El documento resume las tres épocas de la historia de Roma: la Monarquía desde el 750 a.C. al 509 a.C., la República desde el 509 a.C. al 27 a.C., y el Imperio desde el 27 a.C. al 476 d.C. Describe las instituciones y la extensión territorial de Roma en cada una de estas épocas.
El documento resume las tres épocas de la historia de Roma: la Monarquía desde el 750 a.C. al 509 a.C., la República desde el 509 a.C. al 27 a.C., y el Imperio desde el 27 a.C. al 476 d.C. Describe las instituciones y la extensión territorial de Roma en cada una de estas épocas.
Curs 'Innovar x Internet'. Part 4/4. Innovació i gestió del coneixement - Inn...Jordi Graells
By Jordi Graells. The fourth part of the course shows that the collective knowledge is the key element in the innovation. Therefore, the knowledge management is a good discipline to work with method what the staff of the organizations knows. With many examples, the presentation proposes to speak about the innovation in distended way and understandable.
Curs 'Innovar x Internet'. Part 4/4. Innovació i gestió del coneixement - Inn...Jordi Graells
By Jordi Graells. The fourth part of the course shows that the collective knowledge is the key element in the innovation. Therefore, the knowledge management is a good discipline to work with method what the staff of the organizations knows. With many examples, the presentation proposes to speak about the innovation in distended way and understandable.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
1. VUITICS GEDP, Grau en Educació Primaria. 2009/10 Docent: Ana LiliamLicona, Palma. 12.01.10 LES TICS I L’EDUCACIÓ A LES ILLES BALEARS. Eva Barceló CampsID: EBC624 DaviniaQuetglas Quintero ID: DQQ540 Joan RigoMercantID: JRM592 Antònia Mª Català Morro ID:ACM140 Mª José Vinent Martín ID:MVM392
2. INTRODUCCIÓ DEL TREBALLI LA TEMÀTICA L’assignatura de TIC’s Aplicades a l’Educació Primaria i l’equip de treball VUITICS del grup MA hem creat i desenvolupat un Blog Educatiu entorn el tema: ESQUERDA DIGITAL. Al mateix hem interrelacionat amb el tema seleccionat, conceptes i continguts relatius a Teledocumentació, Eines de comunicació, Xarxes Socials i Eines per la presentació de la informació, tractant de contextualitzar la nostra feina al nostre entorn més immediat: Illes Balears. Esperem que vos agradi el producte final.
3. JUSTIFICACIÓ DEL PROJECTE La necessitat del domini de les TIC, pels futurs docents, és una realitat. El sistema educatiu demanda professionals que siguin subjectes actius a la web 2.0 Els docents han de promoure i aprofitar els recursos i les eines que representen les tecnologies de la informació i comunicació.
5. OBJECTIUS Descobriment, presa de contacte i creació d’un bloc per aconseguir el domini dels elements de l’eina amb fluïdesa. Recuperació de la informació, conscienciació del treball cooperatiu, definició del tema i establiment de relacions personals. Creació i desenvolupament del bloc. Desenvolupament de publicacions que produeixen coneixements mitjançant les competències assolides.
6. Conèixer, realitzar i aconseguir incorporar noves entrades. Crear, enllaçar i activar informació mitjançant temes exposats. Presentar i debatre una iniciativa per combatre l’esquerda digital. Recopilació bibliogràfica. Realització de la guia d’una eina digital. Modificacions i ampliacions de les eines del bloc. Planificació del bloc. Construcció i producció audiovisual. Autoavaluació i coavaluació del projecte.
9. RELACIÓ DE TEMES RELACIONATS AMB EL BLOC Relació temàtica: Entrades vinculades als temes citats a la plataforma. Cultura informacional: Entrades vinculades amb investigacions de les TICS a l’Estat espanyol. Entorn audiovisual: Entrades de vídeos relacionats amb els articles del nostre bloc. Entorn musical: Entrades musicals amb motiu d’animació al bloc. Esquerda digital: Entrades sobre possibles solucions a l’esquerda digital. Veu de la premsa: Entrades de diferents articles de premsa. Articles: Aportacions generals sobre les TIC. Bibliografia: Entrada on es recullen les fonts de informacions consultades. Guia eina digital: Entrada sobre l’elaboració de la guia Webquest. Iniciativa per combatre l’esquerda digital: Webquest.
16. Seria molt interessant que els blocs realitzats per l’alumnat, fossin presentats als destinataris, per aconseguir un feed-back de la feina que es va realitzant.