Modelo de proxecto de grupos de traballo. CFR Vigo.

1. Grupo de traballo
Título do proxecto:
Centro:
Páxina 1 de 8

2. 1.Título do proxecto
(Tema ou aspecto que se pretende traballar. Na medida do posible debe ser conciso,
significativo e descritivo)
Terá un título “curto” que resuma o espíritu do proxecto. Normalmente todos os proxectos
versan sobre:
Elaboración de materiais ou de recursos...
Elaboración de unidades didácticas.
Adquisición de novos coñecementos.
2.Xustificación
Punto de partida do centro no referente ao desenvolvemento do traballo (contexto,
formación e experiencia previa no tema obxecto do traballo).
Detección de necesidades para a identificación da área de mellora.
Implicación da comunidade educativa
Importancia do proxecto para a práctica pedagóxica, organizativa e de funcionamento
do centro.
Páxina 2 de 8

3. A que necesidades responde:
Formación en novos contidos científicos, normativos, etc. Necesarios para o exercicio da
función docente.
Dar resposta á realidade ou necesidade educativa, capacitación do profesorado en
contidos científicos ou didácticos
Por que se plantexa neste momento?
Historia de proxectos anteriores ou programados a medio prazo, resposta a unha nova
esixencia normativa ou mesmo coincidencia de inquedanzas do profesorado.
Contextualizalo na dinámica do centro:
Se se pode, facer referencia á realidade sociocultural na que se atope, ao PEC, PCC
1.Obxectivos
¿Que pretendemos conseguir con esta actividade? Indican claramente a finalidade do
proxecto “non do alumnado”
Capacitación teórica, cientifica ou práctica do profesorado.
Dotar ao centro ou ao departamento de: documentos, programacións, recursos didácticos
ou programas específicos como resposta ás necesidades detectadas.
Pódense formular tamén como:
Elaborar e/ou experimentar materiais.
Investigar sobre algún aspecto educativo.
Adquirir unha formación xeral sobre o tema do proxecto.
Outros
Formúlanse en infinitivo.
Sempre farán referencia ao proxecto e polo tanto ao profesorado participante.
Páxina 3 de 8

4. 1.Programa de contidos e actividades
Describir os contidos que se queren traballar, poden ser desglosados en conceptuais,
procedimentais e actitudinais.
Describir a sucesión de actividades propostas, indicando:
Material necesario para cada actividade, de selo caso quen o facilitará.
Obxectivos parciais que se pretenden conseguir coa actividade.
1.Metodoloxía que se pretende seguir
¿Que metodoloxía de traballo imos empregar? (investigación/acción, experimentación,
análise - reflexión, debate, discusión ...)
¿Que tarefas imos realizar?
Páxina 4 de 8

5. 2.Organización de recursos humanos e
materiais
¿Como nos imos organizar?
¿Cal será o papel da persoa coordinadora?
¿Cal será o papel das persoas participantes?
¿Que recursos materiais precisamos e como imos a organizalos?
¿Precisamos docencia ou asesoramento externo ao centro ? ¿De que tipo? (relatorio,
obradoiro, visita, etc.) Especificar nº de horas que se necesitan e momento
(planeamento do proxecto, implementación do mesmo ou en referencia a aspectos
concretos)
Páxina 5 de 8

6. 3. Proceso e criterios para a avaliación do
proxecto.
¿Que avaliar?
Análise e valoración das produccións do grupo e da docencia recibida.
Metodoloxía empregada.
Grao de satisfacción do grupo co traballo realizado.
Organización dos recursos humanos e materiais.
Reflexións realizadas, logros e incidencia do proxecto no centro.
Propostas de mellora e, no seu caso, de continuidade do traballo.
¿Como avaliar?
(Actas da actividade, análise das producións do grupo ( adecuación, aplicabilidade),
reflexión conxunta sobre o traballo realizado, cuestionarios, experimentación na aula,
enquisa final...)
¿Cando avaliar?
(Deberá especificarse a avaliación inicial, o seguimento realizado e a avaliación final
con propostas de mellora e posible continuidade do traballo)
1.Temporalización: calendario e horario
prevista para a realizción do proxecto
Páxina 6 de 8

7. Día das sesións e horario previsto:
Distribución para: sesións co asesor, traballo individual, traballo grupal, relatorios)
Periodicidade das xuntanzas (días de traballo, docencia, asesoramento, etc.) (mínimo: 20
horas, máximo: 50 horas)
mes horas totais do mes
Luns, 1 Luns, 8 Luns, 15 Luns, 22 Luns 29
outubro
2 horas 2 horas 2 horas 2 horas 2 horas 10 horas
martes, 6 martes, 13 martes, 20 martes, 27
novembro
2 horas 2 horas 2 horas 2 horas 8 horas
decembro
0 horas
xaneiro
0 horas
febreiro
0 horas
marzo
0 horas
abril
0 horas
maio
0 horas
xuño
0 horas
Horas totais 18 horas
1.Necesidades orzamentarias (tendo en
conta o establecido na base novena da
convocatoria)
Recursos humanos (Posibilidade de incluír relatorios de expertos externos ao CFR: non
máis do 20% das horas do proxecto)
DOCENCIA CUSTO APROX.
Nº de horas:
Páxina 7 de 8

8. AXUDAS A CUSTOS CUSTO APROX.
Desprazamentos:
Recursos materiais (material funxible, bibliografía ...)
MATERIAL CUSTO APROX.
BIBLIOGRAFÍA CUSTO APROX.
Non poderán realizarse actividades formativas durante o horario lectivo, nin no horario
dedicado ao traballo no centro.
Data límite de entrega da memoria: 1 de Xuño do 2011
_______, a ___ de _____ de 2010
A persoa coordinadora
Páxina 8 de 8