la descrizione è contenuta nella presentazione PNO

1. Persone Nelle Organizzazioni (PNO)
La gestione delle risorse umane nella Pubblica Amministrazione
DESTINATARI :
Personale delle categorie C e D; titolari di P.O., responsabili di servizi
OBIETTIVI:
Sviluppare competenze in ambito organizzativo, per migliorare il clima lavorativo, facilitare la auto
motivazione, lavorare in gruppo.
Il corso, con una metodologia innovativa, è una vera e propria introduzione alle competenze
organizzative in materia di management delle risorse umane. Insieme a risultati immediatamente
spendibili, il percorso proposto darà ai partecipanti la strumentazione utile a mettere a punto
programmi personali per i successivi approfondimenti della materia.
ARTICOLAZIONE e DURATA
Il corso si articola in 4 moduli, a loro volta organizzati in 2 eventi di 2 ore ciascuno
(16 ore complessive)
PROGRAMMA:
Primo Modulo:
introduttivo, funzionale alla acquisizione di un linguaggio condiviso e alla costruzione di un primo
impianto di “gruppo di lavoro” (team);
prevede 2 ore di tradizionale lezione frontale, subito seguite da 2 ore di lezione/laboratorio;
Parole Chiave: responsabilità; essere responsabili;rapporti responsabili;individuo, gruppo,
responsabilità personale, responsabilità dell’organizzazione; intelligenza emotiva, leadership,
carisma, empatia, competenza, competenza organizzativa
Secondo Modulo
dedicato al problem solving; anche in questo caso, la parte espositiva è seguita ed integrata da
una fase di laboratorio
Parole Chiave: problem solving; pros and cons; prendere decisioni; decidere; simulare;
individuare gli obiettivi; misurare; valutare;
Terzo Modulo
affronta il tema delle competenze (i saperi e l’organizzazione) e ripete la stessa metodologia di
erogazione (lezione + laboratorio)
Parole Chiave: competenze organizzative; saper fare; saper essere; sapere; il bilancio personale
delle competenze; migliorarsi; migliorare; miglioramento continuo; assertivo; proattivo; gestire il
conflitto;
Quarto Modulo
ripercorre i contenuti dei moduli precedenti; punta ad organizzare le nuove acquisizioni
informative capitalizzandole come competenze; sarà condotto con la tecnica del focus group ed i
risultati saranno schematizzati in schede di sintesi, finalizzata a rafforzare sottolineare i punti più
innovativi dell’esperienza formativa condotta e a mettere a punto ipotesi personali di
approfondimenti successivi.