2. ACTIVITATS DINAMITZADORES
QUÈ HEM FET?
Activitats relacionades amb
el gust per la lectura.
Han hagut canvis en la
programació inicial. Algunes
s’han allargat i altres no
s’han dut a terme
Valoració positiva: activitats
engrescadores i adeqüades
al nivell.
QUÈ VOLEM FER?
Programar menys activitats del
gust per la lectura per tal de
donar més marge.
Incorporar activitats
relacionades amb la
competència informacional.
3. MALETA SALTIRONA
QUÈ HEM FET?
Facilitar llibres per gaudir a
casa.
Registrar comentaris de
lectura (cicle inicial).
Establir una roda al llarg del
curs: una oportunitat per
alumne
Col·laboració majoritària de
les famílies.
Valoració a millorar.
QUÈ VOLEM FER?
Mantenir la periodicitat actual
de la maleta.
Millorar el material de la maleta
d’acord amb els comentaris.
Afegir algún material
audiovisual.
4. SERVEI DE PRÈSTEC
QUÈ HEM FET?
Oferir la oportunitat de llegir
llibres a casa.
Estimular als alumnes en la
lectura i aconseguir un
resultat força positiu.
Tenir la Biblioteca com a
espai obert: Bibliopati per
C.M. I C.S..
Disposar d’un prèstec d’aula.
QUÈ VOLEM FER?
Continuar amb el mateix
sistema d’organització.
Estudiar la possibilitat de fer
Bibliopati a Cicle Inicial.
Continuar amb el registre
autònom del prèstec d’aula.
Incloure l’horari de prèstec a
l’agenda escolar.
5. FONS DOCUMENTAL
QUÈ HEM FET?
Continuar catalogant, folrant
i etiquetant.
Augmentar la dotació de
llibres gràcies a les
donacions.
Valoració positiva de la
relació quantitat/qualitat.
QUÈ VOLEM FER?
Anar dotant la B.E. d’acord a
les necessitats i interessos
dels alumnes.
Destinar el pressupost a
l’adquisició de material
audiovisual.
6. LES EXPOSICIONS
QUÈ HEM FET?
Mostrar el fons documental
de la B.E.
Ajustar la temàtica de les
exposicions als diferents
continguts curriculars.
Publicar i convidar a mestres
i alumnes a travès del bloc i
de la cartellera.
QUÈ VOLEM FER?
Pensar noves idees per les
exposicions del proper curs.
Fer una cartellera més visible i
atractiva.
7. EL BLOC
QUÈ HEM FET?
Dissenyar el bloc amb la
col·laboració del coordinador
TIC.
Publicar les activitats que es
duen a terme a la B.E.
Oferir un intercanvi
d’experiències.
Valoració positiva.
QUÈ VOLEM FER?
Convidar a una major
participació d’alumnes i
mestres.
Facilitar l’accès al bloc als
alumnes.
Modificar els aspectes del bloc
que creguem necessaris.
8. PROJECCIÓ EN EL PEC
QUÈ HEM FET?
Fomentar el gust per la
lectura.
Facilitar un fons literari
adaptat a tots els nivells de
lectura.
Facilitar diferents tipologies
de text.
Procurar un fons documental
adaptat a les necessitats del
nostre centre: per ex.
convivència.
QUÈ VOLEM FER?
Incloure la B.E. en el PEC com
a impulsora del PLEC.
Establir una coordinació entre
els responsables de les
TIC/TAC i els responsables
de la Biblioteca.
Impulsar la lectura en veu alta:
marató de lectura, certàmen
de lectura en veu alta.
9. BIBLIOTECA I COMUNITAT EDUCATIVA
QUÈ HEM FET?
Aconseguir la implicació dels
mestres en la dinàmica de la
B.E.: activitats, bloc i
mascota.
Iniciar una activitat per
compartir lectures entre
mestres i alumnes.
Implicació del personal
PASS i APA.
Rebre i agraïr les donacions
de mestres i famílies.
QUÈ VOLEM FER?
Projectar la funció de la
biblioteca a les famílies a
l’inici de curs.
Fer arribar una recomanació de
llibres de lectura per Sant
Jordi col·laborant amb la
parada de l’APA.
Pensar alguna activitat puntual
en la que poguem implicar a
les famílies.
Continuar l’activitat de
compartir lectures.
