SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
PLANIFICACIÓ DE L’ESTRUCTURA TECNOLÒGICA
EQUIPS INFORMÀTICS:
Actualment al centre hi ha:
• 1 ordinador a secretaria
• 1 a direcció
• 7 a l’aula d’informàtica
• 1 a l’aula del professorat
• 1 a l’aula de música
• 1 l’aula de 4t
• 1 a l’aula del professorat d’infantil.
• 4 a la biblioteca.
L’ampliació d’equipament inclouria:
- 8 ordinadors nous a l’aula d’informàtica. Serien per al treball específic de
les noves tecnologies de forma individual, tant a infantil com a primària.
Aquests també s’utilitzarien com a eina de recerca d’informació per al
treball en grup i de suport per al treball general de l’aula ordinària. En
total l’aula tindria 15 ordinadors.
- 2 ordinador més a l’aula del professorat per a la preparació del seu
material didàctic, exàmens, circulars, etc. Volem potenciar les zones
comuns com a lloc de feina dels docents. L’aula de professors comptaria
amb 3 ordinadors.
- Renovar l’ordinador de l’aula de música per a la realització dels racons.
´
ALTAVEUS
Uns altaveus per cada equip informàtic que hi ha al centre, ja que la majoria de
programes compten amb àudio.
PORTÀTILS
Actualment hi ha un portàtil a l’escola utilitzat per l’equip directiu. L’ampliació
inclouria:
- 1 a infantil, perquè el professorat pugui utilitzar-lo a les seves aules per
fer presentacions, activitats didàctiques, recerca d’informació per
internet, suport visual per als alumnes de necessitats educatives, etc.
- 3 a primària, 1 per cada cicle de primària. En aquest cas el professorat
podria utilitzar-lo per a la realització de les actes de les reunions,
elaboració de documents, fer presentacions a les aules, suport visual,
etc.
XARXA WIFI
Tots els ordinadors tindran connexió a Internet mitjançant una xarxa sense fils.
Per tal de tenir xarxa en els dos edificis, seran necessàries dos connexions
d’ADSL, una per a cada un. També serà necessari un punt d’accés per a cada
planta dels edificis per tal de distribuir de forma homogènia la senyal wifi per
tota l’escola.
Tots els ordinadors formaran part d’una xarxa per a l’intercanvi d’arxius.
Existiran una sèrie de carpetes destinades a la gestió del centre i unes altres
destinades a l’ús privat del cos docent i els alumnes.
PROJECTOR
Actualment només hi ha un projector al primer pis de l’edifici de primària. Es
proposa comprar-ne un per cada portàtil que hi ha al centre. La compra
d’aquests projectors dotarà al professorat d’unes noves possibilitats a l’hora de
fer les seves classes. A més,servirà perquè el professorat o persones externes
a l’escola puguin fer presentacions i per als cursos de formació del professorat.
SUPERFÍCIES DE PROJECCIÓ
Actualment hi ha una pantalla que està en males condicions a la primera planta
de l’edifici de primària. La proposta seria comprar-ne una per aula. Les
pantalles seria el lloc on projectar presentacions, pel·lícules, documentals que
serveixin de suport didàctic als continguts.
PISSARRES ELECTRÒNIQUES
1 a infantil, situada a la biblioteca, i 1 a primària, a la sala d’ordinadors.
Aquestes pissarres s’utilitzaran com un suport didàctic i com a recurs
interactiu.
Amb tot aquest material al docent se li obren les portes a una nova concepció
de les aules des del punt de vista tecnològic, ja que s’assegura l’accés a les
noves tecnologies pràcticament en tot moment que ho necessiti.
IMPRESSORES I FOTOCOPIADORA
Actualment hi ha dos impressores a l’escola de primària, 1 a secretaria i l’altra a
la sala d’ordinadors.
El centre treballa per projectes, per racons, etc. Això fa que s’utilitzi molt de
material imprès, ja que els infants han de cercar-la moltes vegades a Internet i
imprimir-la. Igualment, el professorat utilitza fitxes i altres recursos que
necessiten donar impresos.
També,hi ha una fotocopiadora en color a direcció. Es proposa posar una
fotocopiadora multifunció a la sala de professors en l’edifici de primària i un
altra a infantil, ja que de esta forma s’agilitza el treball de preparació de material
i s’eviten desplaçaments.
GRAVADORA I TARGETES SD PER A LES CÀMERES
Es proposa comprar-ne una per a infantil i una per a primària.
La gravadora és una eina a utilitzar en el racó de periodistes i en el de
dramatització.
Igualment les càmeres de fotos també són molt útils per tan també proposem
comprar targetes de memòria per a les càmeres digitals, per poder fer
gravacions de llarga durada.
PENDRIVE
Aquests aparells són molt útils per al trasllat de la informació per això, cada
professor hauria de tenir-ne un per poder-lo moure pels diferents ordinadors del
centre.
DISC EXTERN
Es posaria un disc extern a direcció.
La informació que contenen els ordinadors utilitzats per la directora, la cap
d’estudis o la secretària és vital per al funcionament del centre. Per aquesta
raó, es necessari que es pugui emmagatzemar de forma segura en front d’una
possible pèrdua de la mateixa.
WEBCAM
Una webcam a cada ordinador de l’aula d’informàtica.
L’escola pretén obrir-se a altres centres i que els seus alumnes es relacionin
amb altres.
PROGRAMES:
El col·legi fomentarà l’ús de programari lliure. Entre d’altres es farà ús dels
següents programes: Edubuntu, antivirus AVG, OpenOffice, Gimp, Audacity,
VirtualDub, ImageBurn, programa de substitució de senyals auditius per
senyals visuals i programes de mecanografia.

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

#JovenesTIC28J Participación a través de las TIC. Fundación Esplai
#JovenesTIC28J Participación a través de las TIC. Fundación Esplai#JovenesTIC28J Participación a través de las TIC. Fundación Esplai
#JovenesTIC28J Participación a través de las TIC. Fundación Esplai
 
PAUTES ENDEVINALLA
PAUTES ENDEVINALLAPAUTES ENDEVINALLA
PAUTES ENDEVINALLA
 
Projecte De Millora
Projecte De MilloraProjecte De Millora
Projecte De Millora
 
System managementleverageopenstack
System managementleverageopenstackSystem managementleverageopenstack
System managementleverageopenstack
 
Flo Et Mo Autour Notre Collège!
Flo Et Mo Autour Notre Collège!Flo Et Mo Autour Notre Collège!
Flo Et Mo Autour Notre Collège!
 
Adam Etkin's Open Peer Review Presentation from CSE 2014
Adam Etkin's Open Peer Review Presentation from CSE 2014Adam Etkin's Open Peer Review Presentation from CSE 2014
Adam Etkin's Open Peer Review Presentation from CSE 2014
 
Clase1
Clase1Clase1
Clase1
 
El volei
El voleiEl volei
El volei
 
T15 purificacion
T15 purificacionT15 purificacion
T15 purificacion
 
Barcelona parte 2
Barcelona parte 2Barcelona parte 2
Barcelona parte 2
 
Alhóndiga Fruta Fría
Alhóndiga Fruta FríaAlhóndiga Fruta Fría
Alhóndiga Fruta Fría
 
Reporte de lectura I,II,III
Reporte de lectura I,II,IIIReporte de lectura I,II,III
Reporte de lectura I,II,III
 
Mariposas
MariposasMariposas
Mariposas
 
Guia ETICA
Guia ETICAGuia ETICA
Guia ETICA
 
Cartell preinscripció 2012
Cartell preinscripció 2012Cartell preinscripció 2012
Cartell preinscripció 2012
 
Varsavsky
VarsavskyVarsavsky
Varsavsky
 
El Cervell i les seves possibilitats
El Cervell i les seves possibilitatsEl Cervell i les seves possibilitats
El Cervell i les seves possibilitats
 
Hermine Salmon
Hermine SalmonHermine Salmon
Hermine Salmon
 
5 themes of geography 3 (1)
5 themes of geography  3 (1)5 themes of geography  3 (1)
5 themes of geography 3 (1)
 
Jornada Portes obertes hoquei
Jornada Portes obertes hoqueiJornada Portes obertes hoquei
Jornada Portes obertes hoquei
 

Similar to Planificació infraestructura tecnològica

PLANIFICACIÓ DE L'INFRAESTRUCTURA TECNOLÒGICA
PLANIFICACIÓ DE L'INFRAESTRUCTURA TECNOLÒGICAPLANIFICACIÓ DE L'INFRAESTRUCTURA TECNOLÒGICA
PLANIFICACIÓ DE L'INFRAESTRUCTURA TECNOLÒGICAguest7a89afbc
 
Actividad Obligatoria 3 Y 4
Actividad Obligatoria 3 Y 4Actividad Obligatoria 3 Y 4
Actividad Obligatoria 3 Y 4veritaa
 
Actividad Obligatoria 3 Y 4
Actividad Obligatoria 3 Y 4Actividad Obligatoria 3 Y 4
Actividad Obligatoria 3 Y 4veritaa
 
Projecte llibres digitals: informació a les famílies
Projecte llibres digitals: informació a les famíliesProjecte llibres digitals: informació a les famílies
Projecte llibres digitals: informació a les famíliesInstitut Torre del Palau
 
PLA ESTRATÈGIC ÚS DE LES TIC AL C.P. BLAI BONET
PLA ESTRATÈGIC ÚS DE LES TIC AL C.P. BLAI BONETPLA ESTRATÈGIC ÚS DE LES TIC AL C.P. BLAI BONET
PLA ESTRATÈGIC ÚS DE LES TIC AL C.P. BLAI BONETcpblaibonet
 
Aules digitals
Aules digitalsAules digitals
Aules digitalsxSel97
 
Aspectes tècnics de la tauleta i l'organització de l'aula i del centre
Aspectes tècnics de la tauleta i l'organització de l'aula i del centreAspectes tècnics de la tauleta i l'organització de l'aula i del centre
Aspectes tècnics de la tauleta i l'organització de l'aula i del centreManelCanseco
 
Pla d us_de_les_t_ic pdv2011
Pla d us_de_les_t_ic pdv2011Pla d us_de_les_t_ic pdv2011
Pla d us_de_les_t_ic pdv2011Edu Sánchez
 
Mobile learning
Mobile learningMobile learning
Mobile learningYuliCumbe
 
Presentacio power point projecte-1x1
Presentacio power point projecte-1x1Presentacio power point projecte-1x1
Presentacio power point projecte-1x1ycastel2
 
Alfons Gort Beà - "Una aplicació de PDI's amb alumnes amb discapacitat visual...
Alfons Gort Beà - "Una aplicació de PDI's amb alumnes amb discapacitat visual...Alfons Gort Beà - "Una aplicació de PDI's amb alumnes amb discapacitat visual...
Alfons Gort Beà - "Una aplicació de PDI's amb alumnes amb discapacitat visual...Congreso Internet en el Aula
 

Similar to Planificació infraestructura tecnològica (20)

PLANIFICACIÓ DE L'INFRAESTRUCTURA TECNOLÒGICA
PLANIFICACIÓ DE L'INFRAESTRUCTURA TECNOLÒGICAPLANIFICACIÓ DE L'INFRAESTRUCTURA TECNOLÒGICA
PLANIFICACIÓ DE L'INFRAESTRUCTURA TECNOLÒGICA
 
Actividad Obligatoria 3 Y 4
Actividad Obligatoria 3 Y 4Actividad Obligatoria 3 Y 4
Actividad Obligatoria 3 Y 4
 
Actividad Obligatoria 3 Y 4
Actividad Obligatoria 3 Y 4Actividad Obligatoria 3 Y 4
Actividad Obligatoria 3 Y 4
 
Projecte llibres digitals: informació a les famílies
Projecte llibres digitals: informació a les famíliesProjecte llibres digitals: informació a les famílies
Projecte llibres digitals: informació a les famílies
 
Activitat 3
Activitat 3Activitat 3
Activitat 3
 
PLA ESTRATÈGIC ÚS DE LES TIC AL C.P. BLAI BONET
PLA ESTRATÈGIC ÚS DE LES TIC AL C.P. BLAI BONETPLA ESTRATÈGIC ÚS DE LES TIC AL C.P. BLAI BONET
PLA ESTRATÈGIC ÚS DE LES TIC AL C.P. BLAI BONET
 
Aules digitals
Aules digitalsAules digitals
Aules digitals
 
Aules digitals
Aules digitalsAules digitals
Aules digitals
 
Activitat 3
Activitat 3Activitat 3
Activitat 3
 
Aspectes tècnics de la tauleta i l'organització de l'aula i del centre
Aspectes tècnics de la tauleta i l'organització de l'aula i del centreAspectes tècnics de la tauleta i l'organització de l'aula i del centre
Aspectes tècnics de la tauleta i l'organització de l'aula i del centre
 
Pla d us_de_les_t_ic pdv2011
Pla d us_de_les_t_ic pdv2011Pla d us_de_les_t_ic pdv2011
Pla d us_de_les_t_ic pdv2011
 
PLA TAC - CFA Ribera d'Ebre
PLA TAC - CFA Ribera d'EbrePLA TAC - CFA Ribera d'Ebre
PLA TAC - CFA Ribera d'Ebre
 
PDI
PDIPDI
PDI
 
Activitat 3
Activitat 3Activitat 3
Activitat 3
 
pdi
pdipdi
pdi
 
Mobile learning
Mobile learningMobile learning
Mobile learning
 
Pissarra
PissarraPissarra
Pissarra
 
Presentacio power point projecte-1x1
Presentacio power point projecte-1x1Presentacio power point projecte-1x1
Presentacio power point projecte-1x1
 
Alfons Gort Beà - "Una aplicació de PDI's amb alumnes amb discapacitat visual...
Alfons Gort Beà - "Una aplicació de PDI's amb alumnes amb discapacitat visual...Alfons Gort Beà - "Una aplicació de PDI's amb alumnes amb discapacitat visual...
Alfons Gort Beà - "Una aplicació de PDI's amb alumnes amb discapacitat visual...
 
Actiitat 3
Actiitat 3Actiitat 3
Actiitat 3
 

Planificació infraestructura tecnològica

  • 1. PLANIFICACIÓ DE L’ESTRUCTURA TECNOLÒGICA EQUIPS INFORMÀTICS: Actualment al centre hi ha: • 1 ordinador a secretaria • 1 a direcció • 7 a l’aula d’informàtica • 1 a l’aula del professorat • 1 a l’aula de música • 1 l’aula de 4t • 1 a l’aula del professorat d’infantil. • 4 a la biblioteca. L’ampliació d’equipament inclouria: - 8 ordinadors nous a l’aula d’informàtica. Serien per al treball específic de les noves tecnologies de forma individual, tant a infantil com a primària. Aquests també s’utilitzarien com a eina de recerca d’informació per al treball en grup i de suport per al treball general de l’aula ordinària. En total l’aula tindria 15 ordinadors. - 2 ordinador més a l’aula del professorat per a la preparació del seu material didàctic, exàmens, circulars, etc. Volem potenciar les zones comuns com a lloc de feina dels docents. L’aula de professors comptaria amb 3 ordinadors. - Renovar l’ordinador de l’aula de música per a la realització dels racons. ´ ALTAVEUS Uns altaveus per cada equip informàtic que hi ha al centre, ja que la majoria de programes compten amb àudio. PORTÀTILS Actualment hi ha un portàtil a l’escola utilitzat per l’equip directiu. L’ampliació inclouria:
  • 2. - 1 a infantil, perquè el professorat pugui utilitzar-lo a les seves aules per fer presentacions, activitats didàctiques, recerca d’informació per internet, suport visual per als alumnes de necessitats educatives, etc. - 3 a primària, 1 per cada cicle de primària. En aquest cas el professorat podria utilitzar-lo per a la realització de les actes de les reunions, elaboració de documents, fer presentacions a les aules, suport visual, etc. XARXA WIFI Tots els ordinadors tindran connexió a Internet mitjançant una xarxa sense fils. Per tal de tenir xarxa en els dos edificis, seran necessàries dos connexions d’ADSL, una per a cada un. També serà necessari un punt d’accés per a cada planta dels edificis per tal de distribuir de forma homogènia la senyal wifi per tota l’escola. Tots els ordinadors formaran part d’una xarxa per a l’intercanvi d’arxius. Existiran una sèrie de carpetes destinades a la gestió del centre i unes altres destinades a l’ús privat del cos docent i els alumnes. PROJECTOR Actualment només hi ha un projector al primer pis de l’edifici de primària. Es proposa comprar-ne un per cada portàtil que hi ha al centre. La compra d’aquests projectors dotarà al professorat d’unes noves possibilitats a l’hora de fer les seves classes. A més,servirà perquè el professorat o persones externes a l’escola puguin fer presentacions i per als cursos de formació del professorat. SUPERFÍCIES DE PROJECCIÓ Actualment hi ha una pantalla que està en males condicions a la primera planta de l’edifici de primària. La proposta seria comprar-ne una per aula. Les pantalles seria el lloc on projectar presentacions, pel·lícules, documentals que serveixin de suport didàctic als continguts. PISSARRES ELECTRÒNIQUES
  • 3. 1 a infantil, situada a la biblioteca, i 1 a primària, a la sala d’ordinadors. Aquestes pissarres s’utilitzaran com un suport didàctic i com a recurs interactiu. Amb tot aquest material al docent se li obren les portes a una nova concepció de les aules des del punt de vista tecnològic, ja que s’assegura l’accés a les noves tecnologies pràcticament en tot moment que ho necessiti. IMPRESSORES I FOTOCOPIADORA Actualment hi ha dos impressores a l’escola de primària, 1 a secretaria i l’altra a la sala d’ordinadors. El centre treballa per projectes, per racons, etc. Això fa que s’utilitzi molt de material imprès, ja que els infants han de cercar-la moltes vegades a Internet i imprimir-la. Igualment, el professorat utilitza fitxes i altres recursos que necessiten donar impresos. També,hi ha una fotocopiadora en color a direcció. Es proposa posar una fotocopiadora multifunció a la sala de professors en l’edifici de primària i un altra a infantil, ja que de esta forma s’agilitza el treball de preparació de material i s’eviten desplaçaments. GRAVADORA I TARGETES SD PER A LES CÀMERES Es proposa comprar-ne una per a infantil i una per a primària. La gravadora és una eina a utilitzar en el racó de periodistes i en el de dramatització. Igualment les càmeres de fotos també són molt útils per tan també proposem comprar targetes de memòria per a les càmeres digitals, per poder fer gravacions de llarga durada. PENDRIVE Aquests aparells són molt útils per al trasllat de la informació per això, cada professor hauria de tenir-ne un per poder-lo moure pels diferents ordinadors del centre.
  • 4. DISC EXTERN Es posaria un disc extern a direcció. La informació que contenen els ordinadors utilitzats per la directora, la cap d’estudis o la secretària és vital per al funcionament del centre. Per aquesta raó, es necessari que es pugui emmagatzemar de forma segura en front d’una possible pèrdua de la mateixa. WEBCAM Una webcam a cada ordinador de l’aula d’informàtica. L’escola pretén obrir-se a altres centres i que els seus alumnes es relacionin amb altres. PROGRAMES: El col·legi fomentarà l’ús de programari lliure. Entre d’altres es farà ús dels següents programes: Edubuntu, antivirus AVG, OpenOffice, Gimp, Audacity, VirtualDub, ImageBurn, programa de substitució de senyals auditius per senyals visuals i programes de mecanografia.