Pon Antidispersione Definitivo_Matematica

1. Progetto PON
“Arcella, quartiere al centro”

2. Cosa è il PON?

4. Come si articola il PON Scuola al
Centro ?
8 MODULI TITOLO
1 Educazione motoria; sport Esperienze di Orienteering in un contesto
urbano e naturale
2 Educazione motoria; sport Badminton e Baskin
3 Avviamento alla composizione di
musica digitale
Suoni,voci,rumori dal quartiere Arcella
4 Arte; scrittura creativa; teatro Vengo anch'io? - laboratorio teatrale
5 Lingua straniera inglese con docente
madrelingua
HIP HOP WORKSHOP: English Edutainment
(English Education through Entertainment).
6 Laboratorio creativo e artigianale Stampiamo il quartiere Arcella. Laboratorio
di serigrafia
7 Competenze di base: Matematica Digimaths : potenziare le competenze di
base con metodologie innovative
8 Competenze di base: Italiano Raccontare il quartiere

5. Quanti studenti possono
partecipare?
fino a 30 alunni

6. Quanto costa la partecipazione?
Tutti i laboratori sono gratuiti

7. Come ci si iscrive?
Verrà messo a disposizione degli studenti il
modulo di iscrizione da far compilare a casa
e da riconsegnare con gli allegati richiesti
entro mercoledì 3 ottobre alla segreteria.
(Sig.ra Antonia sede centrale e Sig.ra Sandra
sede Cavalletto)
.

8. Collaborazioni con il territorio
• altre scuole: I.P.S. Pietro D’Abano-
Teatro
•Artigiani: Laboratorio di serigrafia
•Comune di Padova: Spettacolo finale
•Associazioni sportive: Badminton
/Baskin/Orienteering

9. Spettacolo finale
Al termine dei laboratori si realizzerà un evento di disseminazione
conclusivo, realizzato in collaborazione con il Comune di Padova,
durante il quale verrà presentato uno spettacolo uno spettacolo in
sinergia tra:
Modulo di teatro
Musica digitale
Hip Hop/Edutainment,
2)Una mostra fotografica e la presentazione dei lavori eseguiti in
serigrafia e matematica

10. Modulo di Matematica
Tutor: prof.ssa Cinzia Brilli
Esperti: prof. Luisa Cella, prof.
Domenico Ferrante, Prof. Elena
Cavinato, prof. Alessia Ceccato, prof.
Andrea Candelori

11. Contenuti del corso
prof. Luisa Cella: Flipped Classroom

20. Contenuti del corso
prof. Domenico Ferrante:
Esercizi e giochi di logica matematica

21. LoGiCa...MeNtE
ESERCIZI E GIOCHI DI LOGICA MATEMATICA
a cura del prof. Domenico Ferrante

22. LoGiCa...MeNtE
Finalità:
- migliorare la comprensione del linguaggio
matematico;
- individuare strategie appropriate per la
soluzione di problemi.

23. LoGiCa...MeNtE
Metodologie:
- problem solving e cooperative learning.
Strumenti:
- LIM, Smartphone, App didattiche.

24. TaVoLe Di
VeRiTa’
Pizza o patatine???
OVVIO! ENTRAMBE
LoGiCa...MeNtE

25. TRiaNGoLO
MaTeMaTiCo
Disponi i numeri 1 2 3 4 5 6 nei palloni in modo
che la somma dei tre numeri di ogni lato sia
sempre 11)
LoGiCa...MeNtE

26. Contenuti del corso
prof. Elena Cavinato:
- Realizzare figure geometriche di base con Geogebra imparando
così ad usare il software e a riflettere sulle proprietà di tali figure.
- funzioni, con Geogebra. In particolare: retta e proporzionalità
diretta, iperbole e proporzionalità inversa, e foglio di calcolo in
Geogebra.

27. Geogebra

28. Contenuti del corso
prof. Alessia Ceccato:
Algoritmi con Scratch

29. ALGORITMI CON SCRATCH

30. 30
Nienta paura!!!!!
Gli algoritmi sono le istruzioni che servono per risolvere un
problema….

31. 31
Nienta paura!!!!!
I nostri problemi saranno divertenti…
Impareremo a scrivere semplici
programmi …

32. 32
!!!WOW!!!
Riusciremo alla fine a realizzare alcuni semplici
videogiochi!!!

33. 33
IL pONG con scratch
Un esempio di quello che realizzeremo...

34. Contenuti del corso
prof. Andrea Candelori:
Matematica con lo smartphone e
come aiutarsi insieme in rete

35. Matematica con lo smartphone e come aiutarsi insieme in rete
Hai mai pensato a come usare lo smartphone o il tablet per migliorare in Matematica?
Conosci già qualche APP?
Ci sono un sacco di APP gratuite sia per Android che per IOS che ti permetteranno
di fare passi da gigante … insieme vedremo quali sono e come usarle!
Conosci il proverbio «L’unione fa la forza»?
Forse già collabori in rete con i tuoi compagni in qualche modo, … vero?
Vedremo insieme le migliori strategie per collaborare insieme in rete e come la rete
ci può aiutare per migliorare in Matematica!

36. Calendario degli incontri
1. lunedì 15 ottobre Prof. Cella
2. mercoledì 17 ottobre Prof. Cella
3. Mercoledì 24 ottobre Prof. Ferrante
4. Merc. 31 ottobre Prof. Ferrante
5. Mercoledì 7 novembre Prof. Cavinato
6. Lunedì 12 novembre Prof. Ceccato
7. Lunedì 19 novembre Prof. Ceccato
8. Lunedì 26 novembre Prof. Cavinato
9. Lunedì 3 dicembre Prof. Candelori
10. Lunedì 10 dicembre Prof. Candelori