SlideShare a Scribd company logo
Plató i les idees
Plató: les idees i les coses.
El concepte de “idea” arrenca de l'activitat real de Sòcrates: pregunta QUÈ
ÉS = DEFINICIÓ = CONCEPTE
IDEA: les característiques pròpies d’una cosa = l’essència d’una cosa = el
conjunt de caractérístiques comuns a una sèrie d’individus
La IDEA és la veritat, que supera les aparences
La idea / els individus
El concepte / els exemplars
S: Recentment, algú em va portar a una situació apurada en
una conversa, en censurar jo unes coses per lletges i lloar
altres per belles, fent-me aquesta pregunta d'una manera
insolent: "D'on saps tu Sòcrates, quines coses són belles i
quines altres són lletges? Aviam, podries dir que qué és allò
bell? Jo, degut a la meva ignorància, vaig quedar perplexe i
no vaig saber respondre adequadament. En retirar-me de la
conversa em vaig prometre que, tan aviat com trobés algú
de vosaltres, que sou savis, els escoltaria i n’aprendria.
Explica’m doncs que és allò bell en si mateix.
H: Sòcrates, sàpigues-ho bé, si cal dir la veritat, una dona
bella és una cosa bella ...
S: Deixa Hípies que eximini el que dius. Les coses que tu
afirmes que són belles, només ho són si existeix allò bell en
si mateix? Jo diria que si una dona bella és una cosa bella,
hi ha quelcom pel qual aquesta cosa és bella. No és cert que
hem de dir que també una euga bella és també una cosa
bella?
H: Tens raó Sòcrates. En efecte, a la meva terra hi ha
eugues molt belles.
S: I una lira bella no és una cosa bella? ... I una olla bella tal
vegada no és també una cosa bella? ... Si un bon terrissaire
hagués donat forma a l'olla, llisa, rodona, i ben cuita, com algunes
belles olles de dues nanses ... si em pregunten per una olla així,
caldria admetre que és bella ...
H: Així és Sòcrates, crec jo. També és bella aquesta vas si està
ben feta, però, en definitiva, això no mereix ser jutjat com una
cosa bella en comparació amb una egua, amb una donzella i amb
totes les altres coses belles ...
S: Està bé. Ja comprenc, Hipias, que llavors nosaltres hem de
respondre el següent a què ens fa aquesta pregunta. "Amic,
ignores el que diu Heràclit, que el més bell dels micos és lleig en
comparació amb l'espècie humana i que l'olla més bella és lletja
en comparació amb les donzelles ... Si algú compara les donzelles
amb les deesses, no experimentarà el mateix que en comparar les
olles amb les donzelles? ¿No és cert que la donzella més bella
semblarà lletja? ... "
Plató: les idees i les coses.
El concepte de “idea” arrenca de l'activitat real de Sòcrates: pregunta QUÈ
ÉS = DEFINICIÓ = CONCEPTE
IDEA: les característiques pròpies d’una cosa = l’essència d’una cosa = el
conjunt de caractérístiques comuns a una sèrie d’individus
La IDEA és la veritat, que supera les aparences
La idea / els individus
El concepte / els exemplars
{ } = bellesa
MAMÌFER
PERISODÀCTIL
DE LA FAMÍLIA
DELS ÈQUIDS
Equus ferus
caballus
Plató: les idees i les coses.
Quina relació hi ha entre les idees i les coses?
Les ideés són diferents de
les coses:
• Idea = model (paradigma)
• Coses particulars
(exemplars) = reproducció
imperfecta de les idees
(còpia)
Dualitat de móns:
• Món de les coses
(physis) = món sensible
• Mòn de les idees =
món intel·ligible
CÒPIA = IMITACIÓ = IMATGE
Plató: Les idees i les coses.
Quina relació hi ha entre les idees i les coses?
IDEA DE TRIANGLE
= DEFINICIÓ =
CONCEPTE =
TRIANGULARITAT
Poligon de 3 costats
determinat per la
intersecció de 3
segmens de 3 rectes
que es tallen
Plató: Les idees i les coses.
El canon (kanon) és el terme que
s’aplica a partir de l’art clàssic al
conjunt de proporcions ideals per
a la representació perfecta de
l’ésser humà
Como en toda obra, la belleza es producto de
muchos números que, por así decir, llegan a
una medida conveniente a través de una
determinada simetría y armonía, mientras que
la fealdad se origina en cuanto un elemento se
omite o añade casualmente fuera de lugar.
(Plutarco)
Plató: Les idees i les coses.
• MÓN SENSIBLE
• Còpies
• Múltiples (particulars, individuals,
diferents)
• Canviants (mutables)
• Imperfectes (accidentals)
• Concretes (individuals)
• Sensibles (accesibles a través de
l’experiència sensorial)
• MÓN DE LES IDEES
• Models
• Úniques (generals, universals,
abstractes)
• Eternes (immutables, no canvien,
no es transformen)
• Perfectes (essencials)
• Abstractes (no concretes)
• Pensables (accesibles a través
de la raó)
La
La physis és una còpia imperfecta del món on s’hi troba la veritat.
La physis és l’àmbit de l’error, la falsedat, la ignorància.
Plató: Les idees i les coses.
Cap filòsof s’inventa de cop i volta una teoria…
Quina és la causa d’aquest canvi tan gran en la forma
d’entendre el món que representa la teoria de les idees
de Plató?
•REBUIG DE LA VISIÓ DEL MÓN QUE TENEN ELS
“FÍSICS” (MILESIS, HERÀCLIT) I ELS SOFISTES
•ADHESIÓ AL PLANTEJAMENT DELS PITAGÒRICS I
DE PARMÈNIDES
Plató: Les idees i les coses.
1.1. NO ÉS POSSIBLE QUE TOT ESTIGUI EN CANVI CONSTANT
Si
Si tot està
canviant
contínuament
(physis)…
El nostre
coneixement
sobre les
coses mai
no seria
DEFINITIU
Però ha d’haver un
coneixement que
valgui per sempre,
que sigui eternRELATIVISME
ESCEPTICISME
SOFÍSTICA
Els grans conceptes
han de tenir una
resposta objectiva =
la definició correcta
només pot ser una =
el què és només pot
tenir una resposta
Plató: Les idees i les coses.
1.1. NO ÉS POSSIBLE QUE TOT ESTIGUI EN CANVI CONSTANT
Si
Si tot està
canviant
contínuament
(physis)…
La nostra
existència està
mancada de
sentit perquè té
el seu origen i
final en el món
natural
Però l’èsser humà
té un destí propi
FORA DEL MÓN
NATURAL
INMANENTISME
PENSAMENT
GREC ARCÀIC TRANSCENDENTALISME
PITAGORISME
Plató: Les idees i les coses.
1.2. NO ÉS POSSIBLE QUE TOT SIGUI SENSIBLE
Si
Si tot el que
existeix fos
sensible...
Seria
impossible un
coneixement
absolutament
cert
La physis és un món
aparentment vertaders del
qual no podem obtenir
coneixement, només opinió
(doxa)
PARMÈNIDES
La veritat l'hem dobtenir
anant més enllà de la
physis, fent servir LA
RAÓ i no els sentits
La ciència model no és
la ciència natural sinó
LA MATEMÀTICA
PITAGORISME
ANTIMATERIALISME
(DEMÓCRIT)
RACIONALISME

More Related Content

What's hot

La ciència i el seu mètode
La ciència i el seu mètodeLa ciència i el seu mètode
La ciència i el seu mètode
rosasabates
 
Teoria De Les Idees
Teoria De Les IdeesTeoria De Les Idees
Teoria De Les IdeesUIB
 
Plató . La realitat i el coneixement
Plató . La realitat i el coneixementPlató . La realitat i el coneixement
Plató . La realitat i el coneixementNúria Martínez
 
LA CULMINACIÓ DE L'EMPIRISME. DAVID HUME
LA CULMINACIÓ DE L'EMPIRISME. DAVID HUMELA CULMINACIÓ DE L'EMPIRISME. DAVID HUME
LA CULMINACIÓ DE L'EMPIRISME. DAVID HUMEGuidacardona
 
Plató. Teoria de les idees.1
Plató. Teoria de les idees.1Plató. Teoria de les idees.1
Plató. Teoria de les idees.1
Manel Villar (Institut Poeta Maragall)
 
Plató filosofia
Plató filosofiaPlató filosofia
Plató filosofiaÀ. Baldó
 
Introducció a la Filosofia
Introducció a la FilosofiaIntroducció a la Filosofia
Introducció a la Filosofia
Daniel Fernández
 
La qüestió dels Universals
La qüestió dels UniversalsLa qüestió dels Universals
La qüestió dels UniversalsAnna Sarsanedas
 
historia de la filosofia
historia de la filosofiahistoria de la filosofia
historia de la filosofiaPepe Cornet
 
Comparació Plató Nietzsche
Comparació Plató NietzscheComparació Plató Nietzsche
Comparació Plató NietzscheDaniel Fernández
 
Factors pas mite logos
Factors pas mite logosFactors pas mite logos
Factors pas mite logos
rosasabates
 
Historia de la Filosofia
Historia de la FilosofiaHistoria de la Filosofia
Historia de la Filosofia
Pepe Cornet
 
L´escepticisme
L´escepticismeL´escepticisme
7_John Locke: teoria del coneixement
7_John Locke: teoria del coneixement7_John Locke: teoria del coneixement
7_John Locke: teoria del coneixementfiloinfanta
 
Presentació Aristòtil
Presentació AristòtilPresentació Aristòtil
Presentació AristòtilGuidacardona
 
Plató resum
Plató resumPlató resum
Plató resumNapbuuff
 
Kant
KantKant

What's hot (20)

La ciència i el seu mètode
La ciència i el seu mètodeLa ciència i el seu mètode
La ciència i el seu mètode
 
Teoria De Les Idees
Teoria De Les IdeesTeoria De Les Idees
Teoria De Les Idees
 
Plató . La realitat i el coneixement
Plató . La realitat i el coneixementPlató . La realitat i el coneixement
Plató . La realitat i el coneixement
 
LA CULMINACIÓ DE L'EMPIRISME. DAVID HUME
LA CULMINACIÓ DE L'EMPIRISME. DAVID HUMELA CULMINACIÓ DE L'EMPIRISME. DAVID HUME
LA CULMINACIÓ DE L'EMPIRISME. DAVID HUME
 
Plató. Teoria de les idees.1
Plató. Teoria de les idees.1Plató. Teoria de les idees.1
Plató. Teoria de les idees.1
 
Plató filosofia
Plató filosofiaPlató filosofia
Plató filosofia
 
Introducció a la Filosofia
Introducció a la FilosofiaIntroducció a la Filosofia
Introducció a la Filosofia
 
La qüestió dels Universals
La qüestió dels UniversalsLa qüestió dels Universals
La qüestió dels Universals
 
historia de la filosofia
historia de la filosofiahistoria de la filosofia
historia de la filosofia
 
Comparació Plató Nietzsche
Comparació Plató NietzscheComparació Plató Nietzsche
Comparació Plató Nietzsche
 
Factors pas mite logos
Factors pas mite logosFactors pas mite logos
Factors pas mite logos
 
Hume Coneixement
Hume ConeixementHume Coneixement
Hume Coneixement
 
PLATÓ
PLATÓPLATÓ
PLATÓ
 
Activitats filosofia de 2 fil2
Activitats filosofia de  2 fil2Activitats filosofia de  2 fil2
Activitats filosofia de 2 fil2
 
Historia de la Filosofia
Historia de la FilosofiaHistoria de la Filosofia
Historia de la Filosofia
 
L´escepticisme
L´escepticismeL´escepticisme
L´escepticisme
 
7_John Locke: teoria del coneixement
7_John Locke: teoria del coneixement7_John Locke: teoria del coneixement
7_John Locke: teoria del coneixement
 
Presentació Aristòtil
Presentació AristòtilPresentació Aristòtil
Presentació Aristòtil
 
Plató resum
Plató resumPlató resum
Plató resum
 
Kant
KantKant
Kant
 

Similar to Plato idees

Tema 3 Plató 2. Teoria de les Idees
Tema 3  Plató  2. Teoria de les IdeesTema 3  Plató  2. Teoria de les Idees
Tema 3 Plató 2. Teoria de les IdeesJesús Gómez
 
El mite de la caverna sara ait - 4 hsa
El mite de la caverna   sara ait - 4 hsaEl mite de la caverna   sara ait - 4 hsa
El mite de la caverna sara ait - 4 hsa
Caterina Ferreres Català
 
Tema 3 PLATÓ Apartat 3. El Coneixement
Tema 3  PLATÓ  Apartat  3. El ConeixementTema 3  PLATÓ  Apartat  3. El Coneixement
Tema 3 PLATÓ Apartat 3. El ConeixementJesús Gómez
 
René (1).pdf
René (1).pdfRené (1).pdf
René (1).pdf
PabloJornet1
 
Mites Plató
Mites PlatóMites Plató
Mites Plató
BiannyIbaezRodrguez
 
Plató
PlatóPlató
Molt bona presentació
Molt bona presentacióMolt bona presentació
Molt bona presentacióHomeformiga
 
Apunts de Plató pdf.pdf
Apunts de Plató pdf.pdfApunts de Plató pdf.pdf
Apunts de Plató pdf.pdf
ManuelMorilloMiranda
 
Plató (427 347)
Plató (427 347)Plató (427 347)
Plató (427 347)jcalzamora
 
Plató (427 347)
Plató (427 347)Plató (427 347)
Plató (427 347)
jcalzamora
 
Trabajo filosofia 2013
Trabajo filosofia 2013Trabajo filosofia 2013
Trabajo filosofia 2013Lukes126
 
Esquema meditacions i-v__c._prieto_
Esquema meditacions i-v__c._prieto_Esquema meditacions i-v__c._prieto_
Esquema meditacions i-v__c._prieto_
rosasabates
 

Similar to Plato idees (20)

Diversitat Cultural
Diversitat CulturalDiversitat Cultural
Diversitat Cultural
 
Tema 3 Plató 2. Teoria de les Idees
Tema 3  Plató  2. Teoria de les IdeesTema 3  Plató  2. Teoria de les Idees
Tema 3 Plató 2. Teoria de les Idees
 
El mite de la caverna sara ait - 4 hsa
El mite de la caverna   sara ait - 4 hsaEl mite de la caverna   sara ait - 4 hsa
El mite de la caverna sara ait - 4 hsa
 
Tema 3 PLATÓ Apartat 3. El Coneixement
Tema 3  PLATÓ  Apartat  3. El ConeixementTema 3  PLATÓ  Apartat  3. El Coneixement
Tema 3 PLATÓ Apartat 3. El Coneixement
 
Històra de la Filo
Històra de la FiloHistòra de la Filo
Històra de la Filo
 
Història de la Filo
Història de la FiloHistòria de la Filo
Història de la Filo
 
La republica y teoria de las ideas.
La republica y teoria de las ideas.La republica y teoria de las ideas.
La republica y teoria de las ideas.
 
La republica y teoria de las ideas.
La republica y teoria de las ideas.La republica y teoria de las ideas.
La republica y teoria de las ideas.
 
La republica y teoria de las ideas.
La republica y teoria de las ideas.La republica y teoria de las ideas.
La republica y teoria de las ideas.
 
René (1).pdf
René (1).pdfRené (1).pdf
René (1).pdf
 
Mites Plató
Mites PlatóMites Plató
Mites Plató
 
Plató
PlatóPlató
Plató
 
Molt bona presentació
Molt bona presentacióMolt bona presentació
Molt bona presentació
 
Apunts de Plató pdf.pdf
Apunts de Plató pdf.pdfApunts de Plató pdf.pdf
Apunts de Plató pdf.pdf
 
Plató (427 347)
Plató (427 347)Plató (427 347)
Plató (427 347)
 
Plató (427 347)
Plató (427 347)Plató (427 347)
Plató (427 347)
 
El temps és or.
El temps és or.El temps és or.
El temps és or.
 
Plató
PlatóPlató
Plató
 
Trabajo filosofia 2013
Trabajo filosofia 2013Trabajo filosofia 2013
Trabajo filosofia 2013
 
Esquema meditacions i-v__c._prieto_
Esquema meditacions i-v__c._prieto_Esquema meditacions i-v__c._prieto_
Esquema meditacions i-v__c._prieto_
 

More from Daniel Fernández

Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
App del mes de maig ins alcarras Duolingo
App del mes de maig ins alcarras DuolingoApp del mes de maig ins alcarras Duolingo
App del mes de maig ins alcarras Duolingo
Daniel Fernández
 
Questiocat_ap del mes_abril 2024_insalcarras
Questiocat_ap del mes_abril 2024_insalcarrasQuestiocat_ap del mes_abril 2024_insalcarras
Questiocat_ap del mes_abril 2024_insalcarras
Daniel Fernández
 
App del mes de març_2024_biologia básica
App del mes de març_2024_biologia básicaApp del mes de març_2024_biologia básica
App del mes de març_2024_biologia básica
Daniel Fernández
 
Anatomylearning aplicacion per a estudiar anatomia
Anatomylearning aplicacion per a estudiar anatomiaAnatomylearning aplicacion per a estudiar anatomia
Anatomylearning aplicacion per a estudiar anatomia
Daniel Fernández
 
Agenda de l'estudiant presentacio i caracteristiques app
Agenda de l'estudiant presentacio i caracteristiques appAgenda de l'estudiant presentacio i caracteristiques app
Agenda de l'estudiant presentacio i caracteristiques app
Daniel Fernández
 
Ted talks app del mes tutorial de presentacio de l'apliació
Ted talks app del mes tutorial de presentacio de l'apliacióTed talks app del mes tutorial de presentacio de l'apliació
Ted talks app del mes tutorial de presentacio de l'apliació
Daniel Fernández
 
khanacademhy_appdelmes_11.23.pdf
khanacademhy_appdelmes_11.23.pdfkhanacademhy_appdelmes_11.23.pdf
khanacademhy_appdelmes_11.23.pdf
Daniel Fernández
 
photomath_appdelmes_10.23.pdf
photomath_appdelmes_10.23.pdfphotomath_appdelmes_10.23.pdf
photomath_appdelmes_10.23.pdf
Daniel Fernández
 
Impostos.ppt
Impostos.pptImpostos.ppt
Impostos.ppt
Daniel Fernández
 
Treball_2.pptx
Treball_2.pptxTreball_2.pptx
Treball_2.pptx
Daniel Fernández
 
Treball_1.pptx
Treball_1.pptxTreball_1.pptx
Treball_1.pptx
Daniel Fernández
 
Ajuntaments.pptx
Ajuntaments.pptxAjuntaments.pptx
Ajuntaments.pptx
Daniel Fernández
 
4. Intencio_resultat.pptx
4. Intencio_resultat.pptx4. Intencio_resultat.pptx
4. Intencio_resultat.pptx
Daniel Fernández
 
5. Utilitarisme_deontologisme.pptx
5. Utilitarisme_deontologisme.pptx5. Utilitarisme_deontologisme.pptx
5. Utilitarisme_deontologisme.pptx
Daniel Fernández
 
Ciutadania.pptx
Ciutadania.pptxCiutadania.pptx
Ciutadania.pptx
Daniel Fernández
 
Democracia.pptx
Democracia.pptxDemocracia.pptx
Democracia.pptx
Daniel Fernández
 
Totalitarisme_autoritarisme.ppt
Totalitarisme_autoritarisme.pptTotalitarisme_autoritarisme.ppt
Totalitarisme_autoritarisme.ppt
Daniel Fernández
 
Monarquia_republica.ppt
Monarquia_republica.pptMonarquia_republica.ppt
Monarquia_republica.ppt
Daniel Fernández
 
4. Liberalisme 2.ppt
4. Liberalisme 2.ppt4. Liberalisme 2.ppt
4. Liberalisme 2.ppt
Daniel Fernández
 

More from Daniel Fernández (20)

Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
App del mes de maig ins alcarras Duolingo
App del mes de maig ins alcarras DuolingoApp del mes de maig ins alcarras Duolingo
App del mes de maig ins alcarras Duolingo
 
Questiocat_ap del mes_abril 2024_insalcarras
Questiocat_ap del mes_abril 2024_insalcarrasQuestiocat_ap del mes_abril 2024_insalcarras
Questiocat_ap del mes_abril 2024_insalcarras
 
App del mes de març_2024_biologia básica
App del mes de març_2024_biologia básicaApp del mes de març_2024_biologia básica
App del mes de març_2024_biologia básica
 
Anatomylearning aplicacion per a estudiar anatomia
Anatomylearning aplicacion per a estudiar anatomiaAnatomylearning aplicacion per a estudiar anatomia
Anatomylearning aplicacion per a estudiar anatomia
 
Agenda de l'estudiant presentacio i caracteristiques app
Agenda de l'estudiant presentacio i caracteristiques appAgenda de l'estudiant presentacio i caracteristiques app
Agenda de l'estudiant presentacio i caracteristiques app
 
Ted talks app del mes tutorial de presentacio de l'apliació
Ted talks app del mes tutorial de presentacio de l'apliacióTed talks app del mes tutorial de presentacio de l'apliació
Ted talks app del mes tutorial de presentacio de l'apliació
 
khanacademhy_appdelmes_11.23.pdf
khanacademhy_appdelmes_11.23.pdfkhanacademhy_appdelmes_11.23.pdf
khanacademhy_appdelmes_11.23.pdf
 
photomath_appdelmes_10.23.pdf
photomath_appdelmes_10.23.pdfphotomath_appdelmes_10.23.pdf
photomath_appdelmes_10.23.pdf
 
Impostos.ppt
Impostos.pptImpostos.ppt
Impostos.ppt
 
Treball_2.pptx
Treball_2.pptxTreball_2.pptx
Treball_2.pptx
 
Treball_1.pptx
Treball_1.pptxTreball_1.pptx
Treball_1.pptx
 
Ajuntaments.pptx
Ajuntaments.pptxAjuntaments.pptx
Ajuntaments.pptx
 
4. Intencio_resultat.pptx
4. Intencio_resultat.pptx4. Intencio_resultat.pptx
4. Intencio_resultat.pptx
 
5. Utilitarisme_deontologisme.pptx
5. Utilitarisme_deontologisme.pptx5. Utilitarisme_deontologisme.pptx
5. Utilitarisme_deontologisme.pptx
 
Ciutadania.pptx
Ciutadania.pptxCiutadania.pptx
Ciutadania.pptx
 
Democracia.pptx
Democracia.pptxDemocracia.pptx
Democracia.pptx
 
Totalitarisme_autoritarisme.ppt
Totalitarisme_autoritarisme.pptTotalitarisme_autoritarisme.ppt
Totalitarisme_autoritarisme.ppt
 
Monarquia_republica.ppt
Monarquia_republica.pptMonarquia_republica.ppt
Monarquia_republica.ppt
 
4. Liberalisme 2.ppt
4. Liberalisme 2.ppt4. Liberalisme 2.ppt
4. Liberalisme 2.ppt
 

Recently uploaded

poemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdfpoemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
MnicaFerri1
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
EireLanezMartnez
 
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
MaraZiga15
 
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
mcompany11
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdfMenú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Ernest Lluch
 

Recently uploaded (7)

poemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdfpoemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
 
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
 
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdfMenú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
 

Plato idees

  • 1. Plató i les idees
  • 2. Plató: les idees i les coses. El concepte de “idea” arrenca de l'activitat real de Sòcrates: pregunta QUÈ ÉS = DEFINICIÓ = CONCEPTE IDEA: les característiques pròpies d’una cosa = l’essència d’una cosa = el conjunt de caractérístiques comuns a una sèrie d’individus La IDEA és la veritat, que supera les aparences La idea / els individus El concepte / els exemplars
  • 3. S: Recentment, algú em va portar a una situació apurada en una conversa, en censurar jo unes coses per lletges i lloar altres per belles, fent-me aquesta pregunta d'una manera insolent: "D'on saps tu Sòcrates, quines coses són belles i quines altres són lletges? Aviam, podries dir que qué és allò bell? Jo, degut a la meva ignorància, vaig quedar perplexe i no vaig saber respondre adequadament. En retirar-me de la conversa em vaig prometre que, tan aviat com trobés algú de vosaltres, que sou savis, els escoltaria i n’aprendria. Explica’m doncs que és allò bell en si mateix. H: Sòcrates, sàpigues-ho bé, si cal dir la veritat, una dona bella és una cosa bella ... S: Deixa Hípies que eximini el que dius. Les coses que tu afirmes que són belles, només ho són si existeix allò bell en si mateix? Jo diria que si una dona bella és una cosa bella, hi ha quelcom pel qual aquesta cosa és bella. No és cert que hem de dir que també una euga bella és també una cosa bella? H: Tens raó Sòcrates. En efecte, a la meva terra hi ha eugues molt belles.
  • 4. S: I una lira bella no és una cosa bella? ... I una olla bella tal vegada no és també una cosa bella? ... Si un bon terrissaire hagués donat forma a l'olla, llisa, rodona, i ben cuita, com algunes belles olles de dues nanses ... si em pregunten per una olla així, caldria admetre que és bella ... H: Així és Sòcrates, crec jo. També és bella aquesta vas si està ben feta, però, en definitiva, això no mereix ser jutjat com una cosa bella en comparació amb una egua, amb una donzella i amb totes les altres coses belles ... S: Està bé. Ja comprenc, Hipias, que llavors nosaltres hem de respondre el següent a què ens fa aquesta pregunta. "Amic, ignores el que diu Heràclit, que el més bell dels micos és lleig en comparació amb l'espècie humana i que l'olla més bella és lletja en comparació amb les donzelles ... Si algú compara les donzelles amb les deesses, no experimentarà el mateix que en comparar les olles amb les donzelles? ¿No és cert que la donzella més bella semblarà lletja? ... "
  • 5. Plató: les idees i les coses. El concepte de “idea” arrenca de l'activitat real de Sòcrates: pregunta QUÈ ÉS = DEFINICIÓ = CONCEPTE IDEA: les característiques pròpies d’una cosa = l’essència d’una cosa = el conjunt de caractérístiques comuns a una sèrie d’individus La IDEA és la veritat, que supera les aparences La idea / els individus El concepte / els exemplars { } = bellesa
  • 6.
  • 7. MAMÌFER PERISODÀCTIL DE LA FAMÍLIA DELS ÈQUIDS Equus ferus caballus
  • 8. Plató: les idees i les coses. Quina relació hi ha entre les idees i les coses? Les ideés són diferents de les coses: • Idea = model (paradigma) • Coses particulars (exemplars) = reproducció imperfecta de les idees (còpia) Dualitat de móns: • Món de les coses (physis) = món sensible • Mòn de les idees = món intel·ligible CÒPIA = IMITACIÓ = IMATGE
  • 9.
  • 10. Plató: Les idees i les coses. Quina relació hi ha entre les idees i les coses? IDEA DE TRIANGLE = DEFINICIÓ = CONCEPTE = TRIANGULARITAT Poligon de 3 costats determinat per la intersecció de 3 segmens de 3 rectes que es tallen
  • 11. Plató: Les idees i les coses. El canon (kanon) és el terme que s’aplica a partir de l’art clàssic al conjunt de proporcions ideals per a la representació perfecta de l’ésser humà Como en toda obra, la belleza es producto de muchos números que, por así decir, llegan a una medida conveniente a través de una determinada simetría y armonía, mientras que la fealdad se origina en cuanto un elemento se omite o añade casualmente fuera de lugar. (Plutarco)
  • 12. Plató: Les idees i les coses. • MÓN SENSIBLE • Còpies • Múltiples (particulars, individuals, diferents) • Canviants (mutables) • Imperfectes (accidentals) • Concretes (individuals) • Sensibles (accesibles a través de l’experiència sensorial) • MÓN DE LES IDEES • Models • Úniques (generals, universals, abstractes) • Eternes (immutables, no canvien, no es transformen) • Perfectes (essencials) • Abstractes (no concretes) • Pensables (accesibles a través de la raó) La La physis és una còpia imperfecta del món on s’hi troba la veritat. La physis és l’àmbit de l’error, la falsedat, la ignorància.
  • 13. Plató: Les idees i les coses. Cap filòsof s’inventa de cop i volta una teoria… Quina és la causa d’aquest canvi tan gran en la forma d’entendre el món que representa la teoria de les idees de Plató? •REBUIG DE LA VISIÓ DEL MÓN QUE TENEN ELS “FÍSICS” (MILESIS, HERÀCLIT) I ELS SOFISTES •ADHESIÓ AL PLANTEJAMENT DELS PITAGÒRICS I DE PARMÈNIDES
  • 14. Plató: Les idees i les coses. 1.1. NO ÉS POSSIBLE QUE TOT ESTIGUI EN CANVI CONSTANT Si Si tot està canviant contínuament (physis)… El nostre coneixement sobre les coses mai no seria DEFINITIU Però ha d’haver un coneixement que valgui per sempre, que sigui eternRELATIVISME ESCEPTICISME SOFÍSTICA Els grans conceptes han de tenir una resposta objectiva = la definició correcta només pot ser una = el què és només pot tenir una resposta
  • 15. Plató: Les idees i les coses. 1.1. NO ÉS POSSIBLE QUE TOT ESTIGUI EN CANVI CONSTANT Si Si tot està canviant contínuament (physis)… La nostra existència està mancada de sentit perquè té el seu origen i final en el món natural Però l’èsser humà té un destí propi FORA DEL MÓN NATURAL INMANENTISME PENSAMENT GREC ARCÀIC TRANSCENDENTALISME PITAGORISME
  • 16. Plató: Les idees i les coses. 1.2. NO ÉS POSSIBLE QUE TOT SIGUI SENSIBLE Si Si tot el que existeix fos sensible... Seria impossible un coneixement absolutament cert La physis és un món aparentment vertaders del qual no podem obtenir coneixement, només opinió (doxa) PARMÈNIDES La veritat l'hem dobtenir anant més enllà de la physis, fent servir LA RAÓ i no els sentits La ciència model no és la ciència natural sinó LA MATEMÀTICA PITAGORISME ANTIMATERIALISME (DEMÓCRIT) RACIONALISME