La Scuola è un'Organizzazione complessa: gli Insegnanti si confrontano quotidianamente con sfide impegnative che metterebbero a dura prova chiunque. Classi intere da gestire, Studenti a cui prestare ascolto e supporto, Colleghi che non sempre si dimostrano collaborativi, Genitori apprensivi, diffidenti o (peggio) agguerriti. Queste occasioni non sono eccezioni su cui poter soprassedere, ma criticità a cui dover prestare molta attenzione: curare le relazioni scolastiche studiando strategie di intervento specifiche è non solo un diritto, ma un preciso dovere. I quattro appuntamenti con MetaDidattica ti consentiranno di acquisire strumenti di: - Problem Solving Strategico e Ascolto Attivo - Leadership e Carisma, Autostima e Autoefficacia - Comunicazione Non Verbale a Scuola - Dialogo Strategico e Comunicazione Persuasoria Per conoscere le date, ricevere informazioni o iscriverti consulta la presentazione ed invia una mail all'indirizzo info@metadidattica.com

1. © MetaDidattica - Alberto De Panfilis, 2014
A.S. 2014/15
Offerta formativa per i Docenti
MetaDidattica
dott. Alberto De Panfilis

2. © MetaDidattica - Alberto De Panfilis, 2014
Offerta formativa Docenti

3. © MetaDidattica - Alberto De Panfilis, 2014
Programma sintetico d’aula
Il modello di Problem Solving Strategico
I 4 livelli di apprendimento (confusione e frustrazione)
Cos’è l'Ascolto Attivo e come praticarlo
Basi di Comunicazione Non Verbale (CNV) a Scuola
Alcune strategie per coinvolgere gli Studenti
Conoscere e valorizzare i diversi stili di apprendimento
L’uso didattico del linguaggio analogico in Classe
Durata: 8 ore
Docente: Alberto De Panfilis
Obiettivi formativi
Apprendere le basi del
Problem Solving Strategico
Riconoscere e valorizzare i
processi di apprendimento
Sviluppare un proprio stile
di ascolto efficace
Sviluppare un’efficace
comunicazione didattica
Proporre una comunicazione
multisensoriale (Visivo,
Auditivo, Cenestesico)
“È semplice rendere le cose complicate,
ma è difficile renderle semplici.” - Nietzsche

4. © MetaDidattica - Alberto De Panfilis, 2014
Durata: 8 ore
Docente: Alberto De Panfilis
Obiettivi formativi
Stabilire un rapporto di forte
fiducia con gli Studenti
Ottenere con più facilità la
collaborazione dei Colleghi
Muovere i Genitori a fornire
il proprio supporto ed aprirsi a
quello proposto loro
L'uso didattico dei princìpi
della persuasione di Cialdini
Rinsaldare l'autostima e
l'autoefficacia degli Studenti
Programma sintetico d’aula
Ricalco e guida: un’utile strategia di conduzione dei gruppi
Basi di dialogo strategico: l’uso di domande e parafrasi
I sei princìpi della persuasione di Robert Cialdini
Il modello dei livelli logici di pensiero (Robert Dilts)
I 4 bisogni emotivi di base: conoscerli e soddisfarli
L’uso dei feedback: consolidare autostima ed autoefficacia
La tecnica dell'autorivelazione ed i "messaggi io"
“I problemi non derivano da ciò che non sappiamo,
ma da ciò che crediamo di sapere.” - Albert Einstein

5. © MetaDidattica - Alberto De Panfilis, 2014
Programma sintetico d’aula
Prossemica: l’uso delle distanze in aula e durante i colloqui
Psicogeografia: organizzare lo spazio per l’apprendimento
Codici della Gestualità: come conoscere a fondo gli Studenti
Respirazione Emotiva: anticipare e gestire momenti di stress
ParaVerbale: cogliere indizi nell’eloquio dell’interlocutore
Gradimento, Rifiuto e Tensione: le sensazioni dell’altro
Segnali di falso: individuare menzogne e scarsa convinzione
Durata: 8 ore
Docente: Alberto De Panfilis
Obiettivi formativi
Riconoscere e rispettare le
sensazioni di Studenti,
Genitori e Colleghi
Entrare in contatto con il
mondo interiore degli altri
Modulare la propria
comunicazione non verbale
Usare il corpo e la voce per
rinforzare i propri messaggi
Imparare ad influenzare
positivamente l’altro
“Ciò che fai urla così forte, che non riesco
a sentire ciò che dici” - R. W. Emerson

6. © MetaDidattica - Alberto De Panfilis, 2014
Programma sintetico d’aula
Il Dialogo Strategico per promuovere il cambiamento
Le domande ad illusione di alternativa: efficacia, eleganza
Le parafrasi ristrutturanti: creare accordo step-by-step
Le tipologie di resistenza al cambiamento: le giuste leve
Il linguaggio evocativo per facilitare l’apprendimento
Il linguaggio suggestivo: far sentire per farsi sentire
Durata: 8 ore
Docente: Alberto De Panfilis
Obiettivi formativi
Sviluppare uno stile di
comunicazione persuasivo
Imparare a comunicare per
vincere senza combattere
Stimolare una motivazione
profonda e duratura
Rendere le proprie indicazioni
di lavoro efficaci, ascoltate e
prese in considerazione
Sviluppare maggior senso di
responsabilità negli Studenti
“Le parole sono come pallottole.”
- Ludwig Wittgenstein

7. © MetaDidattica - Alberto De Panfilis, 2014
Iscrizione 1 modulo (8 ore): 60 €
Iscrizione 2 moduli (16 ore): 50 € ogni modulo
Iscrizione 3 o 4 moduli (24/32 ore): 45 € ogni modulo
Numero minimo per attivare i moduli: 15 persone
Quote d’iscrizione

8. © MetaDidattica - Alberto De Panfilis, 2014
Le date in programma
Bologna
15 febbraio 2015
15 marzo 2015
12 aprile 2015
17 maggio 2015
Roma
21 settembre 2014
2 novembre 2014
4 gennaio 2015
18 gennaio 2015
Pescara
25 gennaio 2015
22 febbraio 2015
29 marzo 2015
26 aprile 2015

9. © MetaDidattica - Alberto De Panfilis, 2014
Il docente - Dott. Alberto De Panfilis
Dal 2011 è Coach (regolarmente iscritto al Registro Italiano dei Coach
Professionisti A.Co.I., ai sensi della legge n. 4/2013) e Formatore di
Comunicazione Efficace, Atteggiamento Mentale, Public Speaking, Leadership,
Comunicazione Non Verbale (CNV) e PNL presso la società FYM srl.
Ha conseguito le certificazioni di Counseling Breve, Problem Solving e Coaching
Strategico (STC Change Strategies di Arezzo, diretto dal prof. Giorgio Nardone).
Alberto ha conseguito due lauree triennali: una in Economia
presso l’Università “L. Bocconi” e l’altra in psicologia presso l’
Università “G. D’Annunzio” di Pescara-Chieti.
Dall’A.S. 2010/11 cura progetti e corsi di aggiornamento
professionale per Insegnanti di ogni livello di istruzione.

10. © MetaDidattica - Alberto De Panfilis, 2014
Contatti
Per info e iscrizioni
o per organizzare un corso nella tua città
info@metadidattica.com
(puoi anche indicare un tuo recapito telefonico:
verrai ricontattata/o al più presto)