SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Teks
Persuasif.
Teks persuasif adalahsuatuparagrafyangisinya
berupaajakanataumembujukpembacanyaagar
melakukanataumengikuti apayangpenulis
ungkapkandi dalamteksnya.
Persuasif.
CiriUmum
TeksPersuasif.
1. Bertujuanmengajakoranguntukmelakukansesuatu.
2. Memiliki databerupafakta,contoh,danbuktiyang
digunakanuntukmemperkuatalasanyangdisampaikan
oleh penulis berkaitandengan tujuan.
3. Mengandung kata-kataajakan,seperti ayo,marilah,dan
laksanakanlah.
Berisi ilmu pengetahuanyangdisajikan dengan
tampilanformat dan bahasayang lebih enak dibaca
sertamudah dipahami.
Faktayang disajikanharustetapobjektif dengan
kebenarandanmetode berfikir keilmuan.
(Suhardjono : 35)
BentukPopuler.
Bentuksemi formal, yaitukaryailmiah yang
digunakandalam berbagaijenis laporandan
makalah karyailmiah.
1. HalamanJudul
2. KataPengantar
3. DaftarIsi
4. Pendahuluan
5. Pembahasan
6. Simpulan
7. DaftarPustaka
BentukSemi Formal.
Yaitukaryailmiah yangdisusundengan memenuhi
unsur-unsurkelengkapan akademis secaralengkap,
seperti dalam skripsi,tesis, ataudisertasi.
BentukFormal.
1. Judul
2. Tim Pembimbing
3. KataPengantar
4. Abstrak
5. DaftarIsi
6. Bab1 (Pendahuluan)
7. Bab2 (KajianPustaka)
8. Bab3 (Metodologi Penelitian)
9. Bab4 (Pembahasan)
10. Bab5 (Simpulan danSaran)
11. DaftarPustaka
12. Lampiran-lampiran
Struktur
Karya Tulis
Ilmiah.
PernyataanUmum
Berupa pengenalan masalah ataupun gagasan pokok yang dianggap penting
untukdibahas atau dicarikanpenyelesaiannya.
RangkaianArgumentasi
Berupa pembahasan terkait masalah di atas sebagai penjelasan terperinci.
PenegasanKembali(simpulan)
Pada bagian ini, sering pula dilengkapi dengan rekomendasi atau saran-
saran.
Struktur
Karya
Tulis
Ilmiah.
Pendahuluan
Pembahasan
Penutup
Pengenalanmasalah/gagasanpokok
Rangkaianagumen
(pembahasanmasalah)
Simpulan& rekomendasi
(penegasanulang)
Struktur karya ilmiah harus dibangun secara sistematis agar korelasinya terjaga.
CiriKebahasaanKarya Ilmiah
 KataBaku
 Tidakdipengaruhibahasadaerah
 Tidakdipengaruhibahasaasing
 Bukanmerupakanragambahasapercakapan
 MaknaLugas
 Lugasdisebutjuga‘maknaasal’
 Karyailmiahharusbersifatapaadanya
 Penggunaan Istilah
Istilahadalahkatayangpemakaiannyaterbataspadabidangtertentu
 Istilahtidakpernah/tidakbolehberubahmaknanya
 Hanyamemilikimaknatunggal
 Tidakmemilikisinonim/antonim
 Dapatdiwakiliolehsebuahrumus/lambang
Penentuan topik
Penyusunan
kerangka
Pengumpulan bahan
Pengembangan kerangka
 Masalah/isu
 Pendahuluan/pengenalan masalah
 Pembahasan/gagasan pokok
 Pendapat pakar
 Data lapangan
 Memperhatikan struktur &
kaidah kebahasaan
Menyajikan
Karya Tulis
Ilmiah.
Mengulas
Karya
” Judul :
IdentitasFilm
• Judul Film :
• Sutradara:
• Produser:
• Penulis Naskah:
• Durasi:
Orientasi:
Rangkuman:
Simpulan:
Menyajikan Tanggapan
Gagasan Utama
Paragraf1
Gagasan Utama
Paragraf2
Gagasan Utama
Paragraf3
Gagasan Utama
Paragraf4
Game online merupakan salah satu permainan yang menggunakan koneksi internet
Adanya gameonline yang terus berkembang saat ini, banyak kalangan yang
mendukung adanya gameonline untuk dikonsumsi.
Adanya gameonline, juga akan memberikan dampak negatif.
Menanggapi kedua hal itu, kita harus menjadi remaja yangbijak dan berkarakter,
sehingga bisa melihat hal ini sebagai hal yang positif.
Kesimpulan
” Adanya gameonlineyangterus berkembangsaat ini, banyakkalangan yangmendukung
adanya gameonlineuntukdikonsumsi. Namun, gameonlineakanmemberikandampak
negatif. Menanggapi keduahal itu, kita harus menjadi remajayangbijak dan berkarakter,
sehingga bisa melihat halini sebagai hal yangpositif.
Assesment.
1. Menanggapi keduahal itu, kita harusmenjadi remaja yangbijak dan berkarakter,sehingga
bisa melihat hal ini sebagai hal yangpositif.
A. Terdapat unturADIKSIMBA
B. Pola pengembangan tulisan berupa kronologis
C. Adanya pendapat yangdisertai fakta atau argumen
D. Terdapat argumenpendukungdan penentang
Assesment.
2. Berikut ini yangmerupakantujuan dari teks diskusi adalah....
A. Menyampaikaninformasi secara aktual dan faktual
B. Menginformasikansuatu peristiwa atau fenomena yangterjadi, baik alam, sosial, politik,
dll.
C. Mengulas atau mengevaluasi suatu karyasastra maupunnonsastra.
D. Mencari kesepakatan atau kesepahaman gagasan atau pendapat yangmelibatkan
beberapa orang.
Assesment.
3. Bacalah teks berikut!
Sebenarnya idenya sudah bagus, tetapi kurangdisertai contoh yangmendukung.
Kalimat di atas termasuk kalimat....
A. Sanggahan
B. Persetujuan
C. Ulasan
D. Kritikan
Assesment.
4. Bacalah teks berikut!
(1) Sampah menjadi satu hal yangdianggap sangat meresahkan, sebab memberikan dampak yangburuk pada lingkungan. (2) Sebagian
orang beranggapan bahwa sampah menjadi sesuatu yang tidak dibutuhkan lagi,maka dari itu sampah harusnya dimusnahkan dengan cara
dibakar. (3) Namun, bagi mereka yang mencintai alam,cara tersebut dianggap bukan sebagai solusi melainkan menjadi sebuah bencana
baru. (4) Sampah yang dibakar akan menghasilkan polusi udara berupa bau yang tidak sedap bahkan asap pembakaran yang dihasilkan dari
pembakaran itu dapat menipiskan lapisan ozon.
Pernyataan yang merupakan pendapat pendukung pada teks di atas ditandai nomor...
A. (1) C. (3)
B. (2) D (4)
Assesment.
5. Bacalah teks berikut!
Lariatau jogging merupakan wujud olahragayang sangat sederhana untuk dilakukan secara konsisten
dan rutin. Tidak memerlukan banyak perlengkapan/peralatan. Selama Anda punya sepasang sepatu
dan waktu kosong, Anda bisa berlari/jogging.
Pernyataan di atas termasuk pernyataan....
A. Menentang C. Ulasan
B. Persetujuan D Kritikan

More Related Content

Similar to PERSUASIF.pptx

Pengertian karya ilmiah yaitu karya tulis yang menyajikan gagasan
Pengertian karya ilmiah yaitu karya tulis yang menyajikan gagasanPengertian karya ilmiah yaitu karya tulis yang menyajikan gagasan
Pengertian karya ilmiah yaitu karya tulis yang menyajikan gagasan
Operator Warnet Vast Raha
 
Menulis artikel
Menulis artikelMenulis artikel
Menulis artikel
mbanarti
 
Makalah Tentang Paragraf
Makalah Tentang ParagrafMakalah Tentang Paragraf
Makalah Tentang Paragraf
Lalu Enji
 
IKA_BAT_MATERI BI KELAS VII_BI.pptx
IKA_BAT_MATERI BI KELAS VII_BI.pptxIKA_BAT_MATERI BI KELAS VII_BI.pptx
IKA_BAT_MATERI BI KELAS VII_BI.pptx
ssusere001fc
 
Materi Kuliah BI.ppt
Materi Kuliah BI.pptMateri Kuliah BI.ppt
Materi Kuliah BI.ppt
Zurya12
 
Ringkasan Materi UAN SMA IPS: Bhs. Indonesia
Ringkasan Materi UAN SMA IPS: Bhs. IndonesiaRingkasan Materi UAN SMA IPS: Bhs. Indonesia
Ringkasan Materi UAN SMA IPS: Bhs. Indonesia
Iswi Haniffah
 
Pendalaman materi bahasa indonesia sd
Pendalaman materi bahasa indonesia sdPendalaman materi bahasa indonesia sd
Pendalaman materi bahasa indonesia sd
gendilo
 

Similar to PERSUASIF.pptx (20)

pptx_20230126_103556_0000.pptx
pptx_20230126_103556_0000.pptxpptx_20230126_103556_0000.pptx
pptx_20230126_103556_0000.pptx
 
ppt surat lamaran pekerjaan.pptx
ppt surat lamaran pekerjaan.pptxppt surat lamaran pekerjaan.pptx
ppt surat lamaran pekerjaan.pptx
 
Pengertian karya ilmiah yaitu karya tulis yang menyajikan gagasan
Pengertian karya ilmiah yaitu karya tulis yang menyajikan gagasanPengertian karya ilmiah yaitu karya tulis yang menyajikan gagasan
Pengertian karya ilmiah yaitu karya tulis yang menyajikan gagasan
 
4. penulisan artikel dan advertorial
4. penulisan artikel  dan advertorial4. penulisan artikel  dan advertorial
4. penulisan artikel dan advertorial
 
Menulis artikel
Menulis artikelMenulis artikel
Menulis artikel
 
TUGAS BAHASA INDONESIA.pptx
TUGAS BAHASA INDONESIA.pptxTUGAS BAHASA INDONESIA.pptx
TUGAS BAHASA INDONESIA.pptx
 
Metode penulisan
Metode penulisanMetode penulisan
Metode penulisan
 
Bhs indo
Bhs indoBhs indo
Bhs indo
 
Bahasa indonesia
Bahasa indonesiaBahasa indonesia
Bahasa indonesia
 
Karangan ilmiah dan non ilmiah
Karangan ilmiah dan non ilmiahKarangan ilmiah dan non ilmiah
Karangan ilmiah dan non ilmiah
 
Paragrafff
ParagrafffParagrafff
Paragrafff
 
Makalah Tentang Paragraf
Makalah Tentang ParagrafMakalah Tentang Paragraf
Makalah Tentang Paragraf
 
Power Point PR B.Indonesia 8A Ed. 2019 (1) (2).pdf
Power Point PR B.Indonesia 8A Ed. 2019 (1) (2).pdfPower Point PR B.Indonesia 8A Ed. 2019 (1) (2).pdf
Power Point PR B.Indonesia 8A Ed. 2019 (1) (2).pdf
 
IKA_BAT_MATERI BI KELAS VII_BI.pptx
IKA_BAT_MATERI BI KELAS VII_BI.pptxIKA_BAT_MATERI BI KELAS VII_BI.pptx
IKA_BAT_MATERI BI KELAS VII_BI.pptx
 
Materi Kuliah BI.ppt
Materi Kuliah BI.pptMateri Kuliah BI.ppt
Materi Kuliah BI.ppt
 
Kelas 7 teks deskripsi
Kelas 7 teks deskripsiKelas 7 teks deskripsi
Kelas 7 teks deskripsi
 
Opini
OpiniOpini
Opini
 
Dilaaaaa tik
Dilaaaaa tikDilaaaaa tik
Dilaaaaa tik
 
Ringkasan Materi UAN SMA IPS: Bhs. Indonesia
Ringkasan Materi UAN SMA IPS: Bhs. IndonesiaRingkasan Materi UAN SMA IPS: Bhs. Indonesia
Ringkasan Materi UAN SMA IPS: Bhs. Indonesia
 
Pendalaman materi bahasa indonesia sd
Pendalaman materi bahasa indonesia sdPendalaman materi bahasa indonesia sd
Pendalaman materi bahasa indonesia sd
 

Recently uploaded

PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
MaskuratulMunawaroh
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Jajang Sulaeman
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
subki124
 

Recently uploaded (20)

PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas pptsistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi TrigonometriSudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptxAksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOMSISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
 
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMPBioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 

PERSUASIF.pptx

  • 3. CiriUmum TeksPersuasif. 1. Bertujuanmengajakoranguntukmelakukansesuatu. 2. Memiliki databerupafakta,contoh,danbuktiyang digunakanuntukmemperkuatalasanyangdisampaikan oleh penulis berkaitandengan tujuan. 3. Mengandung kata-kataajakan,seperti ayo,marilah,dan laksanakanlah.
  • 4. Berisi ilmu pengetahuanyangdisajikan dengan tampilanformat dan bahasayang lebih enak dibaca sertamudah dipahami. Faktayang disajikanharustetapobjektif dengan kebenarandanmetode berfikir keilmuan. (Suhardjono : 35) BentukPopuler.
  • 5. Bentuksemi formal, yaitukaryailmiah yang digunakandalam berbagaijenis laporandan makalah karyailmiah. 1. HalamanJudul 2. KataPengantar 3. DaftarIsi 4. Pendahuluan 5. Pembahasan 6. Simpulan 7. DaftarPustaka BentukSemi Formal.
  • 6. Yaitukaryailmiah yangdisusundengan memenuhi unsur-unsurkelengkapan akademis secaralengkap, seperti dalam skripsi,tesis, ataudisertasi. BentukFormal. 1. Judul 2. Tim Pembimbing 3. KataPengantar 4. Abstrak 5. DaftarIsi 6. Bab1 (Pendahuluan) 7. Bab2 (KajianPustaka) 8. Bab3 (Metodologi Penelitian) 9. Bab4 (Pembahasan) 10. Bab5 (Simpulan danSaran) 11. DaftarPustaka 12. Lampiran-lampiran
  • 7. Struktur Karya Tulis Ilmiah. PernyataanUmum Berupa pengenalan masalah ataupun gagasan pokok yang dianggap penting untukdibahas atau dicarikanpenyelesaiannya. RangkaianArgumentasi Berupa pembahasan terkait masalah di atas sebagai penjelasan terperinci. PenegasanKembali(simpulan) Pada bagian ini, sering pula dilengkapi dengan rekomendasi atau saran- saran.
  • 9. CiriKebahasaanKarya Ilmiah  KataBaku  Tidakdipengaruhibahasadaerah  Tidakdipengaruhibahasaasing  Bukanmerupakanragambahasapercakapan  MaknaLugas  Lugasdisebutjuga‘maknaasal’  Karyailmiahharusbersifatapaadanya  Penggunaan Istilah Istilahadalahkatayangpemakaiannyaterbataspadabidangtertentu  Istilahtidakpernah/tidakbolehberubahmaknanya  Hanyamemilikimaknatunggal  Tidakmemilikisinonim/antonim  Dapatdiwakiliolehsebuahrumus/lambang
  • 10. Penentuan topik Penyusunan kerangka Pengumpulan bahan Pengembangan kerangka  Masalah/isu  Pendahuluan/pengenalan masalah  Pembahasan/gagasan pokok  Pendapat pakar  Data lapangan  Memperhatikan struktur & kaidah kebahasaan Menyajikan Karya Tulis Ilmiah.
  • 11. Mengulas Karya ” Judul : IdentitasFilm • Judul Film : • Sutradara: • Produser: • Penulis Naskah: • Durasi: Orientasi: Rangkuman: Simpulan: Menyajikan Tanggapan
  • 12. Gagasan Utama Paragraf1 Gagasan Utama Paragraf2 Gagasan Utama Paragraf3 Gagasan Utama Paragraf4 Game online merupakan salah satu permainan yang menggunakan koneksi internet Adanya gameonline yang terus berkembang saat ini, banyak kalangan yang mendukung adanya gameonline untuk dikonsumsi. Adanya gameonline, juga akan memberikan dampak negatif. Menanggapi kedua hal itu, kita harus menjadi remaja yangbijak dan berkarakter, sehingga bisa melihat hal ini sebagai hal yang positif.
  • 13. Kesimpulan ” Adanya gameonlineyangterus berkembangsaat ini, banyakkalangan yangmendukung adanya gameonlineuntukdikonsumsi. Namun, gameonlineakanmemberikandampak negatif. Menanggapi keduahal itu, kita harus menjadi remajayangbijak dan berkarakter, sehingga bisa melihat halini sebagai hal yangpositif.
  • 14. Assesment. 1. Menanggapi keduahal itu, kita harusmenjadi remaja yangbijak dan berkarakter,sehingga bisa melihat hal ini sebagai hal yangpositif. A. Terdapat unturADIKSIMBA B. Pola pengembangan tulisan berupa kronologis C. Adanya pendapat yangdisertai fakta atau argumen D. Terdapat argumenpendukungdan penentang
  • 15. Assesment. 2. Berikut ini yangmerupakantujuan dari teks diskusi adalah.... A. Menyampaikaninformasi secara aktual dan faktual B. Menginformasikansuatu peristiwa atau fenomena yangterjadi, baik alam, sosial, politik, dll. C. Mengulas atau mengevaluasi suatu karyasastra maupunnonsastra. D. Mencari kesepakatan atau kesepahaman gagasan atau pendapat yangmelibatkan beberapa orang.
  • 16. Assesment. 3. Bacalah teks berikut! Sebenarnya idenya sudah bagus, tetapi kurangdisertai contoh yangmendukung. Kalimat di atas termasuk kalimat.... A. Sanggahan B. Persetujuan C. Ulasan D. Kritikan
  • 17. Assesment. 4. Bacalah teks berikut! (1) Sampah menjadi satu hal yangdianggap sangat meresahkan, sebab memberikan dampak yangburuk pada lingkungan. (2) Sebagian orang beranggapan bahwa sampah menjadi sesuatu yang tidak dibutuhkan lagi,maka dari itu sampah harusnya dimusnahkan dengan cara dibakar. (3) Namun, bagi mereka yang mencintai alam,cara tersebut dianggap bukan sebagai solusi melainkan menjadi sebuah bencana baru. (4) Sampah yang dibakar akan menghasilkan polusi udara berupa bau yang tidak sedap bahkan asap pembakaran yang dihasilkan dari pembakaran itu dapat menipiskan lapisan ozon. Pernyataan yang merupakan pendapat pendukung pada teks di atas ditandai nomor... A. (1) C. (3) B. (2) D (4)
  • 18. Assesment. 5. Bacalah teks berikut! Lariatau jogging merupakan wujud olahragayang sangat sederhana untuk dilakukan secara konsisten dan rutin. Tidak memerlukan banyak perlengkapan/peralatan. Selama Anda punya sepasang sepatu dan waktu kosong, Anda bisa berlari/jogging. Pernyataan di atas termasuk pernyataan.... A. Menentang C. Ulasan B. Persetujuan D Kritikan