Інтерактивна школа творчого вчителя Видавництво "Ранок" 20.11.17 Спікер: Божинова Фаїна Яківна

1. Осіння сесія:
6 листопада – 25 листопада 2017 р.

2. Божинова Фаїна Яківна,
вчитель фізики Харківської гімназії № 46
ім. М. В. Ломоносова, вчитель-методист,
співавтор лінійки підручників з фізики
Агрегатні стани речовини

3. Звернемося до програми
 Кристалічні та аморфні тіла. Температура плавлення.
Розрахунок кількості теплоти при плавленні/твердненні тіл.
 Пароутворення і конденсація. Розрахунок кількості
теплоти при пароутворенні та конденсації.
 Кипіння. Температура кипіння.
 Рівняння теплового балансу.
Діяльнісний компонент:
 застосовує набуті знання в процесі розв’язування задач
різних типів та виконання лабораторних робіт;
 застосовує рівняння теплового балансу;
 аналізує графіки теплових процесів

4. З чого починаємо

5. Фізичні властивості твердих тіл, рідин і газів

6. А формою;
Б розмірами;
В масою;
Г кількістю атомів;
Д не відрізняються.
Чим відрізняються молекули води від молекул
льоду? молекули льоду від молекул водяної пари?
Фізичні властивості твердих тіл, рідин і газів

7.  Усі речовини складаються з найдрібніших частинок:
атомів, молекул, йонів.
 Частинки речовини перебувають в безперервному
хаотичному русі (такий рух називають тепловим).
 Частинки речовини взаємодіють одна з одною
(притягуються і відштовхуються).
Згадаємо основні положення
молекулярно-кінетичної теорії будови речовини
Фізичні властивості твердих тіл, рідин і газів

8. Порядок розташування молекул

9. Характер взаємодії молекул

10. Характер руху молекул

11. Що вимагає програма
Лабораторні роботи
№ 1. Вивчення теплового балансу за умов змішування
води різної температури.
№ 2. Визначення питомої теплоємності речовини.
Демонстрації
Дифузія газів, рідин.
Розширення тіл під час нагрівання.
Модель броунівського руху.
Зміна внутрішньої енергії тіла внаслідок виконання роботи.
Принцип дії теплового двигуна.
Моделі теплових двигунів.

12. Які явища можна продемонструвати
 Плавлення кристалічних речовин.
 Плавлення аморфних речовин.
 Від яких факторів залежіть швидкість випаровування.
 Від яких факторів залежіть температура кипіння.
 Визначити питому теплоту плавлення льоду.
 Визначити питому теплоту пароутворення води.

13. Плавлення та кристалізація
Який закон ми розглядаємо майже в кожному розділі фізики?

14. Які явища можна продемонструвати

15. Плавлення та кристалізація
Плавлення та кристалізація
 Не рекомендується витягувати
зростаючі «коштовності»
з живильного розчину на повітря.
Це може сповільнити або зовсім
зупинити їх зростання.

16. Плавлення та кристалізація
 Краще прикривати ємність, де
зростає «улюбленець», оскільки
навіть потрапляння звичайного
пилу може виявитися пагубним
для «зростаючого організму».
Плавлення та кристалізація

17. Плавлення та кристалізація
 Обов’язково слідкуйте
за розчином, за необхідності
оновлюйте його — і ваш
кристал «рубіна» або
«смарагду» порадує вас
швидким активним зростанням.
Плавлення та кристалізація

18.  Спостереження.
 Експеримент.
 Пояснення природних явищ.
 Застосування в техніці та побуті.
Плавлення та кристалізація
Плавлення та кристалізація

19. Випаровування та конденсація

20. Випаровування та конденсація

21. Випаровування та конденсація

22. Кипіння

23. Температура кипіння

24. Температура кипіння

25. Вчимося розв’язувати задачі

26. Користуючись поданим графіком
залежності температури ртуті від часу,
дайте відповіді на запитання.
а) Якому агрегатному стану ртуті
відповідає точка B графіка?
б) У якому агрегатному стані
перебувала ртуть
за температури –50 °С?
Вчимося розв’язувати задачі

27. в) Якому тепловому процесу відповідає
ділянка AB графіка?
ділянка BC графіка?
г) Як змінювалася внутрішня енергія
ртуті в ході процесу, якому відповідає
ділянка BC графіка?
д) Якою є температура кристалізації
ртуті?
Вчимося розв’язувати задачі

28. Яка кількість теплоти виділяється
в ході кристалізації води?
 Початкова температура води 10 °С.
 Кінцева температура льоду –10 °С.
Вчимося розв’язувати задачі

29. У воду масою 100 г за температури 25 °С
вирішили занурити латунний брусок,
охолоджений до температури –50 °С.
Яку мінімальну масу повинен мати
брусок, щоб вода повністю замерзла?
Втратами енергії знехтуйте.
Вчимося розв’язувати задачі

30. Вчимося розв’язувати задачі

31. • Залишившись один вдома, Тарас вирішив
зварити вареники. Він поставив на плиту
каструлю з водою за температури 31 °С,
запалив пальник і пішов дивитися телевізор.
Через який час запах горілих вареників
відволіче Тараса від захоплюючого фільму,
якщо вода в каструлі почала кипіти через
5 хв після початку готування? Теплоємністю
каструлі знехтуйте.
Вчимося розв’язувати задачі

32. Вчимося розв’язувати задачі

33. Вчимося розв’язувати задачі

34. У калориметр помістили суміш води
й льоду і рівномірно нагрівають її.
Графік залежності температури від
часу зображено на рисунку.
 Визначте початкове співвідношення
мас води і льоду.
 Коли температура знову почне
змінюватися?
Готуємося до олімпіади

35. Готуємося до олімпіади

36. У калориметр, який містить 0,5 кг льоду
за температури –20 оС, впустили 100 г водяної
пари за температури 100 оС. Чи весь лід розтане?
Яка температура встановиться в калориметрі?
Теплообміном з навколишнім середовищем знехтуйте.
Готуємося до олімпіади

37. Готуємося до олімпіади

38. Готуємося до олімпіади

39. Готуємося до олімпіади

40. Готуємося до олімпіади

41. Готуємося до олімпіади

42. В герметично закритій посудині у воді
плаває шматок льоду масою М, в якому
розміщена свинцева дробинка масою m.
Яку кількість теплоти потрібно затратити,
щоб дробинка почала тонути?
 Густина свинцю 11,3 г/см3.
 Густина льоду 900 кг/м3.
 Теплота плавлення льоду 330 кДж/кг.
 Температура води у посудині 0 оС.
Готуємося до олімпіади

43. В герметично закритій посудині у воді
плаває шматок льоду масою М, в якому
розміщена свинцева дробинка масою m.
Яку кількість теплоти потрібно затратити,
щоб дробинка почала тонути?
 Густина свинцю 11,3 г/см3.
 Густина льоду 900 кг/м3.
 Теплота плавлення льоду 330 кДж/кг.
 Температура води у посудині 0 оС.
Готуємося до олімпіади

44. Готуємося до олімпіади

45. Відділ фізико-математичної літератури
e-mail: phys-mat@ranok.com.ua