PISA
(Program for International
Student Assessment)
Загальний опис
Програми міжнародного оцінювання учнів
PISA
• У дослідженні беруть участь підлітки віком 15
років, які навчаються не менш аніж у сьомому
класі.
• Дослідження має на меті визначити, наскільки
учень зможе використовувати знання і уміння,
отримані в школі.
• дослідження не зосереджується на знанні
програмового матеріалу
Організаційна структура PISA
• Контролює проект Секретаріат
організації ОЕСР, який
знаходиться в Парижі.
• Кожна країна створює
Національний центр PISA
Структура тестів і анкет PISA
• Тестування триває 2 год., упродовж
яких учні працюють з одним із 13
тестових зошитів.
• Тестові завдання представлені у
декількох форматах: вибір одного з
варіантів відповіді, надання короткої і
розгорнутої відповіді
Результати PISA
• узагальнене досьє про сформованість читацької,
математичної та науково-природничої грамотності
15-річних підлітків;
• змістовні індикатори, пов’язані із
характеристиками шкіл та учнів; індикатори, які
показують, як змінилися результати країни-
учасниці;
• інформацію значущу для прийняття рішень у галузі
освітньої політики та різноманітних освітніх
досліджень.
Унікальність дослідження
• Спрямованість на освітню політику;
• Інноваційна концепція грамотності;
• Відповідність до ідеї навчання
упродовж життя;
• Регулярність.
Предметні галузі дослідження PISA
• Читацька грамотність
• Математична грамотність
• Природнича грамотність
Зміст анкетувань та їх використання
• Учні та адміністратори шкіл
відповідають на запитання анкет
• Країнам-учасницям пропонується
також іще три анкети на вибір
• Дані обов’язкових і додаткових
анкетувань збираються і аналізуються
Дякую за увагу!

Pisa 2018

  • 1.
  • 2.
    Загальний опис Програми міжнародногооцінювання учнів PISA • У дослідженні беруть участь підлітки віком 15 років, які навчаються не менш аніж у сьомому класі. • Дослідження має на меті визначити, наскільки учень зможе використовувати знання і уміння, отримані в школі. • дослідження не зосереджується на знанні програмового матеріалу
  • 3.
    Організаційна структура PISA •Контролює проект Секретаріат організації ОЕСР, який знаходиться в Парижі. • Кожна країна створює Національний центр PISA
  • 4.
    Структура тестів іанкет PISA • Тестування триває 2 год., упродовж яких учні працюють з одним із 13 тестових зошитів. • Тестові завдання представлені у декількох форматах: вибір одного з варіантів відповіді, надання короткої і розгорнутої відповіді
  • 5.
    Результати PISA • узагальненедосьє про сформованість читацької, математичної та науково-природничої грамотності 15-річних підлітків; • змістовні індикатори, пов’язані із характеристиками шкіл та учнів; індикатори, які показують, як змінилися результати країни- учасниці; • інформацію значущу для прийняття рішень у галузі освітньої політики та різноманітних освітніх досліджень.
  • 6.
    Унікальність дослідження • Спрямованістьна освітню політику; • Інноваційна концепція грамотності; • Відповідність до ідеї навчання упродовж життя; • Регулярність.
  • 7.
    Предметні галузі дослідженняPISA • Читацька грамотність • Математична грамотність • Природнича грамотність
  • 8.
    Зміст анкетувань таїх використання • Учні та адміністратори шкіл відповідають на запитання анкет • Країнам-учасницям пропонується також іще три анкети на вибір • Дані обов’язкових і додаткових анкетувань збираються і аналізуються
  • 9.