Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
1. Плавлення й кристалізація твердих тілПлавлення й кристалізація твердих тіл
Презентацію створено за допомогою комп’ютерної програми ВГ «Основа»
«Електронний конструктор уроку»
2. Залежно від умов одна й та сама речовина може перебувати
в різних станах, наприклад у твердому, рідкому або
газоподібному. Ці стани називають агрегатними станами.
Той або інший агрегатний стан речовини визначається
розташуванням, характером руху й взаємодії молекул.
3. Перехід речовини із кристалічного стану в рідкий називають
плавленням.
Температуру, за якої речовина плавиться, називають
температурою плавлення.
1) існує температура, вище від якої речовина у твердому стані не може
перебувати;
2) температура під час плавлення залишається постійною;
3) процес плавлення вимагає припливу енергії до речовини, що
плавиться.
4. Перехід речовини з рідкого стану в кристалічний називають
кристалізацією, або твердненням.
Кристалізація відбувається за тієї ж температури, що й
плавлення.
5. Питома теплота плавлення дорівнює кількості теплоти,
яка необхідна для перетворення 1 кг речовини із
твердого в рідкий стан при температурі плавлення.
Питому теплоту плавлення позначають λ і вимірюють у
джоулях на кілограм (Дж/кг).
6. Щоб визначити кількість теплоти, необхідну для
плавлення твердого тіла, треба питому теплоту
плавлення λ помножити на масу тіла:
Кількість теплоти, що виділяється при
кристалізації тіла, визначається за тією ж
формулою.
В аморфних тіл, на відміну від кристалічних,
немає певної температури плавлення: при
нагріванні такі тіла розм’якшуються поступово.
mQ λ=
7. Питання
1.1. У яких агрегатних станах може перебувати та сама речовина?У яких агрегатних станах може перебувати та сама речовина?
2.2. Які особливості молекулярної будови газів, рідин і твердихЯкі особливості молекулярної будови газів, рідин і твердих
тіл?тіл?
3.3. Який з металів, наведених у таблиці, найбільш легкоплавкий?Який з металів, наведених у таблиці, найбільш легкоплавкий?
найменш тугоплавкий?найменш тугоплавкий?
4.4. Які умови плавлення твердих тіл? Назвіть всі теплові процеси,Які умови плавлення твердих тіл? Назвіть всі теплові процеси,
які відбуваються при плавленні металу в плавильній печі.які відбуваються при плавленні металу в плавильній печі.
5.5. Який фізичний зміст питомої теплоти плавлення?Який фізичний зміст питомої теплоти плавлення?
6.6. Скільки енергії потрібно затратити, щоб розплавити лідСкільки енергії потрібно затратити, щоб розплавити лід
масою 2 кг при температурі 0°C?масою 2 кг при температурі 0°C?
8. Задачі
1. Яку енергію необхідно затратити, щоб
розплавити шматок свинцю масою m = 2кг,
взятий при температурі t1
=27 °C?
9. Процес складається із двох етапів: на першому етапі свинець нагрівається до
температури плавлення, на другому етапі плавиться.
Розв’язок
;21 QQQ +=
( ),1пл1 ttcmQ −= mQ λ2 =
( ) ( )( )λλ 1пл1пл +−=+−= ttcmmttcmQ
[ ] Дж.кг
кг
Дж
Скг
Скг
Дж
=⋅+⋅⋅
⋅
=
Q
( )[ ] ( )Дж1260001042273271302 4
=⋅+−⋅⋅= ,Q
або інакше:
Звідси остаточно одержуємо:
Перевіряємо одиниці величин:
Обчислюємо необхідну для плавлення енергію:
10. 2. Скільки міді, що має температуру 85 °C, можна розплавити, передавши їй
кількість теплоти 295 кДж?
3. У калориметрі знаходиться вода масою 2 кг, температура якої 30 °C. У
калориметр поміщають лід при температурі 0°C. Якою могла бути маса льоду,
якщо він весь розтанув?
11. 1.1. Чи буде плавитися чавунна деталь, кинута в розплавлену мідь?Чи буде плавитися чавунна деталь, кинута в розплавлену мідь?
2.2. Чи можна в алюмінієвій посудині розплавити цинк? ВідповідьЧи можна в алюмінієвій посудині розплавити цинк? Відповідь
обґрунтуйте.обґрунтуйте.
3.3. Чи може внутрішня енергія тіла змінитися без зміни температури?Чи може внутрішня енергія тіла змінитися без зміни температури?
Наведіть приклади, що підтверджують вашу відповідь.Наведіть приклади, що підтверджують вашу відповідь.
4.4. Яке тіло має більшу внутрішню енергію: шматок льоду приЯке тіло має більшу внутрішню енергію: шматок льоду при
температурі 0 °C або вода, яку отримали із цього шматка, що маєтемпературі 0 °C або вода, яку отримали із цього шматка, що має
температуру 0 °C?температуру 0 °C?
5.5. Узимку на балконі лежить мідна пластинка й крижинка такої ж маси.Узимку на балконі лежить мідна пластинка й крижинка такої ж маси.
Питома теплота плавлення в міді значно менше, ніж у льоду. ЧиПитома теплота плавлення в міді значно менше, ніж у льоду. Чи
означає це, що для плавлення мідної пластинки в цьому випадку будеозначає це, що для плавлення мідної пластинки в цьому випадку буде
потрібно менше енергії, ніж для плавлення крижинки?потрібно менше енергії, ніж для плавлення крижинки?
Поміркуй