Power poin Pemikiran Pendidikan Islam Imam Suprayogo

1. Pemikiran Pendidikan
Islam Imam Suprayogo
Oleh
Muthia Muthmainnah
NIM : 80200223047

2. Pembahasan
Pengertian Pendidikan Islam
Dasar Pendidikan Islam
Tujuan Pendidikan Islam
Kurikulum Pendidikan Islam
Peran Madrasah dan PTAIN
dalam Pengembangan
Pendidikan Islam

3. A. Biografi Imam Suprayogo
Nama : Imam Suprayogo
TTL : Gemaharjo, 2 Januari 1951
Ayah : Kiai Hasan Muchroji
Ibu : Nyai Hj. Mariyah
Riwayat Pendidikan
 Sekolah Rakyat (1958-1965)
 SMPN Kota Kawedanan Kampak
 SMAN Kota Trenggalek
 S1, Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan
Ampel Surabaya di Malang
 S2, Universitas Airlangga Surabaya
 S3, Universitas Airlangga Surabaya (Doktor bidang ilmu sosial)
Riwayat Karir
 Asisten Ahli, Ketua Lembaga Penelitian, Sekretaris Fakultas
Tarbiyah, Sekretaris FKIP, Dekan Fakultas Ilmu Sosial, Wakil
Direktur Pascasarjana dan Wakil Rektor di Universitas
Muhammadiyah Malang
 Wakil Ketua STAIN Malang, Ketua STAIN Malang, Rektor UIN
Malang 2 periode (2004-2008 dan 2009-2013)
2023
Pemikiran Pendidikan Islam Imam
Suprayogo
3

4. B. Pemikiran Imam Suprayogo
2023
Pemikiran Pendidikan Islam Imam
Suprayogo
4
1. Pengertian Pendidikan Islam
Menurut Imam Suprayogo, pendidikan adalah segala tindakan yang
dilakukan dengan sadar menuju terpelihara dan terkembangkannya fitrah,
dan potensi manusia sehingga tercipta insan kamil (manusia seutuhnya).
Pendidikan adalah proses kegiatan yang dilaksanakan dengan bertahap dan
kontinu, selaras dengan pertumbuhan dan perkembangan anak. Pendidikan
yang sebenarnya (Al-Haq) adalah Allah sebagai Rabbul 'alamin. Bukan
hanya sebagai pengatur, tetapi juga pembimbing dan pemelihara alam
semesta. Ini adalah paradigma dari esensi ajaran Islam, sebagai esensi dari
generasi Ulul Albab.

5. 2. Dasar Pendidikan Islam
Dasar pendidikan Islam adalah Alquran, sunah
dan ijtihad yang berupa hasil-hasil observasi,
eksperimen dan penalaran logis sebagai landasan
pendidikan dalam berpikir sesuai dengan kondisi
masa, karena terus mengalami perubahan setelah
Nabi Muhamad SAW wafat.
2023
Pemikiran Pendidikan Islam Imam
Suprayogo
5

6. 3. Tujuan Pendidikan Islam
Menurut Imam Suprayogo, tujuan pendidikan
Islam adalah mengantarkan anak bangsa
menjadi berakhlak mulia, cerdas, kreatif,
memiliki cita-cita besar, berani, jujur dan peka
terhadap kehidupan sosialnya.

7. 2023
Pemikiran Pendidikan Islam Imam
Suprayogo
7
4. Kurikulum Pendidikan Islam
Menurut Imam Suprayogo, kurikulum jika disederhanakan adalah seperangkat pengetahuan yang
seharusnya diberikan dan dimiliki oleh para siswa pada masing-masing jenjang pendidikan.
Menurutnya, dalam pengembangan kurikulum, kata kunci yang perlu dipegang adalah membangun kualitas
sumber daya manusia yang dibina berdasarkan nilai-nilai akhlakul karimah, keluasan ilmu dan kematangan
profesional. Ketiganya harus dikembangkan secara utuh dan terpadu, tidak cukup hanya mengedepankan kekuatan ilmu
dan keterampilan.
Menurut Imam Suprayogo perlu didesain kurikulum madrasah terpadu yang memuat ciri-ciri seperti berikut:
1) Mengandung muatan ilmu pengetahuan serta ajaran moral dan sosial;
2) Mencerminkan keterpaduan kualitas insani (zikir, pikir, jasmani-rohani, material-spiritual);
3) Mencerminkan keterpaduan konsep keilmuan dalam Islam. Dalam konsep madrasah terpadu perlu dihilangkan
dikotomi antara ilmu-ilmu agama dan ilmu umum dengan cara menggabungkan secara integratif;
4) Mencerminkan keterpaduan perkembangan intelektual, psikis,dan kerohanian peserta didik; dan
5) Mencerminkan keterpaduan dengan tuntutan objektif masyarakat dan perkembangan dimasa yang akan datang.

8. 2023
Pemikiran Pendidikan Islam Imam
Suprayogo
8
5. PERAN MADRASAH DALAM PENGEMBANGAN
PENDIDIKAN ISLAM
PERAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM ATAU MADRASAH ADALAH
MENGKAJI ISLAM SECARA PROPORSIONAL DAN MENGAJARKAN
KEPADAANAK DIDIK BAGAIMANA MEMAHAMI ISLAM YANG
GAGAH, MAJU, DINAMIS, SEHINGGA KEDEPAN, SETIAP ANAK DIDIK
MERASA BANGGA DENGAN ISLAM, BANGGA DENGAN JATI DIRINYA
SEBAGAI MUSLIM DAN BERGABUNG DENGAN KOMUNITAS ISLAM
YANG MAJU DAN BERPERADABAN.

9. 6. Peran PTAIN dalam Pengembangan
Pendidikan Islam
KONVERSI STAIN
MENJADI UIN
INTEGRASI PENDIDIKAN
TINGGI DENGAN
MA’HAD ALY
PENDIDIKAN
ULUL ALBAB
INTEGRASI ISLAM DAN
ILMU PENGETAHUAN

10. Thank You
muthiamuthmainnah98@gmail.com
IG : @muthiamuthmainnahh
FB : Muthia Muthmainnah