Stockholm Science &
Innovation School (SSIS)

Gymnasieutbildning i
världsklass

2014-01-15

The Capital of Scandinavia
Stockholm Science & Innovation School Kista
En gymnasieutbildning i världsklass som
bedrivs i samverkan med strategiskt
utvalda globala företag samt KTH och SU
– avgångseleverna utvecklar ett
entreprenöriellt perspektiv på lärande
och är väl rustade inför studier på
universitet och högskola.
Vart ska vi vara – Läsåret 14/15
275 steg till T-bana

NOD huset
En digital mötesplats för lärande,
människor, kultur och affärer. En
tillåtande upplevelseplattform och
språngbräda för alla de idéer,
uppfinningar och oväntade
samarbeten som leder till tillväxt
och

Mer på
www.atriumljungberg.se/nod

http://www.atriumljungberg.se/webcam/

innovation.
Så nära…
Pendeltåg

NOD

KTH
Våra partner
Partners i undervisningen
• Expert Thursday
• Mentorer & Arbetsplatsbesök
• Microsoft IT Academy
• IBM real-life projekt
• Högskolesamverkan på KTH och SU
• Inspirationsföreläsningar och workshops
• En plattform och del av skolans arbete
• Visionsgrundande
Undervisning och arbetsformer
Kvalitativt lärande - vad
man lär ut och hur man
kommunicerar med
barnen betyder mest

Ämnesintegrerande
arbete i projektform

Undervisning

Externa föreläsare

Bransford, Brown & Cocking 1999

Handledning

Mentorstid

Kontakten med
experter har en
motivationshöjande
effekt Gordon & Halmos 2007
Läraren är den
viktigaste faktorn för
lusten att lära Skolverket
2002, Grosin 2003
Lärandemiljön – NOD och KTH
En flexibel miljö med digitala resurser

• The campfire
Lärare och experter berättar, undervisar

• The watering hole
Socialt lärande – samarbete kamrater/mentorer

• The cave
Enskild reflektion och skapande

• The mountain top
Arbetet publiceras/presenteras
Thornburg 2010

En liten tjuvtitt på 1:a utkastet för NOD ;-)
1 100 p
400 p
300 p

 Programfördjupning
Entreprenörskap, Ledarskap, Kommunikation, Gränssnittsdesign
 Individuellt val (Garanterat val Ma4, Fy2)
 Projektarbete
 Ev utökade studier

400 p
200 p
100 p

SSIS specifikt

 Gymnasiegemensamma ämnen (Ma, Sv, En, Sh, Re, Hi, IdH)
 Programgemensamma ämnen (Fy, Ke, Te)
 Inriktning (Datorteknik, Programmering, Webbutveckling)

Lika för alla

Teknikprogrammet Informations- och medieteknik
Stockholm Science & Innovation School
Ett ovanligt & kommunalt gymnasium ;-)
SSIS elever kommer att ha:
Datorer
Bibliotek
Skolsköterska och skolläkare
Kurator
Studie- och yrkesvägledare
Idrottshall
Pedagogiska stöd
Mat
Konkreta mål efter 3år
Avgångseleverna har
• erfarenhet av att arbeta med olika företag
• haft en handfull mentorer från näringslivet
• kontakter i näringslivet
• fått driva egna projekt
• erfarenhet av internationellt projektarbete
• utmanat sig och utvecklat självförtroende
• anställningsbara innovatörer – väl rustade
inför högskolestudier
Tack!
ssis.stockholm.se

facebook.com/StockholmScience
instagram.com/ssisgymnasiet
gyantagningen.se
Tillsamman utmanar och förbereder vi för framtiden

Öppet hus 140114 hos SSIS

  • 1.
    Stockholm Science & InnovationSchool (SSIS) Gymnasieutbildning i världsklass 2014-01-15 The Capital of Scandinavia
  • 2.
    Stockholm Science &Innovation School Kista En gymnasieutbildning i världsklass som bedrivs i samverkan med strategiskt utvalda globala företag samt KTH och SU – avgångseleverna utvecklar ett entreprenöriellt perspektiv på lärande och är väl rustade inför studier på universitet och högskola.
  • 3.
    Vart ska vivara – Läsåret 14/15 275 steg till T-bana NOD huset En digital mötesplats för lärande, människor, kultur och affärer. En tillåtande upplevelseplattform och språngbräda för alla de idéer, uppfinningar och oväntade samarbeten som leder till tillväxt och Mer på www.atriumljungberg.se/nod http://www.atriumljungberg.se/webcam/ innovation.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
    Partners i undervisningen •Expert Thursday • Mentorer & Arbetsplatsbesök • Microsoft IT Academy • IBM real-life projekt • Högskolesamverkan på KTH och SU • Inspirationsföreläsningar och workshops • En plattform och del av skolans arbete • Visionsgrundande
  • 7.
    Undervisning och arbetsformer Kvalitativtlärande - vad man lär ut och hur man kommunicerar med barnen betyder mest Ämnesintegrerande arbete i projektform Undervisning Externa föreläsare Bransford, Brown & Cocking 1999 Handledning Mentorstid Kontakten med experter har en motivationshöjande effekt Gordon & Halmos 2007 Läraren är den viktigaste faktorn för lusten att lära Skolverket 2002, Grosin 2003
  • 8.
    Lärandemiljön – NODoch KTH En flexibel miljö med digitala resurser • The campfire Lärare och experter berättar, undervisar • The watering hole Socialt lärande – samarbete kamrater/mentorer • The cave Enskild reflektion och skapande • The mountain top Arbetet publiceras/presenteras Thornburg 2010 En liten tjuvtitt på 1:a utkastet för NOD ;-)
  • 9.
    1 100 p 400p 300 p  Programfördjupning Entreprenörskap, Ledarskap, Kommunikation, Gränssnittsdesign  Individuellt val (Garanterat val Ma4, Fy2)  Projektarbete  Ev utökade studier 400 p 200 p 100 p SSIS specifikt  Gymnasiegemensamma ämnen (Ma, Sv, En, Sh, Re, Hi, IdH)  Programgemensamma ämnen (Fy, Ke, Te)  Inriktning (Datorteknik, Programmering, Webbutveckling) Lika för alla Teknikprogrammet Informations- och medieteknik Stockholm Science & Innovation School
  • 10.
    Ett ovanligt &kommunalt gymnasium ;-) SSIS elever kommer att ha: Datorer Bibliotek Skolsköterska och skolläkare Kurator Studie- och yrkesvägledare Idrottshall Pedagogiska stöd Mat
  • 11.
    Konkreta mål efter3år Avgångseleverna har • erfarenhet av att arbeta med olika företag • haft en handfull mentorer från näringslivet • kontakter i näringslivet • fått driva egna projekt • erfarenhet av internationellt projektarbete • utmanat sig och utvecklat självförtroende • anställningsbara innovatörer – väl rustade inför högskolestudier
  • 12.