SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
PISA
(Program for International
Student Assessment)
Загальний опис
Програми міжнародного оцінювання учнів
PISA
• У дослідженні беруть участь підлітки віком 15
років, які навчаються не менш аніж у сьомому
класі.
• Дослідження має на меті визначити, наскільки
учень зможе використовувати знання і уміння,
отримані в школі.
• дослідження не зосереджується на знанні
програмового матеріалу
Організаційна структура PISA
• Контролює проект Секретаріат
організації ОЕСР, який
знаходиться в Парижі.
• Кожна країна створює
Національний центр PISA
Структура тестів і анкет PISA
• Тестування триває 2 год., упродовж
яких учні працюють з одним із 13
тестових зошитів.
• Тестові завдання представлені у
декількох форматах: вибір одного з
варіантів відповіді, надання короткої і
розгорнутої відповіді
Результати PISA
• узагальнене досьє про сформованість читацької,
математичної та науково-природничої грамотності
15-річних підлітків;
• змістовні індикатори, пов’язані із
характеристиками шкіл та учнів; індикатори, які
показують, як змінилися результати країни-
учасниці;
• інформацію значущу для прийняття рішень у галузі
освітньої політики та різноманітних освітніх
досліджень.
Унікальність дослідження
• Спрямованість на освітню політику;
• Інноваційна концепція грамотності;
• Відповідність до ідеї навчання
упродовж життя;
• Регулярність.
Предметні галузі дослідження PISA
• Читацька грамотність
• Математична грамотність
• Природнича грамотність
Зміст анкетувань та їх використання
• Учні та адміністратори шкіл
відповідають на запитання анкет
• Країнам-учасницям пропонується
також іще три анкети на вибір
• Дані обов’язкових і додаткових
анкетувань збираються і аналізуються
Дякую за увагу!

More Related Content

What's hot

Integrovana model pisa-2018
Integrovana model pisa-2018Integrovana model pisa-2018
Integrovana model pisa-2018gololobova
 
портфоліо шмо вчителів початкових класів
портфоліо шмо вчителів початкових класівпортфоліо шмо вчителів початкових класів
портфоліо шмо вчителів початкових класівmax_technics
 
голтяй т.м 21.09.16
голтяй т.м 21.09.16голтяй т.м 21.09.16
голтяй т.м 21.09.16Yulya Yuliana
 
Pisa загальний опис-програми-м жнародного-оц-нювання-учн_в
Pisa загальний опис-програми-м жнародного-оц-нювання-учн_вPisa загальний опис-програми-м жнародного-оц-нювання-учн_в
Pisa загальний опис-програми-м жнародного-оц-нювання-учн_вDarina Koroleh
 
Методична проблема, завдання ПМК
Методична проблема, завдання ПМКМетодична проблема, завдання ПМК
Методична проблема, завдання ПМКЮлія Андрієнко
 
Методична робота Військової СЗОШ
Методична робота  Військової СЗОШМетодична робота  Військової СЗОШ
Методична робота Військової СЗОШmax_technics
 
НМК 2009
НМК 2009НМК 2009
НМК 2009bti14
 
НМК 2011
НМК 2011НМК 2011
НМК 2011bti14
 
Внесок Інституту педагогіки НАПН України у розвиток загальної середньої ос...
Внесок Інституту педагогіки НАПН України у розвиток загальної середньої ос...Внесок Інституту педагогіки НАПН України у розвиток загальної середньої ос...
Внесок Інституту педагогіки НАПН України у розвиток загальної середньої ос...Александр Аиро
 
02 11-2016-nush-2016-kopiya
02 11-2016-nush-2016-kopiya02 11-2016-nush-2016-kopiya
02 11-2016-nush-2016-kopiyaOksana Shakun
 

What's hot (20)

Моніторинг PISA
Моніторинг PISAМоніторинг PISA
Моніторинг PISA
 
Т.Вакуленко. Стан підготовки міжнародного порівняльного дослідження якості ос...
Т.Вакуленко. Стан підготовки міжнародного порівняльного дослідження якості ос...Т.Вакуленко. Стан підготовки міжнародного порівняльного дослідження якості ос...
Т.Вакуленко. Стан підготовки міжнародного порівняльного дослідження якості ос...
 
Integrovana model pisa-2018
Integrovana model pisa-2018Integrovana model pisa-2018
Integrovana model pisa-2018
 
Pisa[1]
Pisa[1]Pisa[1]
Pisa[1]
 
портфоліо шмо вчителів початкових класів
портфоліо шмо вчителів початкових класівпортфоліо шмо вчителів початкових класів
портфоліо шмо вчителів початкових класів
 
голтяй т.м 21.09.16
голтяй т.м 21.09.16голтяй т.м 21.09.16
голтяй т.м 21.09.16
 
Pisa загальний опис-програми-м жнародного-оц-нювання-учн_в
Pisa загальний опис-програми-м жнародного-оц-нювання-учн_вPisa загальний опис-програми-м жнародного-оц-нювання-учн_в
Pisa загальний опис-програми-м жнародного-оц-нювання-учн_в
 
Методична проблема, завдання ПМК
Методична проблема, завдання ПМКМетодична проблема, завдання ПМК
Методична проблема, завдання ПМК
 
Методична робота Військової СЗОШ
Методична робота  Військової СЗОШМетодична робота  Військової СЗОШ
Методична робота Військової СЗОШ
 
Doslidzhennya esd 2015
Doslidzhennya esd 2015Doslidzhennya esd 2015
Doslidzhennya esd 2015
 
НМК 2009
НМК 2009НМК 2009
НМК 2009
 
НМК 2011
НМК 2011НМК 2011
НМК 2011
 
Внесок Інституту педагогіки НАПН України у розвиток загальної середньої ос...
Внесок Інституту педагогіки НАПН України у розвиток загальної середньої ос...Внесок Інституту педагогіки НАПН України у розвиток загальної середньої ос...
Внесок Інституту педагогіки НАПН України у розвиток загальної середньої ос...
 
Розвиток інтелектуальної складової особистості учня початкової та основної шк...
Розвиток інтелектуальної складової особистості учня початкової та основної шк...Розвиток інтелектуальної складової особистості учня початкової та основної шк...
Розвиток інтелектуальної складової особистості учня початкової та основної шк...
 
АналIтична довiдка 2017
АналIтична довiдка 2017АналIтична довiдка 2017
АналIтична довiдка 2017
 
План пмк на 2016 2017 н.р.
План пмк на 2016 2017 н.р.План пмк на 2016 2017 н.р.
План пмк на 2016 2017 н.р.
 
02 11-2016-nush-2016-kopiya
02 11-2016-nush-2016-kopiya02 11-2016-nush-2016-kopiya
02 11-2016-nush-2016-kopiya
 
Pisa 2018
Pisa 2018 Pisa 2018
Pisa 2018
 
Структура ПМК
Структура ПМКСтруктура ПМК
Структура ПМК
 
Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково...
Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково...Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково...
Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково...
 

Similar to Pisa 2018

програма міжнародного оцінювання учнів Pisa
програма міжнародного оцінювання учнів Pisaпрограма міжнародного оцінювання учнів Pisa
програма міжнародного оцінювання учнів Pisapr1nc1k
 
Ramk doc opytuvalnyk
Ramk doc opytuvalnykRamk doc opytuvalnyk
Ramk doc opytuvalnykgololobova
 
Моніторинг у немирівській зош
Моніторинг у немирівській зошМоніторинг у немирівській зош
Моніторинг у немирівській зошMARO51
 
форми і методи організації моніторингу якості знань учнів
форми і методи організації моніторингу якості знань учнівформи і методи організації моніторингу якості знань учнів
форми і методи організації моніторингу якості знань учнівtkoshevenko
 
Моніторинг1.4.pdf
Моніторинг1.4.pdfМоніторинг1.4.pdf
Моніторинг1.4.pdfolha1koval
 
план роботи школи 2016 2017
план роботи школи 2016 2017план роботи школи 2016 2017
план роботи школи 2016 2017puchckov
 
Звіт директора Богуславської ЗОШ І-ІІІ ст. № 3 Байбуз Людмили Федорівни
Звіт  директора Богуславської ЗОШ І-ІІІ ст. № 3 Байбуз Людмили ФедорівниЗвіт  директора Богуславської ЗОШ І-ІІІ ст. № 3 Байбуз Людмили Федорівни
Звіт директора Богуславської ЗОШ І-ІІІ ст. № 3 Байбуз Людмили ФедорівниСергій Мацаєнко
 
звіт директора за 2015-2016 н.р.
звіт директора за 2015-2016 н.р.звіт директора за 2015-2016 н.р.
звіт директора за 2015-2016 н.р.Оксана Козачек
 
аналіз 2015 зднвр
аналіз 2015 зднвраналіз 2015 зднвр
аналіз 2015 зднврLyudmila Boyko
 
звіт директора за 2016 2017 навчальний рік
звіт директора за 2016 2017 навчальний рікзвіт директора за 2016 2017 навчальний рік
звіт директора за 2016 2017 навчальний рікІгор Арсентьєв
 
8. моніторингові дослідження. апробація підручників
8. моніторингові дослідження. апробація підручників8. моніторингові дослідження. апробація підручників
8. моніторингові дослідження. апробація підручниківLyudmila Boyko
 
Успішне ЗНО - поєднання знань і тактики виконання
Успішне ЗНО - поєднання знань і тактики виконанняУспішне ЗНО - поєднання знань і тактики виконання
Успішне ЗНО - поєднання знань і тактики виконанняRuslana Peresada
 

Similar to Pisa 2018 (20)

програма міжнародного оцінювання учнів Pisa
програма міжнародного оцінювання учнів Pisaпрограма міжнародного оцінювання учнів Pisa
програма міжнародного оцінювання учнів Pisa
 
Pisa
PisaPisa
Pisa
 
Ramk doc opytuvalnyk
Ramk doc opytuvalnykRamk doc opytuvalnyk
Ramk doc opytuvalnyk
 
Моніторинг у немирівській зош
Моніторинг у немирівській зошМоніторинг у немирівській зош
Моніторинг у немирівській зош
 
ткаченко г.о.
ткаченко г.о.ткаченко г.о.
ткаченко г.о.
 
форми і методи організації моніторингу якості знань учнів
форми і методи організації моніторингу якості знань учнівформи і методи організації моніторингу якості знань учнів
форми і методи організації моніторингу якості знань учнів
 
Моніторинг1.4.pdf
Моніторинг1.4.pdfМоніторинг1.4.pdf
Моніторинг1.4.pdf
 
план роботи школи 2016 2017
план роботи школи 2016 2017план роботи школи 2016 2017
план роботи школи 2016 2017
 
Звіт директора Богуславської ЗОШ І-ІІІ ст. № 3 Байбуз Людмили Федорівни
Звіт  директора Богуславської ЗОШ І-ІІІ ст. № 3 Байбуз Людмили ФедорівниЗвіт  директора Богуславської ЗОШ І-ІІІ ст. № 3 Байбуз Людмили Федорівни
Звіт директора Богуславської ЗОШ І-ІІІ ст. № 3 Байбуз Людмили Федорівни
 
районный семинар 15
районный семинар 15районный семинар 15
районный семинар 15
 
звіт директора за 2015-2016 н.р.
звіт директора за 2015-2016 н.р.звіт директора за 2015-2016 н.р.
звіт директора за 2015-2016 н.р.
 
аналіз 2015 зднвр
аналіз 2015 зднвраналіз 2015 зднвр
аналіз 2015 зднвр
 
звіт директора за 2016 2017 навчальний рік
звіт директора за 2016 2017 навчальний рікзвіт директора за 2016 2017 навчальний рік
звіт директора за 2016 2017 навчальний рік
 
Plan roboti shkoli_2019-2020_(1)
Plan roboti shkoli_2019-2020_(1)Plan roboti shkoli_2019-2020_(1)
Plan roboti shkoli_2019-2020_(1)
 
Орієнтовний план
Орієнтовний планОрієнтовний план
Орієнтовний план
 
8. моніторингові дослідження. апробація підручників
8. моніторингові дослідження. апробація підручників8. моніторингові дослідження. апробація підручників
8. моніторингові дослідження. апробація підручників
 
план роботи
план роботиплан роботи
план роботи
 
Успішне ЗНО - поєднання знань і тактики виконання
Успішне ЗНО - поєднання знань і тактики виконанняУспішне ЗНО - поєднання знань і тактики виконання
Успішне ЗНО - поєднання знань і тактики виконання
 
Plan samoosvita
Plan samoosvitaPlan samoosvita
Plan samoosvita
 
педагогічне оцінювання
педагогічне оцінюванняпедагогічне оцінювання
педагогічне оцінювання
 

Pisa 2018

  • 2. Загальний опис Програми міжнародного оцінювання учнів PISA • У дослідженні беруть участь підлітки віком 15 років, які навчаються не менш аніж у сьомому класі. • Дослідження має на меті визначити, наскільки учень зможе використовувати знання і уміння, отримані в школі. • дослідження не зосереджується на знанні програмового матеріалу
  • 3. Організаційна структура PISA • Контролює проект Секретаріат організації ОЕСР, який знаходиться в Парижі. • Кожна країна створює Національний центр PISA
  • 4. Структура тестів і анкет PISA • Тестування триває 2 год., упродовж яких учні працюють з одним із 13 тестових зошитів. • Тестові завдання представлені у декількох форматах: вибір одного з варіантів відповіді, надання короткої і розгорнутої відповіді
  • 5. Результати PISA • узагальнене досьє про сформованість читацької, математичної та науково-природничої грамотності 15-річних підлітків; • змістовні індикатори, пов’язані із характеристиками шкіл та учнів; індикатори, які показують, як змінилися результати країни- учасниці; • інформацію значущу для прийняття рішень у галузі освітньої політики та різноманітних освітніх досліджень.
  • 6. Унікальність дослідження • Спрямованість на освітню політику; • Інноваційна концепція грамотності; • Відповідність до ідеї навчання упродовж життя; • Регулярність.
  • 7. Предметні галузі дослідження PISA • Читацька грамотність • Математична грамотність • Природнича грамотність
  • 8. Зміст анкетувань та їх використання • Учні та адміністратори шкіл відповідають на запитання анкет • Країнам-учасницям пропонується також іще три анкети на вибір • Дані обов’язкових і додаткових анкетувань збираються і аналізуються