Orientacions per integrar les competències digitals al curriculumPERE MARQUES
De què estem parlant? Competències digitals i continguts associats
Què TIC necessitem en els centres?
Concretar la TAULA GRADUADA DE COMPETÈNCIES DIGITALS del centre
CRITERIS GENERALS DE GRADACIÓ per estimar els nivells d'adquisició
Avaluació: les RÚBRIQUES i la CARTILLA DE COMPETÈNCIES
Avaluació inicial de la competència digital
Activitats perquè els alumnes desenvolupin la competència digital
Orientacions per integrar les competències digitals al curriculumPERE MARQUES
De què estem parlant? Competències digitals i continguts associats
Què TIC necessitem en els centres?
Concretar la TAULA GRADUADA DE COMPETÈNCIES DIGITALS del centre
CRITERIS GENERALS DE GRADACIÓ per estimar els nivells d'adquisició
Avaluació: les RÚBRIQUES i la CARTILLA DE COMPETÈNCIES
Avaluació inicial de la competència digital
Activitats perquè els alumnes desenvolupin la competència digital
De l'ESO al PFI -PTT: gestió del vincle emocional i viatge del fracàs a l'èxi...Anand Torrents
Aquest treball de recerca se centra en l'aplicació del punt de vista gestàltic i de nous paradigmes en neurociència per tal d'estudiar el trencament del vincle afectiu entre estudiant i professors a l'ESO i reflexionar sobre possibles solucions a aquests situació que és una causa del fracàs del sistema educatiu en molts casos.
Recepción de la poesía visual de Joan Brossa: conexiones con la memoria de ChileLorena Berríos Barra
La presentación es del Simposio en Humanidades organizado por la UMCE el año 2014. En este pdf se describe la innovación didáctica aplicada a un grupo de alumnos de IV medio electivo. La propuesta es vincular los procesos poéticos e históricos de Cataluña y Chile a través de la poesía visual de Brossa. El propósito es conocer si es posible comprender los procesos de construcción de identidad personal/social a través de la poesía visual y si esta manifestación en particular puede ser implementada en forma contínua en la asignatura.
Presentació amb diferents exemples de poesia visual, poesia tipogràfica i cal·ligrames. Concurs de poesia visual de la Biblioteca Pública Iu Bohigas de Salt, abril 2015
1. POESIA VISUAL
Poesia visual (Arturo Comas)
La Poesia visual és una expressió artística bàsicament
iconogràfica i experimental que constitueix en si mateixa
un gènere propi. Es tracta d'una creació poètica basada en
recursos visuals. Es pot situar a la frontera de la pintura, la
fotografia, el disseny, l'escriptura, el simbolisme i inclús
l'acció poètica, la música i el cartellisme.
2. Hi ha diferents tipus de poesia visual. Es pot
plasmar sobre un paper:
Els cal·ligrames
