SlideShare a Scribd company logo
OLEH :
Dr. Erli Mutiara, M.Si
 Merupakan teknik statistik yg digunakan utk
menjelaskan kelompok yg didasarkan atas
gejala pusat (tendency Central) dari
kelompok tersebut, namun dari tiga macam
teknik tersebut, yg menjadi ukuran gejala
pusatnya berbeda-beda.
 Merupakan teknik penjelasan kelompok yg
didasarkan atas nilai yg sedang populer (yg sedang
menjadi mode) atau nilai yg sering muncul dalam
kelompok tersebut.
 Contoh :
 Hasil observasi terhadap Umur pegawai di dept X :
19, 20, 35, 45, 51, 56, 57, 60, utk mengetahui modus
umur dair pegawai tersebut dapat digunakan Tabel
penolong seperti Tabel 1.
Umur pegawai Jumlah
19
20
35
45
51
56
57
60
1
2
1
5
1
1
1
1
Jumlah 13
 Dari Tabel 1 dpt dilihat bahwa yg paling banyak
muncul dari observasi adalah umur 45.
Munculnya 5 kali atau frekuensinya 5. jadi dpt
dijelaskan bahwa kelompok pegawai dept x
sebagian besar berumur 45 tahun.
 Dlm suatu kelompok data hasil observasi,
mungkin modusnya lebih dari satu. Dari 13 org
diatas mis terdpt 5 org yg berumur 45 dan 2 org
yg berumur 20 thn. Maka modusnya adalah 45
dan 20 tahun.
 Adalah salah satu teknik penjelasan
kelompok yg didasarkan nilai tengah dari
kelompok data yg telah disusun urutannya
dari yg terkecil sampai terbesar atau
sebaliknya dari yg terbesar ke yg terkecil.
 Contoh : data Tabel I diurutkan dari yg
terkecil sampai yg terbesar : 19, 20, 20, 35,
45, 45,45, 45, 45, 51, 56, 57, 60.
 Nilai tengahnya urutan ke 7 yaitu 45. jadi
Mediannya 45
 Jika jumlah individu dlm kelompok tersebut adalah
genap, maka nilai tengahnya adalah dua angka ditengah
dibagi dua atau rata-rata dari dua angka yang tengah.
 Contoh tinggi badan Mhs 10 orang :
 145, 147,167,166,160, 164,165,170,171,180cm.
 Diurutkan dari yg terbesar ke yg terkecil :
 180, 171, 170, 167, 166, 165, 164, 160, 147, 145 cm.
 Mediannya angka ke 5 dan ke 6
 Jadi Mediannya : (166+165) : 2 = 165,5
 Dengan demikian rata-rata median tinggi badan
kelompok mhs itu adalah 165,5 cm.
Mean Merupakan teknik penjelasan
kelompok yg didasrkan atas nilai rata-rata
dari kelompok tersebut. Rata-rata (mean) ini
didapat dengan menjumlahkan data seluruh
individu dlm kelompok itu, kemudian dibagi
dengan jumlah individu yang ada pada
kelompok tersebut.
 Rumus :
 Me =∑xi
n
Dimana :
Me = Mean
∑ = Jumlah
xi =Nilai x ke i sampai ke n
n = Jumlah sampel
Contoh : Jumlah Pegawai berpenghasilan
sebulannya dlm satuan ribuan rupiah :
90, 120,160,60,180,190,90,180,70,160
Me= (90+120+160+60+180+190+90+180+70+160)
: 10
Me = 130
 TERIMAKASIH

More Related Content

Viewers also liked

Ti nicole gema_karolina_diapo9
Ti nicole gema_karolina_diapo9Ti nicole gema_karolina_diapo9
Ti nicole gema_karolina_diapo9marcoz367
 
Система обучения логически организованной диалогической речи учащихся
Система обучения логически организованной диалогической речи учащихсяСистема обучения логически организованной диалогической речи учащихся
Система обучения логически организованной диалогической речи учащихсяJoyed
 
1 whats-a-micro-v3.0
1   whats-a-micro-v3.01   whats-a-micro-v3.0
1 whats-a-micro-v3.0
Fabio Curty
 
Формирование предметных компетенций на уроках английского языка
Формирование предметных компетенций на уроках английского языкаФормирование предметных компетенций на уроках английского языка
Формирование предметных компетенций на уроках английского языка
Joyed
 
La Leggendaria Guerriera -Rinascita di una dea-
La Leggendaria Guerriera -Rinascita di una dea-La Leggendaria Guerriera -Rinascita di una dea-
La Leggendaria Guerriera -Rinascita di una dea-
Aurora Ballarin
 
KCM Student Council - Orientation Presentation
KCM Student Council - Orientation PresentationKCM Student Council - Orientation Presentation
KCM Student Council - Orientation Presentation
Ayush Man Tamrakar
 
Vad vet du om EUs bistånd? Testversion
Vad vet du om EUs bistånd? TestversionVad vet du om EUs bistånd? Testversion
Vad vet du om EUs bistånd? Testversion
Karin Haglind
 
Year 11 - 12 PDHPE
Year 11 - 12 PDHPE Year 11 - 12 PDHPE
Year 11 - 12 PDHPE Leesah04
 
Interviewing for Employment and Following Up
Interviewing for Employment and Following UpInterviewing for Employment and Following Up
Interviewing for Employment and Following Up
Ayush Man Tamrakar
 
Factors Affecting Customer Satisfaction in Telecommunication Sector in Nepal
Factors Affecting Customer Satisfaction in Telecommunication Sector in NepalFactors Affecting Customer Satisfaction in Telecommunication Sector in Nepal
Factors Affecting Customer Satisfaction in Telecommunication Sector in Nepal
Ayush Man Tamrakar
 

Viewers also liked (10)

Ti nicole gema_karolina_diapo9
Ti nicole gema_karolina_diapo9Ti nicole gema_karolina_diapo9
Ti nicole gema_karolina_diapo9
 
Система обучения логически организованной диалогической речи учащихся
Система обучения логически организованной диалогической речи учащихсяСистема обучения логически организованной диалогической речи учащихся
Система обучения логически организованной диалогической речи учащихся
 
1 whats-a-micro-v3.0
1   whats-a-micro-v3.01   whats-a-micro-v3.0
1 whats-a-micro-v3.0
 
Формирование предметных компетенций на уроках английского языка
Формирование предметных компетенций на уроках английского языкаФормирование предметных компетенций на уроках английского языка
Формирование предметных компетенций на уроках английского языка
 
La Leggendaria Guerriera -Rinascita di una dea-
La Leggendaria Guerriera -Rinascita di una dea-La Leggendaria Guerriera -Rinascita di una dea-
La Leggendaria Guerriera -Rinascita di una dea-
 
KCM Student Council - Orientation Presentation
KCM Student Council - Orientation PresentationKCM Student Council - Orientation Presentation
KCM Student Council - Orientation Presentation
 
Vad vet du om EUs bistånd? Testversion
Vad vet du om EUs bistånd? TestversionVad vet du om EUs bistånd? Testversion
Vad vet du om EUs bistånd? Testversion
 
Year 11 - 12 PDHPE
Year 11 - 12 PDHPE Year 11 - 12 PDHPE
Year 11 - 12 PDHPE
 
Interviewing for Employment and Following Up
Interviewing for Employment and Following UpInterviewing for Employment and Following Up
Interviewing for Employment and Following Up
 
Factors Affecting Customer Satisfaction in Telecommunication Sector in Nepal
Factors Affecting Customer Satisfaction in Telecommunication Sector in NepalFactors Affecting Customer Satisfaction in Telecommunication Sector in Nepal
Factors Affecting Customer Satisfaction in Telecommunication Sector in Nepal
 

Similar to Pengukuran gejala pusat2

Makalah Statistika, Ekonomi dan Bisnis II
Makalah Statistika, Ekonomi dan Bisnis IIMakalah Statistika, Ekonomi dan Bisnis II
Makalah Statistika, Ekonomi dan Bisnis II
Widia Ratnasari Samosir
 
ppt kang naim.pptx
ppt kang naim.pptxppt kang naim.pptx
ppt kang naim.pptx
rayon10
 
2. Ukuran Pemusatan dan Pencaran Data.ppt
2. Ukuran Pemusatan dan Pencaran Data.ppt2. Ukuran Pemusatan dan Pencaran Data.ppt
2. Ukuran Pemusatan dan Pencaran Data.ppt
RobbyRahmatullah1
 
statistik_cek1.pptx
statistik_cek1.pptxstatistik_cek1.pptx
statistik_cek1.pptx
AnggunRusyantia
 
Analisa dan Penyajian Data
Analisa  dan Penyajian DataAnalisa  dan Penyajian Data
Analisa dan Penyajian Data
pjj_kemenkes
 
Pertemuan 5 (ukuran pemusatan data dan ukuran letak data)
Pertemuan 5 (ukuran pemusatan data dan ukuran letak data)Pertemuan 5 (ukuran pemusatan data dan ukuran letak data)
Pertemuan 5 (ukuran pemusatan data dan ukuran letak data)
reno sutriono
 
Ukuran pemusatan data
Ukuran pemusatan dataUkuran pemusatan data
Ukuran pemusatan data
feby safitri
 
statetika kelompok 2 [median].pptx
statetika kelompok 2 [median].pptxstatetika kelompok 2 [median].pptx
statetika kelompok 2 [median].pptx
MarMegian1
 
Mpi.3 pokok bahasan 3
Mpi.3 pokok bahasan 3Mpi.3 pokok bahasan 3
Mpi.3 pokok bahasan 3
WiandhariEsaBBPKCilo
 
2. PPT median animasi.pptx
2.  PPT median animasi.pptx2.  PPT median animasi.pptx
2. PPT median animasi.pptx
ZulfaNura2
 
Komparasi Etos Kerja Orang Tionghoa dengan Etos Kerja Orang Melayu
Komparasi Etos Kerja Orang Tionghoa dengan Etos Kerja Orang MelayuKomparasi Etos Kerja Orang Tionghoa dengan Etos Kerja Orang Melayu
Komparasi Etos Kerja Orang Tionghoa dengan Etos Kerja Orang Melayu
Wildan Zanett
 
Makalah distribusi frekuensi
Makalah distribusi frekuensiMakalah distribusi frekuensi
Makalah distribusi frekuensi
Aisyah Turidho
 
ukuran pemusatan dan penyebaran
ukuran pemusatan dan penyebaranukuran pemusatan dan penyebaran
ukuran pemusatan dan penyebaran
Ratih Ramadhani
 
Espa4123 statistika modul 3.1
Espa4123 statistika   modul 3.1Espa4123 statistika   modul 3.1
Espa4123 statistika modul 3.1Ratzman III
 
Pertemuan 4 (distribusi frekuensi)
Pertemuan 4 (distribusi frekuensi)Pertemuan 4 (distribusi frekuensi)
Pertemuan 4 (distribusi frekuensi)
reno sutriono
 
9. statistika
9. statistika9. statistika
9. statistika
Jejen Abdul Fatah
 
Makalah ukuran pemusatan data dan ukuran letak data
Makalah ukuran pemusatan data dan ukuran letak dataMakalah ukuran pemusatan data dan ukuran letak data
Makalah ukuran pemusatan data dan ukuran letak data
Aisyah Turidho
 
Statistika pendidikan unit_2
Statistika pendidikan unit_2Statistika pendidikan unit_2
Statistika pendidikan unit_2kelasrs12a
 

Similar to Pengukuran gejala pusat2 (20)

Makalah Statistika, Ekonomi dan Bisnis II
Makalah Statistika, Ekonomi dan Bisnis IIMakalah Statistika, Ekonomi dan Bisnis II
Makalah Statistika, Ekonomi dan Bisnis II
 
ppt kang naim.pptx
ppt kang naim.pptxppt kang naim.pptx
ppt kang naim.pptx
 
Pertemuan 3
Pertemuan 3Pertemuan 3
Pertemuan 3
 
2. Ukuran Pemusatan dan Pencaran Data.ppt
2. Ukuran Pemusatan dan Pencaran Data.ppt2. Ukuran Pemusatan dan Pencaran Data.ppt
2. Ukuran Pemusatan dan Pencaran Data.ppt
 
statistik_cek1.pptx
statistik_cek1.pptxstatistik_cek1.pptx
statistik_cek1.pptx
 
Analisa dan Penyajian Data
Analisa  dan Penyajian DataAnalisa  dan Penyajian Data
Analisa dan Penyajian Data
 
Pertemuan 5 (ukuran pemusatan data dan ukuran letak data)
Pertemuan 5 (ukuran pemusatan data dan ukuran letak data)Pertemuan 5 (ukuran pemusatan data dan ukuran letak data)
Pertemuan 5 (ukuran pemusatan data dan ukuran letak data)
 
Ukuran pemusatan data
Ukuran pemusatan dataUkuran pemusatan data
Ukuran pemusatan data
 
statetika kelompok 2 [median].pptx
statetika kelompok 2 [median].pptxstatetika kelompok 2 [median].pptx
statetika kelompok 2 [median].pptx
 
Mpi.3 pokok bahasan 3
Mpi.3 pokok bahasan 3Mpi.3 pokok bahasan 3
Mpi.3 pokok bahasan 3
 
2. PPT median animasi.pptx
2.  PPT median animasi.pptx2.  PPT median animasi.pptx
2. PPT median animasi.pptx
 
Komparasi Etos Kerja Orang Tionghoa dengan Etos Kerja Orang Melayu
Komparasi Etos Kerja Orang Tionghoa dengan Etos Kerja Orang MelayuKomparasi Etos Kerja Orang Tionghoa dengan Etos Kerja Orang Melayu
Komparasi Etos Kerja Orang Tionghoa dengan Etos Kerja Orang Melayu
 
Makalah distribusi frekuensi
Makalah distribusi frekuensiMakalah distribusi frekuensi
Makalah distribusi frekuensi
 
ukuran pemusatan dan penyebaran
ukuran pemusatan dan penyebaranukuran pemusatan dan penyebaran
ukuran pemusatan dan penyebaran
 
Espa4123 statistika modul 3.1
Espa4123 statistika   modul 3.1Espa4123 statistika   modul 3.1
Espa4123 statistika modul 3.1
 
Pertemuan 4 (distribusi frekuensi)
Pertemuan 4 (distribusi frekuensi)Pertemuan 4 (distribusi frekuensi)
Pertemuan 4 (distribusi frekuensi)
 
9. statistika
9. statistika9. statistika
9. statistika
 
Makalah ukuran pemusatan data dan ukuran letak data
Makalah ukuran pemusatan data dan ukuran letak dataMakalah ukuran pemusatan data dan ukuran letak data
Makalah ukuran pemusatan data dan ukuran letak data
 
Statistika pendidikan unit_2
Statistika pendidikan unit_2Statistika pendidikan unit_2
Statistika pendidikan unit_2
 
statistik
statistikstatistik
statistik
 

Recently uploaded

CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
VenyHandayani2
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
DinaSetiawan2
 
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA Kelas VII (1).pptx
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA  Kelas VII (1).pptxALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA  Kelas VII (1).pptx
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA Kelas VII (1).pptx
rusinaharva1
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
andikuswandi67
 
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
zakkimushoffi41
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptxRESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
ABDULRASIDSANGADJI1
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptxAKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
AdeRinaMuliawati1
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptxRefleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
SholahuddinAslam
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
JokoPramono34
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala SekolahVisi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
kusnen59
 

Recently uploaded (20)

CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
 
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA Kelas VII (1).pptx
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA  Kelas VII (1).pptxALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA  Kelas VII (1).pptx
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA Kelas VII (1).pptx
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
 
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptxRESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptxAKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptxRefleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala SekolahVisi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
 

Pengukuran gejala pusat2

  • 1. OLEH : Dr. Erli Mutiara, M.Si
  • 2.  Merupakan teknik statistik yg digunakan utk menjelaskan kelompok yg didasarkan atas gejala pusat (tendency Central) dari kelompok tersebut, namun dari tiga macam teknik tersebut, yg menjadi ukuran gejala pusatnya berbeda-beda.
  • 3.  Merupakan teknik penjelasan kelompok yg didasarkan atas nilai yg sedang populer (yg sedang menjadi mode) atau nilai yg sering muncul dalam kelompok tersebut.  Contoh :  Hasil observasi terhadap Umur pegawai di dept X : 19, 20, 35, 45, 51, 56, 57, 60, utk mengetahui modus umur dair pegawai tersebut dapat digunakan Tabel penolong seperti Tabel 1.
  • 5.  Dari Tabel 1 dpt dilihat bahwa yg paling banyak muncul dari observasi adalah umur 45. Munculnya 5 kali atau frekuensinya 5. jadi dpt dijelaskan bahwa kelompok pegawai dept x sebagian besar berumur 45 tahun.  Dlm suatu kelompok data hasil observasi, mungkin modusnya lebih dari satu. Dari 13 org diatas mis terdpt 5 org yg berumur 45 dan 2 org yg berumur 20 thn. Maka modusnya adalah 45 dan 20 tahun.
  • 6.  Adalah salah satu teknik penjelasan kelompok yg didasarkan nilai tengah dari kelompok data yg telah disusun urutannya dari yg terkecil sampai terbesar atau sebaliknya dari yg terbesar ke yg terkecil.  Contoh : data Tabel I diurutkan dari yg terkecil sampai yg terbesar : 19, 20, 20, 35, 45, 45,45, 45, 45, 51, 56, 57, 60.  Nilai tengahnya urutan ke 7 yaitu 45. jadi Mediannya 45
  • 7.  Jika jumlah individu dlm kelompok tersebut adalah genap, maka nilai tengahnya adalah dua angka ditengah dibagi dua atau rata-rata dari dua angka yang tengah.  Contoh tinggi badan Mhs 10 orang :  145, 147,167,166,160, 164,165,170,171,180cm.  Diurutkan dari yg terbesar ke yg terkecil :  180, 171, 170, 167, 166, 165, 164, 160, 147, 145 cm.  Mediannya angka ke 5 dan ke 6  Jadi Mediannya : (166+165) : 2 = 165,5  Dengan demikian rata-rata median tinggi badan kelompok mhs itu adalah 165,5 cm.
  • 8. Mean Merupakan teknik penjelasan kelompok yg didasrkan atas nilai rata-rata dari kelompok tersebut. Rata-rata (mean) ini didapat dengan menjumlahkan data seluruh individu dlm kelompok itu, kemudian dibagi dengan jumlah individu yang ada pada kelompok tersebut.
  • 9.  Rumus :  Me =∑xi n Dimana : Me = Mean ∑ = Jumlah xi =Nilai x ke i sampai ke n n = Jumlah sampel Contoh : Jumlah Pegawai berpenghasilan sebulannya dlm satuan ribuan rupiah : 90, 120,160,60,180,190,90,180,70,160 Me= (90+120+160+60+180+190+90+180+70+160) : 10 Me = 130