SlideShare a Scribd company logo
TADIKA KHALIFAH INTELEK DAN CIKAL BERTAM PERDANA(KIC) :
SATU KAJIAN TENTANG PENJABATANAN, PROSES
PENGORGANISASIAN TADIKA KIC DAN GAYA KEPIMPINAN YANG
DIAMALKAN OLEH PEMIMPIN TERTINGGI.
PENGENALAN
KINI 2013 : PELAJAR – 210
ORANG
GURU – 15 ORANG
PEKERJA AM – 5 ORANG
PENUBUHAN 2008 :
PELAJAR – 45 ORANG
GURU – 5 ORANG
PERNIAGAAN JENIS
PERKHIDMATAN , TAMAN
DIDIKAN SERTA ASUHAN
KANAK-KANAK.
PAKEJ A : 8pg-12t/h
PAKEJ B : 8pg-3ptg
PAKEJ C : 8pg-6ptg
TAHFIZ TRANSIT 2ptg-
6ptg
TAHFIZ 2:3ptg-4ptg
ISNIN - SABTU
PENGUSAHA :
PUAN
ROHANI@ATIQAH
BINTI ABD GHANI.
• Diploma Pendidikan
Awal Kanak-kanak
• Guru Prasekolah
selama 20 tahun.
4 buah rumah dua
tingkat dijadikan
kelas.
OBJEKTIF KAJIAN
 Reka bentuk organisasi .
 Proses pengorganisasian .
 Konsep pengorganisasian .
 Gaya kepimpinan pemimpin tertinggi .
LATAR BELAKANG
Lorong Shahbandar 3 Bertam
Perdana, 13200 Kepala
Batas, Pulau Pinang
Pemilihan Kepala Batas kerana :
• Wujudnya taman perumahan yang
banyak .
• pusat bandar yang menjadi tumpuan
golongan bekerja.
KAEDAH KAJIAN
Borang soal selidik :
• Mmbina dan mngedarkan borang soal selidik kpd pekerja utk mendptkn :
 analisis gaya kepimpinan yg digunapakai oleh pengusaha.
 bidang tugas yg dilaksanakan oleh pekerja brdsarkan jawatan.
Pemerhatian : 12 dan 16 Julai. Untuk
: kebenaran berkaitan maklumat dr temu bual
: melihat cara kerja para pekerja semasa PNP serta hubungan dng majikan.
: melihat respon kanak-kanak terhadap layanan dan pnjagaan para guru.
Temu bual : Pada 12 Julai, bersama Puan Rohani di premis tadikanya.
: Memperoleh maklumat berkaitan latar belakang pengusaha, bil. pekerja, sejarah
perniagaan dan pembahagian tugas yang dilaksanakan.
: Menjawab objektif pertama – ketiga.
PENGARAH URUSAN
PUAN ATIQAH @ ROHANI
BINTI ABDUL GHANI
PENGURUS SUMBER
MANUSIA
CIK ESHAH BINTI ABU
BAKAR
PENGURUS
PENTADBIRAN
TADIKA
ZURAINI BINTI
YAHYA
KAKITANGAN
15 ORANG GURU dan 5
ORANG PEKERJA AM
PENYELIA
PENDAFTARAN DAN
YURAN
SITI FARAH BINTI
ANUAR
PENGURUS HAL
DALAMAN TADIKA
UMMU NADHIRAH
BINTI MOHD FUAD
PENYELIA
KEBERSIHAN DAN
MAKAANN
SALMAH BINTI ARIS
PENYELIA
KESELAMATAN
MARDHIYAH BINTI
SHUIB
DAPATAN KAJIAN
• Membuka enam buah cawangan KIC di sekitar Kepala
Batas dalam jangka masa 5 tahun dengan perkhidmatan
yang terbaik.
PENGURUS SUMBER MANUSIA:
• memastikan kakitangan tadika adalah bersesuaian
dengan segala perancangan dan aktiviti tadika supaya
pendidikan awal kanak-kanak berkesan.
Pakej Anggaran
Pendapatan
2012(RM)
Anggaran
pendapaatn
2014(RM)
Nisbah peratusan
anggaran pendapatan(%)
A 4290 5200 0.74
B 8000 16000 2.27
C 27000 27000 3.83
TAHFIZ TRANSIT 9000 90000 1.27
TAHFIZ 1500 1500 0.27
JUMLAH 58700 x
441,360
58 700 X
704,400
100
• Membuka pendaftaran yang banyak kepada pakej
yang menguntungkan.
• Mengutamakan keupayaan dan kemahiran guru bagi
mnjamin prestasi kanak2 positif.
Pakej A Pakej B Pakej C
Takfiz dan
Transit
Tahfiz
2012 4290 8000 20790 7200 1000
Anggaran 2014 5200 16000 27000 9000 1500
0
5000
10000
15000
20000
25000
30000
AnggaranPendapatan(RM)
• Bagi melancarkan perjalaan organisasi tadika, pengusaha
telah mengelaskan aktiviti dengan menyusun tugas
berdasarkan kemahiran dan kcekapan pekerja.
• Tugasan Pengurus Pentadbiran yang fokus kpd pengurusn
kewangan spt mngemaskini akaun bulanan mmrlukan
kelayakan dlm bidang perakaunn.
• Puan Atiqah telah mengenal pasti semua aktiviti dan
mengelaskan aktiviti yang sepadan dari segi fungsi
dikelompokkan kepada satu kumpuln kerja yang formal.
• Aktiviti pengambilan guru dan pekerja am, pengurusan kursus
guru, dan disiplin pekerja akan diuruskan oleh pengurus sumber
manusia.
Nama Jawatan Bidang Tugas
Atiqah @ Rohani binti
Abdul Ghani
Pengarah Urusan Kerja-kerja pentadbir termasuklah menyelaras serta memantau jabatan
dibawah beliau dan menjalankan aktiviti pemasaran iaitu promosi pekej
tadika.
Zuraini binti Yahya Pengurus Pentadbiran
Tadika
1. Mengawal, menilai dan mencatat setiap perbelanjaan tadika.
2. Menyediakan penyata kewangan kepada setiapunit atau jabatan yang
terlibat dalam tadika.
3. Penguruskan semua perkara berkaitan gaji pekerja dan kutipan
yuran.
Cik Eshah binti Abu Pengurus Sumber
Manusia
1. Menguruus proses pengambilan kakitangan tadika.
2. Mengurus hal yang berkaitan kursus dan bengkel untuk guru tadika.
3. Mengambil tindakan terhadap pelanggaran disiplin/peraturan tadika.
Ummu Nadhirah binti
Mohd Fuad
Pengurus Dalaman
Tadika
1. Mengambil tindakan terhadap keselamatan, kebersihan dan jadual
makan penghuni tadika.
2. Mengurus peralatan, perabot dan susun atur tadika.
3. Penghuni tadika perlu membuat laporan kepadanya sekiranya
terdapat kerosakan peralatan tadika.
AUTORITI DAN TANGGUNGJAWAB RANTAIAN ARAHAN
• Menurunkan arahan kepada
pengurus yang dilantik berdasarkan
kelayakan dan kewajipan memikul
tugasan.
• Pengurus Sumber Manusia
memiliki kuasa untuk mmberi
arahan kpd para guru.
• Guru-guru pula memiliki
tangungjawab dalam semasa PNP
dan tiada kaitan dalam pentadbiran
tadika (kewangan).
• Pengurus sumber manusia
akan menerima arahan untuk
mengadakan iklan kerja
kosong atau sebarang
keputusan laporan serta
rujukan hanya dari Pn. Atiqah
sahaja .
• Penyelia yuran dan
pendaftaran pula akan hanya
menerima arahan untuk
membantu dalan proses
mengiklan drpd pengurus
pentadbiran.
• Puan Atiqah memberi peluang kpd
kakitngnya untuk memberi pndapat
terutamaanya semasa mesyuarat.
• Sering mengadakan perhimpunan
untuk mendengar permasalahan atau
laporan.
• Puan Atiqah akan menanykan pndpt
pekerjanya berkaitan pengurusan hari-
hari penting tadika. Utk mmpelbgaikn
idea dan mnjadikan hari trsebut
bermakna berjaya.
12
orang
(60%)
CADANGAN
• Kursus guru pada setiap tahun kpd setiap guru agar mereka didedahkan
tentang kemahiran pendidikan awal kanak-kanak.
• Mempelbagaikan pakej tambahan bg menarik minat ibu bapa serta
meyakinkan ibu bapa terhadap kaupayaan tadika.
•Membuka cawangan di luar Kepala Batas atau di seluruh Pulau Pianang.
RUMUSAN
Berdasarkan keseluruhan kajian, pengkaji mendapati :
• Melaksanakan dengan sempurna proses pengorganisasian dalam
memajukan tadikanya.
• Konsep pgorganisasian yang diamalkan pula ialah autoriti dan
rantaian arahan. Amat bersesuaian dengan aktiviti sesebuah tadika.
• Gaya kepimpinan pula ialah demokratik. Untuk pelbagaikan
pndpt dan mengeratkan hubungan antara kakitangan dng majikan.
POPO PBS PP-PENGORGANISASIAN TADIKA KHALIFAH INTELEK DAN CIKAL(KIC)

More Related Content

Similar to POPO PBS PP-PENGORGANISASIAN TADIKA KHALIFAH INTELEK DAN CIKAL(KIC)

Perancangan stragik 2
Perancangan stragik 2Perancangan stragik 2
Perancangan stragik 2
otai434
 
Skrip p2 ina
Skrip p2 inaSkrip p2 ina
Skrip p2 ina
zalina4848
 
BARU PENGURUSAN HEM 2023 (2).docx
BARU PENGURUSAN HEM 2023 (2).docxBARU PENGURUSAN HEM 2023 (2).docx
BARU PENGURUSAN HEM 2023 (2).docx
wan muhd nazari
 
NAIM BERWAWASAN NPQEL.pptx
NAIM BERWAWASAN NPQEL.pptxNAIM BERWAWASAN NPQEL.pptx
NAIM BERWAWASAN NPQEL.pptx
ZALIHABINTIISMENYAHM
 
KKSMIPPDKP.docx
KKSMIPPDKP.docxKKSMIPPDKP.docx
KKSMIPPDKP.docx
ZainFilfa
 
2. Slide Pelan Strategik Kepimpinan Amalab KBAT - Copy.ppt
2. Slide Pelan Strategik Kepimpinan Amalab KBAT - Copy.ppt2. Slide Pelan Strategik Kepimpinan Amalab KBAT - Copy.ppt
2. Slide Pelan Strategik Kepimpinan Amalab KBAT - Copy.ppt
ssuserc466e2
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
g66527130
 
Kertas Kerja Kursus Peningkatan Pengurusan Sekolah Asrama Harian Di Hotel Dam...
Kertas Kerja Kursus Peningkatan Pengurusan Sekolah Asrama Harian Di Hotel Dam...Kertas Kerja Kursus Peningkatan Pengurusan Sekolah Asrama Harian Di Hotel Dam...
Kertas Kerja Kursus Peningkatan Pengurusan Sekolah Asrama Harian Di Hotel Dam...
tatafudan
 
SMK DOA BANGSA #programkerja1415
SMK DOA BANGSA #programkerja1415SMK DOA BANGSA #programkerja1415
SMK DOA BANGSA #programkerja1415
Nanda Perdana
 
TS25 BARU.pptx
TS25 BARU.pptxTS25 BARU.pptx
TS25 BARU.pptx
subramega1
 
Kertas kerja sek cemerlang sem 7
Kertas kerja sek cemerlang  sem 7Kertas kerja sek cemerlang  sem 7
Kertas kerja sek cemerlang sem 7
Hasifah Subtoo
 
0. pengantar pelatihan osce kebidanan jumiarni
0. pengantar pelatihan osce kebidanan jumiarni0. pengantar pelatihan osce kebidanan jumiarni
0. pengantar pelatihan osce kebidanan jumiarni
syahronidamanik
 
Presentase Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)
Presentase Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)Presentase Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)
Presentase Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)
Aditya Masyitha
 
Cd1bd panduan-diseminasi-spmi-2015 final
Cd1bd panduan-diseminasi-spmi-2015 finalCd1bd panduan-diseminasi-spmi-2015 final
Cd1bd panduan-diseminasi-spmi-2015 final
Andy Jie
 
Manajemen Mutu PKP
Manajemen Mutu PKP Manajemen Mutu PKP
Manajemen Mutu PKP
asih gahayu
 
Pedoman Diklat Berjenjang Bagi Guru PAUD di Daerah 3T
Pedoman Diklat Berjenjang Bagi Guru PAUD di Daerah 3TPedoman Diklat Berjenjang Bagi Guru PAUD di Daerah 3T
Pedoman Diklat Berjenjang Bagi Guru PAUD di Daerah 3T
Ady Setiawan
 
Buku Mentor Mantee (full)[1].pdf untuk pensyarah
Buku Mentor Mantee (full)[1].pdf untuk pensyarahBuku Mentor Mantee (full)[1].pdf untuk pensyarah
Buku Mentor Mantee (full)[1].pdf untuk pensyarah
khairunnisaranjeeta
 
Buku Mentor Mentee AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
Buku Mentor Mentee AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAABuku Mentor Mentee AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
Buku Mentor Mentee AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
MuhammadFairuzHassan1
 
1) Pengupayaan Pemimpin Pertengahan.pptx
1) Pengupayaan Pemimpin Pertengahan.pptx1) Pengupayaan Pemimpin Pertengahan.pptx
1) Pengupayaan Pemimpin Pertengahan.pptx
IdaKhairi
 

Similar to POPO PBS PP-PENGORGANISASIAN TADIKA KHALIFAH INTELEK DAN CIKAL(KIC) (20)

Perancangan stragik 2
Perancangan stragik 2Perancangan stragik 2
Perancangan stragik 2
 
Skrip p2 ina
Skrip p2 inaSkrip p2 ina
Skrip p2 ina
 
BARU PENGURUSAN HEM 2023 (2).docx
BARU PENGURUSAN HEM 2023 (2).docxBARU PENGURUSAN HEM 2023 (2).docx
BARU PENGURUSAN HEM 2023 (2).docx
 
NAIM BERWAWASAN NPQEL.pptx
NAIM BERWAWASAN NPQEL.pptxNAIM BERWAWASAN NPQEL.pptx
NAIM BERWAWASAN NPQEL.pptx
 
KKSMIPPDKP.docx
KKSMIPPDKP.docxKKSMIPPDKP.docx
KKSMIPPDKP.docx
 
2. Slide Pelan Strategik Kepimpinan Amalab KBAT - Copy.ppt
2. Slide Pelan Strategik Kepimpinan Amalab KBAT - Copy.ppt2. Slide Pelan Strategik Kepimpinan Amalab KBAT - Copy.ppt
2. Slide Pelan Strategik Kepimpinan Amalab KBAT - Copy.ppt
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
 
Kertas Kerja Kursus Peningkatan Pengurusan Sekolah Asrama Harian Di Hotel Dam...
Kertas Kerja Kursus Peningkatan Pengurusan Sekolah Asrama Harian Di Hotel Dam...Kertas Kerja Kursus Peningkatan Pengurusan Sekolah Asrama Harian Di Hotel Dam...
Kertas Kerja Kursus Peningkatan Pengurusan Sekolah Asrama Harian Di Hotel Dam...
 
Kualitas jasa pelayanan
Kualitas jasa pelayananKualitas jasa pelayanan
Kualitas jasa pelayanan
 
SMK DOA BANGSA #programkerja1415
SMK DOA BANGSA #programkerja1415SMK DOA BANGSA #programkerja1415
SMK DOA BANGSA #programkerja1415
 
TS25 BARU.pptx
TS25 BARU.pptxTS25 BARU.pptx
TS25 BARU.pptx
 
Kertas kerja sek cemerlang sem 7
Kertas kerja sek cemerlang  sem 7Kertas kerja sek cemerlang  sem 7
Kertas kerja sek cemerlang sem 7
 
0. pengantar pelatihan osce kebidanan jumiarni
0. pengantar pelatihan osce kebidanan jumiarni0. pengantar pelatihan osce kebidanan jumiarni
0. pengantar pelatihan osce kebidanan jumiarni
 
Presentase Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)
Presentase Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)Presentase Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)
Presentase Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)
 
Cd1bd panduan-diseminasi-spmi-2015 final
Cd1bd panduan-diseminasi-spmi-2015 finalCd1bd panduan-diseminasi-spmi-2015 final
Cd1bd panduan-diseminasi-spmi-2015 final
 
Manajemen Mutu PKP
Manajemen Mutu PKP Manajemen Mutu PKP
Manajemen Mutu PKP
 
Pedoman Diklat Berjenjang Bagi Guru PAUD di Daerah 3T
Pedoman Diklat Berjenjang Bagi Guru PAUD di Daerah 3TPedoman Diklat Berjenjang Bagi Guru PAUD di Daerah 3T
Pedoman Diklat Berjenjang Bagi Guru PAUD di Daerah 3T
 
Buku Mentor Mantee (full)[1].pdf untuk pensyarah
Buku Mentor Mantee (full)[1].pdf untuk pensyarahBuku Mentor Mantee (full)[1].pdf untuk pensyarah
Buku Mentor Mantee (full)[1].pdf untuk pensyarah
 
Buku Mentor Mentee AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
Buku Mentor Mentee AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAABuku Mentor Mentee AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
Buku Mentor Mentee AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
 
1) Pengupayaan Pemimpin Pertengahan.pptx
1) Pengupayaan Pemimpin Pertengahan.pptx1) Pengupayaan Pemimpin Pertengahan.pptx
1) Pengupayaan Pemimpin Pertengahan.pptx
 

More from Adilah Hrn

Peta malaysia
Peta malaysia Peta malaysia
Peta malaysia
Adilah Hrn
 
KAJIAN LITERATUR KEBERKESANAN FAKTOR PSIKOLOGI PENDIDIKAN DALAM MEMPENGARUHI ...
KAJIAN LITERATUR KEBERKESANAN FAKTOR PSIKOLOGI PENDIDIKAN DALAM MEMPENGARUHI ...KAJIAN LITERATUR KEBERKESANAN FAKTOR PSIKOLOGI PENDIDIKAN DALAM MEMPENGARUHI ...
KAJIAN LITERATUR KEBERKESANAN FAKTOR PSIKOLOGI PENDIDIKAN DALAM MEMPENGARUHI ...
Adilah Hrn
 
Sumbangan islam dalam tamadun india.
Sumbangan islam dalam tamadun india.Sumbangan islam dalam tamadun india.
Sumbangan islam dalam tamadun india.
Adilah Hrn
 
PBS Pengajian Am_Potensi Restoran L.A. Tea Garden
PBS Pengajian Am_Potensi Restoran L.A. Tea GardenPBS Pengajian Am_Potensi Restoran L.A. Tea Garden
PBS Pengajian Am_Potensi Restoran L.A. Tea Garden
Adilah Hrn
 
Pga 103: GURU SEKOLAH DAN MASYARAKAT_pada pendapat anda adakah KPM telah berj...
Pga 103: GURU SEKOLAH DAN MASYARAKAT_pada pendapat anda adakah KPM telah berj...Pga 103: GURU SEKOLAH DAN MASYARAKAT_pada pendapat anda adakah KPM telah berj...
Pga 103: GURU SEKOLAH DAN MASYARAKAT_pada pendapat anda adakah KPM telah berj...
Adilah Hrn
 
Ciri ciri guru cemerlang dari aspek personaliti dan pengajaran
Ciri ciri guru cemerlang dari aspek personaliti dan pengajaranCiri ciri guru cemerlang dari aspek personaliti dan pengajaran
Ciri ciri guru cemerlang dari aspek personaliti dan pengajaran
Adilah Hrn
 
PBS GEOGRAFI PENGGAL 3 - KEGAGALAN CERUN DI BUKIT PENANTI (KUAD KUARI SDN. BHD.)
PBS GEOGRAFI PENGGAL 3 - KEGAGALAN CERUN DI BUKIT PENANTI (KUAD KUARI SDN. BHD.)PBS GEOGRAFI PENGGAL 3 - KEGAGALAN CERUN DI BUKIT PENANTI (KUAD KUARI SDN. BHD.)
PBS GEOGRAFI PENGGAL 3 - KEGAGALAN CERUN DI BUKIT PENANTI (KUAD KUARI SDN. BHD.)
Adilah Hrn
 
PBS BM PENGGAL 3 - (VARIASI BAHASA) DIALEK UTARA VS BAHASA MELAYU BAKU
PBS BM PENGGAL 3 - (VARIASI BAHASA) DIALEK UTARA VS BAHASA MELAYU BAKUPBS BM PENGGAL 3 - (VARIASI BAHASA) DIALEK UTARA VS BAHASA MELAYU BAKU
PBS BM PENGGAL 3 - (VARIASI BAHASA) DIALEK UTARA VS BAHASA MELAYU BAKU
Adilah Hrn
 
Geografi Ting 6 Penggal 1- TENAGA
Geografi Ting 6 Penggal 1- TENAGAGeografi Ting 6 Penggal 1- TENAGA
Geografi Ting 6 Penggal 1- TENAGA
Adilah Hrn
 

More from Adilah Hrn (9)

Peta malaysia
Peta malaysia Peta malaysia
Peta malaysia
 
KAJIAN LITERATUR KEBERKESANAN FAKTOR PSIKOLOGI PENDIDIKAN DALAM MEMPENGARUHI ...
KAJIAN LITERATUR KEBERKESANAN FAKTOR PSIKOLOGI PENDIDIKAN DALAM MEMPENGARUHI ...KAJIAN LITERATUR KEBERKESANAN FAKTOR PSIKOLOGI PENDIDIKAN DALAM MEMPENGARUHI ...
KAJIAN LITERATUR KEBERKESANAN FAKTOR PSIKOLOGI PENDIDIKAN DALAM MEMPENGARUHI ...
 
Sumbangan islam dalam tamadun india.
Sumbangan islam dalam tamadun india.Sumbangan islam dalam tamadun india.
Sumbangan islam dalam tamadun india.
 
PBS Pengajian Am_Potensi Restoran L.A. Tea Garden
PBS Pengajian Am_Potensi Restoran L.A. Tea GardenPBS Pengajian Am_Potensi Restoran L.A. Tea Garden
PBS Pengajian Am_Potensi Restoran L.A. Tea Garden
 
Pga 103: GURU SEKOLAH DAN MASYARAKAT_pada pendapat anda adakah KPM telah berj...
Pga 103: GURU SEKOLAH DAN MASYARAKAT_pada pendapat anda adakah KPM telah berj...Pga 103: GURU SEKOLAH DAN MASYARAKAT_pada pendapat anda adakah KPM telah berj...
Pga 103: GURU SEKOLAH DAN MASYARAKAT_pada pendapat anda adakah KPM telah berj...
 
Ciri ciri guru cemerlang dari aspek personaliti dan pengajaran
Ciri ciri guru cemerlang dari aspek personaliti dan pengajaranCiri ciri guru cemerlang dari aspek personaliti dan pengajaran
Ciri ciri guru cemerlang dari aspek personaliti dan pengajaran
 
PBS GEOGRAFI PENGGAL 3 - KEGAGALAN CERUN DI BUKIT PENANTI (KUAD KUARI SDN. BHD.)
PBS GEOGRAFI PENGGAL 3 - KEGAGALAN CERUN DI BUKIT PENANTI (KUAD KUARI SDN. BHD.)PBS GEOGRAFI PENGGAL 3 - KEGAGALAN CERUN DI BUKIT PENANTI (KUAD KUARI SDN. BHD.)
PBS GEOGRAFI PENGGAL 3 - KEGAGALAN CERUN DI BUKIT PENANTI (KUAD KUARI SDN. BHD.)
 
PBS BM PENGGAL 3 - (VARIASI BAHASA) DIALEK UTARA VS BAHASA MELAYU BAKU
PBS BM PENGGAL 3 - (VARIASI BAHASA) DIALEK UTARA VS BAHASA MELAYU BAKUPBS BM PENGGAL 3 - (VARIASI BAHASA) DIALEK UTARA VS BAHASA MELAYU BAKU
PBS BM PENGGAL 3 - (VARIASI BAHASA) DIALEK UTARA VS BAHASA MELAYU BAKU
 
Geografi Ting 6 Penggal 1- TENAGA
Geografi Ting 6 Penggal 1- TENAGAGeografi Ting 6 Penggal 1- TENAGA
Geografi Ting 6 Penggal 1- TENAGA
 

Recently uploaded

Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
sitispd78
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 

POPO PBS PP-PENGORGANISASIAN TADIKA KHALIFAH INTELEK DAN CIKAL(KIC)

  • 1. TADIKA KHALIFAH INTELEK DAN CIKAL BERTAM PERDANA(KIC) : SATU KAJIAN TENTANG PENJABATANAN, PROSES PENGORGANISASIAN TADIKA KIC DAN GAYA KEPIMPINAN YANG DIAMALKAN OLEH PEMIMPIN TERTINGGI.
  • 2. PENGENALAN KINI 2013 : PELAJAR – 210 ORANG GURU – 15 ORANG PEKERJA AM – 5 ORANG PENUBUHAN 2008 : PELAJAR – 45 ORANG GURU – 5 ORANG PERNIAGAAN JENIS PERKHIDMATAN , TAMAN DIDIKAN SERTA ASUHAN KANAK-KANAK. PAKEJ A : 8pg-12t/h PAKEJ B : 8pg-3ptg PAKEJ C : 8pg-6ptg TAHFIZ TRANSIT 2ptg- 6ptg TAHFIZ 2:3ptg-4ptg ISNIN - SABTU PENGUSAHA : PUAN ROHANI@ATIQAH BINTI ABD GHANI. • Diploma Pendidikan Awal Kanak-kanak • Guru Prasekolah selama 20 tahun. 4 buah rumah dua tingkat dijadikan kelas.
  • 3. OBJEKTIF KAJIAN  Reka bentuk organisasi .  Proses pengorganisasian .  Konsep pengorganisasian .  Gaya kepimpinan pemimpin tertinggi . LATAR BELAKANG Lorong Shahbandar 3 Bertam Perdana, 13200 Kepala Batas, Pulau Pinang Pemilihan Kepala Batas kerana : • Wujudnya taman perumahan yang banyak . • pusat bandar yang menjadi tumpuan golongan bekerja.
  • 4. KAEDAH KAJIAN Borang soal selidik : • Mmbina dan mngedarkan borang soal selidik kpd pekerja utk mendptkn :  analisis gaya kepimpinan yg digunapakai oleh pengusaha.  bidang tugas yg dilaksanakan oleh pekerja brdsarkan jawatan. Pemerhatian : 12 dan 16 Julai. Untuk : kebenaran berkaitan maklumat dr temu bual : melihat cara kerja para pekerja semasa PNP serta hubungan dng majikan. : melihat respon kanak-kanak terhadap layanan dan pnjagaan para guru. Temu bual : Pada 12 Julai, bersama Puan Rohani di premis tadikanya. : Memperoleh maklumat berkaitan latar belakang pengusaha, bil. pekerja, sejarah perniagaan dan pembahagian tugas yang dilaksanakan. : Menjawab objektif pertama – ketiga.
  • 5. PENGARAH URUSAN PUAN ATIQAH @ ROHANI BINTI ABDUL GHANI PENGURUS SUMBER MANUSIA CIK ESHAH BINTI ABU BAKAR PENGURUS PENTADBIRAN TADIKA ZURAINI BINTI YAHYA KAKITANGAN 15 ORANG GURU dan 5 ORANG PEKERJA AM PENYELIA PENDAFTARAN DAN YURAN SITI FARAH BINTI ANUAR PENGURUS HAL DALAMAN TADIKA UMMU NADHIRAH BINTI MOHD FUAD PENYELIA KEBERSIHAN DAN MAKAANN SALMAH BINTI ARIS PENYELIA KESELAMATAN MARDHIYAH BINTI SHUIB DAPATAN KAJIAN
  • 6.
  • 7. • Membuka enam buah cawangan KIC di sekitar Kepala Batas dalam jangka masa 5 tahun dengan perkhidmatan yang terbaik. PENGURUS SUMBER MANUSIA: • memastikan kakitangan tadika adalah bersesuaian dengan segala perancangan dan aktiviti tadika supaya pendidikan awal kanak-kanak berkesan. Pakej Anggaran Pendapatan 2012(RM) Anggaran pendapaatn 2014(RM) Nisbah peratusan anggaran pendapatan(%) A 4290 5200 0.74 B 8000 16000 2.27 C 27000 27000 3.83 TAHFIZ TRANSIT 9000 90000 1.27 TAHFIZ 1500 1500 0.27 JUMLAH 58700 x 441,360 58 700 X 704,400 100
  • 8. • Membuka pendaftaran yang banyak kepada pakej yang menguntungkan. • Mengutamakan keupayaan dan kemahiran guru bagi mnjamin prestasi kanak2 positif. Pakej A Pakej B Pakej C Takfiz dan Transit Tahfiz 2012 4290 8000 20790 7200 1000 Anggaran 2014 5200 16000 27000 9000 1500 0 5000 10000 15000 20000 25000 30000 AnggaranPendapatan(RM)
  • 9. • Bagi melancarkan perjalaan organisasi tadika, pengusaha telah mengelaskan aktiviti dengan menyusun tugas berdasarkan kemahiran dan kcekapan pekerja. • Tugasan Pengurus Pentadbiran yang fokus kpd pengurusn kewangan spt mngemaskini akaun bulanan mmrlukan kelayakan dlm bidang perakaunn. • Puan Atiqah telah mengenal pasti semua aktiviti dan mengelaskan aktiviti yang sepadan dari segi fungsi dikelompokkan kepada satu kumpuln kerja yang formal. • Aktiviti pengambilan guru dan pekerja am, pengurusan kursus guru, dan disiplin pekerja akan diuruskan oleh pengurus sumber manusia.
  • 10. Nama Jawatan Bidang Tugas Atiqah @ Rohani binti Abdul Ghani Pengarah Urusan Kerja-kerja pentadbir termasuklah menyelaras serta memantau jabatan dibawah beliau dan menjalankan aktiviti pemasaran iaitu promosi pekej tadika. Zuraini binti Yahya Pengurus Pentadbiran Tadika 1. Mengawal, menilai dan mencatat setiap perbelanjaan tadika. 2. Menyediakan penyata kewangan kepada setiapunit atau jabatan yang terlibat dalam tadika. 3. Penguruskan semua perkara berkaitan gaji pekerja dan kutipan yuran. Cik Eshah binti Abu Pengurus Sumber Manusia 1. Menguruus proses pengambilan kakitangan tadika. 2. Mengurus hal yang berkaitan kursus dan bengkel untuk guru tadika. 3. Mengambil tindakan terhadap pelanggaran disiplin/peraturan tadika. Ummu Nadhirah binti Mohd Fuad Pengurus Dalaman Tadika 1. Mengambil tindakan terhadap keselamatan, kebersihan dan jadual makan penghuni tadika. 2. Mengurus peralatan, perabot dan susun atur tadika. 3. Penghuni tadika perlu membuat laporan kepadanya sekiranya terdapat kerosakan peralatan tadika.
  • 11. AUTORITI DAN TANGGUNGJAWAB RANTAIAN ARAHAN • Menurunkan arahan kepada pengurus yang dilantik berdasarkan kelayakan dan kewajipan memikul tugasan. • Pengurus Sumber Manusia memiliki kuasa untuk mmberi arahan kpd para guru. • Guru-guru pula memiliki tangungjawab dalam semasa PNP dan tiada kaitan dalam pentadbiran tadika (kewangan). • Pengurus sumber manusia akan menerima arahan untuk mengadakan iklan kerja kosong atau sebarang keputusan laporan serta rujukan hanya dari Pn. Atiqah sahaja . • Penyelia yuran dan pendaftaran pula akan hanya menerima arahan untuk membantu dalan proses mengiklan drpd pengurus pentadbiran.
  • 12. • Puan Atiqah memberi peluang kpd kakitngnya untuk memberi pndapat terutamaanya semasa mesyuarat. • Sering mengadakan perhimpunan untuk mendengar permasalahan atau laporan. • Puan Atiqah akan menanykan pndpt pekerjanya berkaitan pengurusan hari- hari penting tadika. Utk mmpelbgaikn idea dan mnjadikan hari trsebut bermakna berjaya. 12 orang (60%)
  • 13. CADANGAN • Kursus guru pada setiap tahun kpd setiap guru agar mereka didedahkan tentang kemahiran pendidikan awal kanak-kanak. • Mempelbagaikan pakej tambahan bg menarik minat ibu bapa serta meyakinkan ibu bapa terhadap kaupayaan tadika. •Membuka cawangan di luar Kepala Batas atau di seluruh Pulau Pianang. RUMUSAN Berdasarkan keseluruhan kajian, pengkaji mendapati : • Melaksanakan dengan sempurna proses pengorganisasian dalam memajukan tadikanya. • Konsep pgorganisasian yang diamalkan pula ialah autoriti dan rantaian arahan. Amat bersesuaian dengan aktiviti sesebuah tadika. • Gaya kepimpinan pula ialah demokratik. Untuk pelbagaikan pndpt dan mengeratkan hubungan antara kakitangan dng majikan.