1. R. PURWANTAKA
SMK MUH. 1 BANTUL

2. ◦ Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, dan proaktif dalam menggunakan
bahasa Indonesia untuk melaporkan hasil
observasi
◦ Membandingkan teks anekdot, eksposisi,
laporan hasil observasi, prosedur kompleks,
dan negosiasi baik melalui lisan maupun tulisan
◦ Memproduksi teks anekdot, eksposisi, laporan
hasil observasi, prosedur
kompleks, dan
negosiasi yang koheren sesuai dengan
karakteristik teks yang akan dibuat baik secara
lisan maupun tulisan.

3. Indikator Pencapaian Kompetensi
 Dapat mensyukuri anugerah Tuhan
akan keberadaan bahasa Indonesia
dan menggunakannya sebagai sarana
komunikasi dalam mengolah, menalar,
dan menyajikan informasi lisan dan
tulis melalui teks laporan hasil
observasi.
 Dapat menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, dan proaktif
dalam menggunakan bahasa
Indonesia untuk melaporkan hasil


4.  Dapat
menjelaskan langkahlangkah menyusun laporan
hasil observasi.
 Dapat membandingkan/
menjelaskan keterkaitan
antara laporan hasil observasi,
deskripsi, dan definisi.
 Dapat memproduksi teks
laporan hasil observasi

5. Tujuan Pembelajaran
 Dapat mensyukuri anugerah Tuhan akan
keberadaan bahasa Indonesia dan
menggunakannya sebagai sarana
komunikasi dalam mengolah, menalar, dan
menyajikan informasi lisan dan tulis melalui
teks laporan hasil observasi.
 Dapat menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, dan proaktif dalam
menggunakan bahasa Indonesia untuk
melaporkan hasil observasi.

6. Tujuan Pembelajaran
 Dapat
membandingkan/
menjelaskan keterkaitan antara
laporan hasil observasi, deskripsi,
dan definisi.
 Dapat menjelaskan langkahlangkah menyusun laporan hasil
observasi.
 Dapat memproduksi teks laporan
hasil observasi

7. Materi Pembelajaran






Laporan hasil observasi
Klasifikasi / Pengelompokan
Komparasi/ Membandingkan
Definisi dan Deskripsi
Definisi Klasifikasi : Pernyataan umum yang
memuat penggolongan suatu benda
berdasarkan hal tertentu
Deskripsi Klasifikasi : Sekelompok benda
yang dijadikan satu menurut jenis yang sama.

8. Materi Pembelajaran
Langkah-langkah Membuat laporan
Hasil Observasi
 Komparasi
 Definisi Klasifikasi
 Deskripsi Kalasifikasi
 Penggunaan Kalimat Simpleks dan
kompleks dalam membuat
kesimpulan
 EYD


10. R. Purwantaka
SMK Muh. 1 Bantul

19. 








Langkah-langkah Observasi
tergantung pada tujuan observasi, situasi observasi, maupun metode yang
kita gunakan.
ATahapan observasi secara umum dapat dilakukan sebagaimana dipaparkan
dibawah ini, namun tidak semua harus dilalui, sebab itu sangat dapun
tahapan-tahapan tersebut sebagai berikut :
1.
Menentukan tujuan observasi, atau tujuan penelitian yang akan
dilakukan dengan observasi.
2.
Menentukan perilaku yang akan diobservasi, apakah seluruh
peristiwa, atau hanya sebagian peristiwa, atau kita batasi hanya satu
perilaku tertentu saja.
3.
Mendefinisikan perilaku yang akan diamati, pengertian yang jelas
batas-batasnya atau yang disesuaikan dengan teori. (Kalau banya teori,
boleh menggunakan satu saja).
4.
Menjabarkan pengertian perilaku atau konstruk psikologi yang akan
diobservasi dalam satuan indikator yang lebih mudah untuk diamati.
5.
Menentukan metode observasi yang akan digunakan (apakah dengan
intervensi atau tanpa intervensi). Jika dengan intervensi, apakah
menggunakan metode partisipan, sistematik, atau eksperimen.
6.
Menentukan situasi atau setting observasi (meliputi skenario apabila
menggunakan observasi dengan intervensi) waktu, durasi orang-orang yang
terlibat, dan sebagainya. (Kalau setting alamiah biarkan saja).

20. 






7.
Menentukan jumlah observer apabila akan digunakan
observasi dengan observer lebih dari 1.
8.
Menentukan teknik pencatatan, dengan check list,
anecdotal record, narrative recording, interval recording, rating
scale, dan lain-lain.
9.
Menyusun panduan observasi, agar observasi berjalan
standar, meskipun dilakukan beberapa kali atau oleh orang yang
berbeda.
10. Membuat format pencatatan, dimana dalam pembuatannya
dapat menggunakan salah satu metode penggabungan beberapa
metode, atau modifikasi beberapa teknik pencatatan.
11. Mengadakan pengarahan pada para observer (apabila
observer lebih dari satu) agar maksud observasi “dipahami sama”
oleh semua observer.
12. Mengestimasi reliabilitas dan validitas observasi.
13. Menginterpretasikan hasil observasi dan menyusun laporan
observasi.

23. Materi Pembelajaran
No
Jenis Minuman
Mineral
Suplemen
Baik
ISI/Kandungan
Khasiat
Kesimpulan
Buruk