PPP, Dasar Teknologi Hijau dan Perbandaran Negara.pptx
1. Pelan Pembangunan Pendidikan (PPP) ini merupakan
pembaharuan yang dilakukan kepada sistem pendidikan
negara yang mana tempoh pelaksanaannya adalah dari
tahun2013-2025
2. Sistem pendidikan negara yang berteraskan 5
ciri aspirasi
• Akses
• Kualiti
• Ekuati
• Perpaduan
• Kecekapan
3. Memartabatkan profesion penguruan
• Meningkatkan kualiti guru
• Pengambilan calon guru melalui akademik cemerlang
• Kualiti dalam latihan perkhidmatan
• Menambah bilangan guru dengan tetapan 1 guru 13 orang pelajar
berbanding sebelum ini 1 guru 16 ora pelajar
4. •Meningkatkan kepimpinan sekolah
Memberi ganjaran kepada pengetua dan guru besar
yang menunjukkan pencapaian yang cemerlang dan
meningkatkan prestasi sekolah
Pemilihan pengetua dan guru besar berdasarkan
merit serta pelan peralihan yang lebih berkesan
6. •memantapkan standard kurikulum dan
pentaksiran
Membina kurikulum yang memenuhi piawaian
antarabangsa
Memberi penekanan kepada aspek kreatif ,
penyelesaian masalah dan inovasi
8. •meningkatkan kesediaan murid untuk
pendidikan tinggi dan pasaran kerja
Kepelbagaian aspek terus diterapkan untuk memberikan
pelajar lebh bersedia dengan alam pekerjaan
Kemahiran seperti kepimpinan , kemahiran penyelesaian
masalah, pemikiran aturan tinggi dan kebolehan komunikasi
berkesan
9. •memperbaik kecekapan dan
keberkesanan sumber
Mengurus sumber dengan lebih berkesan untuk
menjamin keberkesanan dalam pendidikan negara
•Membina kemampuan dankeupayaan
sistem penyampaian
Kualiti dan susun urus tadbir kementerian
ditingkatkan
Kecekapan pegawai di setiap peringkat pengurusan
dipertingkatkan
10. • Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan
berkualiti bertaraf antarabangsa
• Memastikan setiap murid mahir dan fasih dalam
bahasa Malaysia dan bahasa Inggeris
• Melahirkan rakyat Malaysia yang menghayati nilai
• Transformasi keguruan sebagai profesion pilihan
• Memastikan pemimpin berprestasi tinggi ditempatkan
di setiap sekolah
11. • Mengupayakan Tabatan Pelajaran Negeri, Pejabat
Pelajaran Daerah dan sekolah untuk menyediakan
penyelesaian khusus berasaskan keperluan
• Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti
pembelajaran di Malaysia
• Transformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian
pendidikan
• Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor
swasta secara meluas
• Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap
ringgit
• Meningkatkan ketelusan akauntabiliti awam
12. • 1)Gelombang 1 (2012- 2015) menumpukan kepada usaha
memperbaiki sistem denganmemberi sokongan guru dan tumouan
kepada kemahiran asas
• Gelombang 2 (2016- 2020) pula mempercepatkan penambahbaikan
sistem.
• Gelombang 2 (2021-2025) ke arah kecemerlangan menerusi operasi
yang lebih fleksibel
13. • 1) Pengetahuan
• 2) Kemahiran berfikir
• 3)Kemahiran memimpin
• 4)Kemahiran dwibahasa
• 5)Beretika dan beragama
• 6) Beridentiti kebangsaan
15. Teknologi Hijau
• Pembangunan dan aplikasi produk peralatan serta
sistem untuk memulihara alam sekitar dan sumber
semula jadi dan meminimumkan atau memgurangkan
kesan negatif daripada aktiviti manusia.
16. Teknologi hijau merujuk kepada produk peralatan atau
sistem yang memenuhi kriteria-kriteria berikut:
• Meminimumkan degrasi kualiti persekitaran.
• Mempunyai pembebasan gas rumah hijau (GHG) yang
rendah atau sifar.
• Selamat untuk digunakan dan menyediakan persekitaran
sihat dan lebih baik untuk semua kehidupan.
• Menjimatkan tenaga dan sumber asli.
• Menggalakkan sumber-sumber yang boleh diperbaharui.
17. Tunggak Dasar Teknologi Hijau Negara
• Tenaga
-Mencari ketidakbergantungan tenaga dan mempromosikan
kecekapan tenaga.
• Alam Sekitar
-Memulihara dan meminimumkan kesan kepada alam sekitar.
• Ekonomi
-Meningkatkan pembangunan ekonomi negara melalui penggunaan
teknologi.
• Sosial
-Meningkatkan kualiti hidup untuk semua.
18. Objektif Dasar Teknologi Hijau Negara
• Untuk menyelaraskan pertumbuhan industri Teknologi Hijau
dan meningkatkan sumbangan Teknologi Hijau terhadap
ekonomi negara.
• Untuk membantu pertumbuhan dalam industri Teknologi
Hijau dan meningkatkan sumbangannya kepada ekonomi
negara.
• Untuk meningkatkan keupayaan bagi inovasi dalam
pembangunan Teknologi Hijau dan meningkatkan daya saing
dalam Teknologi Hijau di persada antarabangsa.
19. • Untuk memastikan pembangunan mapan dan memulihara
alam sekitar untuk generasi akan datang.
• Untuk meningkatkan pendidikan dan kesedaran awam
terhadap Teknologi Hijau dan menggalakkan penggunaan
meluas Teknologi Hijau.
21. “Mewujudkan Bandar Berwawasan dengan Komuniti
dan Kehidupan yang Sejahtera Menerusi
Pembangunan Perbandaran yang Mampan”
22. ASAS
Pembentukan dasar-dasar perbandaran perlu berasaskan
kepada falsafah bandar yang sejahtera merangkumi perkara-
perkara berikut:
• Menjana pembangunan ekonomi bagi kemakmuran negara
yang boleh dikongsi dan dinikmati bersama.
• Menyediakan perkhidmatan bandar, kemudahan awam,
infrastruktur dan utiliti yang berkualiti untuk keselesaan dan
kesejahteraan penduduk.
• Menekankan aspek keselamatan di dalam bandar.
23. • Memastikan keindahan reka bentuk dan kualiti fabrik bandar
berasaskan kebudayaan tempatan negara.
• Memberi fokus kepada pemeliharaan dan pemuliharaan alam
sekitar.
• Menggalakkan pembangunan sosial dan perpaduan nasional.
• Menggalakkan penduduk untuk melibatkan diri dalam
membangunkan komuniti masing-masing dengan peningkatan
tadbir urus yang lebih efisien dan berkesan.
• Sensitif dan inovatif kepada perkembangan dan kemajuan
teknologi.
24. MATLAMAT
• Pembangunan perbandaran perlu mempunyai matlamat ke
arah mewujudkan persekitaran yang dapat merealisasikan
komuniti dan kehidupan yang sejahtera.
• Pembangunan yang memerlukan keseimbangan dalam
semua aspek pembangunan iaitu fizikal, ekonomi, sosial dan
alam sekitar.
25. OBJEKTIF
• Membangunkan bandar yang terancang, berkualiti, progresif
dan mampan.
• Membangun dan memperkukuhkan ekonomi bandar yang
berdaya saing.
• Mewujudkan persekitaran yang kondusif bagi menggalakkan
pembangunan sosial.
• Membasmi kemiskinan bandar.
• Memantapkan institusi pentadbiran dan pengurusan bandar.
