وأن‬
‫تؤدى‬
‫إلى‬
‫قوة‬
‫العقل‬
‫وتن‬
‫مى‬
‫القدرات‬
‫العقلية‬
‫كما‬
‫أن‬
‫حرمان‬
‫المخ‬
‫من‬
‫المعلومات‬
‫المطلوبة‬
‫له‬
‫تؤدى‬
‫الى‬
‫خمود‬
‫وظائفه‬
‫و‬
‫اخماد‬
‫نشاطة‬
.

18. ‫للة‬ ‫الحمد‬

‫استماعك‬ ‫لحسن‬ ‫شكرا‬
‫م‬