Penelitian Metodologi Kualitatif Uraiaan Singkat

1. LOGO
Penelitian Kualitatif
Uraian Singkat
By: santosotriraharjo@gmail.com

2. LOGO
Contents
Karakteristik
2
Desain dan Prosedur
3
Pengertian Penelitian Kualitatif
1
Sumber & Pengumpulan Data
4
Pengolahan & Analisis Data
5
Pelaporan
6

3. Penelitian Sosial
Terdapat 2 (dua) pendekatan:
1. Pendekatan kuantitatif (or tradisional,
positivistik, eksperimental, empiris)
2. Pendekatan kualitatif (or
konstruktivistik, naturalistik, interpretatif,
atau perspektif postmodern)
LOGO
santosotriraharjo@unpad.ac.id
3
06/09/2015

4. bagaimana
makna
lebih dalam
interpretasi pemahaman
Penelitian
Ingin mengetahui
apa yang terjadi,
atau seberapa
sesuatu hal
terjadi
Kualitatif
LOGO
Kuantitatif

5. Cara Memandang Realita (R)
Interna
l
World:
Idealism/
rasional/
noumenon/
noumena/self
Empirisme/
fenomenolo
gi
Fenomenon
/fenomena
R
Eksternal
World:
Kuantitatif
LOGO
Kualitatif

6. Pengertian Riset Kualitatif
menjelaskan,
mentransformasikan,
dan
menjelaskan makna, bukan
frekuensi, dari
”
(Cooper & Schindler, 2006)
LOGO

7. Pengertian penelitian kualitatif
distinct methodological traditions of
inquiry
LOGO

8. LOGO
Perbedaan:
Kualitatif dan Kuantitatif
Kuantitatif Kualitatif
•Peneliti lebih bersifat independen thd
fakta
•Peneliti banyak berinteraksi dengan
fakta
•Memandang realitas secara oyektif
dan berdimensi tunggal
•Memandang realitas bersifat subyektif
dan berdimensi banyak
•Perspektif etik, yaitu peneliti
mengumpulkan data berdasarkan
variabel yang dipilih
•Perpektif emik, yaitu data yang
terkumpul bercirikan cerita, kata2 dari
informan
•Diawali dari konsep/teori yang dipilih,
kemudian datanya dicari melalui
variabel yang ditentukan (deduktif)
•Diawali dari pandangan informan,
kemudian bersama peneliti
menafsirkan fenomena
•Menguji teori yang telah ada
berdasarkan temuan di lapangan
•Mengembangkan, menciptakan, dan
menemukan konsep yg mungkin
belum ada

9. Kuantitatif Kualitatif
•Atas dasar teori, maka disusunlah
hipotesis bersifat mutlak
•Dapat berangkat dari hipotesis, boleh
juga tanpa hipotesis
•Pengumpulan data lewat kuesioner
(angket) dan alat lainnya
•Pengumpulan data lebih menekankan
pada wawancara dan observasi
•Ingin mengetahui tingkat pengaruh,
hubungan korelasi antar variabel
dengan cara pengukuran
•Ingin mengetahui makna di balik
cerita informan dan fenomena bisnis
yang diteliti
•Responden telah ditentukan
jumlahnya berdasarkan prosentase,
rumus, atau tabel populasi sampel
•Jumlah informannya (responden)
diketahui ketika pengumpulan data
telah mengalami titik jenuh, yaitu telah
diperoleh informasi yang berkualitas
•Alur berfikirnya bersifat deduktif •Lebih mengedepankan alur induktif
LOGO
Perbedaan:
Kualitatif dan Kuantitatif

10. Perbedaan:
Kualitatif dan Kuantitatif
LOGO
Kuantitatif Kualitatif
•Data disajikan dalam bentul angka
dan tabel
•Data berbentuk cerita, kata-kata yang
detail sesuai dengan bahasa dan
pendangan informan
•Analisa data dilakukan di akhir
pengumpulan data dengan
pendekatan statistika
•Analisa data dilakukan sejak awal
turun ke lapangan
•Instrumen penelitian yang
dipergunakan adalah angket
•Instrumennya adalah peneliti itu
sendiri
•Kesimpulan di bangun oleh peneliti
berdasarkan hasil perhitungan atau
analisa statistik
•Kesimpulan dibuat berdasarkan
interpretasi data oleh peneliti

11. Karakteristik Kualitatif >< Kuantitatif
(Creswell, 2008)
Kuantitatif Kualitatif
1. Identifikasi
Masalah
Menggambarkan hubungan
antar variabel
Detail pemahaman ttg
fenomena utama
2. Tinjauan
Pustaka
Memainkan peran utama
(mayor) yg melahirkan
pertanyaan penelitian, dan
justifikasi masalah penelitian
dan pertanyaan penelitian
Memainkan peran minor
dalam menyarankan
pertanyaan penelitian, dan
jsutifikasi pentingnya meneliti
3.Tujuan
Penelitian
Spesifik, menyempit, data
dapat diukur
Umum, luas, pemahaman
pengalaman partisipan
LOGO

12. Kuantitatif Kualitatif
4. Pengumpulan
Data
Pertanyaan tertutup, numeric,
informasi dr sejumlah besar
individu (responden)
Pertanyaan umum terbuka,
data teks & gambar,
informasi dr sejumlah kecil
individu (informan)
5. Analisis dan
Interpretasi Data
Statistik, pendeskripsian
kecenderungan, perbandingan
hasil dengan prediksi sebelum
dan sesudah penelitian
Analisis teks, pengembangan
deskripsi dan tema, berisi
pernyataan makna temuan
yg luas
6. Laporan dan
Evaluasi
Penelitian
Menggunakan struktur standar
tertentu dan kriteria evaluatif,
pendekatan obyektif dan tidak
bias
Struktur fleksibel, emerging,
dan kriteria evaluatif,
cenderung pendekatan
subyektif dan bias
LOGO
Karakteristik Kualitatif dan
Kuantitatif (Creswell, 2008)

13. 1. Naturalistik
2. Data deskriptif
3. Berurusan dengan proses
4. Induktif
5. Makna
(Bogdan & Biklen, 2008)
LOGO

14. 14 Karakteristik Pendekatan Kualitatif
LOGO
1. Latar alamiah
2.
3. Pemanfaatan pengetahuan
non-proposisional
4.
5. Sampel purposif
6.
7. Teori dilandaskan pada
data di lapangan
8. (
9. Hasil penelitian berdasarkan
negosiasi
10.
11. Interpretasi idiografik
12.
13. Batas penelitian ditentukan
fokus
14. Keterpercayaan dengan
Kriteria khusus
:
104-105)

15. Jenis-Jenis Penelitian Kualitatif
(yg umum digunakan)
1.
2. Studi Kasus
3. Fenomenologis
4. Grounded Theory
5. Biografi/Naratif
6. History
LOGO

16. Beberapa Alasan penggunaan
penelitian Kualitatif, karena:
santosotriraharjo@unpad.ac.id
06/09/2015 16
1. Hakikat pertanyaan kualitatif bagaimana dan
mengapa?
2. Topiknya perlu dieksplorasi.
3. Perlu menyajikan suatu pandangan yang mendetail
tentang topik tersebut.
4. Untuk meneliti individu dalam latarnya yang alami.
5. Berminat menulis dalam gaya sastra (narasi)
6. Waktu dan sumber-sumber yang cukup
7. Audien menerima penelitian kualitatif
8. Untuk menekankan peran peneliti sebagai pelajar aktif
yg dapat mengisahkan cerita ttg pandangan par
L
tiO
sip
G
a
O
n

17. LOGO
Tahapan Penelitian Kualitatif:
1. Mengidentifikasi sebuah topik atau fokus
2. Melakukan tinjauan pustaka
3. Mendefinisikan peran peneliti (keterlibatan)
4. Masuk ke lapangan dan menjaga hubungan
baik di lapangan
5. Memilih partisipan (purposeful sampling)
6. Merancang pertanyaan
7. Pengumpulan data
8. Analisis data
9. Interpretasi dan diseminasi
(Lodico, Spaulding, & Woegtle, 2006)
santosotriraharjo@unpad.ac.id
06/09/2015 17

18. Penentuan Sampel (informan)
1. Sampel bertujuan (purposive sampling):
2. Sampel bola salju (snowball sampling):
3. Sampel kemudahan :
4. Lainnya……
LOGO

19. LOGO
Jenis Pengumpulan Data Kualitatif
1. Observasi
(observation)
2. Wawancara
3. Dokumentasi:
- Partisipasi
- Non Partisipasi
J
e
n
i
s
- Tertutup
- Terbuka
- Terbuka-tertutup
Pedoman Observasi
Catatan Lapangan
Pedoman
Wawancara
Skrip / Ringkasan
Wawancara
Data jumlah, Deskripsi kerja,
Laporan tahunan, memo, arsip,
korespondensi, brosur, catatan
proses, menu, dan jenis
infromasi tertulis lainnya. (data
sekunder), gambar, grafik
Instrumen:

20. LOGO
Jenis Data Kualitatif: Wawancara
(Paton, 2002)
Hasil Interviews: pertanyaan
terbuka-tertutup serta hasil
probing tanggapan mendalam
tentang pengalaman,
persepsi, pendapat,
perasaan, dan pengetahuan
orang.

21. LOGO
santosotriraharjo@unpad.ac.id
06/09/2015 21
Jenis Data Kualitatif: Pengamatan
(Paton, 2002
Hasil Pengamatan: Deskripsi kerja lapangan
kegiatan, perilaku, tindakan, percakapan,
interaksi personal, organisasi atau proses
masyarakat, atau aspek lain dari pangalaman
manusia yang dapat diamati.
Data terdiri dari catatan lapangan: deskripsi
rinci, termasuk konteks dimana pengamatan
dilakukan

22. LOGO
Jenis Data Kualitatif: Dokumentasi
(Paton, 2002
Bahan dan dokumen tulis lainnya
dari memorandum organisasi,
klinis, atau catatan program; dan
coinformance, publikasi dan
laporan resmi, catatan harian
pribadi, surat-surat, karya-karya
artistik, foto, dan memorabilia dan
tanggapan tertulis untuk survei
terbuka. Data terdiri dari kutipan
dari dokumen-dokumen yang
diambil dengan cara mencatat dan
mempertahankan konteks
santosotriraharjo@unpad.ac.id
06/09/2015 22

23. Kriteria Penilaian Kualitatif
Kriteria Tradisional Penilaian
Penelitian Kuantitatif
Validitas internal
Validitas eksternal
Reliabilitas
Objektivitas
LOGO
Kriteria Alternatif Penilaian
Penelitian Kualitatif
Kredibilitas
Transferabilitas
Dependabilitas
Konfirmabilitas

24. Kredibilitas  hasil penelitian kualitatif adalah
dapat dipercaya (kredibel) dari
perspektif partisipan
Transferabilitas  tingkat kemampuan hasil penelitian
kualitatif dapat digeneralisasikan atau
ditransfer kepada konteks atau seting yang
lain
Dependabilitas  sama dengan reabilitas (asumsi
replikability atau repeatebility), namun
memperhitungkan konteks yg berubah-ubah
Konfirmabilitasasumsi bhw setiap peneliti membawa
perspektif yang unik ke dalam penelitian
LOGO

25. Menurut Creswell (2008):
LOGO
berarti bahwa peneliti
menentukan keakuratan atau kredibilitas dari
temuan tersebut melalui strategi2 seperti
(member checking) atau
triangulasi

26. Triangulasi:
(Informan) , jenis data
tema-tema
Member Checking:
menanyakan
untuk mencek keakuratan
.
Auditing: meminta seseorang di luar
proyek untuk melakukan review ttg studi
, kekuatan
kelemahan .
LOGO

27. LOGO
Jenis-jenis Triangulasi
Janesick, 2000:
1. Data triangulation
2. Investigator triangulation
3. Theory triangulation
4. Methodological triangulation
5. Interdisciplinary triangulation
Huberman & Miles, 2000:
1. Sumber data
2. Metode pengumpulan data
3. Situasi
4. Teori (sudut pandang) antar peneliti
Cohen & Manion (1994):
1. Time triangulation
2. Space triangulation
3. Combined levels of triangulation
4. Theoretical triangulation
5. Investigator triangulation
6. Methodological triangulation

28. Triangulasi : Sumber data
Informan: 2
Informan: 4
Informan : 1
Informan: 3
Objek
LOGO

29. Triangulasi : Metode Pengumpulan Data
Pengamatan
(Observation)
Lainnya : 4
Wawancara
(Interview)
Dokumentasi
Objek
LOGO

30. LOGO
Triangulasi Situasi
Wawancara
berkelompok
Wawancara
malam hari
Wawancara sendiri
Wawancara siang
hari
Objek

31. LOGO
Triangulasi Teori (sudut pandang)
Teori: 2
Teori Lainnya
Teori : 1
Teori : 3
Objek

32. LOGO
Jenis Catatan Lapangan
Catatan
Lapangan
Reflektif
Deskripsi
Perilaku pengamat
Potret tentang subyek
Rekonstruksi dialog
Deskripsi latar fisik
Deskripsi peristiwa khusus
Analisis
Metode
Dilema etika & konflik
Kerangka pikiran pengamat
Klarifikasi

33. Contoh Pedoman Wawancara
LOGO

 Dapatkah Anda ceritakan, apa saja persyaratan memperoleh kredit?
 Bisa diceritakan bagaimana tahapan memperoleh kredit usaha BRI?
 Mengapa Anda memilih BRI untuk memperoleh kredit?
 Dapatkan Anda diceritakan kemudahan apa saja dalam pengajuan
kredit di BRI?
 Kesulitan apa saja yang Anda hadapi dalam mengajukan kredit?
 Menurut Anda, bagaimana penerimaan petugas/pegawai BRI dalam
penyaluran kredit?
......dan seterusnya…..sesuai fokus penelitian.
Judul: Proses Penyaluran Kredit kepada Industri Kerajinan Oleh BRI
Unit Kecamatan Samarang Kabupaten Garut
Informan: Penerima Kredit (Pemilik Industri Kerajinan)
(1) Kulit, (2) Alas Kaki, (3) Pakaian, (4) Bambu, (5) Lainnya?

34. Contoh Pedoman Observasi
LOGO
Judul : Strategi Bersaing untuk Pemasaran Asuransi
Pendidikan, Studi Kasus Beberapa Asuransi di
Bandung

35. Latihan 1:
Menentukan Topik dan Judul
Penelitian
LOGO
1.
2. Masing-masing anggota kelompok menentukan
isyu/ topik penelitian dalam kertas selembar
3. Minta pendapat teman-teman dalam kelompok
mengenai topik masing-masing.
4. Selanjutnya tentukan judul tentatif usulan
penelitian kualitatif anda
5.

36. Cara Menentukan Topik Penelitian
LOGO








37. Menentukan Judul yang baik:
LOGO
santosotriraharjo@unpad.ac.id
06/09/2015 37
 Singkat (usahakan tidak lebih dari 3 baris)
 Mengandung konsep/ variabel (usahakan tidak
lebih dari 2 variabel) yang sesuai dengan fokus
penelitian
 Mengandung populasi yang dikenai
(melaksanakan konsep/ variabel)
 Mengandung batasan lokasi (cakupan penelitian)
 Merupakan frase, bukan kalimat

38. Latihan 2 :
Membuat rumusan masalah
(penelitian) atau pertanyaan pokok
penelitian Kualitatif
LOGO
santosotriraharjo@unpad.ac.id
06/09/2015 38
 Rumusan masalah penelitian adalah persoalan
pokok dari masalah yang diteliti
 Rumusan masalah biasanya berupa kalimat
tanya “Apa”, “Bagaimana”, “Sejauhmana”,
“Apakah”

39. Latihan 3:
Menentukan Fokus Penelitian
LOGO
santosotriraharjo@unpad.ac.id
06/09/2015 39
1. Masing-masing anggota kelompok menentukan fokus
penelitian sesuai operasionalisai konsep yang telah
dibuat
2. Kemudian menentukan informasi apa saja yang akan
digali, sesuai fokus penelitian. Tuliskan dalam kertas
selembar
3. Minta pendapat dari anggota lain dalam kelompok
4. Perbaiki fokus penelitian anda sesuai masukan teman-
teman dalam kelompok

40. LOGO
santosotriraharjo@unpad.ac.id
06/09/2015 40
Latihan 4:
Kebutuhan Informasi Informan: Dokumen: Observe:
1. Tahap pengajuan
kredit
1. Pihak penerima
kredit (A, B,
C,D,...)
2. Pihak penyalur
kredit (I, II, III,…
3. Lainnya…?
1. Aturan/ Tata
cara
2. Form
persyaratan
1. Proses
penyalura
n
2. Pemanfaa
tan kredit
2. Tahap appraisal
3. Tahap penyaluran
4. Manfaat Kredit
Membuat Information Data Frame
1. Setelah menentukan Fokus Penelitian, maka diperoleh kebutuhan informasi
2. Selanjutnya berdasarkan kebutuhan informasi, maka masing-masing
menentukan/ menuliskan:
• Siapa informannya?
• Dokumen apa yang diperlukan?
• Apa yang akan diamati?
3. Minta teman sekelompok, untuk saling memeriksa hasil pekerjaan
Contoh: Information data frame

41. Latihan 5:
Membuat Pedoman Wawancara
LOGO
santosotriraharjo@unpad.ac.id
06/09/2015 41
1. Buat sejumlah pertanyaan sesuai fokus penelitian dan
kebutuhan informasi yang akan digali kepada informan
2. Usahakan pertanyaan yang anda buat mendorong
informan untuk ‘terus mengalir’ bercerita sehingga akan
tergali ‘makna’ dari fenomena yang dikaji.
 Bisa anda ceritakan….
 Apa pendapat anda….
 Dapat anda uraikan…
3. Usahakan gunakan kalimat tanya singkat, namun
mampu menggali informasi yang banyak.

42. Latihan 6:
LOGO
santosotriraharjo@unpad.ac.id
06/09/2015 42
Membuat Pedoman Observasi
1. Masing-masing menentukan apa saja yang akan
diamati, sesuai fokus penelitian yang sudah dibuat.
2. Pedoman observasi dapat berupa aspek, komponen,
elemen, tahapan kegiatan, sarana dan prasarana
pendukung kegiatan, suasana, dll.

43. Latihan 7:
LOGO
santosotriraharjo@unpad.ac.id
06/09/2015 43
Melakukan wawancara
1. Dalam kelompok satu orang berperan menjadi
pewawancara, satu orang berperan yang
terwawancara, dan sisanya menjadi pengamat
2. Pewawancara mengajukan beberapa pertanyaan
kepada terwawancara. Pengamat mencatat setiap
pertanyaan dan jawaban masing-masing.
3. Setelah 5 menit, silakan berganti peran. Sebaiknya
semua anggota kelompok mengalami menjalani semua
peran tersebut
4. Apa komentar/pendapat pewawancara, terwawancara
dan pengamat

44. Latihan 8:
LOGO
santosotriraharjo@unpad.ac.id
06/09/2015 44
1. Membuat Transkrip Wawancara
2. Membuat Catatan Lapangan
Buatlah transkrip wawancara sesuai urutan
pertanyaan yang diajukan
Catat apa hasil pengamatan anda terhadap
semua hal yang masing berkaitan dengan
fokus penelitian anda

45. LOGO
3.6. Waktu dan Lokasi Penelitian santosotriraharjo@unpad.ac.id
06/09/2015 45
Sistematika Usulan Penelitian
Bab I Pendahuluan
1. Latar Belakang Penelitian
2. Rumusan Masalah Penelitian
3. Tujuan Penelitian
4. Kegunaan Penelitian (Teoritik dan Praktik)
Bab II Tinjauan Pustaka dan Kerangka Pemikiran
1. Tinjauan Teori
2. Kerangka Pemikiran
3. Hipotesis / Proposisi
4. Operasionalisai Konsep dan Fokus Penelitian
Bab III Metode Penelitian
1. Metode Penelitian
2. Unit Analisis/Populasi dan Sampling
3. Informan
4. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian
5. Pengolahan dan Analisis Data

46. Pengolahan dan Analisis data
LOGO
santosotriraharjo@unpad.ac.id
46
Pengumpulan Data
Penyajian Data
Kesimpulan
Penggambaran/
verifikasi
Reduksi data
Komponen Analisis Data:
Model interaktif
(Huberman dan Miles, 2000)
06/09/2015

47.  Analisis merupakan bagian yang paling
sulit dalam menggunakan pendekatan
kualitatif.
 Analisis data terdiri dari aktivitas
memeriksa, mengelompokan, membuat
tabulasi/kategorisasi, membandingkan
bukti kuantitatif dan kualitatif dalam
rangka “menguji” proposisi.
LOGO
santosotriraharjo@unpad.ac.id
ANALISIS

48. 1. Mendasarkan pada proposisi teoritis.
Strategi pertama dan yang paling
penting adalah berdasar pada proposisi
teoretis.
Proposisi yang dibuat akan
“membentuk” data yang dikumpulkan.
Proposisi merupakan panduan teoritis
dalam melakukan analisis studi kasus.
LOGO
santosotriraharjo@unpad.ac.id
STRATEGI ANALITIS
UMUM (1)

49. 2. Memikirkan Penjelasan Tandingan (Rival
Explanation).
 Sangat mungkin bagi peneliti dalam
menyusun proposisi juga memikirkan
Proposisi Tandingan (The Pros and the Cons).
 Semakin banyak proposisi tandingan
dibuktikan tertolak, semakin kuat justifikasi
temuan kasus anda.
LOGO
santosotriraharjo@unpad.ac.id
STRATEGI ANALITIS
UMUM (2)

50.  Penjodohan Pola (Pattern Matching)
 Membangun Penjelasan Naratif
(Explanation Building)
LOGO
santosotriraharjo@unpad.ac.id
TEKNIK ANALISIS

51. 🞂Pattern-matching: membandingkan
pola empiris dengan pola yang
diprediksikan (atau dengan beberapa
alternatif prediksi).
🞂 Bila polanya cocok, maka
hasilnya akan dapat menguatkan
internal validity.
LOGO
santosotriraharjo@unpad.ac.id
PATTERN-MATCHING TECHNIQUES

52. ⚫Tujuannya adalah menganalisis studi
kasus dengan menjelaskan pemikiran
logis dari kasus yang diteliti secara
naratif.
⚫Penjelasan yang merefleksikan
proposisi teoritis, membuat semakin
kuat kasus itu dijelaskan, dan semakin
dapat meyakinkan pembaca akan
“kebenaran” penelitian tadi.
LOGO
santosotriraharjo@unpad.ac.id
EXPLANATION BUILDING

53. LOGO
HUB. TIMBAL BALIK
PENYAJIAN DATA TEKS ANALISIS
Mengajukan analisis ulang
Memadukan dan mengelaborasi
Melakukan perbandingan
Memahami dan memahamkan
Merangkum
Melihat tema, pola atau kelompok
Menemukan hubungan
Mengebangkan penjelasan
santosotriraharjo@unpad.ac.id
06/09/2015 53

54. LOGO
santosotriraharjo@unpad.ac.id
06/09/2015 54
Daftar Pustaka
1. Alwasilah, A. Chaedar. 2009. Pokoknya Kualitatif, Dasar-dasar Merancang dan
Melakukan Penelitian Kualitatif. Pustaka Jaya: Jakarta.
2. Bungin, HM Burhan. 2007. Penelitian Kualitatif. Kencana Prenada Media Group:
Jakarta
3. -----------, 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Rajawali Press: Jakarta
4. Cooper & Schindler. 2006. Metode Riset Bisnis Volume 1, Terjemahan. PT. Media
Global Edukasi: Jakarta
5. Denzin & Lincoln. 2009. Handbook Qualitative Research, Terjemahan. Pustaka
Pelajar: Yogyakarta.
6. Emzir, 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif, Analisis Data. Rajawali Press: Jakarta
7. Mulyana, Deddy. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Rosda Karya: Bandung
8. Patton, MQ. 2009. Metode Evaluasi Kualitatif, Terjemahan. Pustaka Pelajar:
Yogyakarta.
9. Purhantara, Wahyu. 2010. Metode Penelitian Kualitatif untuk Bisnis. Graha Ilmu:
Yogyakarta.
10. Spradley, James J. 2007. Metode Etnografi, Terjemahan. Tiara Wacana: Yogyakarta
11. Straus & Corbin. 2009. Dasar-dasar Penelitian Kualitatif, terjemahan. Pustaka
Pelajar: Yogyakarta
12. Materi Pelatihan, 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif (Teori dan Praktek). . FKH
UNAIR Surabaya

55. LOGO

56.  BUAT CATATAN LAPANGAN HASIL OBSERVASI ANDA
 BERI JUDUL: SPESIFIK,TIDAK BOLEH DIANTARA ANDA,
TENTANG SITUASI SOSIAL
 INDIKATOR PENILAIAN: NARASI MENGGAMBARKAN SECARA
JELAS DAN DETAIL TTG SITUASI SOSIAL, SEOLAH PEMBACA
MEMPEROLEH PANDANGAN YG SAMA DENGAN OBSERVER
 santosotriraharjo@unpad.ac.id
 NPM_nama_judul situasi catatan lapangan
 Jenis file pdf.
 Senin 19 Nov 2012, jam 12 siang
LOGO
santosotriraharjo@unpad.ac.id
06/09/2015 56

57.  Buat ‘skrip wawancara’ berdasarkan ‘pedoman
wawancara’ yang anda buat.
 Silakan anda tentukan sendiri informan anda,
tentunya berkait dengan situasi khusus, tentang
apapun yang ada di sekitar anda.
 Buat dengan format pdf. , huruf Time New
Roman 12, 1 spasi. Jumlah kata minimal 250
kata, maksimal 500 kata.
 Kirim ke santosotriaharjo@unpad.ac.id; dengan
judul email npm_nama_situasi informasi
LOGO
santosotriraharjo@unpad.ac.id
06/09/2015 57