Presentation på Framtidens Lärande/Studio Lärmiljö. Gjord med utgångspunkt i caset Fjärås/Kungsbacka av: Eva Nyberg / Nyréns Sture Hedelin /Kungsbacka kommun Robert Ljung / Gävle högskola Ante Runnquist / Vittraskolorna Agnes Pajlak / Arkitektskolan Tensta Jörgen Pudeck / Cedervall arkitekter

1. Flipped
School
Fjärås

2. Flipped school Fjärås
En skola som tar sig ut och bjuder in
Eva Nyberg Nyréns
Sture Hedelin Kungsbacka kommun
Robert Ljung Gävle högskola
Ante Runnquist Vittra
Agnes Pajlak Arkitektskolan Tensta
Jörgen Pudeck Cedervall arkitekter

3. Ska vi ha en skola ”All-inclusive”?
Text
-Knappast...

4. 36 Fjärås

5. 6
28
Fjärås
2

6. ” School buildings are going to become 'homebases' of
learning, not the institutions where all learning happens.
Buildings will get smaller and greener, student and teacher
schedules will change to allow less people on campus at any
one time, and more teachers and students will be going out
into their communities to engage in experiential learning.”

7. >150
Fjärås

8. Lösningen:
”En skola som tar sig
ut och bjuder in”
- Genom...

9. Moderskeppet:
• Samlingspunkt för
hela samhället
• Mötesplats för
lärande
• Social bas
• Show off!

10. Projektytor:
• Lärmiljöer
integrerade med
annan verksamhet
• Tar sig ut i byn
• Bjuder in och tillför

11. Mobila lab:
• Fjärås är faktiskt inte
allt här i världen...
• Vidga perspektiv
• Mobil projektyta med
världen som lärmiljö

12. Moderskeppet:
• Samlingspunkt för
hela samhället
• Mötesplats för
lärande
• Social bas
• Show off!

13. MODERSKEPPET
”homebase of learning”
Studios:
Scen Musik
Dans
Utemiljö-
lärmiljö-
Musik stadspark-
Socialt hållbart naturpark
NAV LÄRMILJÖ
Café & Matsal
Verkstäder
Lärmiljö
Show Off ”Minimum”
Kursverksamhet Publikt
Bibliotek
Ateljéer

15. Projektytor:
- Lärmiljöer
integrerade med
annan verksamhet
- Tar sig ut i byn
- Bjuder in och tillför

16. En projektyta:
• Ska finnas på en plats med
kvaliteter och resurser som inte
går att skapa lika bra i
moderskeppets lärmiljö
• Ska tillföra något till platsen som
inte fanns innan projektytan fanns
• Flexibel över tid: en ”Suddig gräns
mellan skola-fritid-privat-offentlig”

17. Klättervägg PROJEKTYTA
hållbar livsstil
Simhall
Hem & Konsumentkunskap
HÅLLBAR Näringslära
Hälsa Fyslab
Idrottshall
Projektarbetsplatser
Fysiologi
LÄRMILJÖ
Fotboll
Ute Skatepark

18. Projektytan ÄR alltid:
• Oöm ateljé: ”råa ytor som lånar
sig till allt”
• Tillgänglig ”ro-ro”
• Flexibelt men inte identitetslöst
HAR alltid:
• Arbetsvägg
• Förvaring
• Ljus, el, nätverk
• Toa
• Pentry

19. Ett exempel: Naturrum
• En befintlig paviljong i
ett naturskönt område
• Projektyta med fokus på
hållbar utveckling,
biologi, lokal historia och
geografi

20. Mobila lab:
- Fjärås är faktiskt inte
allt här i världen...
- Vidga perspektiv
- Mobil projektyta
med världen som
lärmiljö

21. MOBILA LAB
• En mobil plattform för lärande för en
projektgrupp ”vehicle for learning”
• Uppkopplad
• Samma grundfunktioner som övriga
projektytor
Kultur Natur Världen

22. ”Föränderliga lokaler utifrån samarbete, lärande Projektytor:
och innehåll – vi bygger skolan under resan”
Naturrum
Unikum
Mobilia
Projektytor: Mobilia 2
Projektytor: Naturrum YY
Naturrum Unikum XX
Unikum Mobilia
Mobilia ÅÅ
HH-Hållbar hälsa HH-Hållbar hälsa HH-Hållbar hälsa
2014 2017 2022
900 elever 1050 elever 1250 elever
Moderskeppet Moderskeppet Moderskeppet
4 projektytor: X projektytor: X+Y projektytor:

23. Fjärås

24. Moderskeppet
+satelliter
Vi får uppdraget
Minimala skolan
Sortera funktioner
”För mycket
makro”
Vi som trodde att vi
fattat uppdraget...
Processen...